初中物理知識點相互作用力和二力平衡

1、.初中物理知識點互相作用力和二力平衡在初中物理中力學的學習過程中，初中學生感覺力比較抽象，對二力平衡和互相作用的兩個力常常分辨不清，容易發(fā)生混淆。我們結(jié)合例題幫助大家分析和理解互相作用力平衡力，掌握它們的異同點，可以靈敏正確的運用。平衡力與互相作用力比較：一樣點：大小相等方向相反作用在同一直線上不同點：平衡力作用在同一物體上，受力物體一樣；互相作用力是作用在不同的物體上，施力物體和受力物體正好相反。平衡力可以是不同性質(zhì)的力；互相作用力一定是一樣性質(zhì)的力，并且同時產(chǎn)生，同時消失。例題穩(wěn)固一下哈！例1一本書放在程度桌面上靜止時，在以下各對力中屬于平衡力的是 A.書對桌面的壓力和桌面對書的支持力B.

2、桌子受到的重力和地面對桌子的支持力C.書受到的重力和書對桌面的壓力D.書受到的重力和桌面對書的支持力思路引導：力的概念：力是物體對物體的作用。第一個物體是施力物體，第二個物體是受力物體。方法：找到ABCD中各力的受力物體，用紅色字體標出了，假如受力物體一樣，那么有可能是一對平衡力，于是我們排除選項A和C，而B選項中桌子上放一本書，所以桌子受到的重力和地面對桌子的支持力不相等。A.書對桌面的壓力和桌面對書的支持力B.桌子受到的重力和地面對桌子的支持力C.書受到的重力和書對桌面的壓力D.書受到的重力和桌面對書的支持力答案：D例2兩只雞蛋相碰時，往往只碰破其中一只，以下有關碰撞時互相間作用力的說法正

3、確的選項是 A.兩只雞蛋受力一樣大B.破的那只雞蛋受力大C.未破的那只雞蛋受力大D.兩只雞蛋受力大小無法比較解析：學生憑生活經(jīng)歷往往認為受力大的那只雞蛋才會破。其實，兩只雞蛋相碰發(fā)生互相作用時，它們互為施力物體，也互為受力物體。根據(jù)物體間力的作用是互相的，我們可以知道兩個雞蛋受到的作用力大小相等方向相反在同一條直線上，所以A正確。之所以兩只雞蛋相碰時只碰破一只，是因為兩只雞蛋相碰部分蛋殼可以承受的力不同，承受才能差的那只雞蛋就破了。答案：A例3一個物體只受到兩個力的作用，且這兩個力的“三要素完全一樣，那么這個物體A.處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)B.一定改變運動狀態(tài)C.一定做勻速直線運動D.一

4、定處于靜止狀態(tài)解析：“三要素一樣的兩個力，其大小、方向、作用點都一樣，那么這兩個力屬于非平衡力，在非平衡力作用下物體的運動狀態(tài)一定發(fā)生改變，B的說法正確。答案：B例4在以下事例中，物體受到平衡力作用的是 A.正在圓軌道上勻速轉(zhuǎn)圈的過山車B.減速進站的火車C.騰空加速上升的火箭D.在馬路上勻速直線行駛的轎車解析：物體受到平衡力的作用時處于平衡狀態(tài)，也就是靜止或勻速直線運動狀態(tài)，運動速度和運動方向都不發(fā)生變化。A中過山車的運動方向不斷的發(fā)生改變。BC中火車和火箭的運動速度發(fā)生改變。所以D正確。答案：D例5一只重1000N的木箱，放在程度地面上，用120N的力沿程度方向推它，木箱仍沒動，這時木箱受到的摩擦力是 A.120N B.440N C.1000N D.1120N解析：木箱受力處于平衡狀態(tài)，說明木箱受到的力互相平衡。在豎直方向上重力與支持力平衡，程度方向上推力與摩擦力平衡。所以摩擦力等于推力，為120N。答案：A例6木塊受到大小均為12 N的一對平衡力作用，做勻速直線運動，假如這對平衡力突然同時減小到10 N，那么木塊 A.速度將會減小到原來的一半B.按減小后的速度做勻速直線運動C.仍按原來的速度做勻速直線運動D.停頓運動，處于靜止解析：木塊受到平衡力的作用做勻速直線運動，當這對平衡力突然同時減小到10