老師競(jìng)聘演講稿

1、老師競(jìng)聘演講稿老師競(jìng)聘演講稿1 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事： 大家下午好！ 首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，為我們青年老師的進(jìn)展搭建展現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)幻想的平臺(tái)。我是一個(gè)外表大大咧咧、敢說敢干，但內(nèi)心縝密，有著一股不服輸、擔(dān)心于現(xiàn)狀的這樣一名青年老師。今日我本著熬煉、提高的目的，走上了競(jìng)聘的舞臺(tái)。 有人說，這樣的公選活動(dòng)就是一場(chǎng)大型嬉戲，而我們這樣的一線老師就是去充當(dāng)考試人數(shù)這個(gè)大分母中的一員，不行能成為幸運(yùn)的那個(gè)分子。但我感覺有競(jìng)爭(zhēng)才能成長，有壓力才有動(dòng)力，關(guān)鍵是看參加者抱著什么樣的心態(tài)！即便我充當(dāng)了分母，那我也要做離分子最近的那一個(gè)！我認(rèn)為參加的過程本身就是一種熬煉，經(jīng)受也是一種財(cái)寶。不管結(jié)果怎樣，我都會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)

2、會(huì)。我競(jìng)聘的職位是教育副主任。假如勝利，我會(huì)連續(xù)努力；假如沒有勝利，我會(huì)加倍努力。 xxxx年，在管城區(qū)公開聘請(qǐng)老師考試中，我取得了數(shù)學(xué)組第三名的成果，有幸實(shí)現(xiàn)了自己的老師夢(mèng)。走上工作崗位的前兩年，我在圃田鄉(xiāng)東周學(xué)校任教，擔(dān)當(dāng)xxxx班級(jí)數(shù)學(xué)兼副班主任。當(dāng)時(shí)年輕的我初生牛犢不怕虎，主動(dòng)工作，虛心學(xué)習(xí)，在不太優(yōu)越的環(huán)境中力量得到了初步的熬煉。 xxxx年，當(dāng)我調(diào)任到回民二小時(shí)，才發(fā)覺自己才剛剛開頭成長。經(jīng)過這四年的歷練，在領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)懷關(guān)心下，借助學(xué)校的“藍(lán)青工程”，我快速成長起來。從一個(gè)剛開頭連多媒體都不會(huì)嫻熟操作的毛頭丫頭到現(xiàn)在能輕松駕馭課堂，漸漸形成自己教學(xué)風(fēng)格的“區(qū)級(jí)骨干老師”；從一個(gè)剛

3、開頭同學(xué)不把你放在眼里、家長不屑的年輕班主任到現(xiàn)在得到同學(xué)、家長、領(lǐng)導(dǎo)全都好評(píng)的“區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任”；從最初遇到困難挫折就糾結(jié)自己的選擇到現(xiàn)在堅(jiān)決自己的幻想，站在競(jìng)聘舞臺(tái)上的我！ 一路走來，成果和榮譽(yù)的背后，我心存感恩：感謝領(lǐng)導(dǎo)的確定和重用，感謝同事的扶持和關(guān)心，更要感謝管城這片沃土成就我的幻想。我始終堅(jiān)信：“力量強(qiáng)是工作多逼出來的；鐵肩膀是擔(dān)子重壓出來的！與其將盼望寄予在客觀條件的轉(zhuǎn)變上，不如將盼望寄予在挖掘自身的潛能上！年輕，是我們唯一擁有編織幻想的時(shí)間！” 今日當(dāng)機(jī)遇再次來臨，我不能輕言“放棄”。我信任自己有力量勝任這個(gè)崗位。假如我有幸競(jìng)聘勝利，我設(shè)想在以下幾個(gè)方面作出努力： 一、以身作則

4、，帶頭示范，不斷提高自身素養(yǎng) 俗話說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！薄敖衅粕ぷ樱蝗缱龀鰳幼?。”要求別人做到的，自己肯定先做到；禁止別人做的，自己堅(jiān)決不做。 首先在工作上要勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)得失，有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任心。其次要加強(qiáng)自身政治、文化、業(yè)務(wù)等各方面的學(xué)習(xí)，努力使自己成為訓(xùn)練教學(xué)工作的領(lǐng)頭人。第三尋求訓(xùn)練教學(xué)改革的新路子，特殊是在新課程背景下，更需要大膽摸索，勤于反思，積累閱歷，創(chuàng)新進(jìn)展。樹立新課程改革意識(shí)，用新的思維新的方法來從事教改工作。 二、適應(yīng)崗位職能改變，充當(dāng)好學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)中承上啟下的中堅(jiān)角色。 教育副主任既是學(xué)校工作的執(zhí)行者，又是管理者。這就要求要有較強(qiáng)的

5、溝通力量。相對(duì)于校長來說，我是得力助手，要敢于說話，大膽發(fā)揮參謀作用；相對(duì)于老師們而言，我是知心伴侶，要擅長發(fā)覺和解決問題，和老師們同甘共苦，同舟共濟(jì)。做好上情下達(dá)、下情上曉，成為校長與老師們之間的橋梁和紐帶。 三、不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 在教學(xué)管理中，教育處要以生為本，以師為本，要嚴(yán)格而不失人性，嚴(yán)厲之中融入詼諧，營造公正競(jìng)爭(zhēng)，主動(dòng)進(jìn)取的工作氛圍。 首先立足校本，強(qiáng)化教研，提倡學(xué)習(xí)。 作為教育副主任，我肯定要專心挖掘?qū)W校的各種資源，依據(jù)學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀，圍繞教學(xué)的重點(diǎn)，主動(dòng)引導(dǎo)老師全員參加，開展校本教研及讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。我想把“在研討中進(jìn)展，在反思中成長”作為對(duì)老師們的目標(biāo)

6、。主動(dòng)開展校本研修，組織各項(xiàng)活動(dòng)：1。組織教學(xué)理論學(xué)習(xí)與心得溝通、教學(xué)反思溝通、教學(xué)案例分析、階段測(cè)試質(zhì)量分析溝通等等。2。開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，形成“備課說課上課反思評(píng)課”一條龍的教學(xué)研討流程，以達(dá)到以教促研，以研促教，共同提高的目的。3。還要抓專題討論，申請(qǐng)教研課題，成立試驗(yàn)小組，引領(lǐng)老師走專業(yè)進(jìn)展的道路。4。傾心營造學(xué)習(xí)氛圍，努力提倡“讓讀書成為師生習(xí)慣”活動(dòng)，組織老師們閱讀訓(xùn)練著作，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，不斷更新觀念，拓寬視野。 其次：立足校情，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 狠抓一個(gè)中心：課堂教學(xué)。作為教育副主任要多聽隨堂課，多開展有目的，有針對(duì)性的聽課溝通活動(dòng)，對(duì)課堂教學(xué)狀況進(jìn)行分析，關(guān)心老師們查找解

7、決平常教學(xué)時(shí)存在的問題，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。 第三：以師為本，做好老師工作，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。 作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中的一員，要想方設(shè)法地調(diào)動(dòng)老師們的主動(dòng)性，增加老師們的仆人公意識(shí)，還要樹立管理即服務(wù)的意識(shí)，與老師們建立起相互敬重、理解、信任的良好關(guān)系，擅長傾聽老師們的看法，虛心向老師們學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，既要懂得“高山仰止”，更能傾聽“溪水靜音”。引領(lǐng)老師們走專業(yè)進(jìn)展的道路，帶動(dòng)老師們?nèi)计鹱灾鬟M(jìn)展的.，促進(jìn)老師們共同提高，美好成長！ 最終我想說的是“人生重要的，不是現(xiàn)在我站的位置，而是我的心所朝的方向！堅(jiān)決目標(biāo)，努力前行！”我的演講到此結(jié)束，感謝大家的耐煩傾聽！ 老師競(jìng)聘演講稿2 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家下

8、午好！首先我在這里感謝同事始終以來對(duì)我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來參與本次老師崗位競(jìng)聘的演講。我不會(huì)用美麗的詩句來謳歌我的職業(yè)，我也不會(huì)用深邃的思想來寫就個(gè)人的價(jià)值。由于我就是一名普一般通的幼兒老師，一名喜愛孩子，喜愛崗位的幼兒老師。 幼兒工作是我畢生最寵愛的工作，我喜愛孩子，喜愛訓(xùn)練事業(yè)，在這里多謝大家給我競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，我信任以我自己的才華會(huì)獲得滿足的回報(bào)。 十多年里，我以飽滿的工作熱忱、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶ā⒃鷮?shí)的工作作風(fēng)、科學(xué)的幼教理念始終兢兢業(yè)業(yè)的工作在幼教第一線。在領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心下，我付出了辛勤的汗水，收獲了豐碩的成果。被評(píng)為市優(yōu)秀班主任；、被評(píng)為市優(yōu)秀老師。借此機(jī)會(huì)我誠心的感謝在座的

9、各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的厚愛。 一、從幼兒師范畢業(yè)以來，我始終擔(dān)當(dāng)著苗小班的班主任的訓(xùn)練工作，今日我競(jìng)聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是由于我具有以下的幾個(gè)優(yōu)勢(shì)： 1、我有一顆喜愛訓(xùn)練事業(yè)的心。我明白老師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的勞碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的才智，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對(duì)著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的溝通著，讓我們用愛托起明天的太陽。 2、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐學(xué)問：自參與工作以來，我始終.學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思索，多討論，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己

10、。由此堅(jiān)信我對(duì)生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。 3、我有較強(qiáng)的工作力量：并在實(shí)踐中也積累一些閱歷。我深知生活英語組組長訓(xùn)練工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實(shí)工作，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高興奮興的來幼兒園、又高興奮興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關(guān)懷每一位幼兒的身體狀況及生活自理力量，如：孩子生病了，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行電話詢問家長孩子的身體狀況，提高我們班級(jí)幼兒出勤率。 4、我具有奉獻(xiàn)精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時(shí)我也能準(zhǔn)時(shí)頂上，并有

11、質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。聽從大局，聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配。 5、我具有有昂揚(yáng)的工作熱忱。這是我做好工作的思想前提。我情愿自加壓力、多加擔(dān)子，為我園的進(jìn)展多作貢獻(xiàn)。 6、我具有有一線教學(xué)教研的工作閱歷。這是我做好保教主任的工作基礎(chǔ)。在教學(xué)工作中，我潛心探究訓(xùn)練教學(xué)理論，在課堂上大膽實(shí)踐。不斷總結(jié)勝利的閱歷、查找失敗的緣由。在反思的基礎(chǔ)上，擅長從新的角度去思索問題。制造性的運(yùn)用已知信息提煉出具有更新價(jià)值的幼教精神。多次擔(dān)當(dāng)公開課、示范課。我的優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)；主題班會(huì)我愿做個(gè)好小孩獲市一等獎(jiǎng)。平常，我把總結(jié)的閱歷撰寫成論文，多次獲地區(qū)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。今年，我被上報(bào)推舉為市骨干老師。 7、我具有有肯定的管理工作

12、實(shí)踐力量。這是我做好保教主任工作的有力保障。在20xx年的工作經(jīng)受中，我任教過小、中、大、學(xué)前班；擔(dān)當(dāng)過班主任、班級(jí)組長、保教付主任等工作。參加過我園訓(xùn)練教學(xué)的進(jìn)展策略制訂與實(shí)施。特殊是新綱要頒布以來，我參加了保教處的多項(xiàng)工作，取得了很多勝利的閱歷。 二、假如我我能夠通過競(jìng)爭(zhēng)上崗，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。 1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級(jí)管理工作，依據(jù)實(shí)際狀況，在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下，應(yīng)仔細(xì)落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。 2、對(duì)工作做到主動(dòng)、主動(dòng)、踏實(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛心、耐煩，能細(xì)心地觀看幼兒，跟幼兒建立一種公平、敬重、

13、信任的關(guān)系；對(duì)家長熱忱，準(zhǔn)時(shí)向每個(gè)家長了解幼兒在家狀況，并向家長反饋幼兒的表現(xiàn)，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù)，與家長建立訓(xùn)練伙伴關(guān)系。 3、依據(jù)自身的教學(xué)特長將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中，設(shè)計(jì)并開展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng)，突顯震幼園本課程特色。 4、上班做到不遲到、不早退。按時(shí)制定各種方案，仔細(xì)預(yù)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后仔細(xì)分析和反思活動(dòng)的效果。 5、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。加強(qiáng)自己的工作力量和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)幼兒園良好形象，努力調(diào)動(dòng)孩子們主動(dòng)進(jìn)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)力量。 6、樹立一個(gè)科學(xué)的工作理念。樹立以人為本、以老師和幼兒共同進(jìn)展為本的理念。改傳統(tǒng)的“以事為核心”的管

14、理為現(xiàn)代的“以人為核心”的管理。 7、制定一套操作性較強(qiáng)的工作規(guī)劃。以綱要精神為依據(jù)，以我園總體工作規(guī)劃為基礎(chǔ)，結(jié)合我園實(shí)際制定出老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)教研、衛(wèi)生保健、家長工作、幼兒培育目標(biāo)等工作方案，并進(jìn)行量化管理，做到有方案、有組織、有考核、有結(jié)賬。 8、重視平安訓(xùn)練。將平安訓(xùn)練貫穿到日常生活中，讓孩子們?cè)谝蝗丈钪胁粩喟盐崭鞣N平安技能，增加幼兒平安意識(shí)，提高幼兒自我愛護(hù)力量。對(duì)班內(nèi)發(fā)生的事情，如平安隱患、孩子的異樣、日常教學(xué)活動(dòng)的支配、變動(dòng)以及家長對(duì)園方的看法反饋等都準(zhǔn)時(shí)與園領(lǐng)導(dǎo)溝通，便于園領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)把握幼兒園的動(dòng)態(tài)。 9、建設(shè)一支高素養(yǎng)的幼教隊(duì)伍。 首先，要加強(qiáng)老師職業(yè)道德訓(xùn)練的培訓(xùn)，激發(fā)老

15、師刻苦鉆研、主動(dòng)進(jìn)取的信念，樹立“一切為了孩子”的思想。其次，要加強(qiáng)訓(xùn)練管理，在訓(xùn)練實(shí)踐中提高保教人員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。對(duì)于新參與工作不久的青年老師，我會(huì)引導(dǎo)她們學(xué)習(xí)老老師的工作熱忱、工作看法和帶班閱歷。新老師帶班上崗后，保教處會(huì)深化一線了解她們的工作。經(jīng)過一段實(shí)踐后，就要鼓舞新老師解放思想、大膽實(shí)踐，為她們制造對(duì)外觀摩的機(jī)會(huì)與條件。對(duì)于已有肯定實(shí)踐閱歷的老師，保教處會(huì)實(shí)行一是寄予盼望、二是賜予信任、三是壓著擔(dān)子推著上的方法不斷提高老師的訓(xùn)練教學(xué)水平。 10、身體力行、身正為范。在身體力行中給孩子以潛移默化地影響熏陶，培育孩子良好的行為習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。做到敬重孩子的個(gè)人特征，在活動(dòng)中發(fā)揮他們的主

16、動(dòng)性，對(duì)幼兒的活動(dòng)賜予支持和鼓舞，細(xì)心體察他們的認(rèn)知傾向，啟發(fā)愛好。 11、創(chuàng)新幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容。幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容是落實(shí)訓(xùn)練目標(biāo)的主要途徑。保教處要依據(jù)不同年齡幼兒的特點(diǎn)和培育目標(biāo)，對(duì)比綱要精神，結(jié)合我園實(shí)際制定出幼兒一日活動(dòng)要求。增加幼兒自由活動(dòng)、小組活動(dòng)、自選活動(dòng)時(shí)間，保證幼兒嬉戲、體育活動(dòng)、戶外自由活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒在主動(dòng)主動(dòng)的活動(dòng)中進(jìn)展，提倡多形式的訓(xùn)練過程。 有人說，擁有幻想是一種智力，實(shí)現(xiàn)幻想是一種力量?；蛟S在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷、關(guān)心下，不久的將來，我將擁有這一切。那時(shí)，我會(huì)驕傲地站在這里，對(duì)您說：“我不會(huì)自滿、它會(huì)更加促使我在工作中努力再努力！”而今日站在這里，我最終只能借用丘吉

17、爾的一句話：“我沒有什么好奉獻(xiàn)，但我有的是.和愛心”，把全身心的愛灑向幼教事業(yè)！如果沒競(jìng)爭(zhēng)上，我不會(huì)氣餒、我會(huì)反思，會(huì)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)、盡量完善自己，一如既往地、一絲不茍地做好每一天的工作！ 領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信念、有決心做好苗班班主任及小班配班的訓(xùn)練工作，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行，為我愛的幼兒園的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)完和熱。 老師競(jìng)聘演講稿3 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師： 大家好！你們辛苦了！ 我不是詩人，不能用美麗的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思索我的價(jià)值；我不是歌手，不能用悅耳的歌喉歌詠我的崗位。我只知道，作為一個(gè)

18、老師，一個(gè)班主任是美好的，由于：我可以自信地說，本身曾對(duì)很多人的一生發(fā)揮了好的作用；我可以驕傲的想，本身對(duì)得起訓(xùn)練的責(zé)任和使命；我可以滿意的認(rèn)為，全部的付出無愧于國家的囑托、人民的希冀。 在xxxx個(gè)春秋的流里，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，刻苦鉆研教材，深化了解同學(xué)，虛心向老老師學(xué)習(xí)，不斷在工作中總結(jié)提高。我付出的努力是有目共睹的，所取得的成果也是眾所周知的。XX年7月，我和xxxx老師輝煌的送走了xxxx（2）班，這個(gè)班是我從一班級(jí)一步一個(gè)腳印帶上來的。xxxx年里，我始終以“先樹人，后樹學(xué)問”作為訓(xùn)練宗旨，我堅(jiān)決的信任思想引領(lǐng)人生的航向，我不喜愛膚淺的把成果高分掛在嘴邊，不喜愛由于成果

19、和高分讓同學(xué)失去歡樂，我提倡潤物無聲，訓(xùn)練無痕的訓(xùn)練思想。還記得XX年的時(shí)候，為了記錄每個(gè)同學(xué)在校的學(xué)習(xí)生活狀況，為了讓每個(gè)同學(xué)都有主動(dòng)健康向上的思想，為了讓同學(xué)從平常的點(diǎn)滴中悟出學(xué)習(xí)的方法和生活的道理，我細(xì)心縫制成長袋掛在教室的后墻，用膠布寫上每個(gè)同學(xué)的名字貼在袋口，往袋子里放進(jìn)對(duì)應(yīng)名字的一個(gè)小本，這就是每個(gè)同學(xué)的成長日記。以后的日子里，無論是哪一個(gè)同學(xué)，做了好事還是不好的事，得到表揚(yáng)還是受到批判，我都會(huì)清清晰楚往成長日記里記錄，然后，每周的班會(huì)課讓同學(xué)各自拿回來本身反思，此時(shí)，同學(xué)的心靈就會(huì)受到觸動(dòng)，從內(nèi)心深處有一種要求進(jìn)步的愿望，周末再讓同學(xué)帶回家給家長了解、留言，這樣，家長既能準(zhǔn)時(shí)知道

20、孩子在學(xué)校比較詳情的表現(xiàn)，又能準(zhǔn)時(shí)與老師交換訓(xùn)練的方法。雖然只是小小的日記本，卻加強(qiáng)了家校的聯(lián)系，促進(jìn)了同學(xué)的成長。只要同學(xué)有要求進(jìn)步的欲望，就肯定有學(xué)習(xí)的愛好，愛好又是最好的老師，正是沿著我的這個(gè)訓(xùn)練理念，我所帶的xxxx（2）班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，在XX年小考中綻放異彩，全班54名同學(xué)有22名考入了南丹縣前100名。 XX屆的xxxx（1）班，由于狀況特別，一到五班級(jí)期間共換了4個(gè)語文老師，同學(xué)才熟識(shí)這個(gè)老師，又要重新適應(yīng)新的老師，多次這樣，同學(xué)慢慢對(duì)語文老師和語文科產(chǎn)生逆反心理，有一種本能的抵觸，厭學(xué)心情在班里擴(kuò)散生長。而我剛剛勝利送走了xxxx（2），自信能帶好令老師們頭疼的xxxx（1）

21、班，于是我主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)要求擔(dān)當(dāng)重任。我知道“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”的道理，所以向原班主任調(diào)查了解狀況后，我制訂了一個(gè)激勵(lì)方案，那就是每個(gè)月各組組長統(tǒng)計(jì)好操行分，班長負(fù)責(zé)排列出前十名和后十名，前十名的同學(xué)完榮登上紅色表揚(yáng)卡，后十名的同學(xué)被登上黃色警示卡，每個(gè)月末，我?guī)еǖ情T家訪，前十名紅色卡的登門表揚(yáng)，后十名黃卡的登門與家長溝通訓(xùn)練方法。當(dāng)我拿著卡在家長面前的時(shí)候，家長那么感動(dòng)，看得那么仔細(xì)，同學(xué)也對(duì)我這個(gè)班主任肅然起敬。從今，調(diào)皮的同學(xué)也仔細(xì)對(duì)待學(xué)習(xí)了，全班同學(xué)學(xué)習(xí)語文的主動(dòng)性大大提高，在XX年的小考中，我班獲得了市級(jí)雙科合格率超標(biāo)獎(jiǎng)，前100名中就有13名是我班的同學(xué)。 老師競(jìng)聘演講稿4

22、敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師： 大家下午好!我是第七號(hào)競(jìng)聘選手，今年32歲，是中國共產(chǎn)黨黨員，小教一級(jí)老師。在三尺講臺(tái)上，我已經(jīng)奮斗了15個(gè)春秋!15年，彈指一揮間，我和很多的訓(xùn)練工一樣，把生命中最美妙的時(shí)間，把生命里最漂亮的韶華，都獻(xiàn)給了祖國的訓(xùn)練事業(yè)，然而我無怨，也無悔，由于老師這個(gè)職業(yè)，是我這一生無悔的選擇! 1991年，我從四川省瀘州師范學(xué)校畢業(yè)，響應(yīng)支援礦區(qū)訓(xùn)練的號(hào)召，志愿安排到了芙蓉礦務(wù)局巡場(chǎng)煤礦子弟校，成了一名學(xué)校語文老師。礦山的孩子淳樸可愛，我深深地愛上了他們。當(dāng)時(shí)我?guī)У氖橇嗉?jí)二班，我那時(shí)十七歲，而我的同學(xué)就已經(jīng)是十二三歲的大孩子了，與其說我是他們的老師，不如說我是他們

23、的大哥哥、大伴侶。我和同學(xué)們打成一片，全身心地愛惜他們，成了一個(gè) “孩子王”。春天，我和孩子們一同去春游;夏天，我和孩子們一道去游泳;秋天，我和孩子們一起去野炊;冬天，我和孩子們一塊做嬉戲。我喜愛我的同學(xué)，也得到了他們回應(yīng)的喜愛?！岸v蛋”惹禍了，我從不呵斥他;“小淘氣”進(jìn)步了，我盡力表揚(yáng)他直到今日，這種愛始終貫穿在我的訓(xùn)練教學(xué)工作中。是呀，沒有愛就沒有訓(xùn)練!我想這就是在礦區(qū)工作的這些年留給我的最為珍貴的精神財(cái)寶! 在礦區(qū)學(xué)校工作的11年里，我年年被評(píng)為局、礦優(yōu)秀老師、優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀輔導(dǎo)員，所教班級(jí)的統(tǒng)考成果總是名列礦務(wù)局一、二名。由于工作扎實(shí)，學(xué)習(xí)勤奮，我先后被評(píng)為宜賓市優(yōu)秀團(tuán)干部、珙縣優(yōu)

24、秀共產(chǎn)黨員、珙縣優(yōu)秀班主任、芙蓉礦務(wù)局十大好學(xué)藏書家、芙蓉礦務(wù)局新長征突擊手、芙蓉礦務(wù)局優(yōu)秀新聞工等等。1993年我參與大自考，就讀于四川師范高校中文系自考部，2021年我以“優(yōu)秀學(xué)員”的身份從川師大畢業(yè)，獲得漢語言文學(xué)專業(yè)?？飘厴I(yè)證書。而今，我連續(xù)高舉“大自考”的旗幟，在四川師范高校連續(xù)攻讀中文系本科學(xué)業(yè)，現(xiàn)在，我只剩下三科就完成本科學(xué)業(yè)了。2021年，我開頭在文學(xué)創(chuàng)作上嶄露頭角，以筆名“沙鷗”間續(xù)發(fā)表了一些詩歌和散文，從96年至今，我先后在礦工報(bào)、中國煤炭報(bào)、四川青年報(bào)、老師報(bào)、中國當(dāng)代礦工雜志、百花園、知音、星星詩刊等文學(xué)刊物上發(fā)表詩歌、散文、小小說50余篇。今年5月，我完榮地加入了中國

25、小小說作家協(xié)會(huì)，成為一名業(yè)余小小說作家，并入選了中國小小說作家辭典。 在教學(xué)上，我 以“實(shí)干巧干，精益求精”作為自己的信條，尤其是20xx年我應(yīng)聘到米市街學(xué)校以后，在新課改的浪潮中礪煉自己，在語文教學(xué)中形成了“隨便自然”的教學(xué)風(fēng)格，多次受邀到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校為鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師獻(xiàn)課，接待了好幾批來我校學(xué)習(xí)，到我班聽課的鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師。20xx年我當(dāng)時(shí)教中學(xué)語文，參與了在孝兒進(jìn)行的珙縣中學(xué)語文老師講課賽，我榮獲二等獎(jiǎng)。受珙縣老師進(jìn)修校的邀請(qǐng)，我先后兩次為兩屆珙縣青年骨干老師培訓(xùn)班上示范課。20xx年我參與宜賓市網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程訓(xùn)練講課賽，獲得宜賓市三等獎(jiǎng)。從教以來，我除了仔細(xì)搞好訓(xùn)練教學(xué)工作，還主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)科研，利用課余時(shí)間撰

26、寫了很多訓(xùn)練教學(xué)論文，論文多次獲得國家級(jí)、市縣級(jí)嘉獎(jiǎng)。課余時(shí)間我還潑墨揮毫，潛心研習(xí)書法和國畫，并加入了珙縣書法家協(xié)會(huì)，與書畫界同仁一起用自己的實(shí)際行動(dòng)為富強(qiáng)珙縣的書畫事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)!我是一個(gè)正直的、有愛心的青年，三年了，我通過盼望工程資助汾洞村二社的貧困同學(xué)張焰完成了學(xué)校學(xué)業(yè)，現(xiàn)在這個(gè)孩子已考上了中壩高級(jí)中學(xué)，我用自己并不豐厚的薪水，還將連續(xù)支持她，支持她完成高中學(xué)業(yè)，成為一個(gè)自食其力的、對(duì).有用的人! 今日，我站在這方講臺(tái)上，接受組織的選擇，接受各位評(píng)委的檢閱。假如我這次競(jìng)聘學(xué)校語文高級(jí)老師獲得了勝利，我將以今日為起點(diǎn)，百尺竿頭，更進(jìn)一步!工作上更精彩，教學(xué)上更創(chuàng)新，絕不辜負(fù)組織對(duì)我的

27、培育，絕不辜負(fù)評(píng)委們對(duì)我的厚愛!假如我不幸落選了，我不會(huì)哀痛，也不會(huì)氣餒，我會(huì)把今日，作為我下一次沖擊的起點(diǎn)! 不管結(jié)果如何，我都不會(huì)轉(zhuǎn)變自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，實(shí)干巧干，精益求精”! 老師競(jìng)聘演講稿5 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事： 大家好！ 首先，我要感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)給老師們制造了一個(gè)“公開、公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的良好環(huán)境，才能使像我這樣的一般老師，有機(jī)會(huì)以競(jìng)爭(zhēng)上崗的形式得到快速提高。同時(shí)，我也要感謝在座的各位，是你們給了我無比的士氣和信念，對(duì)我個(gè)人而言，這不僅是一次競(jìng)爭(zhēng)，更為自己供應(yīng)了一次熬煉的機(jī)會(huì)，讓我去挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，讓我有機(jī)會(huì)在大家面前充分展現(xiàn)自己。對(duì)自己是

28、一次很好的檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)和熬煉！我即使落選了，也能看到自己的差距，為今后的努力指明白方向。 我是xxx，今年xx歲。自從我20xx年來到幼兒園工作，至今已經(jīng)有xx年的時(shí)間了。在這xx年的工作中，我始終是吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)，工作上踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，努力把自己的本職工作干好。通過這xx年的工作，我已經(jīng)充分具備了勝任班主任這個(gè)工作職位的力量與素養(yǎng)，我認(rèn)為自己最適合當(dāng)一名幼兒園班主任老師。我的競(jìng)聘理由有以下三點(diǎn)： 班主任工作歷來是任何一個(gè)訓(xùn)練單位工作的重頭戲，其對(duì)訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，對(duì)孩子身心健康成長的關(guān)鍵作用。班主任工作繁瑣而平凡，每天都是由點(diǎn)滴的小事組成，面對(duì)幼兒園的小伴侶，不能有絲毫的松懈，必需時(shí)

29、刻保持高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感，有著科學(xué)的管理方法和組織力量，而我正具有這些特長。面對(duì)小伴侶，我有很好的耐煩，能見機(jī)行事的處理各種突發(fā)狀況，我喜愛迎接這一挑戰(zhàn)，我喜愛緊急有節(jié)奏， 改善而又有意義的生活，我情愿把我充足的精力和愛用在孩子身上，我真心的喜愛這份職業(yè)。 各位知道，我從一走出xx幼師的校門就是擔(dān)當(dāng)幼教工作，多年來，我積累了不少教學(xué)閱歷與方法。正如哲人所說閱歷就是一筆財(cái)寶，而我更情愿把自己的經(jīng)受當(dāng)成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源，一種可以開創(chuàng)將來的資源。 喜愛是最好的老師，在從教的這些年來，我每天都生活在美好、愉悅當(dāng)中，能夠從事這份工作，是我一生的榮幸，我

30、覺得自己越來越喜愛這份工作、始終以來有著劇烈的進(jìn)取心，趁年輕好好熬煉自己，精神飽滿的我有的是精神和愛心擔(dān)當(dāng)班主任工作，我想在幼教生涯中熬煉自己的一切才能，讓我老了退休后回憶年輕時(shí)不留遺憾，我情愿把自己一生的精力和愛都奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)，挑起班主任這副重?fù)?dān)。 以前幾點(diǎn)就是我這次參與競(jìng)聘的理由，我今日是帶著士氣與盼望而來的，我非常清晰，成果也好，閱歷也罷，它只能說明過去，并不能證明將來。假如領(lǐng)導(dǎo)們同事們信任我，情愿讓我下學(xué)期當(dāng)上幼兒園班主任，我會(huì)從以下幾個(gè)方面來綻開工作： 一、我會(huì)圍繞幼兒園工作的總體目標(biāo)，結(jié)合本班孩子實(shí)際狀況，進(jìn)行有方案，有目的訓(xùn)練教學(xué)工作。在教學(xué)中即時(shí)捕獲訓(xùn)練信息，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，解

31、決問題，讓每一位幼兒在本學(xué)期各個(gè)方面都有著明顯的提高。 二、每一個(gè)孩子都是一個(gè)特別體，他們有不同的愛好與特點(diǎn)，我會(huì)認(rèn)真討論孩子們進(jìn)展的需要，制定一套專題討論方案，并仔細(xì)具體記錄，留意總結(jié)規(guī)律，查找因材施教的著力點(diǎn)。汲取各地訓(xùn)練教學(xué)的精華并敏捷運(yùn)用在一日訓(xùn)練教學(xué)中，提高孩子的思維力、想象力、制造力，讓每個(gè)孩子全面和諧的進(jìn)展。 三、一如既往地關(guān)懷每一位孩子的成長，深化他們的生活，培育他們有良好的行為習(xí)慣，熬煉他們獨(dú)立生活的力量。與班上老師同心同德、提高質(zhì)量，作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使幼兒健康歡樂的成長。 四、保持常常與家長溝通、溝通，做到我是“孩子們的老師，家長的伴侶?！背浞掷眉议L資源。

32、平常作好家園聯(lián)系工作，創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通群等多種溝通渠道，真正實(shí)現(xiàn)家園同步訓(xùn)練。 五、加強(qiáng)自身修養(yǎng)。不斷地學(xué)習(xí)幼教理論學(xué)問，學(xué)習(xí)新綱要，做到觀念更新與時(shí)俱進(jìn)，保持一種主動(dòng)上進(jìn)的工作看法，堅(jiān)決做到認(rèn)仔細(xì)真做事，堂堂正正做人。 六、多與領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通。虛心向其他優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，多溝通閱歷、觀點(diǎn)、多協(xié)調(diào)，互幫互助，共同提高，不斷增加自己從事幼教事業(yè)所必需的童心、愛心、細(xì)心和責(zé)任心。 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，曾經(jīng)，你們賜予了我許多的關(guān)懷與照看，今日，也請(qǐng)你們連續(xù)賜予我支持，成為一名幼兒園班主任是我的抱負(fù)，假如我能競(jìng)聘上，我會(huì)專心的干好我的本職工作，不讓大家絕望。假如沒有競(jìng)聘勝利，那表示我確定還有不足的地方，

33、請(qǐng)大家?guī)臀抑赋鰜?，我?huì)不斷的學(xué)習(xí)，仔細(xì)的改正，假如下次有機(jī)會(huì)，我仍舊會(huì)站上競(jìng)聘臺(tái)，我要一如既往的干好我的工作，連續(xù)將我的愛，我的全部精力奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)。 老師競(jìng)聘演講稿6 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事： 大家下午好！ 首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，為我們青年老師的進(jìn)展搭建展現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)幻想的平臺(tái)。我是一個(gè)外表大大咧咧、敢說敢干，但內(nèi)心縝密，有著一股不服輸、擔(dān)心于現(xiàn)狀的這樣一名青年老師。今日我本著熬煉、提高的目的，走上了競(jìng)聘的舞臺(tái)。 有人說，這樣的公選活動(dòng)就是一場(chǎng)大型嬉戲，而我們這樣的一線幼兒園班主任老師就是去充當(dāng)考試人數(shù)這個(gè)大分母中的一員，不行能成為幸運(yùn)的那個(gè)分子。但我感覺有競(jìng)爭(zhēng)才能成長，有壓力才有動(dòng)力，關(guān)鍵

34、是看參加者抱著什么樣的心態(tài)！即便我充當(dāng)了分母，那我也要做離分子最近的那一個(gè)！我認(rèn)為參加的過程本身就是一種熬煉，經(jīng)受也是一種財(cái)寶。不管結(jié)果怎樣，我都會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。我競(jìng)聘的職位是教育副主任。假如勝利，我會(huì)連續(xù)努力；假如沒有勝利，我會(huì)加倍努力。 20xx年，在管城區(qū)公開聘請(qǐng)老師考試中，我取得了數(shù)學(xué)組第三名的成果，有幸實(shí)現(xiàn)了自己的老師夢(mèng)。走上工作崗位的前兩年，我在圃田鄉(xiāng)東周學(xué)校任教，擔(dān)當(dāng)六班級(jí)數(shù)學(xué)兼副班主任。當(dāng)時(shí)年輕的我初生牛犢不怕虎，主動(dòng)工作，虛心學(xué)習(xí)，在不太優(yōu)越的環(huán)境中力量得到了初步的熬煉。 20xx年，當(dāng)我調(diào)任到回民二小時(shí)，才發(fā)覺自己才剛剛開頭成長。經(jīng)過這四年的歷練，在領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)懷關(guān)心下，借

35、助學(xué)校的“藍(lán)青工程”，我快速成長起來。從一個(gè)剛開頭連多媒體都不會(huì)嫻熟操作的毛頭丫頭到現(xiàn)在能輕松駕馭課堂，漸漸形成自己教學(xué)風(fēng)格的“區(qū)級(jí)骨干老師”；從一個(gè)剛開頭同學(xué)不把你放在眼里、家長不屑的年輕班主任到現(xiàn)在得到同學(xué)、家長、領(lǐng)導(dǎo)全都好評(píng)的“區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任”；從最初遇到困難挫折就糾結(jié)自己的選擇到現(xiàn)在堅(jiān)決自己的幻想，站在競(jìng)聘舞臺(tái)上的我！ 一路走來，成果和榮譽(yù)的背后，我心存感恩：感謝領(lǐng)導(dǎo)的確定和重用教，感謝同事的扶持和關(guān)心，更要感謝管城這片沃土成就我的幻想。我始終堅(jiān)信：“力量強(qiáng)是工作多逼出來的；鐵肩膀是擔(dān)子重壓出來的！與其將盼望寄予在客觀條件的轉(zhuǎn)變上，不如將盼望寄予在挖掘自身的潛能上！年輕，是我們擁有編織

36、幻想的時(shí)間！” 今日當(dāng)機(jī)遇再次來臨，我不能輕言“放棄”。我信任自己有力量勝任這個(gè)崗位。假如我有幸競(jìng)聘勝利，我設(shè)想在以下幾個(gè)方面作出努力： 一、以身作則，帶頭示范，不斷提高自身素養(yǎng) 俗話說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！薄敖衅粕ぷ?，不如做出樣子。”要求別人做到的，自己肯定先做到；禁止別人做的，自己堅(jiān)決不做。 首先在工作上要勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)得失，有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任心。其次要加強(qiáng)自身政治、文化、業(yè)務(wù)等各方面的學(xué)習(xí)，努力使自己成為訓(xùn)練教學(xué)工作的領(lǐng)頭人。第三尋求訓(xùn)練教學(xué)改革的新路子，特殊是在新課程背景下，更需要大膽摸索，勤于反思，積累閱歷，創(chuàng)新進(jìn)展。樹立新課程改革意識(shí)，用新的思維新

37、的方法來從事教改工作。 二、適應(yīng)崗位職能改變，充當(dāng)好學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)中承上啟下的中堅(jiān)角色。 教育副主任既是學(xué)校工作的執(zhí)行者，又是管理者。這就要求要有較強(qiáng)的溝通力量。相對(duì)于校長來說，我是得力助手，要敢于說話，大膽發(fā)揮參謀作用；相對(duì)于老師們而言，我是知心伴侶，要擅長發(fā)覺和解決問題，和老師們同甘共苦，同舟共濟(jì)。做好上情下達(dá)、下情上曉，成為校長與老師們之間的橋梁和紐帶。 三、不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 在教學(xué)管理中，教育處要以生為本，以師為本，要嚴(yán)格而不失人性，嚴(yán)厲之中融入詼諧，營造公正競(jìng)爭(zhēng)，主動(dòng)進(jìn)取的工作氛圍。 首先立足校本，強(qiáng)化教研，提倡學(xué)習(xí)。 作為教育副主任，我肯定要專心挖掘?qū)W校的

38、各種資源，依據(jù)學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀，圍繞教學(xué)的重點(diǎn)，主動(dòng)引導(dǎo)老師全員參加，開展校本教研及讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。我想把“在研討中進(jìn)展，在反思中成長”作為對(duì)老師們的目標(biāo)。主動(dòng)開展校本研修，組織各項(xiàng)活動(dòng)： 1.組織教學(xué)理論學(xué)習(xí)與心得溝通、教學(xué)反思溝通、教學(xué)案例分析、階段測(cè)試質(zhì)量分析溝通等等。 2.開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，形成“備課說課上課反思評(píng)課”一條龍的教學(xué)研討流程，以達(dá)到以教促研，以研促教，共同提高的目的。 3.還要抓專題討論，申請(qǐng)教研課題，成立試驗(yàn)小組，引領(lǐng)老師走專業(yè)進(jìn)展的道路。 4.傾心營造學(xué)習(xí)氛圍，努力提倡“讓讀書成為師生習(xí)慣”活動(dòng)，組織老師們閱讀訓(xùn)練著作，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，不斷更新觀念，拓寬視野。 其次：立

39、足校情，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 狠抓一個(gè)中心：課堂教學(xué)。作為教育副主任要多聽隨堂課，多開展有目的，有針對(duì)性的聽課溝通活動(dòng)，對(duì)課堂教學(xué)狀況進(jìn)行分析，關(guān)心老師們查找解決平常教學(xué)時(shí)存在的問題，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。 第三：以師為本，做好老師工作，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。 作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中的一員，要想方設(shè)法地調(diào)動(dòng)老師們的主動(dòng)性，增加老師們的仆人公意識(shí)，還要樹立管理即服務(wù)的意識(shí)，與老師們建立起相互敬重、理解、信任的良好關(guān)系，擅長傾聽老師們的看法，虛心向老師們學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，既要懂得“高山仰止”，更能傾聽“溪水靜音”。引領(lǐng)老師們走專業(yè)數(shù)學(xué)進(jìn)展的道路，帶動(dòng)老師們?nèi)计鹱灾鬟M(jìn)展的.，促進(jìn)老師們共同提高，美好成長！ 最終我想說的

40、是“人生重要的，不是現(xiàn)在我站的位置，而是我的心所朝的方向！堅(jiān)決目標(biāo)，努力前行！”我的演講到此結(jié)束，感謝大家的耐煩傾聽！ 老師競(jìng)聘演講稿7 我眼中的老師：學(xué)問豐富、博聞強(qiáng)識(shí)、有著較強(qiáng)的見機(jī)行事力量，有關(guān)愛同學(xué)、洞察同學(xué)心情的人文情懷。 那么，我也將在我的從教生涯中不斷地去完善自己，一邊學(xué)習(xí)一邊成長。 昨天在進(jìn)修學(xué)校傾聽了有關(guān)“基于專業(yè)反思的課題立項(xiàng)與深度討論”的論壇會(huì)，深有感受與體會(huì)。 一個(gè)人的職業(yè)生涯也是一個(gè)人的成長過程，老師這個(gè)專業(yè)需要有建立終身學(xué)習(xí)的看法與素養(yǎng)，在這個(gè)過程中，或許不僅提升了專業(yè)力量，對(duì)于我們自身也是一種升華。 從教兩年多，在老師這條路上，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一徑長途，點(diǎn)

41、綴的花香充滿，有淚也有笑。在這條路上，有過收獲，也有過渺茫和困惑，有過遲疑和退縮。但最終還是很堅(jiān)決自己的信念，走上了這條時(shí)刻播種，也有收獲的從教之路。 孩子們，其實(shí)都很天真爛漫，調(diào)皮也算在正常不過了；所以，這份職業(yè)要求我們必需足夠的耐煩，能抓住孩子的心理，站在他們的角度去處理難題。尤其是遇到那些讓人頭疼的孩子，那些淘氣搗蛋的孩子，那些特別的孩子。時(shí)刻去體察他們的內(nèi)心世界，去了解他們成長的環(huán)境，去了解他們的家庭及訓(xùn)練。同時(shí)還要準(zhǔn)時(shí)地跟孩子和家長溝通，不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注他們的生活；全方面的了解孩子，那么許多問題也就迎難而解了。 時(shí)刻關(guān)注孩子們的心理，更有利于我們的.執(zhí)教工作。班里，有的孩

42、子突然老師不交作業(yè)，或是上課無精打采，沒有原來那么主動(dòng)，這個(gè)時(shí)候，我們先來考慮是不是自身的緣由造成的：是不是最近課講的不夠精彩，還是作業(yè)布置的難度過大。然后再去了解孩子的生活、學(xué)習(xí)，多跟他們溝通溝通，去觀看他們的心理改變，更好地解決問題的同時(shí)，這也是師生溝通的一個(gè)好時(shí)機(jī)。 比如，之前有個(gè)孩子，學(xué)習(xí)程度也不錯(cuò)。但是突然間就不交作業(yè)了，上課也沒原來仔細(xì)了，老是趴在課桌上，一副萎靡不振的樣子。課下，我找他來談心。這也是一個(gè)不愛言談的孩子，有些內(nèi)向，我很耐煩的一再詢問他，最終他才講出了實(shí)情，原來最近一段有些厭學(xué)的心情，我倆通過談話，之后他也漸漸的回到了原來的狀態(tài)。 還有，一個(gè)女生也是平常表現(xiàn)都挺好的，

43、但有一段時(shí)間開頭表現(xiàn)的大不如從前。于是，我也是把她叫過來談心。這個(gè)女孩思想也挺成熟的比一般的孩子來說。于是我開場(chǎng)白就是：今日叫你過來，純粹就是談?wù)勑?，聊聊，老師不過問你的學(xué)習(xí)狀況，老師不把你當(dāng)成孩子，把你成大人、當(dāng)成伴侶來看待的，盼望能夠我們彼此來坦誠相待。這話一說，接下來的事就好辦多了。究竟是一個(gè)更成熟些孩子，更能理睬老師的話語含義。我倆聊了也許有一個(gè)小時(shí)左右，我也或多或少的了解到了他的生活和她的一些想法。問題一下子迎刃而解，果真，等我下次上課的時(shí)候，她又變了個(gè)樣，變得上進(jìn)好學(xué)，變得自信聰慧。 其實(shí)，孩子不喜愛你把他當(dāng)孩子來看，他們有自己的思想有自己的一套為人處世的方法。所以他們盼望能動(dòng)到你

44、的敬重、理解以及認(rèn)可。孩子們其實(shí)都很簡(jiǎn)潔，只要我們把問題也看待的簡(jiǎn)潔些，不要拿姿勢(shì)，跟孩子平起平坐，從孩子們的角度動(dòng)身，或許我們就能收獲許多純真的笑臉！ 老師競(jìng)聘演講稿8 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好！ 我于97年畢業(yè)于綿陽師范學(xué)校，在XX區(qū)最偏遠(yuǎn)的玉皇鄉(xiāng)村學(xué)校任教三年。三年中我刻苦學(xué)習(xí)鉆研，先后獲得了國家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一二級(jí)等級(jí)證書，并通過自學(xué)考試取得了川教院的大專學(xué)歷，現(xiàn)正攻讀本科學(xué)歷。xx年我應(yīng)聘來到先鋒路學(xué)校，始終擔(dān)當(dāng)語文、思品教學(xué)和班主任工作至今。完陰荏苒，我和我眾師生們已經(jīng)一起度過了12個(gè)春秋。和在座各位戰(zhàn)友一樣，我們把生命中最美妙的完陰，生命里最漂亮的邵華都獻(xiàn)給了我們喜愛的學(xué)校和全

45、部的孩子們，這也是我的完榮和傲慢。 在這將近12個(gè)年頭的工作中，我和同學(xué)們一起共同學(xué)習(xí)、共同成長。在這期間我擔(dān)當(dāng)過語文、數(shù)學(xué)、思品、計(jì)算機(jī)等學(xué)科的教學(xué)及班主任工作，現(xiàn)在主要擔(dān)當(dāng)六班級(jí)語文教學(xué)和六五班班主任工作任，在12年的教同學(xué)活中我不斷的虛心向?qū)＜?、領(lǐng)導(dǎo)和同仁們學(xué)習(xí)請(qǐng)教，積累了較豐富的教學(xué)和管理閱歷。在學(xué)習(xí)和探究中還多次撰寫了訓(xùn)練教學(xué)論文并在國家、省、市獲獎(jiǎng)。所設(shè)計(jì)的教學(xué)案例曾三次獲得市區(qū)一等獎(jiǎng)，參與區(qū)上和國家級(jí)賽課分別獲得一二等獎(jiǎng)?？蒲姓撐墨@得省訓(xùn)練廳表彰二等獎(jiǎng)。近幾年蒙區(qū)教研室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)栽培，及各位老師的愛惜，被評(píng)為市語文骨干老師，與聶紅霞老師一起擔(dān)當(dāng)XX區(qū)片區(qū)語文教學(xué)研討工作，多次擔(dān)當(dāng)

46、片區(qū)教研的上課和評(píng)課及導(dǎo)課和專題講座工作。這幾年我所擔(dān)當(dāng)?shù)恼Z文學(xué)科教學(xué)在何元輝老師的帶領(lǐng)下，我們班級(jí)組的老師主動(dòng)努力共同研討，在區(qū)市的統(tǒng)一考試中，合格率達(dá)到100%，優(yōu)秀率95%的好成果。 今日，在這里我要感謝全部的領(lǐng)導(dǎo)和老師這12年來給我的關(guān)心和指導(dǎo)。讓我在這個(gè)工作崗位上一步步走向成熟，有了你們的關(guān)心我在各方面才能不斷的進(jìn)步，你們就是我的良師益友。 現(xiàn)在，我還要連續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練教學(xué)理念把我的工作干得更精彩。這次競(jìng)聘學(xué)校語文高級(jí)老師職務(wù)，盼望各位能連續(xù)支持和鼓舞我。我將以今日為起點(diǎn)，更加努力地工作，教學(xué)上更上一層樓，決不辜負(fù)大家對(duì)我的信任和培育！ 感謝大家！ 老師競(jìng)聘演講稿9 敬重的

47、各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委老師們： 大家好！ 特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有幸站在這里競(jìng)聘中教一級(jí)這個(gè)完榮的崗位。 我于20xx年畢業(yè)于-師范學(xué)校，20xx年畢業(yè)于-師范學(xué)院英語本科系。20xx年-20xx我始終擔(dān)當(dāng)學(xué)校英語教學(xué)工作，20xx年-20xx年任班主任工作。自20xx年參與工作以來，我始終勤勤懇懇的工作在教學(xué) 己受益頗多。在實(shí)踐中嘗試，在實(shí)踐中進(jìn)展，使得我的訓(xùn)練教學(xué)水平有了很大的提高。 班主任工作中，我更是不遺余力，不求回報(bào)。我喜愛班主任這個(gè)繁忙而又改善的工作。兩年的工作實(shí)踐，使我在班級(jí)管理方面，摸索出了一套自己的方法。 一、更新訓(xùn)練觀念，建立新型評(píng)價(jià)機(jī)制 隨著素養(yǎng)訓(xùn)練的深化

48、開展，老師的教學(xué)觀也在不斷改變，訓(xùn)練的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素養(yǎng)，作為一名老師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素養(yǎng)訓(xùn)練的實(shí)施者。首先，我會(huì)克服以“分”取人、“一刀切”的評(píng)價(jià)傾向，樹立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化，全面進(jìn)展與個(gè)性進(jìn)展相統(tǒng)一的人才觀，我堅(jiān)信：換一把尺子， 就會(huì)出一批好的同學(xué)。其次，我堅(jiān)信每個(gè)同學(xué)都有閃完點(diǎn)，我會(huì)注意挖掘每個(gè)同學(xué)的閃完點(diǎn)，發(fā)揮每一個(gè)同學(xué)最大的完和熱。 二、建立新型的師生關(guān)系 班主任要想管理好一個(gè)班，必需與同學(xué)建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不猶如父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應(yīng)當(dāng)是同學(xué)的冊(cè)友，充分敬重同學(xué)。記得聞名家魏書生說過“老師敬重同學(xué)的人格，就

49、等于敬重了訓(xùn)練?！蔽視?huì)關(guān)懷、愛惜同學(xué)，縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然，關(guān)懷和敬重同學(xué)并不等于放棄嚴(yán)格要求同學(xué)，也不是對(duì)同學(xué)提出的錯(cuò)誤看法不加以訂正，而是嚴(yán)格有度，要求有法。 三、建立健全班級(jí)管理制度，同學(xué)也是管理者 一個(gè)良好班集體的成長，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為 應(yīng)建立健全紀(jì)律管理、衛(wèi)生評(píng)比等制度，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個(gè)同學(xué)意識(shí)到自己是班級(jí)的仆人，讓同學(xué)參加管理，齊抓共管。 四、全面培育和進(jìn)展同學(xué)的綜合素養(yǎng) 在一個(gè)班級(jí)里，同學(xué)的進(jìn)展不行能是肯定全都的，而實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的根本意義就在于促進(jìn)同學(xué)全面、主動(dòng)地進(jìn)展，因此，我會(huì)著眼于提高 全部同學(xué)的素養(yǎng)，而不是提高幾個(gè)尖子生的素養(yǎng)

50、，我會(huì)注意引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓舞“后進(jìn)生”，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，為同學(xué)營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同 學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟?！?現(xiàn)代訓(xùn)練，一方面是全面訓(xùn)練，另一方面是個(gè)性訓(xùn)練，我會(huì)敬重同學(xué)的個(gè)性差異，因材施教，開展“特 長競(jìng)賽等形式多樣的活動(dòng)，想方設(shè)法地關(guān)心他們提高綜合素養(yǎng)。 五、做學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練的橋梁 假如我們把一年的時(shí)間分為兩半，我們可以清晰地看到，同學(xué)的一半時(shí)間在學(xué)校，另一半時(shí)間在家里，所以，了解同學(xué)的家庭訓(xùn)練顯得尤為重要，班主任必需深化了解同學(xué)的基本狀況，班主任必需深化了解同學(xué)的基本狀況，把握同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，常常家訪，以便有方案，有目的地對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，讓同

51、學(xué)進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。 六、努力提高業(yè)務(wù)水平和力量，滲透 思想、平安、法制訓(xùn)練 現(xiàn)在的老師，不再是過去的“一桶水”，而應(yīng)當(dāng)是一泉源源不斷的活水，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，虛 心 向老老師請(qǐng)教在工作中遇到的困難和部題，在班級(jí)管理，我還會(huì)滲透思想、平安、法制訓(xùn)練，綜合一切訓(xùn)練力氣，把同學(xué)教好，育好！ "十年樹木、百年樹人”道出了老師工作的艱辛； “春蠶至死，蠟炬成灰”說明白老師無私的奉獻(xiàn)。 十年的磨煉，或許只是人生經(jīng)受的一小段，但在這十年里，我卻找到了夯實(shí)人生道路最穩(wěn)的基石也得到了最好的熬煉和確定，使我的人生改善完善，也更加明確了自己的人生觀和價(jià)值觀。堅(jiān)信訓(xùn)練

52、事業(yè)是我一生無悔的選擇行，我將在這條路上堅(jiān)決不移的走下去，獻(xiàn)出自己畢生的力氣。 我喜愛這個(gè)職業(yè)，英勇地走上了演講臺(tái)，假如此次競(jìng)聘勝利，我肯定會(huì)主動(dòng)進(jìn)取、踏實(shí)工作，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀班主任。各位評(píng)委，我對(duì)此次競(jìng)聘布滿了信念，請(qǐng)你們信任我，支持我吧！ 感謝！ 老師競(jìng)聘演講稿10 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)： 大家好！ 首先我特別感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)。 我叫_，畢業(yè)后安排到我校始終從事漢語文教學(xué)。在從事漢語文教學(xué)的同時(shí)，還致力于教學(xué)討論。 在班級(jí)管理及指導(dǎo)同學(xué)基本功方面，曾擔(dān)當(dāng)班主任工作。在同學(xué)管理工作中，注意“以愛動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行”，注意同學(xué)職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)技能的

53、培育。我還擔(dān)當(dāng)了歷屆中幼師同學(xué)語言文基本功大賽的指導(dǎo)老師，指導(dǎo)的朗讀項(xiàng)目獲歷屆第一名，我也因此獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號(hào)，并以優(yōu)異的成果獲得了省級(jí)一般話測(cè)試員資格證書。因工作表現(xiàn)比較突出，曾兩次受到市教委的嘉獎(jiǎng)。 去年，我調(diào)到教務(wù)科任干事，幫助科室領(lǐng)導(dǎo)主抓文科教學(xué)管理和教研工作。平常除了參加完成對(duì)文科組常規(guī)教學(xué)的檢查、指導(dǎo)、反饋等工作之外，主動(dòng)深化課堂教學(xué)，參加教研活動(dòng)，通過組織開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了老師們的參加意識(shí)，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。 在這些富有成效的工作進(jìn)程中，我不僅熟識(shí)了業(yè)務(wù)，積累了閱歷，熬煉了力量，更重要的是對(duì)連續(xù)擔(dān)當(dāng)文科教學(xué)管理工作布滿了信念，假如我能夠竟騁上崗，我決心從以

54、下幾方面開展工作： 一、做好人的思想工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，把師德訓(xùn)練放在首位，做到常抓不懈。加強(qiáng)基層管理，提倡溝通與合作，調(diào)動(dòng)全系老師的工作主動(dòng)性，使人盡其才，物盡其用，使文科系教學(xué)管理工作更上一層樓，以最終適應(yīng)一般高校的教學(xué)管理。 二、大力改革教學(xué)，主動(dòng)探究實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式。從課程設(shè)置、教學(xué)管理、考試管理等方面詳細(xì)綻開。實(shí)施“打好基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)、強(qiáng)化從教力量訓(xùn)練、提高綜合素養(yǎng)”的教學(xué)思路。注意開掘文科課程教學(xué)中的人文因素，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、人文于一的訓(xùn)練價(jià)值目標(biāo)的整合，讓同學(xué)學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人，使職前培育向更高的人格素養(yǎng)的培育邁進(jìn)。 三、搞好全系老師的培訓(xùn)規(guī)劃?？傮w上說，以師德訓(xùn)練

55、為基石、以學(xué)問更新為基礎(chǔ)、以培育老師訓(xùn)練科研力量為重點(diǎn)。加強(qiáng)校際間的聯(lián)系，能夠請(qǐng)進(jìn)來、走出去。對(duì)青年老師要通過壓擔(dān)子、提任務(wù)、配師傅、結(jié)對(duì)子等多種培訓(xùn)方式提高其整體水平。帶領(lǐng)全系老師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展教學(xué)討論，提高自身素養(yǎng)，帶出一支擅長討論、樂于奉獻(xiàn)的作風(fēng)正、素養(yǎng)良的老師隊(duì)伍。 老師競(jìng)聘演講稿11 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)： 上午好! 我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參與競(jìng)聘演講。 我是一名工作在教學(xué)一線的老師，黨員，大專，學(xué)校高級(jí)，長沙市骨干老師，三證一歷符合要求，一般話為二級(jí)甲等，計(jì)算機(jī)為現(xiàn)代信息技術(shù)高級(jí)證?，F(xiàn)已執(zhí)教13年，我競(jìng)聘的崗位是語文老師，我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是由于我具有以

56、下的五個(gè)優(yōu)勢(shì)： 一、我有一顆喜愛訓(xùn)練事業(yè)的心。我明白老師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的勞碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的才智，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對(duì)著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的溝通著，就在這樣的軌跡中演繹出一片絢爛晴空。 二、我有較為扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問。自參與工作以來，我始終.學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思索，多討論，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、盛市、區(qū)論文競(jìng)賽中，多次獲獎(jiǎng)。XX年，我參加編寫了由湖南人民出版社出版的閱讀與訓(xùn)練六班級(jí)分冊(cè);今年四月，我還參加編寫了由廣州出版社出版的人教版學(xué)校語文第五冊(cè)同步作文一書。由此我堅(jiān)信我的專業(yè)學(xué)問對(duì)語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。 三、我有肯定的實(shí)踐閱歷。我深知語文老師在學(xué)?；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語文老師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范，明白語文老師所應(yīng)必備的素養(yǎng)和要求，悟出并實(shí)踐過較好的方法和策略。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也特別信任我，讓我在XX、XX兩年間連續(xù)帶兩個(gè)畢業(yè)班，畢業(yè)班成果突出