2025年江蘇南通市通州區(qū)八年級(jí)生物二模試卷

2025年中考網(wǎng)上閱卷第二次適應(yīng)性考試生物(考試時(shí)間45分鐘，滿分30分)第Ⅰ卷(選擇題共30分)第Ⅰ卷共15題，每題1分，共15分。每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。答案請(qǐng)按要求填涂在答題卡上。1.南極螺是一種缺翅的搖紋，能通過(guò)身體脫水抵御嚴(yán)寒。它們失去70%的水后仍能存活，可以忍受零下20℃的低溫，這體現(xiàn)了A.生物影響環(huán)境B.生物適應(yīng)環(huán)境C.環(huán)境影響生物D.生物與環(huán)境互相影響2.中國(guó)科學(xué)院動(dòng)物研究所研究發(fā)現(xiàn)，基因SERPINA3能促進(jìn)神經(jīng)干細(xì)胞分裂、分化形成神經(jīng)元，促進(jìn)大腦皮層的擴(kuò)張和折疊。下列敘述正確的是A.神經(jīng)干細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞質(zhì)最先進(jìn)行分裂B.神經(jīng)元由細(xì)胞體和神經(jīng)末梢兩部分構(gòu)成C.神經(jīng)元與神經(jīng)干細(xì)胞相比，形態(tài)和功能未發(fā)生變化D.新形成的神經(jīng)元與神經(jīng)干細(xì)胞中的染色體數(shù)目相同3.《齊民要術(shù)》中有許多與植物栽培有關(guān)的敘述，比如“深耕穊(jì)種，立苗欲疏”，意思是耕地要深，撒種須密，栽植禾苗須稀疏。據(jù)此文有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.耕地是為根部進(jìn)行呼吸作用提供充足的空氣B.禾苗過(guò)于密集，葉片互相遮擋，會(huì)影響禾苗的光合作用C.施肥和灌溉目的是為植物提供有機(jī)物和水D.播種時(shí)要選擇飽滿的種子，以滿足種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件4.圖1是馬鈴薯兩種繁育方式的示意圖。下列敘述正確的是A.丙只具有乙的遺傳特性B.丁的細(xì)胞中有來(lái)自甲的染色體C.a→丙的過(guò)程中，有機(jī)物含量先減少后增加D.繁育方式①與扦插的實(shí)質(zhì)相同5.人類(lèi)對(duì)光合作用的探究歷程見(jiàn)證了一代代科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度、堅(jiān)韌不拔的科學(xué)品質(zhì)和敢于質(zhì)疑的科學(xué)精神。下列相關(guān)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)分析不正確的是A.海爾蒙特從實(shí)驗(yàn)中總結(jié)出柳樹(shù)增加的質(zhì)量主要來(lái)自水B.普利斯特利得出綠色植物能更新由于動(dòng)物呼吸而變污濁的空氣C.薩克斯的實(shí)驗(yàn)證明氧氣是光合作用的產(chǎn)物，而光是進(jìn)行光合作用的必要條件D.恩格爾曼實(shí)驗(yàn)證明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，葉綠體能夠在光下釋放出氧氣八年級(jí)生物地理試卷第1頁(yè)(共12頁(yè))6.珙桐有“植物活化石”之稱(chēng)，因其花形酷似白鴿而被命名為“鴿子樹(shù)”，主要的蟲(chóng)害是蝸牛和金龜子。金龜子幼蟲(chóng)嚙食植物根，并在地下作繭化蛹。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.金龜子的發(fā)育方式與蝴蝶的發(fā)育方式相同B.從生物體結(jié)構(gòu)層次上看，珙桐比鴿子少系統(tǒng)這一層次C.金龜子為無(wú)脊椎動(dòng)物，鴿子與蝸牛為脊椎動(dòng)物D.蝸牛和金龜子之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系7.草莓果肉鮮美多汁，但其表皮易被碰破，為探究這一問(wèn)題，同學(xué)們切取部分表皮和果肉制成臨時(shí)切片(如圖4)，同時(shí)撕取草莓表皮制成臨時(shí)裝片(如圖5)。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.圖4中A區(qū)域細(xì)胞層數(shù)少，因此草莓易被碰破表皮B.圖5中細(xì)胞排列緊密，和圖4中A區(qū)域細(xì)胞同屬于保護(hù)組織C.圖4中B區(qū)域細(xì)胞壁薄，液泡較大，含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D.若要放大觀察圖5中箭頭所指區(qū)域細(xì)胞，需要先后操作圖3中的①③⑤8.瘧疾是由瘧原蟲(chóng)(單細(xì)胞生物)所致的急性傳染病，主要通過(guò)帶有寄生蟲(chóng)的雌性按蚊叮咬傳播。中國(guó)科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)利用青蒿素治療瘧疾的新療法。科學(xué)家還將青蒿素相關(guān)基因植入大腸桿菌，通過(guò)大腸桿菌生產(chǎn)青蒿素，從而提高青蒿素的產(chǎn)量。下列說(shuō)法正確的是A.瘧原蟲(chóng)和傳播瘧疾的按蚊均屬于傳染源B.清除孵化按蚊的污水屬于切斷傳播途徑C.大腸桿菌沒(méi)有真正細(xì)胞核，通過(guò)出芽的方式繁殖后代D.提高青蒿素產(chǎn)量的生物技術(shù)屬于克隆技術(shù)9.圓圓的奶奶節(jié)后感覺(jué)有點(diǎn)不適，到醫(yī)院就診，醫(yī)生對(duì)她進(jìn)行了相關(guān)檢查。下表是圓圓奶奶的尿常規(guī)化驗(yàn)單中部分項(xiàng)目的結(jié)果。以下說(shuō)法不正確的是C.圓圓奶奶腎小球的濾過(guò)作用出了問(wèn)題B.人體每天排出的尿液總量少于形成的原尿總量C.圓圓奶奶腎小球的濾過(guò)作用出了問(wèn)題B.人體每天排出的尿液總量少于形成的原尿總量A.尿液由腎臟形成，經(jīng)輸尿管貯存在膀胱中D.圓圓奶奶有尿糖現(xiàn)象，一定是得了糖尿病項(xiàng)目結(jié)果參考值顏色深黃色透明度微濁尿蛋白(++)陽(yáng)性尿葡萄糖(+)陽(yáng)性紅細(xì)胞15個(gè)/HP↑0-3/HP10.電針療法是將毫針刺入身體穴位后，通以微量電流波來(lái)刺激穴位進(jìn)而治療疾病的方法。若將毫針刺入手上某一穴位并通入電流，會(huì)直接引起穴位附近的肌肉收縮，進(jìn)而使得手部顫抖，還會(huì)使人產(chǎn)生酥麻感。若患者的結(jié)構(gòu)①受損，則其表現(xiàn)出的反應(yīng)是A.無(wú)酥麻感，手不顫抖B.無(wú)酥麻感，手顫抖C.有酥麻感，手不顫抖D.有酥麻感，手顫抖八年級(jí)生物地理試卷第2頁(yè)(共12頁(yè))11.葉下珠的雄花和雌花沿著枝條下方的不同區(qū)域生長(zhǎng)，圖7表示葉下珠傳粉、結(jié)果的過(guò)程。葉下珠頭細(xì)蛾的雌蟲(chóng)在雌花內(nèi)產(chǎn)卵時(shí)會(huì)為其傳粉。一段時(shí)間后，雌花的某部分會(huì)長(zhǎng)成珍珠似的果實(shí)。葉下珠頭細(xì)蛾幼蟲(chóng)在果實(shí)內(nèi)發(fā)育，以種子為食，種子成熟時(shí)間與幼蟲(chóng)孵化時(shí)間基本一致。葉下珠頭細(xì)蛾的低齡幼蟲(chóng)死亡率比較高，部分葉下珠種子得以正常發(fā)育。存活的幼蟲(chóng)化蛹成蛾后，繼續(xù)為葉下珠傳粉。下列說(shuō)法正確的是A.葉下珠雌花中能發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)是胚珠B.雌蛾會(huì)將卵產(chǎn)在甲處的花中C.葉下珠頭細(xì)蛾幼蟲(chóng)取食葉下珠種子的行為屬于先天性行為D.葉下珠與葉下珠頭細(xì)蛾相互適應(yīng)的特征是人工選擇的結(jié)果12.圖8為某家族高雪氏病(一種脂代謝紊亂病)的遺傳圖譜。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表三代人，相應(yīng)基因用D、d表示。下列敘述正確的是A.從遺傳圖譜可知，高雪氏病是一種顯性遺傳病B.Ⅱ?產(chǎn)生的精子染色體組成為22條+X或22條+YC.Ⅰ?基因組成是Dd,Ⅱ?基因組成是DD或DdD.Ⅱ?和Ⅱ?再生一個(gè)孩子，是正常男孩的概率為3/413.環(huán)衛(wèi)工人張阿姨在垃圾分類(lèi)時(shí)被生銹的鐵釘刺傷，面臨破傷風(fēng)感染的風(fēng)險(xiǎn)。破傷風(fēng)桿菌是厭氧菌，其在有氧環(huán)境中的活性與繁殖能力較弱，在低氧或無(wú)氧環(huán)境中卻能迅速生長(zhǎng)和大量繁殖，進(jìn)而產(chǎn)生諸多外毒素危害健康，下列分析正確的是A.張阿姨的手被刺后迅速縮回，此過(guò)程中的肱二頭肌處于舒張狀態(tài)B.認(rèn)真清理好傷口后進(jìn)行包扎時(shí)，要包扎得緊一些，減少空氣的進(jìn)入C.血小板向刺傷部位凝集而形成血凝塊，屬于免疫系統(tǒng)第二道防線的功能D.建議環(huán)衛(wèi)工作人員在上崗前接種破傷風(fēng)疫苗，疫苗在免疫學(xué)上屬于抗原14.同學(xué)們學(xué)習(xí)了心臟結(jié)構(gòu)和血液循環(huán)的知識(shí)后，嘗試?yán)L圖以解釋心臟如何將肺部獲得的氧運(yùn)往腦部。下列示意圖正確的是15.大花杓蘭是國(guó)家一級(jí)瀕危保護(hù)植物，其花色亮麗，具有較高的園藝觀賞價(jià)值。大花杓蘭盛開(kāi)時(shí)進(jìn)行人工授粉，6周后種子逐漸成熟。研究人員在授粉后不同時(shí)間采收其種子進(jìn)行萌發(fā)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖9所示。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是A.不同時(shí)期采收種子后提供的萌發(fā)條件應(yīng)相同B.實(shí)驗(yàn)研究的單一因素是授粉后種子的采收時(shí)間C.第4周和第12周種子不能萌發(fā)的原因是相同的D.采收時(shí)間過(guò)晚，會(huì)影響種子的萌發(fā)率第Ⅱ卷(非選擇題共15分)16.(4分)小麥在我國(guó)不僅是第二大糧食作物，也是北方大部分人群的主食。為提高小麥產(chǎn)量，研究人員進(jìn)行了如下研究。圖22為小麥植株及葉片進(jìn)行的部分生理過(guò)程模式圖，A、B表示生理功能過(guò)程；圖23為光照強(qiáng)度等因素相同的情況下，溫度對(duì)小麥光合速率和呼吸速率的影響曲線圖；圖24為正常情況下，小麥光合作用強(qiáng)度日變化曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)圖22中，除A、B兩種生理活動(dòng)外，小麥還可以進(jìn)行的生理活動(dòng)為▲，此活動(dòng)參與了生物圈的▲循環(huán)。(2)圖23中，A生理活動(dòng)強(qiáng)于B的溫度區(qū)間為▲。若將溫度從T?調(diào)至T?，24h后，與調(diào)溫前相比，小麥植株積累的有機(jī)物量將會(huì)▲(選填“增多”“減少”或“不變”)，請(qǐng)嘗試解釋原因▲。(3)如圖24所示，在一天中不同時(shí)刻小麥的光合作用強(qiáng)度不同，10~14時(shí)會(huì)出現(xiàn)“光合午休”現(xiàn)象，主要原因是▲。(4)研究人員探究了溫度和濕度對(duì)“光合午休”的影響，實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下表所示：組別實(shí)驗(yàn)條件實(shí)驗(yàn)結(jié)果溫度°空氣相對(duì)濕度(%)光合速率(單位時(shí)間、單位葉面積的CO?吸收量1254921.82304925.33384921.54382615.65381810.5①與大水漫灌相比，在生產(chǎn)實(shí)踐中采用噴灌方式不僅節(jié)水，而且能有效消除作物的“光合午休”現(xiàn)象，其原因是噴灌可以提高▲，從而提高光合速率。②探究溫度對(duì)小麥光合作用的影響，應(yīng)該比較1、2、3組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，據(jù)表中數(shù)據(jù)你得出的結(jié)論是▲。17.(3.5分)2024年2月2日，第28個(gè)“世界濕地日”主題宣傳活動(dòng)在某國(guó)家濕地公園舉行，旨在呼吁全社會(huì)參與濕地保護(hù)修復(fù)。圖25為人工濕地進(jìn)行污水凈化的示意圖，圖26為該生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，圖27表示圖26某條食物鏈中四種生物體內(nèi)有機(jī)物的相對(duì)含量。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)圖25生態(tài)系統(tǒng)中還可以補(bǔ)充的生物成分是▲。圖26所示人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中，輪蟲(chóng)、蚊子幼蟲(chóng)、水、陽(yáng)光等影響水生植物生活和分布的各種因素統(tǒng)稱(chēng)為▲。(2)圖26所示食物網(wǎng)共有▲條食物鏈，其中水蚤和輪蟲(chóng)的關(guān)系是▲；圖27中四種生物構(gòu)成一條食物鏈，則圖26中可以與丁對(duì)應(yīng)的生物是▲。(3)若在一定時(shí)間內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中全部植物固定的能量值為a，能量沿食物鏈傳遞效率為10%，全部消費(fèi)者所獲得的能量值為b，全部分解者所獲得的能量值為c，則a▲b+c(填“=”“>”或“<”)。(4)人工濕地生態(tài)系統(tǒng)里的生物種類(lèi)和數(shù)量能夠較長(zhǎng)時(shí)間維持相對(duì)的穩(wěn)定狀態(tài)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的▲能力。18.(4分)每天運(yùn)動(dòng)1小時(shí)，健康生活一輩子。某中學(xué)舉行了一次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，八年級(jí)10班同學(xué)在這次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中拿到了團(tuán)體一等獎(jiǎng)。下圖為運(yùn)動(dòng)員人體的部分生理活動(dòng)的示意圖(圖28血液循環(huán)圖中1~4表示心臟的房室腔，字母表示氣體，圖29為消化系統(tǒng)圖，圖30為腎單位結(jié)構(gòu)圖)，請(qǐng)分析回答。(1)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，父母為孩子精心搭配飲食，早餐食譜有：牛奶、牛肉、面包、素炒蕓豆、雞蛋。食物中的蛋白質(zhì)在消化道▲(填圖29中序號(hào))中被逐步消化分解，參與的消化液有▲。)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被小腸吸收后，經(jīng)過(guò)圖28心臟四個(gè)腔的順序是▲(用圖28的序號(hào)和箭頭表示)，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)到達(dá)組織細(xì)胞后，完成物質(zhì)交換的血管類(lèi)型是▲。在比賽過(guò)程中，血液流經(jīng)腎單位時(shí)，血液中尿素的流經(jīng)途徑是⑩→▲(用圖30的序號(hào)和箭頭表示)。血液流經(jīng)肺時(shí)，氣體▲(填字母)最終會(huì)通過(guò)呼吸道被排出人體。)在比賽的起跑點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到指令迅速跑出，該反射屬于▲(填“條件反射”或“非條件反射”)。5)當(dāng)最終宣布八年級(jí)10班獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)時(shí)，同學(xué)們歡呼雀躍，心跳加快、血壓升高，這是機(jī)體內(nèi)▲共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。3.(3.5分)玉米是我國(guó)廣泛種植的農(nóng)作物。玉米植株的頂端開(kāi)雄花，中部開(kāi)雌花。玉米的花粉既能夠傳給同株的雌花，也可以傳給異株的雌花，如圖31所示(序號(hào)代表傳粉過(guò)程)。玉米籽粒顏色的黃色(A)和白色(a)是一對(duì)相對(duì)性狀。某興趣小組在校內(nèi)實(shí)驗(yàn)基地種植基因組成為AA的甲植株和基因組成為aa的乙植株。在收獲時(shí)發(fā)現(xiàn)，甲植株的果穗上都是黃粒，乙植株的果穗上既有黃粒又有白粒。(1)玉米的體細(xì)胞有10對(duì)染色體，正常情況下，玉米產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中染色體有▲條。(2)據(jù)上圖可知，這兩株玉米的傳粉方式是▲(填“自花傳粉”“異花傳粉”或“自花傳粉和異花傳粉”)。若甲植株經(jīng)傳粉過(guò)程①形成籽粒的過(guò)程用AA×AA表示，則經(jīng)傳粉過(guò)程③形成籽粒的過(guò)程可表示為▲，根據(jù)①③傳粉過(guò)程，可知甲植株果穗上的黃粒玉米的基因組成是▲。(3)已知控制該玉米葉片深綠色的基因B和淺綠色的基因b是一對(duì)基因。有一株基因組成為Bb的玉米，因某種原因，導(dǎo)致它產(chǎn)生的花粉中含b基因的花粉有50%致死，這株玉米產(chǎn)生含B基因的花粉和含b基因的花粉的比例是▲。(4)我國(guó)宇航員攜帶了一些玉米種子利用空間站內(nèi)特殊的微重力和射線等條件進(jìn)行了太空育種，經(jīng)選育得到了高產(chǎn)、抗病以及不同籽粒顏色的玉米種子，這些種子發(fā)生了▲(填“可遺傳”或“不可遺傳”)變異。將太空育種獲得的玉米與地面種植的不同品種的玉米進(jìn)行基因的重新組合，形成不同類(lèi)型的子代，這種方法屬于▲育種。2025年初二生物、地理第二次適應(yīng)性訓(xùn)練生物參考答案單選題（每題1分，共15分）題號(hào)12345678910答案BDCCCCDBDA題號(hào)1112131415答案CBDCC二、非選擇題（每空0.5分，共15分）16.（4分）（1）蒸騰作用水（2）T1～T6不變溫度為T(mén)6時(shí)，光合作用的速率等于呼吸作用的速率，小麥光合作用制造的有機(jī)物等于呼吸作用消耗的有機(jī)物（3）這一時(shí)間段的光照強(qiáng)，氣溫高，小麥為減少體內(nèi)水分的散失會(huì)將部分氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致二氧化碳的供應(yīng)減少，光合作用減弱