下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、體系通關(guān)四臨考易忘、易混、易錯(cuò)知識(shí)大排查倒數(shù)第10天集合與常用邏輯用語(yǔ)保溫特訓(xùn)1設(shè)不等式x2x0的解集為M,函數(shù)f(x)ln(1|x|)的定義域?yàn)镹,則MN為_(kāi)解析M0,1,N(1,1),則MN0,1)答案0,1)2設(shè)a,b都是非零實(shí)數(shù),y可能取的值組成的集合是_解析分四種情況:(1)a0且b0;(2)a0且b0;(3)a0且b0;(4)a0且b0,討論得y3或y1.答案3,13已知集合Ax|x5,集合Bx|xa,若命題“xA”是命題“xB”的充分不必要條件,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是_解析命題“xA”是命題“xB”的充分不必要條件,AB,a5.答案a54某班共30人,其中15人喜愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng),10人
2、喜愛(ài)乒乓球運(yùn)動(dòng),8人對(duì)這兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都不喜愛(ài),則喜愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)但不喜愛(ài)乒乓球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)為_(kāi)解析設(shè)兩者都喜歡的人數(shù)為x人,則只喜愛(ài)籃球的有(15x)人,只喜愛(ài)乒乓球的有(10x)人,由此可得(15x)(10x)x830,解得x3,所以15x12,即所求人數(shù)為12人答案125“a0”是“xR,ax2x10為真命題”的_條件解析a0時(shí),xR,ax2x10;但xR,ax2x10時(shí),a0也可以答案充分但不必要6已知集合U1,3,5,9,A1,3,9,B1,9,則U(AB)_.解析易得ABA1,3,9,則U(AB)5答案57已知不等式x22x1a20成立的一個(gè)充分條件是0x4,則實(shí)數(shù)a的取值范圍應(yīng)滿(mǎn)足_解析由題
3、意可知,當(dāng)0x4時(shí),x22x1a20成立,令f(x)x22x1a2,f(4)0得,a3或a3,f(0)0得,a1或a1.綜上,a3或a3.答案a3或a38已知集合S,Tx|x2(2a1)xa2a0(aR),則STR的充要條件是_解析Sx|0x2,Tx|xa1或xa,若STR,則a0且a120a1.反之,若0a1,則STR.答案0a19已知集合Ax|x23x20,xR,Bx|0x5,xN,則滿(mǎn)足條件ACB的集合C的個(gè)數(shù)為_(kāi)解析A1,2,B1,2,3,4,故滿(mǎn)足條件ACB的集合C的個(gè)數(shù)即為集合3,4的子集個(gè)數(shù)224個(gè)答案410設(shè)A是整數(shù)集的一個(gè)非空子集,對(duì)于kA,如果k1A且k1A,那么k是A的一
4、個(gè)“孤立元”,給定S1,2,3,4,5,6,7,8,由S的3個(gè)元素構(gòu)成的所有集合中,不含“孤立元”的集合共有_個(gè)解析依題意可知,必須是沒(méi)有與k相鄰的元素,因而無(wú)“孤立元”是指在集合中有與k相鄰的元素故所求的集合可分為如下兩類(lèi):因此,符合題意的集合是:1,2,3,2,3,4,3,4,5,4,5,6,5,6,7,6,7,8共6個(gè)答案611若自然數(shù)n使得作加法n(n1)(n2)運(yùn)算均不產(chǎn)生進(jìn)位現(xiàn)象,則稱(chēng)n為“給力數(shù)”,例如:32是“給力數(shù)”,因323334不產(chǎn)生進(jìn)位現(xiàn)象;23不是“給力數(shù)”,因232425產(chǎn)生進(jìn)位現(xiàn)象設(shè)小于1 000的所有“給力數(shù)”的各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字組成集合A,則集合A中的數(shù)字和為_(kāi)
5、解析給力數(shù)的個(gè)位取值:0,1,2給力數(shù)的其它數(shù)位取值:0,1,2,3,所以A0,1,2,3集合A中的數(shù)字和為6.答案612“a1”是“函數(shù)f(x)在其定義域上為奇函數(shù)”的_條件(填“充分不必要”“必要不充分”“充要”“既不充分也不必要”)解析根據(jù)奇函數(shù)的定義求出a的值,再判斷充分條件、必要條件由函數(shù)f(x)是定義域上的奇函數(shù),所以f(x)f(x)對(duì)定義域上的每個(gè)x恒成立,解得a21,即a1或a1,所以“a1”是“函數(shù)f(x)在其定義域上為奇函數(shù)”的充分不必要條件答案充分不必要13設(shè)m,n是兩條不同的直線(xiàn),是兩個(gè)不重合的平面,給定下列四個(gè)命題:m;mn;mn其中為真命題的序號(hào)是_解析錯(cuò)誤,m與有
6、可能斜交或平行或在內(nèi);正確;正確;錯(cuò)誤,m與n可能異面答案14已知等差數(shù)列an的前n項(xiàng)和為Sn,若(a21)32 012·(a21)1,(a2 0111)32 012(a2 0111)1,則下列四個(gè)命題中真命題的序號(hào)為_(kāi)S2 0112 011;S2 0122 012;a2 011a2;S2 011S2.解析該題通過(guò)條件(a21)32 012(a21)1,(a2 0111)32 012(a2 0111)1,考查函數(shù)與方程的思想,由于函數(shù)f(x)x3x是奇函數(shù),由條件有f(a21)1,f(a2 0111)1.另外,f(x)3x210,所以,f(x)是單調(diào)遞增的,而f(1)21f(a21),a211,a22,所以,a21(a2 0111),a2a2 0112,且a21a2 0111,a20a2 011;又由等差數(shù)列an考查等差數(shù)列概念與通項(xiàng)公式,由此可得S2 012×2 0122 012,d0,S2 011S2 012a2 0122 012(2a2d)2 010a1a1a2S2.答案知識(shí)排查1在集合的基本運(yùn)算中,一定要抓住集合的代表元素2在應(yīng)用條件ABBAB;ABAAB時(shí),忽略A為空集的情況,不要忘了借助數(shù)軸和Veen 圖進(jìn)行求解3命題的否定與否命題搞
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2030年中國(guó)瓷磚找平器市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新策略與未來(lái)供需平衡預(yù)測(cè)報(bào)告
- 2024-2030年中國(guó)玻璃鋼風(fēng)機(jī)行業(yè)未來(lái)趨勢(shì)與應(yīng)用前景預(yù)測(cè)報(bào)告
- 軟件工程中的軟件質(zhì)量度量與評(píng)估考核試卷
- 2024-2030年中國(guó)犁式卸料器行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析及競(jìng)爭(zhēng)格局與投資發(fā)展研究報(bào)告
- 2024-2030年中國(guó)熟石膏(POP)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r與投資規(guī)劃分析報(bào)告
- 動(dòng)物用藥品銷(xiāo)售渠道的多元化發(fā)展考核試卷
- 2024-2030年中國(guó)煎爐行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展分析及發(fā)展趨勢(shì)與投資研究報(bào)告
- 砼結(jié)構(gòu)施工中的常見(jiàn)問(wèn)題解析考核試卷
- 鞋底減震材料研究與性能測(cè)試考核試卷
- 班組安全培訓(xùn)試題參考答案
- 限制被執(zhí)行人駕駛令申請(qǐng)書(shū)
- (完整word版)留學(xué)人員學(xué)歷認(rèn)證授權(quán)聲明模板
- 舟山市定嵊泗縣2022-2023學(xué)年五年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末檢測(cè)模擬試題含答案
- 中醫(yī)優(yōu)勢(shì)病種中風(fēng)診療方案
- 初中校本課程-海水的性質(zhì)教學(xué)課件設(shè)計(jì)
- 抖音短視頻數(shù)據(jù)分析表
- 男孩和蘋(píng)果樹(shù)的故事
- 學(xué)??謶职Yvs厭學(xué)癥
- 醫(yī)生護(hù)士家長(zhǎng)父母進(jìn)課堂助教-兒童醫(yī)學(xué)小常識(shí)PPT
- 《ziwu輪胎缺陷分析》
- 0316醫(yī)療器械產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)管理控制程序2016版
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論