第2課時(shí)　折疊、展開(kāi)與從不同方向觀察立體圖形

1、第2課時(shí)折疊、展開(kāi)與從不同方向觀察立體圖形基礎(chǔ)題知識(shí)點(diǎn)1從不同的方向觀察立體圖形1(岳陽(yáng)中考)有一種圓柱體茶葉筒如圖所示，從前面看得到的平面圖形是()2(懷化中考)下列物體從正面看得到的平面圖形是圓的是()3(潛江中考)如圖所示的幾何體，其左面看得到的平面圖形是()4圖中的兩個(gè)圓柱體底面半徑相同而高度不同，關(guān)于從不同的方向看這兩個(gè)圓柱體得到的平面圖形，說(shuō)法正確的是()A從正面看得到的平面圖形相同B從上面看得到的平面圖形相同C從左面看得到的平面圖形D從各個(gè)方向看得到的平面圖形都相同5(廣州中考)從正面看如圖所示的幾何體得到的平面圖形是()6下列四個(gè)立體圖形中，從左面看得到的平面圖形是長(zhǎng)方形的是(

2、)A B C D知識(shí)點(diǎn)2立體圖形的展開(kāi)圖7(恩施中考)如圖是一個(gè)正方體紙盒的展開(kāi)圖，其中的六個(gè)正方形內(nèi)分別標(biāo)有數(shù)字“0”、“1”、“2”、“5”和漢字“數(shù)”、“學(xué)”，將其圍成一個(gè)正方體后，則與“5”相對(duì)的是()A0B2C數(shù)D學(xué)8(常州中考)下列立體圖形中，側(cè)面展開(kāi)圖是扇形的是()9下列形狀的四張紙板，按圖中線經(jīng)過(guò)折疊可以圍成一個(gè)三棱柱的是()10(長(zhǎng)春中考)下列圖形中，是正方體表面展開(kāi)圖的是()11(綿陽(yáng)中考)把圖中的三棱柱展開(kāi)，所得到的展開(kāi)圖是()中檔題12桌面上放著一個(gè)長(zhǎng)方體和一個(gè)圓柱體，按如圖所示的方式擺放在一起，從上面看到的平面圖形是()13如圖所示的平面圖形中，不可能圍成圓錐的是()

3、14(廣安中考)如圖所示的幾何體，從上面看得到的平面圖形是()15(龍東中考)由幾個(gè)相同的小正方體搭成的一個(gè)幾何體如圖所示，從正面看這個(gè)幾何體得到的平面圖形是()16(金華中考)一個(gè)幾何體從正面、左面、上面看，得到的平面圖形如圖所示，那么這個(gè)幾何體是()17(恩施中考)正方體的六個(gè)面上分別標(biāo)有1、2、3、4、5、6六個(gè)數(shù)字，如圖是其三種不同的放置方式，與數(shù)字“6”相對(duì)的面上的數(shù)字是()A1 B5 C4 D318如圖，右邊的三個(gè)平面圖形是左邊的立體圖形從不同側(cè)面所看到的平面圖形，在下方的括號(hào)內(nèi)填入相應(yīng)的方向 ()()()綜合題19如圖是一長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖，每一面內(nèi)都標(biāo)注了字母(標(biāo)字母的面是外表面)，根據(jù)要求回答問(wèn)題：(1)如果D面在多面體的左面，那么F面在哪里？(2)B面和哪個(gè)面是相對(duì)的面？(3)如果C面在前面，從上面看是D面，那么左面是哪個(gè)面？(4)如果B面在后面，從左面看是D面，那么前面是哪個(gè)面？(5)如果A面在右面，從下面看是F面，那么B面在哪里？參考答案1D2.C3.C4.B5.A6.B7.A8.B9.C10.C11.B12.B13.D14.