幼兒教育學(xué)試卷7答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上幼兒教育學(xué)試卷（七）參考答案及計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)一、單項(xiàng)選擇題（多選不給分。本大題共10小題。每小題1分，共10分）1、C 2、A 3、 A 4、A 5、C 6、B 7、B 8、 B 9、B 10、D 二、判斷題（本大題共15小題。每小題1分，共15分）1、 × 2、 3、× 4、 5、× 6、 × 7、 8、× 9、× 10、 11、× 12、× 13、× 14、× 15、 三、名詞解釋（本大題共3小題。每小題3分，共9分）1、接受學(xué)習(xí) ：幼兒主要通過教師的言語講授（1、5分）

2、獲得知識(shí)、技能、概念等的學(xué)習(xí)方式（1、5分）。2、保教結(jié)合：是幼兒教育的重要原則（0.5）。保即保育是給予幼兒精心的照顧和養(yǎng)育，教即教育是促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。（1分）保育和教育是幼兒園兩大方面的工作，二者互相聯(lián)系，是在同一過程中實(shí)現(xiàn)的。（1.5分）3、恩物：德國(guó)幼兒教育家福祿貝爾非常重視幼兒游戲，他認(rèn)為游戲中玩具是必須的。（1分）他制作了一套玩具取名“恩物”意為“神恩賜之物”。（1分）“恩物”包括有球體、圓柱體等各種形狀的玩具，現(xiàn)在還有很多幼兒園在使用。（1分）四、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題。每小題4分，共16分）1、幼兒園課程的性質(zhì)包括：（1）基礎(chǔ)性。一是從教育體制的角度；二是從人的發(fā)展的

3、角度。（1.5分）（2）非義務(wù)性。由學(xué)前教育的性質(zhì)決定了幼兒園課程的這一性質(zhì)。（1分）（3）適應(yīng)發(fā)展性。在于幼兒園課程的基本功能與價(jià)值就直接體現(xiàn)在對(duì)幼兒身心全面和諧發(fā)展的適宜性之上。（1.5分）2、教師要科學(xué)的運(yùn)用直接教和間接教：（1）運(yùn)用直接教學(xué)方式時(shí)，教師應(yīng)充分調(diào)動(dòng)幼兒的情感體驗(yàn)，較多地運(yùn)用啟發(fā)、暗示和游戲的方法，充分調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)思考，切忌簡(jiǎn)單地灌輸。（1.5分）（2）教師運(yùn)用間接教學(xué)方式時(shí)，應(yīng)注意靈活地協(xié)調(diào)物質(zhì)環(huán)境、幼兒同伴和教師自身的關(guān)系，準(zhǔn)確把握和抓住幼兒的興趣所在，給以及時(shí)有效的支持。（1.5分）（3）教學(xué)過程中，教師應(yīng)將直接教學(xué)與間接教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來。（1分）

4、3、創(chuàng)設(shè)創(chuàng)造性游戲環(huán)境應(yīng)注意：（1）教師要研究幼兒，研究游戲材料和玩具的功能，以適合幼兒的發(fā)展水平和興趣需要（1分）（2）良好的游戲環(huán)境應(yīng)蘊(yùn)含著教師的教育意圖和觀念，有目的，有計(jì)劃地促進(jìn)幼兒的發(fā)展（1分）（3）游戲材料的投放要注意其適宜性（1分）（4）游戲場(chǎng)地的安排應(yīng)注意相對(duì)集中，相互協(xié)調(diào)，互不干擾（0.5分）（5）良好的游戲環(huán)境，還應(yīng)具有參與性（0.5分）4、 家園合作應(yīng)遵循以下原則：（1）平等的原則： 把家長(zhǎng)看著平等的合作伙伴。（1分）（2）尊重的原則： 尊重家長(zhǎng)作為教育者的主體地位和人格尊嚴(yán)，不能居高臨下地把家長(zhǎng)當(dāng)作教育對(duì)象和教師工作的助手。（1分）（3）責(zé)任分擔(dān)的原則： 幼兒園和家庭在

5、幼兒的教育問題上負(fù)有共同的責(zé)任。（1分）（4）互惠的原則： 在爭(zhēng)取獲得家長(zhǎng)財(cái)力、物力、人力支持的同時(shí)，要讓家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)，讓家長(zhǎng)獲得正確的教育觀念和教育方法。（1分）4、經(jīng)濟(jì)是幼兒教育發(fā)展的基礎(chǔ)，它對(duì)幼兒教育的制約作用包括：（1）經(jīng)濟(jì)決定著幼兒教育發(fā)展的規(guī)模和速度。（2分）（2）經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約著幼兒教育的內(nèi)容和手段。（1分）（3）經(jīng)濟(jì)還影響幼兒教育目標(biāo)的制定。（1分）五、辨析題：（本大題共2題。每題7分，共14分）1、“人生百年，立于幼教?！保?）這種觀點(diǎn)是正確的。（1分）（2）它體現(xiàn)了幼兒教育對(duì)幼兒個(gè)體發(fā)展的價(jià)值。幼兒教育能促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，提高身體素質(zhì)；開發(fā)大腦潛力，促進(jìn)智力發(fā)展；發(fā)展個(gè)

6、性，促進(jìn)人格的健康發(fā)展；培育美感，促進(jìn)想象力、創(chuàng)造性的發(fā)展。（3分）（3）它也體現(xiàn)了幼兒教育對(duì)人一生發(fā)展的價(jià)值。幼兒期是人生的奠基期，良好的幼兒教育近為幼兒接受九年義務(wù)教育作好準(zhǔn)備，遠(yuǎn)則為其一生的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。（3分）2、游戲是幼兒的自發(fā)學(xué)習(xí)（1）這種觀點(diǎn)是正確的。（1分）（2）游戲是幼兒的自發(fā)學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@種學(xué)習(xí)的目標(biāo)是隱含的，幼兒在學(xué)習(xí)中沒有明確學(xué)習(xí)要達(dá)到的目標(biāo)；這種學(xué)習(xí)的方式是潛移默化的；學(xué)習(xí)的動(dòng)力來自幼兒內(nèi)部。（5分）（3）游戲是幼兒的自發(fā)學(xué)習(xí)，也是幼兒的主要的學(xué)習(xí)方式。幼兒園要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)。（1分）六、案例分析題（本大題共2題，每題10分，共20分）（一）計(jì)分要點(diǎn)：1、這位教師貫

7、徹了“尊重兒童人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益的原則”、（1分）“保教結(jié)合的原則”、（1分）“發(fā)揮一日活動(dòng)整體教育功能的原則”；（1分）2、她滿足了幼兒的需要，（1分）重視吃點(diǎn)心這一生活活動(dòng)的教育作用，（1分）將保育環(huán)節(jié)和教育工作緊密結(jié)合；（1分）3、采用間接“教”的方式，調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；（2分）4、教師是材料的提供者，活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、支持者。（2分）（二）計(jì)分要點(diǎn)：1、家園合作的內(nèi)容主要包括兩個(gè)方面：鼓勵(lì)和引導(dǎo)家長(zhǎng)直接和間接參與幼兒園教育，同心協(xié)力培養(yǎng)幼兒；（1分）幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念和教育方法。（1分）2、采用了家長(zhǎng)直接參與（1分）和間接參與（1分）的方式3、遵循了以下家園合作的原則（1）平等 把家長(zhǎng)看著平等的合作伙伴。（1.5分）（2）尊重 尊重家長(zhǎng)作為教育者的主體地位和人格尊嚴(yán)，（1.5分）（3）責(zé)任分擔(dān) 幼兒園和家庭在幼兒的教育問題上負(fù)有共同的責(zé)任。（1.5分）（4）互惠 在獲得家長(zhǎng)支持的同時(shí)，讓家長(zhǎng)獲得正確的教育觀念和教育方法。（1.5分）七、實(shí)踐操作題（共1題，16分）計(jì)分