八年級下文言文復(fù)習(xí)試題

1、八年級語文下冊文言文復(fù)習(xí)練習(xí)班級 姓名 班號 1、 根據(jù)要求填寫句子。1. 陶淵明的桃花源記（1）文中描繪桃花林中草美花繁的語句是 芳草鮮美，落英繽紛。 （2）文中描寫了桃花源美好的自然環(huán)境的句子 土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。 （3）文中描寫了桃花源社會環(huán)境的安寧的句子 阡陌交通，雞犬相聞，其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫, 并怡然自樂。（4）本文最能體現(xiàn)桃花源人熱情好客、民風(fēng)淳樸的句子有：a.便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。 b.余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。（5）出自本文有些成語一直沿用至今，請寫出來：世外桃源；落英繽紛；豁然開朗； 怡然自樂；雞犬相聞；

2、無人問津。2.出自司馬光的孫權(quán)勸學(xué)中的成語 ：吳下阿蒙 刮目相待（原句：士別三日，即更刮目相待）。3.歐陽修的醉翁亭記中寫出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是： 醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。為后人傳誦最多的一句話（七個(gè)字的成語）是 醉翁之意不在酒。；美國在聯(lián)合國大唱人權(quán)高調(diào)，真是“醉翁之意不在酒” 意在借此干涉別國內(nèi)政。文中作者描繪瑯琊山山間朝暮之景的句子是 若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。文中作者描繪四時(shí)之景的句子是：野芳發(fā)而幽香， 佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。文中貫穿全文主線的句子是：山水之樂，得之心而寓之酒也。文中與“飲少輒醉，而年

3、又最高”相照應(yīng)的文字是：蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。表達(dá)作者復(fù)雜感情的句子是：人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。文中點(diǎn)明全文主旨的句子是：醉能同其樂。4.范仲淹的岳陽樓記：文中范仲淹贊揚(yáng)滕子京政績的句子是：政通人和，百廢具興。文中動靜結(jié)合，描寫洞庭湖月夜美景的句子是：浮光躍金，靜影沉璧；從空間角度描寫岳陽樓雄偉景象的句子是： 銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯。從時(shí)間角度描寫岳陽樓景象的句子是： 朝暉夕陰，氣象萬千。 表現(xiàn)遷客騷人因物而喜的兩個(gè)四字句是：心曠神怡，寵辱偕忘。表現(xiàn)遷客騷人因物而悲的兩個(gè)四字句是：去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏。表達(dá)作者曠達(dá)胸襟的名句是： 不以物喜，不以己悲。面對人

4、生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應(yīng)擁“不以物喜，不以己悲”的心態(tài)。 文中表現(xiàn)作者遠(yuǎn)大抱負(fù)的名句是：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。為人應(yīng)心胸豁達(dá)，切勿患得患失，就如范仲淹在岳陽樓記中所寫的那樣：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，惟有如此，方可成就一番事業(yè)。由“四面湖光歸眼底，萬家憂樂到心頭”這副對聯(lián)，你能想到范仲淹岳陽樓記中的兩句話：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。文中“進(jìn)亦憂”“退亦憂”中的“進(jìn)”與“退”分別指：“居廟堂之高” 與“處江湖之遠(yuǎn)”。5. 齊威王采納鄒忌的諫言，懸賞求諫，“受上賞”的具體要求是：群臣吏民，能面刺寡人之過者。6.劉欣同學(xué)經(jīng)過一段時(shí)間努力學(xué)習(xí)英語，不僅詞匯量有了很大

5、的提高，而且口語水平也較以前大有進(jìn)步，同學(xué)們都說“士別三日，即更刮目相待”。（孫權(quán)勸學(xué)）7.新市長上任兩年，社會安定，各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)蓬勃發(fā)展，真是“政通人和，百廢具興”。（岳陽樓記）二、文言文語段閱讀（一）鄒忌諷齊王納諫(全文略)1朗讀下面的文言句子，語氣停頓有誤的一項(xiàng)是（ C ）A臣/誠知/不如徐公美 B臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣C今齊地方/千里，百二十/城 D上書/諫寡人者，受/中賞2下面語句中加點(diǎn)詞的意思或用法相同的一項(xiàng)是（ A ）A臣誠知不如徐公美    此誠危急存亡之秋也 B臣之妻私臣 不宜偏私，使內(nèi)外異法也C朝廷之臣莫不畏王 輟耕之壟上 D時(shí)時(shí)而間進(jìn) 肉食者謀之，

6、又何間焉3解釋下面句中加點(diǎn)的詞。皆以美于徐公 以：認(rèn)為 群臣吏民能面刺寡人之過者 刺：指責(zé)期年之后期 年：滿一年 皆朝于齊 朝：朝見 鄒忌修八尺有余 修：長，此指身高 孰視之，自以為不如 孰：仔細(xì)、詳細(xì)4把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。答：在公共場所批評議論（我的過失），傳到我耳朵里的可得下等獎賞。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。答：這就是所說的在朝廷上戰(zhàn)勝（別國）。 我孰與城北徐公美？答：我與城北徐公相比，哪一個(gè)美？ 吾妻之美我者，私我也。答：我的妻子認(rèn)為我美，是偏愛我。 5文中說“王曰：善?！边@里的“善”表明了齊威王什么態(tài)度？答：表明了齊王對鄒忌勸諫的肯定（或“贊同”

7、）（或表明了齊王接受鄒忌勸諫的態(tài)度）。 6從文中看，齊威王最終能使齊國“戰(zhàn)勝于朝廷”，達(dá)到“大治”的原因是什么？這給我們帶來了什么啟示？請結(jié)合你的生活體驗(yàn)，簡要談?wù)勀愕目捶ā４穑旱谝粏栐蚴牵阂皇怯朽u忌這樣的敢于直諫且善于勸諫的忠臣，二是齊威王善于采納群言。（意思相近即可）第二問是一道開放性試題，能結(jié)合自身生活體驗(yàn)談看法且言之有理。 7.鄒忌在妻、妾、客的稱贊中，沒有得意忘形，還能保持清醒的判斷，最后承認(rèn)自己“弗如遠(yuǎn)甚”，這是一種智慧，也是一種境界。我們應(yīng)該從鄒忌身上學(xué)到些什么呢？探究文意，說說你的認(rèn)識。答：對人對已有實(shí)事求是的態(tài)度（正視自己，論人客觀等表述亦可）。善于思考，有反思的習(xí)慣與自省

8、的能力。 觀察事物深入細(xì)致，透過現(xiàn)象看本質(zhì)（正確認(rèn)識妻、妾、客的贊美動機(jī)等）。（二）細(xì)柳營1、本文敘述的是 漢文帝巡視、慰勞細(xì)柳營 的故事。2、課文標(biāo)題是“ 細(xì)柳營”，為什么還要寫皇上視察霸上、棘門？ 作比較，主要目的是為了突出周亞夫恪盡職守，剛正不阿的“真將軍”風(fēng)范。3、本文是怎樣刻畫周亞夫形象的？表現(xiàn)了他怎樣的性格特征？ 采用正面與側(cè)面描寫相結(jié)合的手法，從軍容軍紀(jì)等方面對比襯托，體現(xiàn)了周亞夫治軍嚴(yán)整、軍紀(jì)嚴(yán)明、剛正不阿，恪盡職守、不阿臾奉承、不趨炎附勢的真將軍形象。4、翻譯下列句子。 （1）軍中聞將軍令，不聞天子之詔。軍營中只聽從將軍的命令，不聽從天子的命令。（2）于是上乃使使持節(jié)詔將軍。

9、在這種情況下，皇上于是派遣使者（臣）手持符節(jié)下詔周將軍。(三)桃花源記 全文（略）1、本文虛構(gòu)了武陵漁夫偶然間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人人勞作、人人平等、沒有剝削、沒有戰(zhàn)亂、生活安定、風(fēng)氣淳樸的寧靜安樂的世外桃源的故事，表達(dá)了作者 對黑暗、動亂社會的厭惡和對和平恬靜生活的向往。2、請歸納本文的敘事線索：發(fā)現(xiàn)桃花林-走訪桃花林-離開桃花源-再尋桃花源3、從桃源人田園牧歌似的生活圖景，我們可以用哪些詞語概括他們的生活狀態(tài)？和睦相處、老少怡然、康樂幸福、祥和寧靜、安居樂業(yè)、土地肥沃、民風(fēng)淳樸。4、翻譯下列句子。（1）土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。（這里）土地平坦開闊，房屋整整齊齊，有肥沃的田地、美好的池

10、塘和桑樹竹子之類。（2）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。問起現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不必說魏晉了。（四）岳陽樓記 全文（略）1、本文描寫的“巴陵勝狀”與唐代詩人孟浩然的詩句“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城 。”相近，都突出了洞庭湖 氣勢雄渾、波瀾壯闊 的特點(diǎn)。2、“遷客騷人”登上岳陽樓，“覽物之情”也因天氣的陰晴變化有所不同。具體來說，有怎樣的“覽物之情”？霪雨霏霏，感極而悲 春和景明，其喜洋洋者矣。 3、本文要表達(dá)的主要觀點(diǎn)是什么？“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂” 4、讀了本文，你可能會聯(lián)想到我國古代許多“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大人物，請舉出一位，并寫出他的類似“先天

11、下之憂而憂，后天下之樂而樂”思想的一句名言來。 杜甫：國破山河在，城春草木深 5、翻譯下列句子。（1）不以物喜，不以己悲。他們不因?yàn)榄h(huán)境順心而高興，也不因?yàn)閭€(gè)人失意而悲傷。 （2）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。擔(dān)憂在天下人之前，享樂在天下人之后。 拓展題：一、鄒忌成功說服齊王納諫的方式，對我們今天的人際交往有著這樣的啟示？啟示我們：說話要注意對象，要講究方式方法，要委婉得體?；颍何覀冊趧裾f他人時(shí)力求語言委婉，用語得體，充分尊重被勸說者，使之受得啟發(fā)、明白道理，從而愉快地接受意見。2、 公輸盤中墨子勸阻楚國攻打宋國分哪三步？從人物描寫的哪兩個(gè)方面來寫？  使公輸盤理屈詞窮；使楚王理屈

12、詞窮；模擬攻守，說明楚國攻打宋國不會有好結(jié)果，促使楚王放棄攻宋。 語言和行動。(語文版)八年下冊文言文復(fù)習(xí)試題 參考答案1、芳草鮮美，落英繽紛。/土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。/阡陌交通，雞犬相聞，其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫, 并怡然自樂。/a.便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。b.余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。 /世外桃源；落英繽紛；豁然開朗；老死不相往來；怡然自樂；雞犬相聞；無人問津。2、吳下阿蒙 刮目相待（原句：士別三日，即更刮目相待）。3、醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。/醉翁之意不在酒。/“醉翁之意不在酒”，/若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明

13、變化者，山間之朝暮也。/野芳發(fā)而幽香， 佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。/山水之樂，得之心而寓之酒也。 /蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。/人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。/醉能同其樂。4、政通人和，百廢具興。/浮光躍金，靜影沉璧；/銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯。/朝暉夕陰，氣象萬千。/心曠神怡，寵辱偕忘；/去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏；/不以物喜，不以己悲。/'不以物喜，不以己悲'/先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。/“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，/先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。/居廟堂之高 處江湖之遠(yuǎn)。5、群臣吏民 能面刺寡人之過者1C 2A

14、 3認(rèn)為 指責(zé) 滿一年 朝見 長，此指身高 仔細(xì)、詳細(xì) 4在公共場所批評議論（我的過失），傳到我耳朵里的可得下等獎賞。 這就是所說的在朝廷上戰(zhàn)勝（別國）。 我與城北徐公相比，哪一個(gè)美？ 我的妻子認(rèn)為我美，是偏愛我。（2分） 5表明了齊王對鄒忌勸諫的肯定（或“贊同”）（或表明了齊王接受鄒忌勸諫的態(tài)度）。 6第一問原因是：一是有鄒忌這樣的敢于直諫且善于勸諫的忠臣，二是齊威王善于采納群言。（意思相近即可）第二問是一道開放性試題，能結(jié)合自身生活體驗(yàn)談看法且言之有理。 7.對人對已有實(shí)事求是的態(tài)度（正視自己，論人客觀等表述亦可）。善于思考，有反思的習(xí)慣與自省的能力。 觀察事物深入細(xì)致，透過現(xiàn)象看本質(zhì)（正

15、確認(rèn)識妻、妾、客的贊美動機(jī)等）。細(xì)柳營 1、漢文帝巡視、慰勞細(xì)柳營。2、作比較，主要目的是為了突出周亞夫恪盡職守，剛正不阿的“真將軍”風(fēng)范。3、采用正面與側(cè)面描寫相結(jié)合的手法，從軍容軍紀(jì)等方面對比襯托，體現(xiàn)了周亞夫治軍嚴(yán)整、軍紀(jì)嚴(yán)明、剛正不阿，恪盡職守、不阿臾奉承、不趨炎附勢的真將軍形象。4、（1）、軍營中只聽從將軍的命令，不聽從天子的命令。（2）、在這種情況下，皇上于是派遣使者（臣）手持符節(jié)下詔周將軍。桃花源記1、武陵漁夫偶然間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人人勞作、人人平等、沒有剝削、沒有戰(zhàn)亂、生活安定、風(fēng)氣淳樸的寧靜安樂的世外桃源 含蓄地表達(dá)了對黑暗、動亂社會的厭惡和對和平恬靜生活的向往2、發(fā)現(xiàn)桃花林-走進(jìn)桃花林-離開桃花源-再尋桃花源3、和睦相處、老少怡然、康樂幸福、祥和寧靜、安居樂業(yè)、土地肥沃、民風(fēng)淳樸。4、（1）這里土地平坦開闊，房屋整整齊齊，有肥沃的田地、美好的池塘和桑樹竹子之類。（2）問起現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不必說魏晉了。岳陽樓記1、氣蒸云夢澤，波撼岳陽城 氣勢雄渾、波瀾壯闊2、霪雨霏霏，感