2019國培學(xué)習(xí)總結(jié)

1、精選公文范文2019 國培學(xué)習(xí)總結(jié)各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝怎么寫一篇國培學(xué)習(xí)總結(jié) ？下面由 小編為大家整理的國培學(xué)習(xí)總結(jié)，歡迎 大家借鑒！【20192019 國培學(xué)習(xí)總結(jié)一】歷時(shí)一個(gè)多月的 國培計(jì)劃”教師培訓(xùn)者培訓(xùn)現(xiàn)已 接近尾聲，說實(shí)話我很珍惜這樣的培訓(xùn)， 因?yàn)閰⒓咏處?國培”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)， 既是教育發(fā)展形勢的需要，更是上級教 育部門對教育工作者提升工作能力、提 高業(yè)務(wù)素質(zhì)的關(guān)愛和期待。通過參加本 次培訓(xùn)，我深感受益匪淺，它不僅提升 了自己的教育理念，也開闊了教育視野， 更增長了許多知識，同時(shí)也提高了自己 對教育技術(shù)的應(yīng)用能力和教研能力，對 自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)

2、素養(yǎng)也起到了重 要的作用，因此，我不僅在國培中收獲 著，更是進(jìn)步著。下面就將我在網(wǎng)絡(luò)培 訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的情況總結(jié)如下：一、端正態(tài)度，刻苦學(xué)習(xí)。-精選公文范文-精選公文范文2培訓(xùn)一開始，我便全身心的投入到 國培”之中，可培訓(xùn)的同時(shí)，又適逢我 們臨潼教研室正在搞高效課堂”聽課調(diào) 研活動與市級小課題的結(jié)題階段，作為 中學(xué)教研員，又是小課題的負(fù)責(zé)人，我 白天要下校聽課，晚上回來還要寫課題 結(jié)題報(bào)告。因此，就只能盡量在晚上擠 時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，常常學(xué)習(xí)到深夜一兩點(diǎn) 鐘。在不同的模塊學(xué)習(xí)中，我博采眾長， 取長補(bǔ)短，成果豐碩，每天都能感受到 思想火花的撞擊。培訓(xùn)期間，可以每天聆聽各位名家大師的講座，他們精彩的 講演

3、內(nèi)容既深刻獨(dú)到又通俗易懂，既旁 征博引又緊扣主題，既發(fā)人深省又生動 有趣。大師們以鮮活的案例和豐富的知 識內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo)，他們 以學(xué)定教，關(guān)注學(xué)生促進(jìn)發(fā)展”，讓反 思成為一種習(xí)慣”的教學(xué)觀給了我深深 地震撼，他們課堂上那種渾然天成，對 比鮮明的教學(xué)風(fēng)格給我留下深刻的印象。讓我的心靈受到如沐春風(fēng)般的啟迪，使我的教育觀念進(jìn)一步得到了更新，真 -精選公文范文-3- 精選公文范文-是收獲多多，妙不可言。另外，在國培” 的平臺上，學(xué)員們可以與相互交流教學(xué) 心得，討論熱點(diǎn)話題，相互留言勉勵， 還可以交流學(xué)習(xí)體會、 撰寫學(xué)習(xí)日志，上傳資源共享等。因此，我感覺每天都 是充實(shí)的。二、更新理念，提升素

4、養(yǎng)。通過參加 國培”，使我的教育教學(xué) 理念得到了更新，也提高了自身的素養(yǎng)。 培訓(xùn)中，專家引領(lǐng)我們走進(jìn)新的教育教 學(xué)理念，為我們今后的工作提供了源頭 活水。 通過 國培”學(xué)習(xí)，讓我更深層次 的領(lǐng)悟到教育工作的藝術(shù)性和影響力。 在培訓(xùn)中，我也進(jìn)一步認(rèn)識到了新課程 改革的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了自己以 往在工作中存在的不足。作為一名中學(xué) 歷史教研員，我深知自己在教研工作中 還有許多地方需要改進(jìn)， 經(jīng)過 國培”這 一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、歷練，讓我增添了許 多理論和實(shí)踐上的收獲， 教研水平有了 很大的提高，自身素養(yǎng)得到了提升，這 種收獲比我在三十年的教育實(shí)踐中得到 - 精選公文范文-精選公文范文4的還要多。三、

5、只有終身學(xué)習(xí)，才可能持續(xù)發(fā)展。通過參加 國培”我感受到自己對 終身學(xué)習(xí)的理念進(jìn)一步加強(qiáng)了，而且更 深層次的認(rèn)識到：學(xué)習(xí)對于一名教研工 作者可持續(xù)發(fā)展的重要性和必要性。它 將持之以恒的帶入到我們今后日常的工 作生活中。通過學(xué)習(xí)和反思，我認(rèn)識到 未來教育的發(fā)展需要科研型的教師和教 研工作者，而不是教書匠”教師與教 研員要想從教書匠”轉(zhuǎn)為科研型教育工 作者，首先要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，給 自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠。因?yàn)槲?們從事的教育事業(yè)，面對的是一群對知 識充滿渴求的孩子，因此培養(yǎng)和教育好 下一代是我們教育工作者義不容辭的責(zé) 任和義務(wù)。四、享受精神大餐，辛苦并快樂著。在 國培”的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)期間，我

6、們 感受到許多專家、學(xué)者、學(xué)員，以及教 研教育教學(xué)工作者的經(jīng)歷、體會、感受-精選公文范文-精選公文范文和學(xué)習(xí)成果的展現(xiàn)，在這種培訓(xùn)中一起 完成了教師教育教學(xué)的資源共享 ！這是 一次大規(guī)模的集體和智慧的共同創(chuàng)造和 創(chuàng)新，是一次教研成果的大薈萃，大家 彼此快樂著，收獲著。因此，國培班的 學(xué)習(xí)的確稱得上是一道精神大餐，在這 兒，雖忙碌卻很充實(shí)，雖辛苦卻很快樂， 刻苦學(xué)習(xí)之余，更讓我享受了收獲的喜 悅。參加 國培”的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，盡管不能 親自面對面地感受專家的理論研討，但 還是通過視頻領(lǐng)略了各位專家學(xué)者來自 學(xué)術(shù)前沿、理論與實(shí)踐相結(jié)合的理論闡 述，通過專家引領(lǐng)，掌握了不少教學(xué)策 略及教學(xué)設(shè)計(jì)方法，這些教

7、育教學(xué)策略 和教學(xué)設(shè)計(jì)對于指導(dǎo)我們廣大教育工作 者的教育教學(xué)實(shí)踐是大有益處的，這些 教育專家給我們傳授的新知識，新理念， 使我們大開眼界，給我指引了學(xué)科教學(xué) 的新方向和新目標(biāo)，特別是那些教育專 家在每個(gè)專題講座中，匯集了同仁們的 互動對話” “案例評析” “思考與活 -精選公文范文-5精選公文范文6動”、參考資料”等，各位同仁獨(dú)到的 見解和理論知識正是我們教學(xué)活動設(shè) 計(jì)、教學(xué)實(shí)踐的依據(jù)，對我們的教育教 學(xué)起到了推動作用。五、學(xué)后反思，再接再勵。培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的，但是給我的記 憶和思考卻是永恒的。培訓(xùn)學(xué)習(xí)是網(wǎng)絡(luò) 的，但收獲卻是充實(shí)的。我認(rèn)為，培訓(xùn) 的過程也是一個(gè)反思進(jìn)步的過程。 因此, 我由衷的

8、感謝國培”，是你，給我們的 教師搭建了一個(gè)提升自身素養(yǎng)和工作能 力的平臺，為以后順利地、更好地開展 教育教研工作，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。感 謝國培”，帶給了我思想上的洗禮，心 靈上的震撼、理念上的革新，讓我既有 知識上的積淀，也有了教育、教學(xué)、教 研技藝的增長，讓我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中 又邁進(jìn)了一大步。培訓(xùn)反思之余，我感到更多的是責(zé) 任，是壓力，讓我真正感覺到教育是一 項(xiàng)充滿智慧的事業(yè)，作為一名教研員， 我深感自己重任在肩。因此，在今后的 -精選公文范文-精選公文范文7教研工作中，我會學(xué)以致用，把培訓(xùn)中 所學(xué)的新理念、新知識，通過咀嚼、消 化，逐漸內(nèi)化為自己新的教育教學(xué)理論 和教研思想，并以此指導(dǎo)自己

9、的教研工 作實(shí)踐。培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我真正明白了一句 話：你可以不優(yōu)秀，但不可以不成長”！ 我將在今后的教研工作實(shí)踐中，繼續(xù)努 力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，用自己所學(xué)的知識、 智慧和汗水換來明天的碩果累累！【20192019 國培學(xué)習(xí)總結(jié)二】在 2xx-x2xx-x年的歲末，我有幸與同事們一起，與來 自各個(gè)地區(qū)的幼教同仁們一起相聚在武 漢城市職業(yè)學(xué)院，參加國培計(jì)劃 (20 xx)(20 xx) ” 一湖北省農(nóng)村幼兒教師培訓(xùn)骨 干教師培訓(xùn)班。心中感到無限的榮幸與 感激。能參與此次國培計(jì)劃的都是奮戰(zhàn) 在教學(xué)一線的骨干教師們，而此次培訓(xùn) 也是國家及其重視學(xué)前教育，專門為我 們聘請到很多名師教授為我們授課，是特別難得的

10、一次學(xué)習(xí)機(jī)會。雖然我們頂 著凜冽的寒風(fēng)從各地匯聚于此，但國培 如同冬日里的暖陽，暖和著，照亮著每 -精選公文范文-精選公文范文8一位老師的心。國培地點(diǎn)在武漢城市職業(yè)學(xué)院，我 們置身于幸福而又文化氛圍濃厚的大學(xué) 校園中，仿佛又回到了學(xué)生時(shí)期。對知 識的渴求，對理論上的指導(dǎo)，實(shí)踐中的 困惑，無一不促使我們認(rèn)真聆聽幼教專 家學(xué)者的精彩講座。雖然國培工夫還沒 過半，但談起心得，我歸納幾個(gè)關(guān)鍵詞:一、傳道解惑在第一天的數(shù)學(xué)領(lǐng)域中，華師大的 張教授為我們概括了目前老師們存在的 問題，如現(xiàn)今在數(shù)學(xué)領(lǐng)域中，思想不明 白，目的是否達(dá)到，認(rèn)識不完整，研究 薄弱等，那么往深層次分析，問題存在 的原因是新綱要留給我們

11、的空間太大， 自然常識與數(shù)學(xué)都合為科學(xué)領(lǐng)域，但實(shí) 際上又不一樣。有的園所融合備課，有 的園所分開研究，這些見地都是我們平 時(shí)所困惑的事情，張教授一一為我們做 了解析。二、榜樣互動最為欣賞的是在幼兒園班級組織和 精選公文范文-精選公文范文9管理中的何磊園長精彩的授課，開篇點(diǎn) 題，借用非誠勿擾中的一句話：你講或 不講，班級組織與管理它都在那里。在 何磊園長的會談中，大量運(yùn)用一線教師 喜聞樂見的案例為我們深化淺出的剖析 班級組織和管理中存在的困惑。并與我 們做互動談話，激發(fā)了我們共同與專家 一起探究問題的極大愛好。在互動中， 我們逐步把握了班級管理的方法，如：規(guī)則的引導(dǎo)，情感的溝通，互動指導(dǎo)， 榜樣

12、激勵、目標(biāo)指引等等。何磊園長在 長達(dá)三個(gè)小時(shí)的授課過程中激 - -情，睿 智，大方而富有感染力在我們心中埋下 了榜樣的種子，榜樣的力量是無窮無盡 的，相信在我們?nèi)蘸蟮墓ぷ髦杏绊戦L遠(yuǎn)。三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)此次做客的專家教授中，來自湖南 師大曹中平教授堪稱幼教界的國寶人 物。曹教授眼中、口中我們明白了，是 游戲是人類從野蠻進(jìn)入了文明，游戲是 生命力的表現(xiàn)，是感性與理性的結(jié)合， 游戲表現(xiàn)的是善于美。在他的指導(dǎo)下， -精選公文范文-精選公文范文10我們在游戲與活動區(qū)活動做了一番探 究，這一領(lǐng)域，老師們經(jīng)常是做吃力不 討好的事情，往往廢寢忘食的自制了很 多玩具孩子們卻不愛玩，家長花錢買的 玩具也經(jīng)常得不到孩子的愛惜。是因?yàn)?孩子們?nèi)狈Φ氖菑耐婢叩拿?，它的?法以及制作過程的了解。這些細(xì)節(jié)的缺 失造成了目前的狀態(tài)。另外，我們從曹 教授 PPTPPT 的展示中也分享到了福祿貝爾 的恩物體系，并得到啟示：幼兒對玩具 的認(rèn)識是由面到點(diǎn)，由整體到部分，由 淺入深。恩物 1 1 1010 的特性正是與兒 童的發(fā)展是同步的。四、修養(yǎng)身心這一點(diǎn)不是談專家們的講座，這是 我從參加國培計(jì)劃第一天至今思想上發(fā) 生的轉(zhuǎn)變。如今的社會生活是一個(gè)快節(jié)奏、壓 力大的大環(huán)境。留給我們真正靜下心來 去思考，去學(xué)習(xí)，去探究的工夫很少。 所以很感謝這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。幸福的大 學(xué)校園，統(tǒng)一住宿