廣告設計圖形設計實訓室建設方案

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上藝術系廣告設計圖形設計實訓室建設方案提出理由：目前廣告設計方向學生有200人左右，分4個班。廣告設計的課程當中的主要課程：平面構成、設計色彩、圖形創(chuàng)意、廣告設計、包裝設計等課程都需要制圖實訓室。圖形設計是廣告設計專業(yè)一項重要技能，培養(yǎng)學生的圖形創(chuàng)意和設計能力。根據教學計劃和課程需要，現(xiàn)在申請一個制圖實訓室，方便學生更好的完成專業(yè)知識。一、實訓室建設目標1、仿真性圖形設計實訓室在實訓課程的安排上，體現(xiàn)了和未來專業(yè)崗位群對基本技術技能的仿真性特點。具體體現(xiàn)在如下方面：（1）實訓室經營模式仿真：在教師教授專業(yè)理論的同時，所有實訓項目均按廣告公司的工作流程安排。包括人員分配、

2、工作分工、統(tǒng)籌管理等。做到學校和社會有機的結合，采取新穎的教學實訓方法，激發(fā)學生的學習興趣，做到走出校門，便可獨立工作，而且熟知企業(yè)工作環(huán)境和方法。是一個既節(jié)省時間，又頗有成效的實訓方式。（2）實訓室專業(yè)技術技能訓練仿真：利用實訓室的設備和良好的工作環(huán)境，模仿廣告公司，訓練學生的圖形創(chuàng)作能力；對環(huán)境的適應能力、對技能操作中遇到問題的協(xié)作解決能力、對整體實訓的駕馭能力等。（3）實訓室人際關系協(xié)調仿真：在實訓室這樣一個仿真的環(huán)境中，充分模擬廣告公司的部門人員工作協(xié)調能力和良好的人際關系的培養(yǎng)；對于承擔設計任務后，如何處理同客戶的關系、同各部門的協(xié)調關系、同上級領導的關系等能力；培養(yǎng)學生的口才表達及

3、說服能力。從各個方面充分仿真，達到實訓的真正目的，突出圖形設計實訓室實訓特色。（4）實訓室場所環(huán)境仿真：實訓室規(guī)劃設計吸取廣告公司的場景設計，做出有我院自身特點的實訓室場景設計。包括工作臺、材料展示區(qū)、圖形后期輸出區(qū)等，力求專業(yè)化。2、先進性圖形設計實訓室從硬件設施上保證了其先進性所在，采用先進的電腦和外設配備相關的各種軟件，多媒體式教學實訓，力爭做到最好。3、綜合性（1）在闡述了前幾項實訓室的特色后，綜合總結，圖形設計實訓室秉著一個重要理念以學生為本，以實踐為本，以科學為本的原則，利用實訓的優(yōu)越條件，培養(yǎng)學生的思維創(chuàng)新能力；快速適應能力；實際操作能力；管理運行能力；人員協(xié)作能力等，是綜合能力的培養(yǎng)。（2）圖形實訓室中進行實訓的學生，除具備本專業(yè)相關能力之外，對于其他專業(yè)的技能掌握也是必要的和必須的。例如：應用文寫作能力，公共關系能力；辦公自動化能力；計算機基礎能力，圖形后期輸出常識掌握等。從多方面為我專業(yè)學生提供綜合能力的鍛煉，使學生全方面發(fā)展。二、實訓室建設規(guī)劃基本要求：實訓室面積150平方米以上的大教室，設計為60學生位，1老師位。1、學生工作臺6張。學生桌規(guī)格：240*120*73cm  教師桌規(guī)格：153*90*80c2、 數碼直印機1臺3、 多媒體1臺4、 材料展示墻1臺5、 噴繪機1臺動作管理：本教室只專門提供