關(guān)于貧困生評(píng)選的建議

1、關(guān)于貧困生評(píng)選方式的建議書(shū)尊敬的老師和領(lǐng)導(dǎo)： 你好！ 我是管理系的一名學(xué)生，鑒于廣闊同學(xué)對(duì)于學(xué)校評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金的方法和方式有較大的意見(jiàn)，為了班里的團(tuán)結(jié)和交流，我用自己的業(yè)余時(shí)間思考了這個(gè)問(wèn)題，并想好了對(duì)策，希望這份建議書(shū)能夠盡自己的努力改善評(píng)選方式，使貧困生的評(píng)選公開(kāi)、 公平、 公正、切實(shí)做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定工作，切實(shí)做好國(guó)家助學(xué)金的評(píng)定工作，真正的幫助家庭困難的學(xué)生得到國(guó)家的資助。 一、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題： 據(jù)了解，每個(gè)學(xué)年都會(huì)評(píng)定班里25%的同學(xué)為貧困生，得到國(guó)家的資助，評(píng)選應(yīng)該是公平，公正，公開(kāi)，可是真正的從同學(xué)口中了解到的評(píng)選只不過(guò)是人緣關(guān)系的“幫助與“照顧，失去了公平和公正。使貧困生的評(píng)選成

2、為互通利益的籌碼。鑒于此，我們有必要充分利用自己的知識(shí)改善這一切。 二、分析問(wèn)題： 評(píng)選貧困生后，總有些人不滿意一局部貧困生的評(píng)選資格，“為什么他她可以成為貧困生，他的生活消費(fèi)比我還好，他她要是貧困生，我也應(yīng)該是貧困生！這局部的同學(xué)的抱怨聲我們不能不理睬，因?yàn)榇_實(shí)有一局部人仗著關(guān)系網(wǎng)成為貧困生，不僅影響班里的團(tuán)結(jié)，也給班委的工作帶來(lái)許多不便，同學(xué)間不能互相了解，只有更深的矛盾藏在交際的沖突中，帶來(lái)難以想象的后果。所以必須得到解決。 三、解決問(wèn)題： 通過(guò)各種資料的整合和我的思考，我提出以下一種方式來(lái)評(píng)選貧困生，在原有的機(jī)制下加以改善，使貧困生評(píng)定趨于公平，公正，公開(kāi)。 在各位貧困生上交貧困證明后

3、，由相關(guān)班委進(jìn)行整理和填制表格，按貧困程度排列貧困生名次。 在評(píng)選貧困生的條件中，按重要性排列評(píng)選條件：如下： 1、孤 殘 2、單 親 3、烈士子女 4、家庭遭受自然災(zāi)害情況： 5、家庭遭受突發(fā)意外事件： 6、家庭成員因殘疾、年邁而勞動(dòng)能力弱情況：附上證明 7、家庭成員失業(yè)情況： 8、家庭欠債情況： 9、家庭成員的詳細(xì)信息：，年齡，與學(xué)生關(guān)系，職業(yè)，所在單位，收入情況，政治面貌 10、上學(xué)年已獲得的資助情況 11、聯(lián)系 ，家庭住址，郵政編碼 12、備注 考前須知：一、最重要的的一點(diǎn)就是隱藏該貧困生的。讓同學(xué)們根據(jù)貧困條件篩選。 二、班委先對(duì)貧困生的條件進(jìn)行排列，然后把沒(méi)有申請(qǐng)貧困生的同學(xué)召集起

4、來(lái)，進(jìn)行評(píng)選 以上是我個(gè)人對(duì)于貧困生評(píng)選的假設(shè)干建議，具有實(shí)踐性的同時(shí)，也存在著許多缺乏，歡送各位老師和同學(xué)加以改善。使我們班級(jí)能夠越來(lái)越團(tuán)結(jié)，互幫互助，走向成功。 附表格一份 學(xué)校：江西農(nóng)業(yè)大學(xué)南昌商學(xué)院 專業(yè)：管理系工商092班 日期：2021.8.25貧困生評(píng)選分析登記表1、孤 殘2、單 親3、烈士子女4、家庭遭受自然災(zāi)害情況：5、家庭遭受突發(fā)意外事件：6、家庭成員因殘疾、年邁而勞動(dòng)能力弱情況：附上證明7、家庭成員失業(yè)情況：8、家庭欠債情況：9、家庭成員的詳細(xì)信息：年齡，與學(xué)生關(guān)系，職業(yè)，所在單位，收入情況， 與學(xué)生關(guān)系年齡職業(yè)所在單位收入情況10、上學(xué)年已獲得的資助情況11、聯(lián)系 ，家

5、庭住址，郵政編碼聯(lián)系 ：郵政編碼：家庭住址：備注貧困生編號(hào)：several group number, then with b ± a, =c,c is is methyl b two vertical box between of accurate size. Per-23 measurement, such as proceeds of c values are equal and equal to the design value, then the vertical installation accurate. For example a, b, and c valueswhile on horizontal vertical errors for measurement, General in iron angle code bit at measurement level points grid errors, specific method is from baseline to methyl verti