小學二年級下學期體育教學計劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學二年級下學期體育教學計劃王銀芝 一、 學情分析二年級的學生，年齡小、注意力不集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束能力不強，對體育課的認識不足，加上體育室外課干擾因素多，每一個一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進行教學時會遇到很多困難，特別是在組織教學方面，有的教師會感到束手無策，因而嚴重影響教學質(zhì)量，教學任務也很難完成。但學生對體育活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強，尤其使對新學技術(shù)動作的第一印象特別深，對體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。因此，要讓學生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動腦、多引導、

2、多激勵，抓住學生的興趣，從學生的直觀入手，讓學生感受到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。二、學習目標1使學生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，知道一些保護自身健康的基礎(chǔ)常識，教育學生熱愛生命、關(guān)心健康。2使學生學會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。3使學生感受和體驗到參加體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度，培養(yǎng)同伙間友好相處、團結(jié)協(xié)作的精神。4使學生了解做操的好處及簡單的安全常識，初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習慣，學會與同伴友好相處，培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)

3、良品質(zhì)5培養(yǎng)榮譽感和責任心，對學生進行愛國主義和集體主義，良好道德的教育。二、教學目標及重難點教學目標：1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育。3、進一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。4、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。教學重點：1、每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習2、體育教學的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。3、校園課間大活動教學難點：二年級的

4、學生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難。三、教學進度第一周第一課時1、什么是體育課？為什么要上體育課？ 2、養(yǎng)成正確的身體姿勢3、人體的形態(tài)第二課時1、站隊、解散、集合、踏步走、稍息、立正 2、韻律活動第三課時 課題：向左、右（后）走，看齊，報數(shù)第四課時 健康教育：第一課:第二周第一課時 課題：改變速度的走、單腳跳接力游戲第二課時 課題：立定跳遠，游戲“擊木柱”第三課時 300-500米走走跑跑，老鷹捉小雞游戲第四課時 健康教育：第二課:第三周第一課時 課題：l.復習廣播操1-4節(jié) 2. 游戲：快快排隊第二課時 課題

5、：復習廣播操5-8節(jié)；各種方式做正確姿勢的走（模仿式）第三課時 課題：雙手向前拋球， 小射手第四課時 健康教育：第三課:第四周第一課時 1、基本體操：拍手操（12）節(jié)；2、隊列：排縱隊，橫隊第二課時 1、基本體操：拍手操（34）節(jié)；2、隊列：排縱隊，橫隊第三課時 1、基本體操：拍手操（5-6）節(jié)；2、游戲：塊塊集合；第四課時 健康教育：第四課:第五周第一課時 1、基本體操：武術(shù)操（1-3）節(jié)；2、游戲：一切行動聽指揮；第二課時 1、基本體操：武術(shù)操（4-6）節(jié)；2、游戲：挑戰(zhàn)應戰(zhàn)；第三課時 1、基本體操：武術(shù)操（7-9）節(jié)；2、游戲：快快集合；第四課時 健康教育：第五課:第六周第一課時1、基本

6、體操：復習：武術(shù)操（19）節(jié)；2、隊列：排縱隊，橫隊第二課時 課題：原地一（二）列橫隊變成二（四）列橫隊，青蛙過河第三課時 課題：一路縱隊變成二路縱隊，釣魚第四課時 健康教育：第六課:第七周第一課時 課題：兩臂放在不同部位的前腳掌走，老鷹捉小雞第二課時 課題：兩臂放在不同部位的前腳掌走，老鷹捉小雞第三課時 課題：各種形式跳長繩，釣魚游戲第四課時 健康教育：第七課:第八周第一課時課題：跳長繩，拍球比多游戲第二課時課題：1、300-500米走走跑跑，2、傳球比快（小球）第三課時課題：各種方式跳短繩，老鷹捉小雞第四課時 健康教育：第八課:第九周第一課時課題：1、用各種方式拋接輕物；2、舞蹈第二課時課

7、題：齊步走-立定、一列橫隊變二列橫隊，踢毽子第三課時課題：立定跳遠，游戲：地滾球第四課時 健康教育：第九課:第十周第一課時課題：多種姿勢的投擲 、跳進去拍人第二課時課題：沿地面上的直線自然跑，投籃比準（小球）第三課時課題：多種姿勢的投擲，釣魚游戲第四課時 健康教育：第十課:第十一周第一課時課題：30米快速跑接力、跳進去拍人第二課時課題：在音樂伴奏下進行韻律體操練習，投擊活動目標第三課時課題：模仿動物爬行，跳長繩第四課時健康教育：第十一課:第十二周第一課時課題：400-600米走走跑跑，游戲：插紅旗第二課時課題：多種姿勢的投擲，老鷹捉小雞第三課時課題：縱叉、橫叉，地滾球擲準第四課時 健康教育：第

8、十二課:第十三周第一課時課題：持輕物擲遠，游戲：支持前線第二課時課題：技巧、游戲：快跳快跳第三課時課題：向前、后、左、右滾動 、游戲：支援前線第四課時 健康教育：第十三課:第十四周第一課時課題：30米快速跑，拍球比多第二課時課題：沙包投準 、游戲捕魚第三課時課題 跑幾步一腳踏跳雙腳落入沙坑：，投活動目標第四課時 健康教育：第十四課:第十五周第一課時課題：30米快速跑、游戲：投沙包第二課時課題：雙手從體前向前拋球、跳短繩第三課時課題：縱叉、橫叉，地滾球擲準第四課時 健康教育：第十五課第十六周第一課時課題：400-600米走走跑跑，游戲搶占圈第二課時課題：技巧：前滾翻，游戲：打坦克第三課時課題：考

9、查立定跳遠，投活動目標第四課時 健康教育：第十六課四、教學措施1.利用評比法培養(yǎng)學生榮譽感，提高課堂組織的效果。2.利用游戲培養(yǎng)學生的學習興趣，提高練習的積極性3.利用正確示范和多中誘導方法來促進技能的掌握4.利用語言激勵學生，提高練習的效果5.學習新體育課程標準及相關(guān)體育理論，吸取經(jīng)驗，采取多種教學手段，因地制宜，合理開展體育課堂教學。教師個人成長計劃王銀芝時間過的很快轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是在這個平凡的崗位上奮斗了20多年了。愉快地送走一批又一批學生。作為一名教師，我深感榮幸。然而，面對競爭激烈的教師隊伍，我感到了身上的壓力。作為老教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃，在這段時間里，我也不能放松自

10、己的學習，只有不斷的學習，才能有所發(fā)展，有所進步。我將在今后的工作中，在以下幾個方面中努力提高。1。思想目標：首先加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。熱愛教育事業(yè)，熱愛教育，盡心盡責，教書育人。與家長建立良好的家校關(guān)系，并努力做到學生在校開心，家長放心。2.職業(yè)道德目標為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅韌不拔的毅力。在這方面我要嚴格要求自己，從每一件小事做起，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。善于思考,在實踐中探求,感悟.要堅持用腦子工作,力爭做到:

11、反思昨天在反思中揚長; 審視今天在審視中甄別; 前瞻明天在前瞻中創(chuàng)新. 時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作.3、潛心鉆研，打造個性課堂。（1）、樹立強烈的目標意識，認真學習、研究課程和教學大綱，明確本學段學習內(nèi)容以及知識、技能、能力等方面的要求，并有機分解到每一個單元、每一個教時，落實到每一個學生身上。（2）、認真上課，注重課堂教學的有效性。認真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變。提高40分鐘的教學效率。（3）、認真研究訓練。按照教育學、心理學的基本原理，科學地、有針對性地安排有效的訓練，每次作業(yè)全部批改，

12、做錯的作業(yè)一定要訂正并且批改，大面積出錯的一定要講評。同時，認真擬定輔導學生計劃，使學習困難學生在原有水平上得到提高。（4）、積極組織開展各類課內(nèi)外活動。認真的、切合實際的評價學生。（5）、在自己的班級中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強師生的對話交流，形成個性的教育藝術(shù)。4、同伴互助，碰撞思維火花。5、勤于反思，促進自我完善。（1）、“想大問題，做小事情?！睂W會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為，從反思中提升教學研究水平。（2）、對每堂課的成敗及時地進行總結(jié)和反思，是對自身教學工作的檢查與評定，是適時總結(jié)經(jīng)驗教訓，找出教學中的成功不足的重要過程。（3）、經(jīng)常反思自

13、己做人、做事中的不足，一步一個腳印，踏踏實實。（4）、本期撰寫教育隨筆。撰寫或發(fā)表有質(zhì)量的教學論文。2015-2016學年度第二學期飛狐乒乓球社計劃王銀芝一、教學目標實施與開發(fā)校本課程，發(fā)展傳統(tǒng)體育項目，滿足學生個性化發(fā)展的需要，弘揚“國粹”，不斷提高國球?qū)W習的興趣與技術(shù)。特制定本計劃如下：活動時間定于第1周至17周，下午第三節(jié)進行，以課堂教學為主。由于是全校組隊，乒乓球基礎(chǔ)差異過大，因此選擇三至五年級學生進行訓練指導，這當中一些是有些基礎(chǔ)的，一些是一點球感也沒有，可以說水平是參次不齊的。但是我們本次學習只要求學生學習后有掌握基本的擊球要領(lǐng)就可以了，這是進一步學習乒乓球的基礎(chǔ)二、訓練要求：學生

14、訓練課的內(nèi)容、形式，要求多種變化，各種練習手段盡量與游戲活動相結(jié)合，以激發(fā)學生對乒乓球的興趣。梯隊的學生主要以培養(yǎng)學生的球性和基本功，比賽隊的學生主要培養(yǎng)其競賽水平和心理素質(zhì)。在本學期，著重訓練學生的發(fā)球訓練、推擋訓練、接發(fā)球訓練和腳步動作的訓練，在訓練過程中，我們將采取循序漸進的教學方法，讓學生由練球感開始，由不會控制球到能熟練控制球，從不會擊球到能按落點準確擊球，從而形成學習乒乓球的教學模式三、學習內(nèi)容主要有：1、觀看專題片“乒乓球的輝煌”，強調(diào)訓練紀律。2、講解學習乒乓球的相關(guān)知識。3、學習攻球。4、學習推擋5、學習“左推右攻”。6、學習發(fā)上旋球、下旋球。7、學習發(fā)長球、短球。8、學習發(fā)

15、反手球、側(cè)旋球。9、學習接上旋球、下旋球。10、學習接長球、短球。11、學習接反手球、側(cè)旋球。12、搓球。13、拉球動作的練習。14、拉直線球?qū)崙?zhàn)的練習。15、拉斜線球?qū)崙?zhàn)的練習。16、拉弧圈球?qū)崙?zhàn)的練習。17、腳步動作的練習。18、綜合實戰(zhàn)練習等。三、 訓練要點：1、 了解中國國球的輝煌歷史及相關(guān)知識，激發(fā)學生練習的興趣。2、 球感的訓練。3、 攻球的訓練。4、 推擋的訓練。5、 發(fā)球的訓練。6、 接發(fā)球的訓練。7、 搓球的訓練。8、 拉球的訓練。9、 腳步動作的訓練。 在教學過程中，根據(jù)學生的實際情況進行調(diào)整。鼓勵他們互幫互助，互相切磋，取長補短，從而使他們的乒乓球水平得到進一步的提高。二

16、年級健康教育計劃 王銀芝 2016.02一、指導思想心理健康教育課程是小學的地方課程。要成為高素質(zhì)的學生，除良好的文化素質(zhì)和身體素質(zhì)外，心理健康素質(zhì)至關(guān)重要。在本課程的教學中，應該樹衛(wèi)“心理健康素質(zhì)是人的第一素質(zhì)”的觀點，全面提高學生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)其自信自強的心理品質(zhì)，提高其社會適應能力。二、情況分析：新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、艱苦奮斗和團結(jié)合作的精神，使他們更加適應現(xiàn)代社會的需要，是小學階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務。三、教學目標本課程的具體教學目標為：1全面提高學生的心理素質(zhì)，增進學生的心理健康，培養(yǎng)學生處理現(xiàn)實生活和適應未來職業(yè)所必需的心理品質(zhì)。2使學生掌握必要的心理健康知識，增強心理保健意識，提高心理保健能力，為學生未來的創(chuàng)業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。3通過心理健康教育活動，提高學生的學習能力，培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)，促進學生全面、健康和諧的發(fā)展。四、教學方法心理健康教育的主要目的在于提高學生的心理健康水平和心理保健意識