數(shù)學(xué)九年級上冊一元二次方程知識點

1、數(shù)學(xué)九年級上冊一元二次方程知識點數(shù)學(xué)九年級上冊一元二次方程知識點 1. 一元二次方程的一般形式: a0時，ax2+bx+c=0叫一元二次方程的一般形式，研究一元二次方程的有關(guān)問題時，多數(shù)習(xí)題要先化為一般形式，目的是確定一般形式中的a、 b、 c; 其中a 、 b,、c可能是具體數(shù)，也可能是含待定字母或特定式子的代數(shù)式. 2. 一元二次方程的解法:一元二次方程的四種解法要求靈活運用， 其中直接開平方法雖然簡單，但是適用范圍較小;公式法雖然適用范圍大，但計算較繁，易發(fā)生計算錯誤;因式分解法適用范圍較大，且計算簡便，是首選方法;配方法使用較少. 3. 一元二次方程根的判別式: 當(dāng)ax2+bx+c=0

2、 (a0)時，=b2-4ac 叫一元二次方程根的判別式.請注意以下等價命題： 0 有兩個不等的實根; =0 有兩個相等的實根; 0 無實根; 4.平均增長率問題-應(yīng)用題的類型題之一 (設(shè)增長率為x)： (1) 第一年為 a , 第二年為a(1+x) , 第三年為a(1+x)2. (2)常利用以下相等關(guān)系列方程： 第三年 = 第三年 或第一年+第二年+第三年=總和. 一元二次方程有三個特點： (1)含有一個未知數(shù); (2)且未知數(shù)的最高次數(shù)是2; (3)是整式方程.要判斷一個方程是否為一元二次方程，先看它是否為整式方程，若是，再對它進行整理.如果能整理為 ax2+bx+c=0(a0)的形式，則這

3、個方程就為一元二次方程.里面要有等號，且分母里不含未知數(shù)。 補充說明 1、(但一般二次函數(shù)與反比例函數(shù)會涉及到一元二次方程的解法) 2方程的兩根與方程中各數(shù)有如下關(guān)系： X1+X2= -b/a，X1X2=c/a(也稱韋達定理) 4、方程兩根為x1，x2時，方程為：x2-(x1+x2)X+x1x2=0 (根據(jù)韋達定理逆推而得) 5、在系數(shù)a0的情況下，b2-4ac0時有2個不相等的實數(shù)根，b2-4ac=0時有兩個相等的實數(shù)根，b2-4ac0時無實數(shù)根。(在復(fù)數(shù)范圍內(nèi)有兩個復(fù)數(shù)根。) 初中數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)的平均數(shù)中位數(shù)與眾數(shù)知識點 1.數(shù)據(jù)13,10,12,8,7的平均數(shù)是10. 2.數(shù)據(jù)3,4,2,4,

4、4的眾數(shù)是4. 3.數(shù)據(jù)1，2，3，4，5的中位數(shù)是3. 初中數(shù)學(xué)一元一次方程知識點 從算式到方程 1一元一次方程 方程：含有未知數(shù)的等式 一元一次方程：只含有一個未知數(shù)，而且未知數(shù)的次數(shù)是1的方程。 方程的解：使方程中等號左右兩邊相等的未知數(shù)的值 求方程解的過程叫做解方程。 分析實際問題中的數(shù)量關(guān)系，利用其中的相等關(guān)系列出方程，是用數(shù)學(xué)解決實際問題的一種方法。 2等式的性質(zhì) 等式的性質(zhì)1：等式兩邊加(或減)同一個數(shù)(或式子)，結(jié)果仍相等。 等式的性質(zhì)2：等式兩邊乘同一個數(shù)，或除以同一個不為0的數(shù)，結(jié)果仍相等。 3解一元一次方程()合并同類項與移項 把等式一邊的某項變號后移到另一邊，叫做移項。 4解一元一次方程(二) 去括號與去分母 一般步驟：1.去分母 2.