《做文明的我》主題班隊方案

1、做文明的我主題班隊方案活動目的：在生活中講文明， 懂禮貌是學(xué)生健康成長的需要， 針對學(xué)生的特點采用生動活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行禮貌用語、 文明行為的教育，使學(xué)生學(xué)會做文明人，爭當(dāng)文明先鋒，形成一個文明的班集體。學(xué)生在文明禮儀的熏陶下能自覺養(yǎng)成良好的文明行為?；顒訙?zhǔn)備：1 、學(xué)習(xí)小學(xué)生行為規(guī)范2 、收集講文明，懂禮貌的詩歌3 、對學(xué)生中不講禮貌禮儀的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查，了解學(xué)生的現(xiàn)狀。4 、準(zhǔn)備文明競猜題活動過程：一、主持人宣布隊會開始。二、主持人宣讀小學(xué)生行為規(guī)范三、表演小品我錯在哪里了？四、小記者調(diào)查資料展示，討論怎樣做一名文明的小學(xué)生。五、文明知識競猜活動。六、講文明，懂禮貌詩歌朗誦。七、班主

2、任講話。第1頁/總共10頁活動目的：在生活中講文明， 懂禮貌是學(xué)生健康成長的需要， 針對學(xué)生的特點采用生動活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行禮貌用語、 文明行為的教育，使學(xué)生學(xué)會做文明人，爭當(dāng)文明先鋒，形成一個文明的班集體。學(xué)生在文明禮儀的熏陶下能自覺養(yǎng)成良好的文明行為?；顒訙?zhǔn)備：1 、學(xué)習(xí)小學(xué)生行為規(guī)范2 、收集講文明，懂禮貌的詩歌3 、對學(xué)生中不講禮貌禮儀的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查，了解學(xué)生的現(xiàn)狀。4 、準(zhǔn)備文明競猜題活動過程：一、主持人宣布隊會開始。二、主持人宣讀小學(xué)生行為規(guī)范三、表演小品我錯在哪里了？四、小記者調(diào)查資料展示，討論怎樣做一名文明的小學(xué)生。五、文明知識競猜活動。六、講文明，懂禮貌詩歌朗誦。七、

3、班主任講話。第2頁/總共10頁活動目的：在生活中講文明， 懂禮貌是學(xué)生健康成長的需要， 針對學(xué)生的特點采用生動活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行禮貌用語、 文明行為的教育，使學(xué)生學(xué)會做文明人，爭當(dāng)文明先鋒，形成一個文明的班集體。學(xué)生在文明禮儀的熏陶下能自覺養(yǎng)成良好的文明行為?；顒訙?zhǔn)備：1 、學(xué)習(xí)小學(xué)生行為規(guī)范2 、收集講文明，懂禮貌的詩歌3 、對學(xué)生中不講禮貌禮儀的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查，了解學(xué)生的現(xiàn)狀。4 、準(zhǔn)備文明競猜題活動過程：一、主持人宣布隊會開始。二、主持人宣讀小學(xué)生行為規(guī)范三、表演小品我錯在哪里了？四、小記者調(diào)查資料展示，討論怎樣做一名文明的小學(xué)生。五、文明知識競猜活動。六、講文明，懂禮貌詩歌朗誦。

4、七、班主任講話。第3頁/總共10頁活動目的：在生活中講文明， 懂禮貌是學(xué)生健康成長的需要， 針對學(xué)生的特點采用生動活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行禮貌用語、 文明行為的教育，使學(xué)生學(xué)會做文明人，爭當(dāng)文明先鋒，形成一個文明的班集體。學(xué)生在文明禮儀的熏陶下能自覺養(yǎng)成良好的文明行為?；顒訙?zhǔn)備：1 、學(xué)習(xí)小學(xué)生行為規(guī)范2 、收集講文明，懂禮貌的詩歌3 、對學(xué)生中不講禮貌禮儀的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查，了解學(xué)生的現(xiàn)狀。4 、準(zhǔn)備文明競猜題活動過程：一、主持人宣布隊會開始。二、主持人宣讀小學(xué)生行為規(guī)范三、表演小品我錯在哪里了？四、小記者調(diào)查資料展示，討論怎樣做一名文明的小學(xué)生。五、文明知識競猜活動。六、講文明，懂禮貌詩歌朗

5、誦。七、班主任講話。活動目的：第4頁/總共10頁在生活中講文明， 懂禮貌是學(xué)生健康成長的需要， 針對學(xué)生的特點采用生動活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行禮貌用語、 文明行為的教育，使學(xué)生學(xué)會做文明人，爭當(dāng)文明先鋒，形成一個文明的班集體。學(xué)生在文明禮儀的熏陶下能自覺養(yǎng)成良好的文明行為?；顒訙?zhǔn)備：1 、學(xué)習(xí)小學(xué)生行為規(guī)范2 、收集講文明，懂禮貌的詩歌3 、對學(xué)生中不講禮貌禮儀的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查，了解學(xué)生的現(xiàn)狀。4 、準(zhǔn)備文明競猜題活動過程：一、主持人宣布隊會開始。二、主持人宣讀小學(xué)生行為規(guī)范三、表演小品我錯在哪里了？四、小記者調(diào)查資料展示，討論怎樣做一名文明的小學(xué)生。五、文明知識競猜活動。六、講文明，懂禮貌詩

6、歌朗誦。七、班主任講話?；顒幽康模涸谏钪兄v文明， 懂禮貌是學(xué)生健康成長的需要，針對學(xué)第5頁/總共10頁生的特點采用生動活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行禮貌用語、 文明行為的教育，使學(xué)生學(xué)會做文明人，爭當(dāng)文明先鋒，形成一個文明的班集體。學(xué)生在文明禮儀的熏陶下能自覺養(yǎng)成良好的文明行為?；顒訙?zhǔn)備：1 、學(xué)習(xí)小學(xué)生行為規(guī)范2 、收集講文明，懂禮貌的詩歌3 、對學(xué)生中不講禮貌禮儀的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查，了解學(xué)生的現(xiàn)狀。4 、準(zhǔn)備文明競猜題活動過程：一、主持人宣布隊會開始。二、主持人宣讀小學(xué)生行為規(guī)范三、表演小品我錯在哪里了？四、小記者調(diào)查資料展示，討論怎樣做一名文明的小學(xué)生。五、文明知識競猜活動。六、講文明，懂禮貌

7、詩歌朗誦。七、班主任講話?；顒幽康模涸谏钪兄v文明， 懂禮貌是學(xué)生健康成長的需要， 針對學(xué)生的特點采用生動活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行禮貌用語、 文明行為的第6頁/總共10頁教育，使學(xué)生學(xué)會做文明人，爭當(dāng)文明先鋒，形成一個文明的班集體。學(xué)生在文明禮儀的熏陶下能自覺養(yǎng)成良好的文明行為。活動準(zhǔn)備：1 、學(xué)習(xí)小學(xué)生行為規(guī)范2 、收集講文明，懂禮貌的詩歌3 、對學(xué)生中不講禮貌禮儀的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查，了解學(xué)生的現(xiàn)狀。4 、準(zhǔn)備文明競猜題活動過程：一、主持人宣布隊會開始。二、主持人宣讀小學(xué)生行為規(guī)范三、表演小品我錯在哪里了？四、小記者調(diào)查資料展示，討論怎樣做一名文明的小學(xué)生。五、文明知識競猜活動。六、講文明，懂

8、禮貌詩歌朗誦。七、班主任講話?；顒幽康模涸谏钪兄v文明， 懂禮貌是學(xué)生健康成長的需要， 針對學(xué)生的特點采用生動活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行禮貌用語、 文明行為的教育，使學(xué)生學(xué)會做文明人，爭當(dāng)文明先鋒，形成一個文明的班第7頁/總共10頁集體。學(xué)生在文明禮儀的熏陶下能自覺養(yǎng)成良好的文明行為?；顒訙?zhǔn)備：1 、學(xué)習(xí)小學(xué)生行為規(guī)范2 、收集講文明，懂禮貌的詩歌3 、對學(xué)生中不講禮貌禮儀的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查，了解學(xué)生的現(xiàn)狀。4 、準(zhǔn)備文明競猜題活動過程：一、主持人宣布隊會開始。二、主持人宣讀小學(xué)生行為規(guī)范三、表演小品我錯在哪里了？四、小記者調(diào)查資料展示，討論怎樣做一名文明的小學(xué)生。五、文明知識競猜活動。六、講文明

9、，懂禮貌詩歌朗誦。七、班主任講話?；顒幽康模涸谏钪兄v文明， 懂禮貌是學(xué)生健康成長的需要， 針對學(xué)生的特點采用生動活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行禮貌用語、 文明行為的教育，使學(xué)生學(xué)會做文明人，爭當(dāng)文明先鋒，形成一個文明的班集體。學(xué)生在文明禮儀的熏陶下能自覺養(yǎng)成良好的文明行為。第8頁/總共10頁活動準(zhǔn)備：1 、學(xué)習(xí)小學(xué)生行為規(guī)范2 、收集講文明，懂禮貌的詩歌3 、對學(xué)生中不講禮貌禮儀的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查，了解學(xué)生的現(xiàn)狀。4 、準(zhǔn)備文明競猜題活動過程：一、主持人宣布隊會開始。二、主持人宣讀小學(xué)生行為規(guī)范三、表演小品我錯在哪里了？四、小記者調(diào)查資料展示，討論怎樣做一名文明的小學(xué)生。五、文明知識競猜活動。六、講文明，懂禮貌詩歌朗誦。七、班主任講話?；顒幽康模涸谏钪兄v文明， 懂禮貌是學(xué)生健康成長的需要， 針對學(xué)生的特點采用生動活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行禮貌用語、 文明行為的教育，使學(xué)生學(xué)會做文明人，爭當(dāng)文明先鋒，形成一個文明的班集體。學(xué)生在文明禮儀的熏陶下能自覺養(yǎng)成良好的文明行為。第9頁/總共10頁活動準(zhǔn)備：1 、學(xué)習(xí)小學(xué)生行為規(guī)范2 、收集講文明，懂禮貌的詩歌3 、對學(xué)