高一生物期末綜合測(cè)試題

1、高一生物期末綜合測(cè)試題（北師版）一、選擇題：本題包括30小題，每小題2分，共60分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。1、如果用15N、32P、35S標(biāo)記噬菌體后，讓其侵染細(xì)菌，在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)中，能夠找到的放射性元素是 （ ）A可以在外殼中找到15N和35S B可以在DNA中找到15N和32PC可以在外殼中找到15N D可以在DNA中找到15N、32P、35S2、某動(dòng)物在減數(shù)分裂過程中，若初級(jí)卵母細(xì)胞內(nèi)有4個(gè)四分體，那么，次級(jí)卵母細(xì)胞內(nèi)所含的脫氧核苷酸鏈共（ ）A4條B8條 C16條D32條3、在DNA分子的一條單鏈中相鄰的堿基A與T是通過下列哪種結(jié)構(gòu)連接起來的（ ）A氫鍵 B脫氧核

2、糖磷酸脫氧核糖 C肽鍵D磷酸脫氧核糖磷酸4、人體神經(jīng)細(xì)胞與肝細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能不同，其根本原因是這兩種細(xì)胞的（ ）A.DNA堿基排列順序不同 B.核糖體不同 C.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA不同 D.信使RNA不同5、鐮刀型細(xì)胞貧血癥是蛋白質(zhì)的堿基序列發(fā)生了改變。檢測(cè)這種堿基序列改變必須使用的酶是（ ）A.DNA連接酶B.解旋酶C.限制性內(nèi)切酶D.RNA聚合酶6、某同學(xué)制作的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型中，在一條鏈中所用堿基模塊ACTG為1234，則該雙螺旋模型中上述堿基模塊的比應(yīng)為 ( )A1234 B3412 C1111 D23237、下列人體細(xì)胞中染色體數(shù)可能相同而DNA含量一定不同的是（ ）初級(jí)卵母細(xì)胞和卵細(xì)

3、胞 次級(jí)精母細(xì)胞和精細(xì)胞 卵原細(xì)胞和卵細(xì)胞初級(jí)卵母細(xì)胞和次級(jí)卵母細(xì)胞 體細(xì)胞和極體ABCD8、若果蠅正常進(jìn)行分裂的細(xì)胞內(nèi)，染色體數(shù)、DNA分子數(shù)、染色體組數(shù)、染色單體數(shù)之比為16：16：4：0時(shí)，則該細(xì)胞處于（ ）A.有絲分裂后期 B.減數(shù)第一次分裂后期 C.有絲分裂時(shí)期 D.減數(shù)第二次分裂后期9、將二倍體玉米的幼苗用秋水仙素處理，待其長(zhǎng)成后用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)得到了新的植株，下列有關(guān)新植株的敘述正確的一組是（ ）（1）是單倍體 （2）體細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體 （3）不能形成可育的配子（4）體細(xì)胞內(nèi)有同源染色體 （5）能形成可育的配子（6）可能是純合子也有可能是雜合子 （7）一定是純合子 （8）

4、是二倍體 A. （4）（5）（7）（8） B. （1）（4）（5）（6） C. （1）（2）（3）（6） D. （1）（4）（5）（7）10、用二倍體西瓜為親本，培育“三倍體無籽西瓜”過程中，下列說法正確的是（ ）A第一年的植株中，染色體組數(shù)可存在2、3、4、5個(gè)染色體組 B第二年的植株中沒有同源染色體C第一年結(jié)的西瓜其種皮、胚、胚乳的染色體組數(shù)不同，均是當(dāng)年雜交的結(jié)果D第二年的植株中用三倍體做母本，與二倍體的父本產(chǎn)生的精子受精后，得不育的三倍體西瓜11、一個(gè)色盲女子與一個(gè)正常男子結(jié)婚，生下一個(gè)染色體為XXY色覺正常的兒子。則此染色體畸變發(fā)生在什么之中？若父親色盲，母親正常，生下一個(gè)性染色體為

5、XXY的色盲兒子，則此染色體畸變發(fā)生在什么之中？若父親正常，母親色盲，生下一個(gè)性染色體為XXY的色盲兒子，則此染色體畸變發(fā)生在什么之中？（ ）A精子、卵子、不確定 B精子、不確定、卵子C卵子、精子、不確定 D卵子、不確定、精子12、下列有關(guān)水稻的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A.二倍體水稻含有二個(gè)染色體組 B.二倍體水稻經(jīng)秋水仙素處理，可得到四倍體水稻，稻穗、米粒變大C.二倍體水稻與四倍體水稻雜交，可得到三倍體水稻，含三個(gè)染色體組D.二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，稻穗、米粒變小13、兩只雜合黑豚鼠交配，后代出現(xiàn)白豚鼠的原因最可能是什么？若雜合黑豚鼠一胎生出4只豚鼠，則出現(xiàn)3黑1白的可能性

6、為（ ）A.減數(shù)分裂時(shí)，非等位基因的自由組合，100%B.減數(shù)分裂時(shí)，等位基因的分離， 27/256C.受精作用時(shí)，非等位基因的自由組合，31 D.基因突變，100%14、經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)得衣藻DNA在細(xì)胞中分布如下：84%在染色體上，14%在葉綠體上，1%在線粒體上，1%游離于細(xì)胞質(zhì)中。這些數(shù)據(jù)說明（ ）A.衣藻的遺傳物質(zhì)主要是DNA B.衣藻細(xì)胞質(zhì)中無DNAC.衣藻DNA的主要載體是染色體 D.衣藻染色體由DNA、蛋白質(zhì)和少量RNA組成15、下表是分析豌豆的兩對(duì)基因遺傳所得到的子代F2基因型結(jié)果（非等位基因位于非同源染 色體上），表中部分基因型沒有列出，有的以數(shù)字表示。下列哪項(xiàng)敘述是不正確的（ ）

7、配子YRYryRyrYR12YyRrYr3yR4yryyrr配子YRYryRyrYR12YyRrYr3yR4yryyrr配子YRYryRyrYR12YyRrYr3yR4yryyrrA表中被研究基因的載體有染色體、葉綠體、線粒體B1、2、3、4代表的基因型在F2中出現(xiàn)的概率大小為3>2=4>1CF2中出現(xiàn)親本沒有的重組性狀的比例是6/16或10/16D表中被研究的基因其編碼序列都具有非連續(xù)性16、治療艾滋?。℉IV病毒為RNA病毒）的藥物AZT的分子構(gòu)造與胸腺嘧啶脫氧核苷酸的結(jié)構(gòu)很相似。下列對(duì)AZT作用的敘述，正確的是（ ）A.抑制艾滋病病毒RNA基因的轉(zhuǎn)錄B.抑制艾滋病病毒RNA基

8、因的自我復(fù)制C.抑制艾滋病病毒RNA基因的逆轉(zhuǎn)錄D.利于艾滋病病毒RNA基因的表達(dá)過程17、某海島上生活著一種昆蟲，經(jīng)調(diào)查翅的長(zhǎng)度和個(gè)體數(shù)的關(guān)系如下圖中甲曲線（縱坐標(biāo)為個(gè)體數(shù)量，橫坐標(biāo)為翅的長(zhǎng)度），后來該小島上經(jīng)常刮大風(fēng)，若干年后再進(jìn)行調(diào)查，你認(rèn)為最能代表此時(shí)情況的曲線是A.乙B.丙C.丁D.戊18、下面對(duì)生物細(xì)胞中常見大分子物質(zhì)的敘述不合理的是（ ）A.在同一生物體內(nèi)的不同細(xì)胞中，DNA分子結(jié)構(gòu)相同，而含有的蛋白質(zhì)種類可以不同B.信使RNA上相鄰的三個(gè)堿基就是一個(gè)密碼子C.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)可說明，高溫滅活的有莢膜的DNA分子結(jié)構(gòu)未受破壞D.人類是否患白化病，是由A、a這對(duì)等位基因控制著，A

9、與a的本質(zhì)區(qū)別是兩者的堿基排序的差異19、圖4-3是紅色面包霉（一種真菌）通過一系列酶將原料合成它所需要的氨基酸。據(jù)圖分析：以下敘述正確的是（ ）A若基因A被破壞，則向培養(yǎng)基中加入鳥氨酸，面包霉仍能存活B面包霉仍能存活C若基因B不存在，則瓜氨酸仍可由鳥氨酸合成D基因C不能控制酶C的合成20、右圖是某植株一個(gè)正在分裂的細(xì)胞，A，a，B是位于染色體上的基因，下列敘述正確的是 （ ）該植株的基因型為AaBB若該植株是由花粉粒發(fā)育來的，則其親本是四倍體若該植株是由受精卵發(fā)育來的，則其配子是二倍體該細(xì)胞發(fā)生過基因突變AB C D21、祖國(guó)寶島臺(tái)灣蝴蝶資源豐富，種類繁多。變異是島上蝶類新種形式和進(jìn)化的重要

10、因素之一。但是下列變異中不能成為蝶類進(jìn)化內(nèi)因的是（ ）A.基因結(jié)構(gòu)改變引起的變異 B.染色體數(shù)目改變引起的變異C.環(huán)境改變引起的變異 D.生物間雜交引起的變異22、對(duì)下列有關(guān)遺傳和變異的說法評(píng)判正確的是：（ ）基因型為Dd的豌豆在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，產(chǎn)生的雌雄兩種配了的數(shù)量比是1：1 基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：在F1產(chǎn)生配子時(shí)，等位基因分離，非等位基因自由組合。 遺傳學(xué)上把轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰堿基叫做一個(gè)“遺傳密碼子” 染色體中DNA脫氧核苷酸數(shù)量、種類和序列三者中有一個(gè)發(fā)生改變就會(huì)引起染色體變異。A四種說法都對(duì) B。四種說法都錯(cuò) C只有一種說法對(duì) D只有一種說法錯(cuò)23、在基因工

11、程中，把選出的目的基因(共1000個(gè)脫氧核苷酸對(duì)，其中腺嘌呤脫氧核苷酸460個(gè))放入DNA擴(kuò)增儀中擴(kuò)增4代，那么在擴(kuò)增儀中放人胞嘧啶脫氧核苷酸的個(gè)數(shù)至少應(yīng)是（ ） A640 B8100 C600 D864024、在育種研究中，給普通小麥?zhǔn)谝杂衩椎幕ǚ郏霈F(xiàn)甲、乙兩種受精類型的胚珠；甲胚珠雙受精，乙胚珠卵受精，極核未受精。兩種胚珠中的受精卵在發(fā)育初期的分裂中，玉米染色體全部丟失。下列不可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是（ ）A.甲胚珠發(fā)育成無生活力的種子B.乙胚珠發(fā)育成無胚乳種子C.甲胚珠中的胚經(jīng)組織培養(yǎng)，可獲得小麥單倍體D.乙胚珠中的胚經(jīng)組織培養(yǎng)，可獲得小麥單倍體25、愈傷組織細(xì)胞在一種包含所有必需物質(zhì)的培

12、養(yǎng)基中培養(yǎng)了幾個(gè)小時(shí)，其中一種化合物具有放射性（氚標(biāo)記）。當(dāng)這些細(xì)胞被固定后進(jìn)行顯微鏡檢，利用放射自顯影發(fā)現(xiàn)放射性集中于細(xì)胞核、線粒體和葉綠體。該標(biāo)記化合物最可能是（ ）A一種氨基酸B尿嘧啶核苷酸C胸腺嘧啶脫氧核苷酸D葡萄糖26、下圖是同一種生物體內(nèi)，有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像下列與此有關(guān)的幾種說法中，不正確的是（ ）A中心法則所表示的生命活動(dòng)內(nèi)容主要是在圖所示的時(shí)期進(jìn)行的B可遺傳的變異來源之一的基因重組的發(fā)生與圖有關(guān)而與圖無直接關(guān)系C在圖示細(xì)胞分裂方式，在其間期發(fā)生的基因突變傳遞給下一代的可能性要比圖所示的大得多D在雄性動(dòng)物體內(nèi)，同時(shí)具備上述5個(gè)圖所示細(xì)胞分裂時(shí)期的器官是睪丸而不是肝臟27、下列

13、育種實(shí)例如雜交水稻、青霉菌的選育、三倍體無子西瓜所依據(jù)的原理依次是（ ）A基因重組、基因突變、基因重組B基因重組、基因突變、染色體變異C染色體變異、基因重組、基因重組D基因突變、基因突變、基因重組28、下列措施符合保護(hù)物種多樣性原則的是（ ）A. 為美化環(huán)境，隨意從國(guó)外引進(jìn)多種觀賞類植物B. 為保護(hù)草場(chǎng)，減少沙化，要?dú)⑺浪形：Σ菰狞S鼠C. 將東北虎遷入野生動(dòng)物園繁育，并進(jìn)行部分的野外回歸實(shí)驗(yàn)D. 為控制水葫蘆在我國(guó)造成的嚴(yán)重災(zāi)害，應(yīng)將其天敵引入我國(guó) 29、有關(guān)生物進(jìn)化的說法不正確的是（ ）A生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變 B自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變C隔離在物種形成中的主要

14、作用是使種群之間停止基因交流D新物種形成的標(biāo)志是改變了基因頻率30、某工廠有男女職工各200名，對(duì)他們進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，女性色盲基因的攜帶者為15人，患者為5人；男性患者為11人，那么這個(gè)群體中色盲基因的頻率為多少？（ ）A12% B9% C6% D4.5%二、非選擇題：31、請(qǐng)根據(jù)下面材料分析回答：材料1：1965年，我國(guó)科學(xué)工作者人工合成了結(jié)晶牛胰島素，該胰島素含有兩條多肽鏈，由51個(gè)氨基酸組成。材料2：不同動(dòng)物的胰島素氨基酸組成上是有區(qū)別的，下表為幾種哺乳動(dòng)物與人在組成胰島素的氨基酸數(shù)目上的差異。生物名稱豬馬牛羊天竺鼠氨基酸與人的差別數(shù)123418材料3：1978年，美國(guó)科學(xué)家將人類胰島素

15、基因拼接到大腸桿菌的DNA中，通過大腸桿菌的繁殖，生產(chǎn)出人類的胰島素。 （1）結(jié)晶牛胰島素分子中含有肽鍵 個(gè)?？刂圃撐镔|(zhì)合成的基因中至少含有的堿基數(shù)為 個(gè)。 （2）從生物進(jìn)化的角度看，表中所列動(dòng)物與人的胰島素氨基酸組成上的差異反映了 。 （3）科學(xué)家能將不同物種基因拼接在一起，且不影響基因的表達(dá)，說明了基因是 。 （4）人的胰島素基因能在大腸桿菌細(xì)胞中表達(dá)其所攜帶的遺傳信息，說明生物共用一套 相同的 。 （5）胰島素基因拼接到大腸桿菌的DNA中，其遺傳信息的表達(dá)過程可用公式表示為： 。32、產(chǎn)生三倍體無籽西瓜的常規(guī)方法是第一年用秋水仙素誘導(dǎo)普通二倍體西瓜幼苗使其染色體加倍形成四倍體植株，然后使其與普通二倍體西瓜雜交獲得種子，第二年將種子種下去獲得三倍體植株。但四倍體和二倍體雜交成功率較低，于是人們又創(chuàng)造了通過培養(yǎng)胚乳細(xì)胞獲得三倍體的方法，據(jù)此回答：如果通過培養(yǎng)胚乳細(xì)胞得到的植株是三倍體，則該胚乳細(xì)胞中含_個(gè)染色體組.胚乳細(xì)胞能培養(yǎng)成植物體的原理和生殖方式分別為： 、 通過培養(yǎng)胚乳細(xì)胞獲得三倍體的方法同常規(guī)方法獲得三倍體的做法比較，其突出的優(yōu)點(diǎn)是： 。若用某基因型的品種自交獲得的發(fā)育著的種子中的胚乳細(xì)胞的基