歌唱的語(yǔ)言訓(xùn)練12

1、20132014學(xué)年度第二學(xué)期 音樂(lè)課程電子教案 授課課題：歌唱的語(yǔ)言訓(xùn)練 授課教師：楊夢(mèng)婷 授課班級(jí)13春電子班、14春數(shù)控（2）班授課日期年 月 日授課類(lèi)型新授學(xué) 時(shí) 數(shù)2節(jié)教學(xué)目標(biāo)通過(guò)系統(tǒng)的發(fā)聲及聲樂(lè)作品訓(xùn)練，由淺入深地讓學(xué)生了解歌唱中語(yǔ)言的吐字、咬字、歸韻與發(fā)聲的辯證關(guān)系以及語(yǔ)言的表達(dá)藝術(shù)與演繹聲樂(lè)作品藝術(shù)感染力的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)內(nèi)容歌唱的語(yǔ)言訓(xùn)練重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握用科學(xué)的發(fā)聲狀態(tài)以清晰、貼切、夸張的語(yǔ)言演繹聲樂(lè)作品，做到字頭清晰，字腹通暢圓潤(rùn)，字尾歸韻準(zhǔn)確。教學(xué)難點(diǎn)：幫助學(xué)生盡量找到歌唱中呼吸的對(duì)抗力與內(nèi)口咽哈欠狀態(tài)的反向平衡。教學(xué)方法說(shuō)、教、示范學(xué)習(xí)方法教唱 示范教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)備注

2、（時(shí)間分配、個(gè)性修改等）教學(xué)步驟及主要內(nèi)容一、 新課學(xué)習(xí) 1.發(fā)聲練習(xí)教學(xué)要求：深呼吸嘆氣，找到嘆氣時(shí)氣息的支點(diǎn)，即小腹部自然回收、腰部自然擴(kuò)張的感覺(jué)，同時(shí)配以?xún)?nèi)口咽半打哈欠(外笑里豎)的狀態(tài)，牙關(guān)咬字后迅速松開(kāi)，使聲音往回吸在歌唱通道里唱。(1)哼鳴練習(xí)：(2)U母音與a母音的轉(zhuǎn)換練習(xí)：(3)i母音與a母音的轉(zhuǎn)換練習(xí)：(4)a母音與o母音的轉(zhuǎn)換練習(xí)：(5)母音綜合換字練習(xí)：訓(xùn)練要求：(1)精神飽滿(mǎn)，全身協(xié)調(diào)地演唱；(2)哼鳴練習(xí)時(shí)，嘴輕閉，上下牙打開(kāi)，舌頭平移，喉頭下沉，鼻孔興奮張開(kāi)，尋找嘆氣的感覺(jué)。(3)在橫膈膜的支持下，穩(wěn)定喉頭，抬起軟腭，輕柔地深吸氣，喉嚨保持在吸氣時(shí)的歌唱狀態(tài)。(4)

3、韻母轉(zhuǎn)換聲音位置的統(tǒng)一。訓(xùn)練方法：(1) 老師提出要求，講解注意的要點(diǎn)；(2)學(xué)生按要求做發(fā)聲練習(xí)，教師隨時(shí)指導(dǎo)； 2、咬字吐字的發(fā)聲練習(xí)在聲樂(lè)作品演唱中的運(yùn)用火把節(jié)的火把附曲譜例：演唱要點(diǎn)：(1)熟悉了解這首歌的曲式結(jié)構(gòu)：引子AB,曲調(diào)來(lái)源于云南彝族民間風(fēng)格，6/8拍圓舞曲節(jié)奏流暢、明快，表現(xiàn)了彝家姑娘載歌載舞對(duì)生活充滿(mǎn)熱情和向往。(2)強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的聲母清晰，韻母通暢圓潤(rùn)。在共性發(fā)聲的基礎(chǔ)上，表現(xiàn)民族聲樂(lè)作品中特有的韻味。(3)注意語(yǔ)言字頭的夸張，聲音的流暢，咬字時(shí)找準(zhǔn)哈欠的部位，進(jìn)入熱情洋溢地演唱狀態(tài)，避免聲音發(fā)直發(fā)白。  課堂練習(xí)  其他 小結(jié)與作業(yè)課堂小結(jié)通過(guò)講述和分析歌唱中語(yǔ)言的基礎(chǔ)訓(xùn)練，以及實(shí)施在具體的發(fā)聲及作品演唱訓(xùn)練中，理論與實(shí)踐相結(jié)合，幫助學(xué)生盡量找到歌唱的最佳平衡狀態(tài)，逐步將歌唱技能掌握和控制得自如，使學(xué)生建立用腦、用心才用聲歌唱的學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而達(dá)到用美妙的歌聲去陶冶人的情操，凈化人的心靈，給人以美的享受。   本課作業(yè)  本課教學(xué)后記