老師資格考試幼兒園大班語(yǔ)言說(shuō)課稿：《小動(dòng)物去郊游》

1、老師資格考試幼兒園大班語(yǔ)言說(shuō)課稿：小動(dòng)物去郊游 2021年福建省莆田市老師資格考試幼兒園大班語(yǔ)言說(shuō)課稿：小動(dòng)物去郊游 【活動(dòng)目的】 引導(dǎo)幼兒在理解圖片內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)排列圖片。 培育幼兒的規(guī)律思維力量及排圖講解并描述力量。 【活動(dòng)預(yù)備】 大圖片一套，幼兒用的小圖片每人一套。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、引起幼兒的留意 今日老師帶來(lái)了幾張圖片，我們一起來(lái)看一看，想一想，排一排圖片，好嗎? 二、引導(dǎo)幼兒在理解15幅圖片意思的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)排圖 1.出示第一幅圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)圖片說(shuō)的是什么。 小結(jié)：一天，天氣特別晴朗，小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地唱歌，小動(dòng)物們高興奮興地去郊游。 2.引導(dǎo)幼兒理解25幅圖片的意思。 它們?cè)诮纪?/p>

2、是怎么玩的?這兒有幾張沒(méi)按挨次排列的'圖片，誰(shuí)能夠看懂? 小貓?jiān)诟墒裁?它是怎樣跳高的?(撐竿跳。) 小狗在干什么?(學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：豎蜻蜓。) 3.引導(dǎo)幼兒給圖片排序。 現(xiàn)在請(qǐng)你們把紅色邊框的五張圖片拿出來(lái)排一排，然后連起來(lái)講一段故事。 幼兒動(dòng)手排圖片，老師巡回指導(dǎo)。 幼兒依據(jù)自己排列的圖片講解并描述故事，老師排出相應(yīng)的大圖片。 三、引導(dǎo)幼兒為故事的后部分排圖 1.小動(dòng)物玩得正興奮，突然發(fā)生了什么事情?請(qǐng)你們拿出藍(lán)色邊框的三張圖片想一想、排一排。 2.幼兒排列圖片，老師巡回指導(dǎo)。 3.個(gè)別幼兒排圖片，請(qǐng)其余幼兒說(shuō)說(shuō)是否同意這樣排列。老師依據(jù)幼兒回答準(zhǔn)時(shí)作出正確引導(dǎo)。 4.這幾張圖片講了什么?小刺猬為什么幫小動(dòng)物們曬衣服?誰(shuí)會(huì)用一段好聽(tīng)的話來(lái)說(shuō)? 5.老師小結(jié)。 6.現(xiàn)在圖片已經(jīng)排好了，請(qǐng)你們把圖片上的故事講給小伴侶聽(tīng)。 老師指導(dǎo)：小動(dòng)物去郊游 一天，天氣特別晴朗，小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地唱歌，小動(dòng)物們高興奮興地去郊游。 小刺猬在地上打滾，小貓?jiān)趽胃吞?，小狗在豎蜻蜓，小兔在跑步。 嘩啦啦，天下起了滂沱大雨，把小動(dòng)物的衣服都淋濕了。 不一會(huì)兒，雨停了。小刺猬說(shuō)：“我來(lái)幫你們晾衣服吧!”它把小