春季學(xué)期七年級(jí)道德與法治下冊檢測

1、 2018年春季學(xué)期七年級(jí)道德與法治下冊第二單元檢測（范圍：第四課至第五課）一、選擇題（每小題只有一個(gè)最符合題意的答案，選出正確答案的字母填入下表相應(yīng)空格內(nèi)。每小題2分，共34分）題號(hào)1234567891011121314151617答案 1下列詩句中，哪一句反映了人的情緒（ ） A、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 B、月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠C、欲窮千里目，更上一層樓 D、明月松間照，清泉石上流2對于情緒的分類，下列說法正確的是（ ） A、只有喜、怒、哀、懼四種類型 B、有害羞、焦慮、厭惡等復(fù)雜情緒C、各種各樣的情緒豐富了我們的生活 D、情緒影響我們的觀念和行動(dòng) 3世界上沒有無緣無故的

2、愛，也沒有無緣無故的恨，說明了（ ） A、得罪了別人，別人就會(huì)恨你 B、人的情緒受多方面因素的影響C、只有得到了別人的幫助，我才會(huì)去幫助別人 D、情緒一定會(huì)對人產(chǎn)生不良的影響 4“一切對人不利的影響中，最能使人短命夭折的是不利的情緒，如憂愁、頹廢” “生命的潮汐因快樂而生，因痛苦而降?！鄙鲜雒哉f明（ ） A、不同情緒會(huì)對人的身體健康產(chǎn)生不同的影響 B、情緒產(chǎn)生的原因是多方面的 C、不同的情緒有不同的表現(xiàn)形式 D、人的情緒是無法控制的 5中學(xué)生小張每當(dāng)遇到傷心事時(shí)，總是勸勉自己“憂愁于事無補(bǔ)，還是想想怎樣面對吧”。他調(diào)節(jié)情緒采用的是（ ）A、轉(zhuǎn)移注意 B、合理宣泄 C、改變認(rèn)知評價(jià) D、放松訓(xùn)

3、練 6漫畫中的人物調(diào)節(jié)情緒的方法是（ ） A、轉(zhuǎn)移注意 B、改變認(rèn)知評價(jià) C、合理宣泄 D、放松訓(xùn)練 7有些同學(xué)進(jìn)入初中后，覺得學(xué)習(xí)壓力明顯加重，總擔(dān)心考不好，焦慮不安。面對這種情緒，我們應(yīng)該主動(dòng)調(diào)節(jié)。你認(rèn)為以下調(diào)節(jié)方法可取的是（ ） A、張曉每晚玩網(wǎng)絡(luò)游戲到深夜 B、李明上課時(shí)看小說解壓C、王鵬整夜唱歌排除焦慮 D、朱軍每天抽時(shí)間到運(yùn)動(dòng)場跑跑步 8右邊的漫畫告訴我們（ ） A、有的人感情豐富，看電視總是哭B、情緒影響人們的健康生活C、人與人之間的情緒會(huì)相互感染D、不同的人會(huì)產(chǎn)生相同的情緒 9下列情緒反應(yīng)屬于負(fù)面情緒的有（ ）小明在考試中沒有取得理想的成績，他感到很沮喪小林因被同學(xué)踩了一腳而感

4、到很生氣自習(xí)課上，亮亮因不遵守紀(jì)律而被班干部批評，亮亮很郁悶蘭蘭的作文作為范文在班級(jí)展示，蘭蘭的心情很愉悅 A、 B、 C、 D、10.下列描述中屬于情感的有（ ）為我國選手武大靖在冬奧會(huì)奪冠并破世界紀(jì)錄而感到自豪 當(dāng)取得好成績時(shí)，我們有榮譽(yù)感同桌將我新買的手表摔壞了，我很憤怒 犯錯(cuò)誤時(shí)，我常常覺得很羞愧 A、 B、 C、 D、11下列對情感和情緒的認(rèn)識(shí)正確的是（ ） A、情緒和情感沒有任何聯(lián)系B、情感是短暫的、不穩(wěn)定的，會(huì)隨著情境的改變而變化C、情緒是我們在生活中不斷強(qiáng)化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定D、我們對某些人或者事物的情緒，隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感12我們需要基本

5、的安全感、信任感，我們渴望得到愛和關(guān)懷。這說明（ ） A、情感在生活經(jīng)歷中不斷積累和發(fā)展 B、情感是復(fù)雜的 C、情感是人最基本的精神需求 D、情感與情緒是有區(qū)別的13與人交往的過程中，青少年應(yīng)學(xué)會(huì)有意識(shí)地理解他人的情感，學(xué)會(huì)合理地表達(dá)和調(diào)節(jié)自己的情緒。對此理解正確的有（ ）要在交往中體驗(yàn)情感 情感伴隨著生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展在生活經(jīng)驗(yàn)的不斷擴(kuò)展中，情感才能更加豐富、深刻 狹隘的生活經(jīng)驗(yàn)不會(huì)導(dǎo)致偏執(zhí)的情感A、 B、 C、 D、14面對美好的人和事物，我們的內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生美的感受。下列能給我們帶來美的感受的有（ ）古今中外的仁人志士和英雄模范 祖國的大好河山低俗的影視作品 高雅的文學(xué)作品A、 B、 C

6、、 D、 15下列對情感的認(rèn)識(shí)正確的是（ ）A、情感是我們在與人交往、互動(dòng)中被迫產(chǎn)生的B、負(fù)面情感對我們的成長只有副作用C、在情感體驗(yàn)中，我們總是被動(dòng)地接受外部環(huán)境的影響D、我們要學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力16對右邊漫畫認(rèn)識(shí)正確的是（ ）A、傳遞情感要用自己的行動(dòng)來影響環(huán)境B、我們的情感不需要表達(dá)，不需要共鳴C、我國應(yīng)在城市大力發(fā)展公共交通事業(yè)D、要善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)檎娴那楦?7以下哪些做法有助于我們培養(yǎng)美好的情感（ ）積極主動(dòng)地去感受、體驗(yàn)生活中美好的人和事物 通過閱讀、與人交往等方式獲得美好的情感無節(jié)制地上網(wǎng)聊天、玩游戲 參加有意義的社會(huì)活動(dòng)A、 B、 C、

7、D、二、非選擇題（第18題8分，第19題9分，第20題9分，共26分）18學(xué)校舉辦演講比賽，要求每個(gè)班必須由兩名同學(xué)參加，班主任讓小慧和小花參加。一聽這一消息，小慧非常高興說：“太好了，展示能力的機(jī)會(huì)來了，我一定好好講，爭取拿獎(jiǎng)！”之后天天認(rèn)真做準(zhǔn)備，獲得了一等獎(jiǎng)；而小花聽到演講消息后馬上滿臉冒汗說：“我不行！”之后天天愁眉苦臉，擔(dān)心怕出丑，稿也沒心情看，結(jié)果沒取得名次。（l）面對同一件事情，兩位同學(xué)的情緒表現(xiàn)有什么不同？(2分) （2）情緒對人的行為和生活有什么影響？（4分）（3）兩位同學(xué)的表現(xiàn)給了我們什么啟示？（2分）19閱讀材料，回答問題。材料一：在澳大利亞的一些公園里，每天早晨都會(huì)看到

8、不少人擁抱大樹。這是他們用來減輕心理壓力的一種方法。據(jù)稱，擁抱大樹可以釋放體內(nèi)的快樂激素，令人心情愉快。 材料二：法國出現(xiàn)了一種新興的行業(yè)：運(yùn)動(dòng)消氣中心。中心均有專業(yè)教練指導(dǎo)，教人們?nèi)绾未蠛按蠼校っ?，打枕頭，捶沙發(fā)等，做一種運(yùn)動(dòng)量頗大的“減壓消氣操”。在這些運(yùn)動(dòng)中心，上下左右皆鋪滿了海綿，任人摸爬滾打，縱橫馳騁。 （1）你對上述材料反映的問題是怎樣認(rèn)識(shí)的？（2分）（2）生活中你是否也有過材料中所反映的類似舉動(dòng)？請?jiān)嚺e兩例。（4分）（3）假如你的同學(xué)在生活中出現(xiàn)了許多“不如意”，情緒消沉，請你幫助他們排除不良情緒。（3分） 202016年11月2日河北新聞網(wǎng)消息，11月1日，槐北路小學(xué)“國旗

9、中隊(duì)”的教室里，掌聲陣陣響起，國歌和五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)的歌聲不斷唱響，槐北路小學(xué)校外輔導(dǎo)員段榮會(huì)爺爺正在為學(xué)生們生動(dòng)地講述共和國重返聯(lián)合國的一段歷史的生動(dòng)場景。通過此次活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的愛國意識(shí)和民族自豪感。同學(xué)們表示，要發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)自信，奮發(fā)向上，為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。 閱讀材料，回答問題：（1）請你概括材料說明的道理。（2分）（2）在生活中，怎樣體味美好情感？（5分）（3）美好情感傳遞正能量。你準(zhǔn)備在生活中怎樣傳遞情感正能量？（2分）2018年春季學(xué)期七年級(jí)道德與法治下冊第二單元檢測參考答案一、選擇題（每小題2分，共34分）題號(hào)123456789101112131415

10、1617答案BBBACCDCACDCAADAB二、非選擇題（第18題8分，第19題9分，第20題9分，共26分）18（1）小慧的情緒表現(xiàn)為正面情緒，小花的情緒表現(xiàn)為負(fù)面情緒。（2分）（2）情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動(dòng)。它可能激勵(lì)我們克服困難、努力向上，也可能讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗而止步不前。（4分）（3）我們要善于激發(fā)正面的情緒感受，積極面對負(fù)面情緒。（2分）19（1）生活中難免會(huì)出現(xiàn)負(fù)面情緒，我們要學(xué)會(huì)正確對待，并采用合理的方式調(diào)節(jié)自己的情緒，成為情緒的主人。（圍繞情緒需要調(diào)控、情緒可以調(diào)控回答，2分）（2）有過。遇到不順心的事情時(shí)，我會(huì)聽自己喜歡的音樂或者跑跑步、向好朋友傾訴等。（符合題意、言之有理即可，4分） （3）我將幫助他們選擇適合自己的方法調(diào)節(jié)情緒，如改變認(rèn)知評價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓(xùn)練等，幫助他們改善情緒，使他們保持積極樂觀的心境。（開放性試題，言之有理即可，3分） 20（1）在品味