機(jī)械工程專業(yè)版

1、機(jī)械工程專業(yè)2014版“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”本科階段培養(yǎng)方案機(jī)械工程專業(yè)是中國礦業(yè)大學(xué)具有礦山機(jī)械工程特色、辦學(xué)實(shí)力很強(qiáng)和辦學(xué)水平國內(nèi)領(lǐng)先的專業(yè)，為國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，江蘇省品牌專業(yè)。本專業(yè)緊密圍繞國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大需求，追蹤礦山機(jī)械大型機(jī)電裝備前沿理論與技術(shù)，依托機(jī)械設(shè)計(jì)及理論國家重點(diǎn)學(xué)科，機(jī)械工程江蘇省一級學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科培育建設(shè)點(diǎn)，機(jī)械工程江蘇省一級學(xué)科重點(diǎn)學(xué)科，機(jī)械工程博士后科研流動(dòng)站，機(jī)械工程一級學(xué)科博士點(diǎn)，國家能源煤礦采掘機(jī)械裝備研發(fā)（實(shí)驗(yàn)）中心，機(jī)械工程、機(jī)械基礎(chǔ)與CAD 2個(gè)江蘇省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，礦山機(jī)械工程國家煤炭工業(yè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，以及混凝土機(jī)械、礦山機(jī)械電液控制、

2、特種電梯、礦用特種車輛等4個(gè)江蘇省工程技術(shù)研究中心，著眼于未來經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對礦山機(jī)械領(lǐng)域卓越工程師的人才需求，制定應(yīng)用型卓越工程師人才培養(yǎng)方案。一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)基礎(chǔ)寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高，德、智、體、美全面發(fā)展，具有社會(huì)責(zé)任感和國際視野，秉承“好學(xué)力行、求是創(chuàng)新”精神，能為國家富強(qiáng)和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)的、具有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力和動(dòng)手能力、跨文化交流能力、以及創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，能在機(jī)械工程領(lǐng)域特別是礦山機(jī)械重大裝備領(lǐng)域從事制造、運(yùn)行維護(hù)、管理、設(shè)計(jì)及科學(xué)研究等方面工作的高級機(jī)械工程師和礦山機(jī)械管理人才。二、基本要求1熱愛社會(huì)主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論和

3、“三個(gè)代表”重要思想的基本原理；具有高尚的人格、強(qiáng)烈的民族使命感和社會(huì)責(zé)任感，有為祖國富強(qiáng)、民族昌盛而奮斗的志向和責(zé)任感。2具有寬厚的人文社會(huì)科學(xué)、現(xiàn)代科技、經(jīng)濟(jì)管理、法律、國防和自然科學(xué)知識(shí)。3掌握扎實(shí)的機(jī)械工程專業(yè)基礎(chǔ)理論及必要的專業(yè)技術(shù)知識(shí)。4熟練運(yùn)用英語進(jìn)行聽、說、讀、寫；具有現(xiàn)代信息獲取及處理能力。5具備初步的跨文化交流能力、熟悉國際規(guī)則、具有一定的國際競爭能力。6具備團(tuán)隊(duì)合作、協(xié)調(diào)、管理、競爭與合作的初步能力，能夠在工程實(shí)施中進(jìn)行協(xié)調(diào)、管理與合作，并在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮骨干和領(lǐng)導(dǎo)作用。7掌握科學(xué)的思維方法和終身學(xué)習(xí)能力，具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。8具有健康的身體和良好的心理素質(zhì)，了解體育運(yùn)動(dòng)

4、的基本知識(shí)，掌握必要的體育鍛煉技能。三、培養(yǎng)模式中國礦業(yè)大學(xué)機(jī)械工程專業(yè)“卓越工程師教育培訓(xùn)計(jì)劃”本科階段采用3+1校企聯(lián)合培養(yǎng)、雙導(dǎo)師制的模式。即校內(nèi)前3年是本科課程學(xué)習(xí)階段，與四年制本科的模塊共用，第四年到企業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)?！白吭焦こ處熃逃嘤?xùn)計(jì)劃”本科班計(jì)劃2個(gè)班，60人左右規(guī)模。在大學(xué)三年級上半學(xué)年（即2.5學(xué)年）結(jié)束前，選定校內(nèi)指導(dǎo)老師（每3名學(xué)生配備一位指導(dǎo)老師），三年級學(xué)期末選定企業(yè)指導(dǎo)教師。四、學(xué)制、學(xué)分與授予學(xué)位學(xué)制：標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4年，修業(yè)年限3-7年學(xué)分：最低修讀189學(xué)分，其中課內(nèi)教學(xué)環(huán)節(jié)必須修滿138學(xué)分，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)必須修滿51學(xué)分。學(xué)位：學(xué)生在規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)

5、，完成各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)，修滿專業(yè)規(guī)定的最低學(xué)分，準(zhǔn)予畢業(yè)，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。五、課程設(shè)置本培養(yǎng)方案以學(xué)生工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)為核心，以工程實(shí)踐與科研訓(xùn)練為主線，設(shè)置四類課程體系：通識(shí)教育課程體系，專業(yè)基礎(chǔ)課程體系，專業(yè)主干課程體系，專業(yè)選修課程體系。同時(shí)，強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)了科研訓(xùn)練、企業(yè)實(shí)踐等教育內(nèi)容，使學(xué)生逐步地、系統(tǒng)地增長工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。1、通識(shí)教育課程體系通識(shí)教育課程體系包括人文及社會(huì)科學(xué)課程和數(shù)學(xué)、物理、環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等基礎(chǔ)課程兩部分。（1）數(shù)學(xué) 微積分、常微分方程、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基本原理和分析方法，工程數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)建模方法。（2）物理學(xué) 經(jīng)典物理學(xué)

6、的基本原理，如振動(dòng)，波動(dòng)，光學(xué)，分子物理學(xué)和熱力學(xué)，電磁學(xué)等；現(xiàn)代物理基本知識(shí)，包括狹義相對論，量子物理，現(xiàn)代工程技術(shù)的物理基礎(chǔ)等。（3）環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ) 環(huán)境科學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，包括：人口與資源和環(huán)境，大氣環(huán)境，可再生能源發(fā)電，生態(tài)系統(tǒng)，可持續(xù)發(fā)展。（4）計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) 計(jì)算機(jī)信息處理的基本概念、原理和技術(shù)，包括信息技術(shù)概述、計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)字媒體及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與因特網(wǎng)等；計(jì)算機(jī)操作及常用軟件的使用，包括操作系統(tǒng)、文字處理、電子表格、信息瀏覽、電子郵件、網(wǎng)頁制作、演示文稿制作、多媒體制作工具、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用等。2、專業(yè)基礎(chǔ)課程體系主要包括物理學(xué)、工程力學(xué)、工程圖學(xué)、機(jī)械制圖、電工技術(shù)

7、與電子技術(shù)、工程熱力學(xué)、流體力學(xué)等課程。3、專業(yè)主干課程體系本體系為本專業(yè)的主干課程體系，是學(xué)生必修課。主要包括機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、控制工程基礎(chǔ)、工程材料與成型技術(shù)、幾何精度設(shè)計(jì)與檢測、液壓傳動(dòng)、測試技術(shù)、單片微機(jī)原理與接口技術(shù)，機(jī)械制造工程學(xué)等課程。（1）機(jī)械原理 主要內(nèi)容為平面機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析；平面機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)分析；平面機(jī)構(gòu)的力分析；平面連桿機(jī)構(gòu)及其設(shè)計(jì)；凸輪機(jī)構(gòu)及其設(shè)計(jì)；齒輪機(jī)構(gòu)及其設(shè)計(jì)；齒輪系及其設(shè)計(jì)；其他常用機(jī)構(gòu)；機(jī)械的平衡；機(jī)械的運(yùn)轉(zhuǎn)及其速度波動(dòng)的調(diào)節(jié)；工業(yè)機(jī)器人機(jī)構(gòu)及其設(shè)計(jì)；機(jī)械系統(tǒng)的方案設(shè)計(jì)。（2）機(jī)械設(shè)計(jì) 主要內(nèi)容包括機(jī)械設(shè)計(jì)總論；螺紋聯(lián)接和螺旋傳動(dòng)；鍵、花鍵、無鍵聯(lián)接；帶傳動(dòng)；

8、鏈傳動(dòng)；齒輪傳動(dòng)；蝸桿傳動(dòng)；滑動(dòng)軸承；滾動(dòng)軸承；聯(lián)軸器、離合器和離合器；軸；彈簧；機(jī)座和箱體簡介；減速器和變速器。（3）控制工程基礎(chǔ) 主要內(nèi)容以線性、定常系統(tǒng)為研究對象，以反饋控制理論為核心，突出基本概念和基本方法；重點(diǎn)介紹控制系統(tǒng)的建模方法，線性系統(tǒng)的時(shí)域、頻域和根軌跡的分析與設(shè)計(jì)方法；結(jié)合課程實(shí)驗(yàn)和工程實(shí)際問題的分析，提高分析解決實(shí)際問題的能力。（4）工程材料與成型技術(shù) 主要內(nèi)容包括常用金屬材料的性能、應(yīng)用范圍及選擇原則；工程材料主要成形方法的基本原理、特點(diǎn)及應(yīng)用范圍。零件毛坯的結(jié)構(gòu)工藝性及常用金屬材料的工藝性能；新材料、新工藝、新技術(shù)在機(jī)械制造中的應(yīng)用。（5）幾何精度設(shè)計(jì)與檢測 主要包括

9、尺寸精度設(shè)計(jì)與檢測；形位精度設(shè)計(jì)與檢測；表面粗糙度與檢測；齒輪、螺紋、鍵等典型零件的精度設(shè)計(jì)與檢測；新技術(shù)在精度設(shè)計(jì)與檢測中的應(yīng)用等。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得零件幾何精度設(shè)計(jì)的原理、原則及基礎(chǔ)理論，標(biāo)準(zhǔn)化與測量技術(shù)的基本知識(shí)與應(yīng)用能力。（6）液壓傳動(dòng) 主要內(nèi)容包括液壓傳動(dòng)的工作原理、液壓系統(tǒng)的組成，基本參數(shù)的計(jì)算，常用液壓元件的工作原理、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及應(yīng)用；常用液壓基本回路的工作原理、工作特性與適用場合；具備一定的分析液壓系統(tǒng)以及設(shè)計(jì)液壓系統(tǒng)的能力；了解液壓傳動(dòng)的實(shí)驗(yàn)方法和基本內(nèi)容。（7）測試技術(shù) 主要包括測試技術(shù)的基本原理、方法、系統(tǒng)組成，以及對測試信號(hào)的分析和數(shù)據(jù)處理方法。使學(xué)生掌握靜動(dòng)

10、態(tài)測試及信號(hào)分析的基本原理和方法，初步具備獨(dú)立進(jìn)行機(jī)械工程中常見參量測量的能力，即根據(jù)所研究的對象，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)，合理選用傳感器、測試儀器及裝置；掌握信號(hào)采集、傳輸、轉(zhuǎn)換及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理的基本原理和實(shí)驗(yàn)方法。（8）單片微機(jī)原理與接口技術(shù) 主要內(nèi)容包括單片機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)，存儲(chǔ)器配置及輸入、輸出端口的結(jié)構(gòu)和功能；單片機(jī)尋址方式及指令系統(tǒng)，匯編語言指令格式和匯編程序設(shè)計(jì)的基本方法；單片機(jī)中斷系統(tǒng)、定時(shí)器/計(jì)數(shù)器及串行口的結(jié)構(gòu)及編程；單片機(jī)的存儲(chǔ)器、串行和并行接口擴(kuò)展；鍵盤及顯示器接口、A/D、D/A接口等常用集成電路及接口電路和編程方法。（9）機(jī)械制造工程學(xué) 主要內(nèi)容包括金屬切削加工的基本原理；金屬切

11、削過程的基本規(guī)律；金屬切削機(jī)床（包括數(shù)控機(jī)床）的基本知識(shí)、常用刀具和加工方法；機(jī)床夾具簡介：機(jī)械加工質(zhì)量分析；機(jī)械加工工藝規(guī)程的制訂；典型零件加工簡介；機(jī)器裝配工藝簡介；現(xiàn)代制造技術(shù)簡介等。4、專業(yè)選修課程體系包括現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)理論與方法、機(jī)械系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)、機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)等機(jī)械設(shè)計(jì)方向課程，數(shù)控技術(shù)、先進(jìn)制造技術(shù)、精密與特種加工等機(jī)械制造方向課程，機(jī)電傳動(dòng)控制、狀態(tài)監(jiān)測與故障診斷、可編程控制技術(shù)等機(jī)械電子方向課程，發(fā)動(dòng)機(jī)原理、工程車輛設(shè)計(jì)、車輛構(gòu)造等車輛工程方向課程，以及采掘機(jī)械、礦井運(yùn)輸提升設(shè)備、煤礦綜采自動(dòng)化等特色課程，機(jī)電裝備綠色設(shè)計(jì)與制造、MEMS技術(shù)概論、現(xiàn)代集成制造系統(tǒng)等具有學(xué)科前

12、沿的課程等等。六、企業(yè)學(xué)習(xí)階段培養(yǎng)方案企業(yè)學(xué)習(xí)階段的工作是在學(xué)校課程學(xué)習(xí)階段的基礎(chǔ)上，對知識(shí)、能力、素質(zhì)培養(yǎng)的進(jìn)一步夯實(shí)和深化。根據(jù)由淺入深、層次化和多元化的校內(nèi)實(shí)踐基地及企業(yè)學(xué)習(xí)階段培養(yǎng)要求，構(gòu)建機(jī)械制造基礎(chǔ)集中實(shí)訓(xùn)、企業(yè)分散生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)和企業(yè)綜合訓(xùn)練3種培養(yǎng)模式。在企業(yè)學(xué)習(xí)階段采取校企聯(lián)合雙導(dǎo)師指導(dǎo)的方式，學(xué)習(xí)時(shí)間累計(jì)達(dá)到32周。1、機(jī)械制造基礎(chǔ)集中實(shí)訓(xùn)機(jī)械制造基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)結(jié)合校內(nèi)實(shí)踐基地，以實(shí)踐教學(xué)為主，學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立操作，通過對熱加工、冷加工、常規(guī)機(jī)械加工、數(shù)控加工及特種加工的親身實(shí)踐，使學(xué)生初步接觸生產(chǎn)實(shí)踐，獲得機(jī)械工業(yè)生產(chǎn)常用的金屬材料及加工工藝的入門知識(shí)和一定的基本操作技能，對典型工業(yè)產(chǎn)品

13、的結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)、制造及生產(chǎn)管理有一個(gè)基本的完整的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，為學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程及將來從事技術(shù)工作打下實(shí)踐基礎(chǔ)。通過實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的工程意識(shí)和創(chuàng)新能力，在勞動(dòng)觀點(diǎn)、理論聯(lián)系實(shí)際和科學(xué)態(tài)度等工程技術(shù)人員的基本素質(zhì)方面受到培養(yǎng)和鍛煉，初步建立安全、質(zhì)量、環(huán)保、群體、責(zé)任、管理、經(jīng)濟(jì)、競爭、市場、創(chuàng)新等工程意識(shí)。實(shí)踐時(shí)間4周。2、企業(yè)分散實(shí)訓(xùn)學(xué)生在學(xué)習(xí)完主要專業(yè)課程后，全部分散進(jìn)入大型礦山機(jī)電設(shè)備制造廠，如中信重工機(jī)械股份有限公司（前身為洛陽礦山機(jī)械廠，目前為我國最大的礦山機(jī)械制造廠，主要產(chǎn)品為采掘機(jī)械、提升機(jī)械、選煤機(jī)械等），中國一拖集團(tuán)有限公司，鄭州四維機(jī)電設(shè)備制造有限公司（生產(chǎn)液壓支架、采煤機(jī)），

14、鄭州煤礦機(jī)械集團(tuán)公司（國內(nèi)最大的液壓支架生產(chǎn)廠），常州科研試制中心有限公司，徐州天地重型機(jī)械制造有限公司，徐州徐工隨車起重機(jī)有限公司、西安煤礦機(jī)械有限公司，山東能源機(jī)械集團(tuán)有限公司，山東礦機(jī)集團(tuán)股份有限公司（生產(chǎn)液壓支架、掘進(jìn)機(jī)、刮板運(yùn)輸機(jī)以及選煤機(jī)械），徐州捷特礦業(yè)機(jī)械設(shè)備制造有限公司，分別進(jìn)入機(jī)加工車間、焊接車間、熱處理車間、裝配車間等跟班參加實(shí)訓(xùn)（生產(chǎn)實(shí)踐），從企業(yè)現(xiàn)場掌握典型零件的工藝分析、煤礦機(jī)電設(shè)備的裝配、煤礦機(jī)電設(shè)備的機(jī)械系統(tǒng)參數(shù)、控制系統(tǒng)、整機(jī)調(diào)試及性能檢測，以及煤礦機(jī)電設(shè)備故障診斷與維護(hù)。實(shí)踐基地為每個(gè)學(xué)生配備現(xiàn)場教師1名，導(dǎo)師全程帶領(lǐng)學(xué)生到工礦企業(yè)參加勞動(dòng)，并隨時(shí)指導(dǎo)。學(xué)校

15、派出教師定期到現(xiàn)場參加實(shí)踐指導(dǎo)和檢查，確保實(shí)踐內(nèi)容保質(zhì)保量完成。實(shí)踐時(shí)間12周。學(xué)生可以帶著問題參加實(shí)踐，結(jié)合科研訓(xùn)練計(jì)劃，鍛煉解決問題或者提出解決問題的思路和方法。3、企業(yè)綜合訓(xùn)練把畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)、就業(yè)環(huán)節(jié)結(jié)合起來，采取“頂崗實(shí)習(xí)”形式，學(xué)生在學(xué)校導(dǎo)師和現(xiàn)場導(dǎo)師“雙導(dǎo)師”指導(dǎo)下在現(xiàn)場完成幾方面任務(wù)：一是在技術(shù)部門擔(dān)任助理；二是參與現(xiàn)場有關(guān)設(shè)計(jì)任務(wù)、規(guī)范規(guī)章的制定，以及技術(shù)改造及科研項(xiàng)目等；三是參加跟班勞動(dòng)。最后完成畢業(yè)設(shè)計(jì)、專題論文、研究報(bào)告等。實(shí)踐時(shí)間16周。學(xué)生可以分散或者集中到企業(yè)參加創(chuàng)新訓(xùn)練，實(shí)踐內(nèi)容包括完成畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文。畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，現(xiàn)場專門配備指導(dǎo)教師，指導(dǎo)和督促

16、學(xué)生完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。完成實(shí)習(xí)任務(wù)后，繼續(xù)留在現(xiàn)場完成畢業(yè)設(shè)計(jì)、專題論文、或者研究報(bào)告。畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)行“雙導(dǎo)師制”，安排學(xué)校導(dǎo)師和現(xiàn)場導(dǎo)師各1名，學(xué)生結(jié)合現(xiàn)場實(shí)踐，采取畢業(yè)設(shè)計(jì)、專題論文、或者研究報(bào)告等形式，完成本次實(shí)踐任務(wù)。要求每個(gè)學(xué)生在實(shí)踐期間，就現(xiàn)場生產(chǎn)面臨的問題，在導(dǎo)師指導(dǎo)下開展研究工作，完成并提交研究報(bào)告1份。學(xué)校導(dǎo)師和現(xiàn)場導(dǎo)師經(jīng)常保持聯(lián)系，交流指導(dǎo)心得和體會(huì)，學(xué)校導(dǎo)師還要定期到現(xiàn)場實(shí)地指導(dǎo)，確保畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文質(zhì)量達(dá)到學(xué)校要求，形式符合規(guī)范。七、人文素質(zhì)與工程能力培養(yǎng)1、文化藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)為加強(qiáng)人文素養(yǎng)、科學(xué)精神與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的培養(yǎng)與熏陶，在通識(shí)教育課程體系開設(shè)人文科學(xué)與藝術(shù)和社會(huì)科

17、學(xué)方面的文化素質(zhì)教育類課程，并采取以下措施提高學(xué)生的文化、藝術(shù)修養(yǎng)。（1）課堂教學(xué)方面開設(shè)語言類選修課程，通過課程教學(xué)、讀書研討等學(xué)習(xí)模式，向?qū)W生推薦人文書籍閱讀目錄，指導(dǎo)學(xué)生閱讀中外文學(xué)名著或文化、歷史、藝術(shù)基本理論方面的書籍，提高學(xué)生的文化底蘊(yùn)和文學(xué)素養(yǎng)，增加學(xué)生的文化交流能力。（2）課外活動(dòng)方面鼓勵(lì)學(xué)生積極參加文化、藝術(shù)類社團(tuán)活動(dòng)，并根據(jù)學(xué)生實(shí)際參與情況給予相應(yīng)學(xué)分；組織學(xué)生參加演講、辯論、寫作、人文知識(shí)等競賽以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增加學(xué)生對現(xiàn)代社會(huì)問題和社會(huì)知識(shí)的深入了解，多途徑拓寬學(xué)生的人文和社會(huì)知識(shí)面。2、工程實(shí)踐與科研能力培養(yǎng)除充分利用課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)和綜合實(shí)踐等環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能

18、力與科研能力外，還從以下幾方面加強(qiáng)學(xué)生工程實(shí)踐能力和科研能力的培養(yǎng)。 （1）加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)的實(shí)踐在通識(shí)教育和專業(yè)大類課程教育中，通過設(shè)置數(shù)學(xué)建模方法課、專題研究和大作業(yè)等實(shí)踐環(huán)節(jié)，提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決工程實(shí)際問題的能力。依托機(jī)械工程、機(jī)械基礎(chǔ)及CAD 2個(gè)省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，設(shè)置相應(yīng)實(shí)驗(yàn)課程，安排基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)和特色選修實(shí)驗(yàn)，鍛煉學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)解決各種問題的方法和能力。（2）推行研討式教學(xué)模式在專業(yè)大類課程和專業(yè)主干課程教學(xué)過程中，全面采用以問題為導(dǎo)向，以大作業(yè)、專題研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述報(bào)告、研究性實(shí)驗(yàn)報(bào)告等為載體的研討式教學(xué)模式。注重培養(yǎng)學(xué)生從工程全局出發(fā)，綜合運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)、各種技術(shù)和現(xiàn)代工程

19、工具解決工程實(shí)際問題的能力和綜合素質(zhì)，強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識(shí)和探索未知領(lǐng)域的興趣。（3）建立多元化的工程實(shí)踐訓(xùn)練體系根據(jù)由淺入深、層次化和多元化的企業(yè)學(xué)習(xí)階段培養(yǎng)要求，構(gòu)建機(jī)械制造基礎(chǔ)集中實(shí)訓(xùn)、企業(yè)分散實(shí)訓(xùn)和企業(yè)綜合訓(xùn)練3種培養(yǎng)模式。在企業(yè)學(xué)習(xí)階段采取校企聯(lián)合雙導(dǎo)師指導(dǎo)的方式，學(xué)習(xí)時(shí)間累計(jì)達(dá)到32周。（4）強(qiáng)化現(xiàn)場實(shí)踐與畢業(yè)設(shè)計(jì)把畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐與畢業(yè)設(shè)計(jì)、就業(yè)環(huán)節(jié)結(jié)合起來，采取“頂崗實(shí)習(xí)”形式，學(xué)生在現(xiàn)場導(dǎo)師指導(dǎo)下完成畢業(yè)實(shí)習(xí)，在學(xué)校導(dǎo)師和現(xiàn)場導(dǎo)師“雙導(dǎo)師”指導(dǎo)下在現(xiàn)場完成畢業(yè)設(shè)計(jì)、專題論文、研究報(bào)告等。（5）實(shí)行導(dǎo)師制培養(yǎng)模式在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，采取校內(nèi)導(dǎo)師制培養(yǎng)，對學(xué)生開展學(xué)業(yè)規(guī)劃

20、和指導(dǎo)，主要指導(dǎo)學(xué)生開展工程科研訓(xùn)練，要求學(xué)生定期提交進(jìn)展報(bào)告，進(jìn)展報(bào)告中要反映學(xué)生的學(xué)術(shù)成果，如發(fā)表論文、申請專利、競賽獲獎(jiǎng)等。在企業(yè)學(xué)習(xí)期間實(shí)行學(xué)校和企業(yè)雙導(dǎo)師制，指導(dǎo)學(xué)生在企業(yè)開展現(xiàn)場實(shí)踐和課題研究，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決工程實(shí)踐問題的能力、科學(xué)研究能力和科技開發(fā)及組織管理能力。3、跨文化交流能力培養(yǎng)通過設(shè)計(jì)連續(xù)4年的大學(xué)英語課程、雙語課程、國際交流與合作項(xiàng)目等培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交流能力，拓展國際視野。（1）英語教學(xué)4年不斷線前兩年采用分級教學(xué)模式、后兩年采用自主選修模式，以提高學(xué)生英語應(yīng)用能力，結(jié)合英語專題實(shí)訓(xùn)、競賽等課外活動(dòng)實(shí)現(xiàn)語教學(xué)4年不斷線。實(shí)施因材施教，使不同水平基礎(chǔ)和不

21、同發(fā)展需求的學(xué)生的英語水平和能力能夠發(fā)展，具備外語交流的可持續(xù)發(fā)展能力。（2）雙語教學(xué)在專業(yè)大類課、專業(yè)主干課中設(shè)置雙語課程，借鑒和引入國外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，及時(shí)在教學(xué)中選擇和引進(jìn)國內(nèi)外學(xué)科的最新進(jìn)展，提高課程國際通用程度，實(shí)現(xiàn)課程的精品化、國際化與網(wǎng)絡(luò)化，提高學(xué)生應(yīng)用英語學(xué)習(xí)和掌握學(xué)科專業(yè)先進(jìn)知識(shí)的能力，提高跨文化交流能力。（3）國際交流與合作培養(yǎng)依托學(xué)校各類國際合作項(xiàng)目，設(shè)置相關(guān)課程學(xué)分互認(rèn)機(jī)制，使學(xué)生可自主選擇前往歐、美、澳、亞等國際合作學(xué)校，進(jìn)行為期一月左右的交流、學(xué)習(xí)和實(shí)踐。與國際企業(yè)合作，選派學(xué)生進(jìn)行短期國際交流和實(shí)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生增長專業(yè)知識(shí)和技能，擴(kuò)展知識(shí)領(lǐng)域和國際視野，豐富學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，

22、提高國際交流能力。 教學(xué)院長： 李艾民 教授 專業(yè)負(fù)責(zé)人：劉同岡 教授機(jī)械工程專業(yè)卓越工程師班本科教學(xué)進(jìn)程表表1 通識(shí)課程教學(xué)進(jìn)程表課程性質(zhì)課程編號(hào)課程類型課 程 名 稱學(xué)分?jǐn)?shù)學(xué)時(shí)數(shù)開課學(xué)期總學(xué)時(shí)講授研討實(shí)驗(yàn)自主學(xué)習(xí)通識(shí)課程必修課0305000218IMCCA毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論464481630305000118IBPMA馬克思主義基本原理34840840305000318OMCHC中國近代史綱要2321421610305010418IMCLC思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)3482841610305000130USPCC形勢與政策232161630502000112COENB英語

23、(1)468482010502000212COENB英語(2)468482020502000312COENB英語(3)468482030502000412COENB英語(4)468482040403000113COSPC體育(1)0.536241210403000213COSPC體育(2)0.536241220403000313COSPC體育(3)0.536241230403000413COSPC體育(4)0.536241241301000130JUNSC軍事理論236162010402000330UMHEC大學(xué)生心理健康教育0.5168810809010108DXJCB大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)2323

24、210809020308VBPDBVisual Basic 程序設(shè)計(jì)2.5404021102123009ECONC經(jīng)濟(jì)學(xué)2323240701016210ADMAA高等數(shù)學(xué)A（1）5808010701026310ADMAA高等數(shù)學(xué)A（2）5.588882小計(jì)51.5964736228通識(shí)選修課程至少選修10160160通識(shí)課程總學(xué)分、學(xué)時(shí)61.511248906228表2 學(xué)科基礎(chǔ)課程教學(xué)進(jìn)程表課程性質(zhì)課程編號(hào)課程類型課 程 名 稱學(xué)分?jǐn)?shù)學(xué)時(shí)數(shù)開課學(xué)期總學(xué)時(shí)講授研討實(shí)驗(yàn)自主學(xué)習(xí)學(xué) 科 基 礎(chǔ) 課 程必 修 課0701106810LIALA線性代數(shù)2.54030701106710PTMSA概率論與

25、數(shù)理統(tǒng)計(jì)34850702122110CPHAA大學(xué)物理A(1)3.55620702112210CPHAA大學(xué)物理A(2)3.55630703100106UVCMA大學(xué)化學(xué)B2.54032820801100102GCLXA工程力學(xué)A(1)4.57230801100202GCLXA工程力學(xué)A(2)58040802100103GRAPA工程圖學(xué)34820802110203DRAWA機(jī)械制圖A1.52430806110104ETETA電工技術(shù)與電子技術(shù)A(1)2.54030806120304ETETA電工技術(shù)與電子技術(shù)A(2)3.55640805110817TMDMC工程熱力學(xué)B23228450805

26、120717FLMBC流體力學(xué)B2322844小計(jì)39624學(xué)科基礎(chǔ)課程總學(xué)分、學(xué)時(shí)39624表3 專業(yè)課程教學(xué)進(jìn)程表課程性質(zhì)課程編號(hào)課程類型課程名稱學(xué)分?jǐn)?shù)學(xué)時(shí)數(shù)開課學(xué)期總學(xué)時(shí)講授研討實(shí)驗(yàn)自主學(xué)習(xí)專 業(yè) 課 程專業(yè)主干必修課0802200703TMEMA機(jī)械原理3.55652440802200803MDESA機(jī)械設(shè)計(jì)348442250802201103CONTA控制工程基礎(chǔ)34842650802201203EMMTC工程材料與成型技術(shù)23230250802201303ACCUC幾何精度設(shè)計(jì)與檢測2.540322650802201403HYTRA液壓傳動(dòng)2.54032860802201503ME

27、TEA測試技術(shù)2.54032860802201603MTITA單片微機(jī)原理與接口技術(shù)34844450802201703MANUA機(jī)械制造工程學(xué)34837386小計(jì)2540034515382 專 業(yè) 模 塊 選 修 課 第一模塊0802302203MMMDC現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)理論與方法2.5404060802302303DYNAC機(jī)械系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)23230260802302403MTSDC機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)232326第二模塊0802402503NUCOC數(shù)控技術(shù)2.540364 60802402603ADMTC先進(jìn)制造技術(shù)23228460802402703SPEMC精密與特種加工232302 6第三模

28、塊0802502803EMDCC機(jī)電傳動(dòng)控制2.540346 60802502903CMFDC狀態(tài)監(jiān)測與故障診斷232284 60802503003PMCTC可編程控制技術(shù)232222 8 6第四模塊0802603103ENGIC發(fā)動(dòng)機(jī)原理2.540346 60802805703VEHIC工程車輛設(shè)計(jì)232284 60802603203COAVC車輛構(gòu)造232284 6建議按模塊選課，也可依據(jù)興趣跨模塊選課。表3 專業(yè)課程教學(xué)進(jìn)程表（續(xù)）課程性質(zhì)課程編號(hào)課程類型課程名稱學(xué)分?jǐn)?shù)學(xué)時(shí)數(shù)開課學(xué)期總學(xué)時(shí)講授研討實(shí)驗(yàn)自主學(xué)習(xí)專 業(yè) 課 程專業(yè)任選課0802806303CIMSCContemporary Integrated Manufacturing System (現(xiàn)代集成制造系統(tǒng))23224860802806403ROBOCThe Technology of Robot (機(jī)器人技術(shù))23224860802806503FMEACFoundation of Mechanical Engineering and Automation (機(jī)械工程及自動(dòng)化基礎(chǔ))23224860802806603ME