浙教科學(xué)測試

1、2019年第一學(xué)期單元質(zhì)量評估（二）（科學(xué) 第一單元 1.31.4）本試卷共一張，六面，三大題，20小題，滿分100分，測試時(shí)間80分鐘一、選擇題。（每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每小題3分，共45分）1. 把適量的下列物質(zhì)分別分散水中，可以得到與食鹽水、礦泉水同一類的是 (  )A .碘 B .蔗糖 C .面粉 D .花生油2. 小陳泡腳時(shí)，很好奇盆內(nèi)起按摩作用的凸起甲、乙（如圖所示）是否也受浮力作用。下列判斷正確的是(    ) 第2題 第3題A .甲、乙受到浮力作用 B .甲、乙不受浮力作用C .甲受浮力作用，乙不受浮力作用 D .甲不受浮力作用, 乙受

2、浮力作用3. 如圖所示，將蘋果和梨子放入水中后，蘋果漂浮，梨子沉底，若蘋果的質(zhì)量、體積及受到的浮力為m1、V1和F1，梨子的質(zhì)量、體積及受到的浮力為m2、V2和F2 ， 以下判斷正確的是（ ）A .若m1m2，則F1一定小于F2 B .若m1=m2，則F1一定小于F2C .若V1=V2，則F1一定小于F2 D .若V1V2，則F1一定大于F24. 溶液在日常生活中應(yīng)用廣泛。下列對溶液的有關(guān)說法正確的是（   ）A .溶液都是無色、透明的液體 B .溶液中只能有一種溶質(zhì)C .凡是均一、穩(wěn)定透明的液體就是溶液 D .溶液中各部分性質(zhì)相同5. 根據(jù)溶液具有均一性的特點(diǎn)來

3、推理，推理出蔗糖溶液應(yīng)該是（ ）A .無色透明 B .上層溶液與下層溶液一樣甜C .混合物 D .水分、溫度不變時(shí)，蔗糖與水不分離6. 水面在燒杯的a位置（如圖甲），若將A用細(xì)繩懸掛在B的下方，仍放入該燒杯中靜止，水面在燒杯的b位置（如圖乙，忽略繩子的影響）。若燒杯放于水平桌面上，則可知（   ）A .B物體浸入水中的體積不變 B .A物體的密度一定大于水的密度C .水平桌面受到燒杯的壓強(qiáng)將變小 D .燒杯底部受到水的壓力不變 第6題 第7題7. 如圖所示，小偉將一冰塊放在淺水的杯子，冰塊底部受到了一定的支持力，請判斷當(dāng)冰塊全部熔化后杯中水面的升降情況。（不考慮水的蒸發(fā)）（

4、 ）A .不變 B .上升 C .下降 D .都有可能8. 如圖所示，兩只相同的氣球，分別充入氫氣和空氣，充氣后體積相同，放飛氣球時(shí)只有氫氣球升上空中。若它們的重力分別為G氫和G空，在空氣中受到的浮力分別為F氫和F空 ， 則下列判斷正確的是（ ） 第8題 第9題A .F氫>F空 B .F氨=F空 C .G氫>G空 D .G氫=G空9. 小亮同學(xué)利用氣球和圓柱形水杯做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。把氣球內(nèi)灌入一定量的水封口制成水球（如圖甲）。先將水球放入冷水中，水球漂浮（如圖乙（冷水）。把杯中冷水換成熱水，再次把水球放入熱水中，發(fā)現(xiàn)水球沉在水底（如圖丙（熱水）。下列分析正確的是（ 

5、0;  ）A .冷水的密度小于熱水的密度 B .在冷水和熱水同一深度處壓強(qiáng)相等C .水球在冷水中所受浮力小于熱水中所受浮力 D .水球在冷水中排開水的重力等于水球的重力9. 2018年10月，珠港澳大橋順利通車。大橋的建設(shè)，其中部分采用沉管隧道，就是將若干個(gè)預(yù)制段分別用浮箱運(yùn)到海面現(xiàn)場，并一個(gè)接一個(gè)地沉放安裝在已疏浚好的基槽內(nèi)。下列說法正確的是 (    )A .沉管安放在基槽后，受到的浮力等于其重力B .浮箱運(yùn)達(dá)沉管到現(xiàn)場過程，所受浮力大小不變C .沉管完全浸沒后，在水下下沉?xí)r，沉管受到的浮力逐漸變大D .沉管和浮箱浮在水面時(shí)，受到的浮力大于其重力10

6、. 實(shí)心鋁塊B、C的體積分別為20cm3和10cm3，當(dāng)B浸沒在水中時(shí)，木塊A恰能在粗糙的水平桌面上做勻速直線運(yùn)動。鋁塊B始終在水中且未碰底，B與水間粘滯阻力及滑輪摩擦均忽略不計(jì)，鋁=2.7g/cm3。關(guān)于A所受摩擦力方向與大小判斷正確的是（    ）第10題 第11題A .水平向右，0.07N B .水平向右，0.27NC .水平向左，0.07N D .水平向左，0.27N11. 半潛船可用來運(yùn)輸超大型貨物，空載時(shí)漂浮于海面（如圖甲）；裝載時(shí)需向船體水艙注水，船體重力增加，巨大的甲板下沉至海面以下（如圖乙）：將貨物被拖到甲板上方時(shí)，并出水艙中的水，船體重力減小，

7、甲板上浮至海面，完成貨物裝載（如圖丙）。以下圖像能正確表示同一艘半潛船從圖甲到圖丙受到的浮力變化的是（  ）A . B .C . D .12. 杭州灣大橋施工時(shí)，要向江中沉放大量的施工構(gòu)件，假設(shè)一正方體構(gòu)件被緩緩吊入江水中（如圖甲），在沉入過程中，其下表面到水面的距離h逐漸增大，隨著h的增大，正方體構(gòu)件所受浮力F1、鋼繩拉力F2的變化如圖乙所示。下列判斷正確的是（   ） 第12題 第13題A .浮力F1隨h變化的圖線是圖乙中的圖線 B .構(gòu)件的邊長為4mC .構(gòu)件所受的最大浮力為1.2×105N D .構(gòu)件的密度為2.5×103kg/m313

8、. 如圖甲所示的圓柱形容器中裝有適量的某種液體，現(xiàn)將密度為0.6×103kg/m3的正方體木塊A放入容器中，木塊靜止時(shí)露出液面的體積與浸入液體的體積之比為1：3；在木塊上表面輕放一個(gè)物塊B（VA=2VB），A的上表面剛好與液面相平，如圖乙所示。若將物塊B單獨(dú)放入此液體中，它靜止時(shí)將（   ）A .懸浮 B .漂浮 C .沉底 D .無法判斷14. 如圖，重5N的薄壁容器放在水平硬板MN上，容器底面積為300cm2，高度為25cm，裝有15cm深的水。一根原長為10cm的輕質(zhì)彈簧、細(xì)彈簧EF吊著柱形木塊剛好靜止在水面上。彈簧上端E連接在固定不動的支架上，下端F連接在

9、木塊（不吸水)上表面的中心上，彈簧長度每變化1cm，彈力變化量為1N。木塊的重力為5N，底面積為50cm2， 高度為20cm?，F(xiàn)將水平硬板MN緩慢向上移動，木塊始終保持豎直方向，彈簧均在彈性限度內(nèi)，下列判斷錯(cuò)誤的是（   ） 第14題 第15題A .木塊的密度為0.5×103kg/m3B .當(dāng)木塊浸入水中的深度為2cm時(shí)，木塊受到的浮力為1NC .當(dāng)容器內(nèi)水的深度為17cm時(shí)，彈簧對木塊的彈力為1ND .當(dāng)硬板向上移動25cm時(shí)，容器對硬板的壓強(qiáng)為1500Pa15. 如圖所示，有一個(gè)盛水玻璃容器，水中浮著一個(gè)倒立的玻璃杯，杯中封有部分空氣，處于圖示的靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)小

10、管中水位發(fā)生變化時(shí)，關(guān)于玻璃杯狀態(tài)的敘述正確的是（  ）A .往小管中加水，玻璃杯將向上運(yùn)動B .往小管中加水，玻璃杯仍然保持靜止?fàn)顟B(tài)C .打開閥門，小管中水位下降，玻璃杯將向上運(yùn)動D .不管小管中水位升還是降，玻璃杯永遠(yuǎn)保持靜止二、填空題。（每空2分，共20分）16. 在綜合實(shí)踐活動中，小明利用圖示裝置來測量燒杯中液體的密度，已知物塊的體積是50cm3，圖1、2中物塊均處于靜止?fàn)顟B(tài)，彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖所示。第16題 第17題（1）圖2中液體的密度為_kg/m3（2）小明對本實(shí)驗(yàn)原理進(jìn)行了進(jìn)一步分析，從而得到彈簧測力計(jì)的示數(shù)與被測液體的密度之間的函數(shù)關(guān)系，則符合此關(guān)系的應(yīng)是圖3中的圖

11、線_（選填“”、“”或“”）17. 小王在一根一端密封的空心玻璃管下端繞上一段細(xì)鐵絲，制成一支自制密度計(jì)，用它來測量液體密度，測量過程中杯內(nèi)液體總量沒有變化。（1）當(dāng)密度計(jì)在杯中漂浮時(shí)，液面高度在 A 處(如圖甲)。此時(shí)，密度計(jì)受到的浮力_重力(選填“<”、“=”或“>”)。（2）使用中，小王發(fā)現(xiàn)細(xì)鐵絲很容易滑落，于是他取下鐵絲，改變這段細(xì)鐵絲的形狀，并把鐵絲置于玻璃管內(nèi)，再次測量同一杯液體密度，杯中液面將_(選填"上升"、"下降"或"仍在 A 處")。18. 如圖所示，溢水杯中裝入一定質(zhì)量的水（水的密度用表示），將小玻璃

12、杯放入水中，小玻璃杯漂浮，當(dāng)溢水杯中的水不再溢出，將燒杯放在溢水口下方（如圖甲），然后將物體人輕輕放入小玻璃杯中，使其和小玻璃杯一起漂浮在水面上（如圖乙），用量筒測出小燒杯中的水的體積為V1， 再將物體A從小玻璃杯中取出，往溢水杯中補(bǔ)充適量水至如圖甲所示狀態(tài)，再將物體A輕輕放入水中，物體A沉入溢水杯底部，用量筒再次測出此時(shí)小燒杯中的水的體積為V2,則V2_V1（填“>”“<”或“=”），物體A受到的重力表達(dá)式為_，物體A的密度表達(dá)式為_。第18題 第19題 第20題19. 底面積為400cm2的圓柱形容器內(nèi)裝有適量的水，將其豎直放在水平桌面上，把邊長為10cm的正方體木塊A放人水后

13、，再在木塊A的上方放一物體B，物體B恰好沒入水中，如圖（a）所示。已知物體B的密度為6×103kg/m3。質(zhì)量為0. 6kg。(取g=10N/kg)則木塊A浸沒時(shí)受到的浮力為_，木塊A的密度為_kg/m3；若將B放入水中，如圖(b)所示，則水對容器底部的壓強(qiáng)變化了_Pa。三、實(shí)驗(yàn)探究題。（每空2分，共12分）20. 某課外興趣小組同學(xué)利用彈簧測力計(jì)和量簡研究“浮力大小與排開液體多少的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟和數(shù)據(jù)記錄表格：在量筒中加入水，讀出量筒內(nèi)水面位置的刻度。把系有細(xì)線的鐵塊掛在彈簧測力計(jì)的掛鉤上，測出鐵塊的重力。把掛在彈簧測力計(jì)下的鐵塊浸沒在盛有水的量筒里，再次讀出彈簧測力計(jì)

14、的示數(shù)。讀出量筒內(nèi)水面位置升高后的刻度。計(jì)算鐵塊排開水的體積。求出鐵塊排開的水受到的重力。（1）實(shí)驗(yàn)過程中，小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)的表格中缺少一項(xiàng)，該項(xiàng)是_。補(bǔ)充完整后，完成實(shí)驗(yàn)。分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論：浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于物體排開的液體受到的重力。鐵塊浸沒時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)/N鐵塊在水中受到的浮力/N水的體積/cm2水和鐵塊的總體積/cm3排開水的體積/cm3排開的水受到的重力/N（2）實(shí)驗(yàn)后，該組同學(xué)進(jìn)行了反思：量筒中不能加入太多的水，否則無法直接測出_，從而不能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。（3）通過以上實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論不可靠，理由是_。A .沒有進(jìn)行多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)B .沒有換用其他液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

15、C .沒有進(jìn)行物體部分浸人水中時(shí)的實(shí)驗(yàn)21. 實(shí)驗(yàn)興趣小組為了探究物體所受的浮力大小與實(shí)驗(yàn)深度是否有關(guān)，將一個(gè)重力為G且密度大于水面的長方體，用記號筆進(jìn)行16等分，如圖甲所示。用彈簧測力計(jì)分別掛在掛鉤1和2處，浸人水中至第2條線與液面保持相平，如圖乙、丙所示。掛2日觀察彈簧測力計(jì)示數(shù)，并記下F1和F2的值。（1）兩次實(shí)驗(yàn)均將長方體浸人水中至第2條線（從下往上數(shù)），其目的是_；（2）實(shí)驗(yàn)小組發(fā)現(xiàn)：_（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），于是他們推導(dǎo)出兩次實(shí)驗(yàn)中長方體所受的浮力相等；（3）為了排除實(shí)驗(yàn)的偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，還應(yīng)增加實(shí)驗(yàn)的次數(shù)。那么在該實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不提供其他器材，下一步的實(shí)驗(yàn)操作是_。三、解答題（

16、第22題6分，第23題8分，第24題9分，共23分）22.氣體的密度與壓強(qiáng)有關(guān)。為測量實(shí)驗(yàn)室內(nèi)空氣的密度，小明在實(shí)驗(yàn)室按如圖所示步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：如圖甲，將一打足氣的足球，放入裝滿水的容器中，測得溢出水的體積為426毫升。如圖乙，將500毫升裝滿水的量筒倒置于水槽中，用氣針和乳膠管將足球中的氣體慢慢排入該量筒，同時(shí)調(diào)整量筒的位置，當(dāng)量筒內(nèi)外水面都與500毫升刻度線相平時(shí)，停止排氣。共排氣10次。如圖丙，拔除氣針和乳膠管，把排氣后的足球放入裝滿水的容器中，測得溢出水的體積為420毫升。（1）圖乙中，當(dāng)量筒內(nèi)外水面都與500毫升刻度線相平時(shí)停止排氣，其目的是_。（2）根據(jù)測得的數(shù)據(jù)，計(jì)算實(shí)驗(yàn)室中空氣的密度。23. 一個(gè)邊長為 10cm的立方體木塊，細(xì)線的一端跟木塊底部相連，另一端固定在容器底如圖甲所示（容器足夠高），現(xiàn)向容器中慢慢加水，如圖乙所示。用 F 浮表示木塊受到的浮力，用 h 表示容器中水的深度。則圖丙可以正確描述 F 浮隨深度 h 變化的關(guān)系圖象。 第23題 第24題（1）當(dāng)F浮=5N時(shí)，木塊處于_（填“漂浮”、“懸浮”或“下沉”）狀態(tài)。（2）木塊的密度為多少？（3）容器中未