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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上運動前后的飲食衛(wèi)生教學(xué)設(shè)計第一 指導(dǎo)思想 隨著年齡的增長,年級的增加,體育活動的內(nèi)容和形式也在不斷地增加。因此,指導(dǎo)學(xué)生運動前后合理的飲水、用餐,使他們初步養(yǎng)成良好的體育衛(wèi)生習(xí)慣,很有必要。第二 教學(xué)內(nèi)容 參加體育運動,特別是較劇烈的運動或比賽,身體要消耗很多的水分和營養(yǎng)物質(zhì),這就需要得到適時、適量的補充,才不致影響身體健康。那么怎樣補充才符合飲食衛(wèi)生呢?這節(jié)課教學(xué)內(nèi)容是小學(xué)體育與健康占有比較重要的位置。特別是農(nóng)村小學(xué)生,存在很多不健康的運動飲食行為,這對學(xué)生的健康存在很大的影響。第三 教學(xué)目標 1,所有學(xué)生能知道運動前后飲食衛(wèi)生的重要性以及運動前后不當(dāng)?shù)娘嬍承袨闀?/p>
2、起身體的不良反應(yīng)。 2,初步掌握運動前后合理的飲食方法。 3,初步培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自己健康的責(zé)任感,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,促進身體健康。第四 重點 難點 根據(jù)學(xué)生的具體實際情況,本科的重難點在于: 重點:掌握運動前后合理的飲食方法。 難點:如何指導(dǎo)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)以及生活中運用,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自己健康,和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。第五 教學(xué)教法本課的教學(xué)主題學(xué)生是三年級3 班,共60人。三年級的學(xué)生自控能力差,而且意志薄弱。根據(jù)此特點,本課采用情境教學(xué)法和討論法,利用學(xué)校多媒體資完成教學(xué)。加深學(xué)生對不良習(xí)慣的后果認知,加強學(xué)生學(xué)習(xí)正確合理的飲食衛(wèi)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的衛(wèi)生習(xí)慣。第六 教學(xué)過程 (一)
3、新課導(dǎo)入 出示圖片展示幾個不良的飲食衛(wèi)生行為,然后展示后果。 提問:出現(xiàn)這種后果的原因?大家出現(xiàn)過這種情況嗎?今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)怎樣預(yù)防這種后果! 板書:運動前后的飲食衛(wèi)生 (二)教學(xué)活動1、運動前的飲水衛(wèi)生 提問:剛才看到劇烈運動后,馬上大量飲水,吃冷食會造成肚子痛,這是什么原因? 同學(xué)討論。然后請代表回答。 教師:劇烈運動時,血液循環(huán)加快,大量血液流向四肢和全身,腸胃血液相對較少,運動后若馬上大量飲水,喝冷飲、吃冰鎮(zhèn)食物,腸胃道血管收到冰冷的刺激很快就會收縮,造成腸胃神經(jīng)功能紊亂、痙攣。輕則腹痛、腹瀉、中則有胃腸出血的可能。 提問:如果運動前感覺到口渴,是不是多喝水就能避免口渴呢? 請同學(xué)
4、們根據(jù)自己情況回答。 教師:運動錢不能大量喝水,可以少喝點水,有條件喝點糖水。2、運動后怎樣飲水? 教師:運動完了,咱們是不是很渴啊,那么咱們怎樣飲水好呢? 、喝多少? 答:100-150毫升 相當(dāng)于一杯水,1/3瓶礦泉水。 、水溫 答:夏天: 10C左右的涼開水,可促進唾液分泌,也可達到降溫。消暑提神的作用。水溫超過15解渴作用明顯減弱,低于5神身體出現(xiàn)不適感。 冬季:20-30的溫開水最好,無論如何不要喝生水。 、還可以喝淡鹽開水,也可以喝溫涼的錄豆湯和淡茶水,不宜喝很濃的茶水、咖啡、果汁等飲料。3、運動前后的進食衛(wèi)生 教師:咱們同學(xué)有沒有這樣的經(jīng)歷? 1、吃完飯后劇烈運動。有的話,肚子疼過嗎?為什么會疼? 2、劇烈運動后立刻吃飯。有的話談?wù)勛约旱母惺?。為什么會不舒服?學(xué)生:分組討論,發(fā)言。 教師:答: 吃飯后,胃內(nèi)充滿食物,消化器官正需要充足的血液供應(yīng)消化食物,如果這個時候劇烈運動,消化器官的血液會減少,不僅增加的胃腸消化的困難,還會使胃在充滿食物的狀態(tài)下受到牽拉震蕩,容易引起腹痛、惡心、嘔吐等現(xiàn)象。如果運動前已經(jīng)進食,一般休息半個小時到一個小時在進行運動。 運動后,布滿全身肌肉的血液還不能馬上回到腸胃系統(tǒng),如果馬上進食,既沒有食欲也不能很好的消化,對身體會長生不良影響。運動后先做放松整理運動。休息30-45分鐘再吃飯。4、總結(jié)整理 通過剛才的學(xué)習(xí),我們知道了
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