老師頂崗實習(xí)總結(jié)

1、老師頂崗實習(xí)總結(jié)老師頂崗實習(xí)總結(jié)1 頂崗實習(xí)是高校期間很必不行少的熬煉機會， 是一個理論與實踐的結(jié)合的機會，能夠培育高校生教學(xué)力量和班級管理力量， 這對于我們師范生來說是非常重要的，因此我非常珍惜這次難得的機會，好好的熬煉自己的老師職業(yè)技能，學(xué)習(xí)與其他老師，其他同學(xué)相處，積累教學(xué)閱歷，為將來走上老師崗位打下好基礎(chǔ)。 在近五個月的實習(xí)期間，讓我嘗到作為一名老師的酸甜苦辣的生活，也更讓我體會到當(dāng)一名老師的責(zé)任。作為一名實習(xí)老師，我以老師身份嚴格要求自己，為人師表，到處留意自己言行和儀表，關(guān)懷愛惜學(xué)校的同學(xué)，努力做好班主任及教學(xué)的每一項工作；遵守學(xué)校的規(guī)章制度，與實習(xí)學(xué)校的老師和諧相處，在工作中遇到

2、的問題準時向他們請教，虛心聽取他們的指導(dǎo)看法，主動參與學(xué)校的活動，工作仔細，按時完成各項任務(wù)。在實習(xí)期間，我抓住機會，從各方面熬煉自己，讓自己從多方面成長，以更加適應(yīng)將來的正式工作。在實習(xí)期間各個方面都以一個正式職工來要求自己，讓自己在最短的時間內(nèi)得到最大的成長。在實習(xí)期間，我的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。下面我主要從教學(xué)和班主任工作兩個方面談?wù)勥@段實習(xí)期間的心得體會 。 一、教學(xué)方面 1、聽課 為了更好地備課上課，聽別的老師的課是不行缺少的，實習(xí)期間的聽課不僅是聽老師講課的內(nèi)容，而且是要聽指導(dǎo)老師講課的教學(xué)方法，講課思路；學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)閱歷和處理課堂的方法，與同學(xué)互動的技巧等等。王老

3、師是一位閱歷豐富的老老師，上課的時候重難點分明，教學(xué)規(guī)律性很強，使得絕大多數(shù)同學(xué)都能喜愛去聽課做筆記思索等。在聽王老師的課與課后與王老師的溝通中，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的學(xué)問，從同學(xué)上課的狀態(tài)中，讓我學(xué)習(xí)到很多東西。聽不同老師的課，做好具體記錄，準時進行分析總結(jié)，從聽課中提高自身教學(xué)水平。 2、備課 備課工作也是必不行缺少的環(huán)節(jié)。為了備好課，我不斷地查找資料，依據(jù)別的老師上課內(nèi)容和同學(xué)的實際狀況預(yù)備好自己上課的內(nèi)容。備課很復(fù)雜，不僅僅要聯(lián)系書本上的內(nèi)容，還要和同學(xué)的實際生活相聯(lián)系，還要考慮同學(xué)原有的學(xué)問水平，同學(xué)的接受力量，同學(xué)對課堂的反應(yīng)，教學(xué)實際情景等方面的狀況。并且預(yù)備一些課外學(xué)問，提

4、高教學(xué)的趣味性，備完每節(jié)課后，我都把教案交給指導(dǎo)老師修改，征求他們的看法和建議，在他們的指導(dǎo)下，我會再次整理教案，直到指導(dǎo)指導(dǎo)老師滿足為止，才可以上講臺講課。為了上好每節(jié)課，備課這環(huán)節(jié)我都特別仔細地對待，以爭取在講臺上發(fā)揮出更加好的效果。 3、上課 剛開頭上課我有點緊急，當(dāng)自己站在講臺上的時候，看到臺下的同學(xué)，心理有點可怕，講課的效果不太好，對講課方法、教學(xué)思路、課堂紀律的管理方面的閱歷不太把握，并且時間的把握上也出現(xiàn)了很大問題，但在指導(dǎo)老師指導(dǎo)和鼓舞下，漸漸熟識并順其自然去講課。了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，在課堂上必需留意同學(xué)的反應(yīng)，分析緣由，從而改進自己的教學(xué)方法和確定教學(xué)內(nèi)容。經(jīng)過多次的磨練，現(xiàn)

5、在的我已經(jīng)能夠駕馭課堂，上課重難點突出，語言流暢，幽默風(fēng)趣，充分調(diào)動同學(xué)主動性，課堂氣氛活躍，上課效果好，王老師說可以勝任一名生物老師l。但是我知道我仍舊有些方面多得不夠好，比如板書字，板書結(jié)構(gòu)還需要提高。 二、班主任工作 1、在工作預(yù)備方面 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支配我當(dāng)時二十一班的副班主任，感謝學(xué)校的信任，這是一個試驗班， 剛開頭我感到任務(wù)重大， 究竟我沒有閱歷，也不了解整個班級的狀況， 但這是我熬煉的好機會， 不行錯過。 為了更好地管理班級， 我與正班主任齊老師學(xué)習(xí)， 了解班級狀況。 在管理班級的過程中遇到的問題我總向齊老師請教， 吸取閱歷。為了增進對同學(xué)的了解，我在上課的過程中抓住機會和他們接觸溝通

6、，我能較快的熟識和把握同學(xué)的狀況，在盯班的過程中， 通過關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)、 生活狀況， 漸漸深化了接同學(xué)各方面的狀況， 多與同學(xué)溝通，彼此了解，加深師生感情， 這有利于我日后管理班級，做好班主任工作。 2、在班級管理方面 管理班級是班主任的重要任務(wù)， 由于不了解同學(xué)的緣由， 剛開頭我感到管理同學(xué)很困難， 在不斷地吸取閱歷， 實行合適的方法， 工作順當(dāng)多了。 每天支配時間到班里巡察，觀看同學(xué)的狀況，督促他們做好衛(wèi)生工作洞察班內(nèi)的同學(xué)心情，班容班貌， 了解同學(xué)每日的上課是否遲到和早退。 雖然管理班級的工作很難， 但只要真心努力去做， 多付出一些時間，就能做得好。 3、在班會，家長會方面 為了促進同學(xué)

7、進展，也聽從班級組的支配， 我組織開展了，比如愛惜公共物品，假期平安等一系列主題班會。并且有幸開展了一次家長會，有九成的家長參加了這次的家長會，我首先分析了期中及月考成果，表揚了優(yōu)秀同學(xué)，勉勵了一些同學(xué).之后講了一些現(xiàn)在家庭訓(xùn)練中的弊病，說了一些有效的家庭訓(xùn)練的方法。這次的家長會我感覺對我的感受特別大。也讓我升華了自己的教學(xué)技能。 通過這次實習(xí)， 讓我了解到老師的宏大， 老師工作的神圣，并且強化了自己的老師技能，最重要的是讓我堅決了畢業(yè)后成為一名老師的決心，這才是頂崗實習(xí)最宏大的意義所在。 老師頂崗實習(xí)總結(jié)2 時間如水，歲月如梭，時間匆忙消逝。四個多月的頂崗實習(xí)立刻就要結(jié)束了。然而，過去的是時

8、間，留下的是珍貴的閱歷和收獲，還有在腦海深處孩子們可愛的笑臉，同事們慰問的話語。 還沒到學(xué)校時我的心里布滿了期盼和擔(dān)心，期盼自己將為人師，可怕的是自己可能做不好。懷著沖突的心請我走進了這個校內(nèi)?；叵雱偟綄W(xué)校時內(nèi)心的高興興奮，第一次備課時的認真仔細，第一次上講臺時的忐忑擔(dān)心那么多的第一次在實習(xí)中經(jīng)受。雖然在頂崗之前學(xué)校對我們進行了培訓(xùn)，我自己對實習(xí)生活也有許多遐想，但到了真正實習(xí)時才發(fā)覺現(xiàn)實與想象的不同，在實習(xí)中我遇到了許多困難和挫折，但都被我戰(zhàn)勝和克服了，實習(xí)讓我成長，讓我變得頑強。 我.老師立德為人的根本任務(wù)，師大的校訓(xùn)是“懷天下，求真知；學(xué)高為師，德高為范”，通過四個多月的實習(xí)，我完成了從

9、同學(xué)到老師的轉(zhuǎn)換，更真實的體會到學(xué)高為師，德高為范的真理。老師是同學(xué)的榜樣。我在日常工作和生活中，努力改正自己的缺點，不斷地完善自己的不足，培育自己良好生活習(xí)慣，為人師表求真務(wù)實，對待同學(xué)公正、公正，公平待人，自己也漸漸的變得成熟了起來。 作為一名入黨主動分子，實習(xí)期間也沒停止向黨組織靠攏。每一次冉冉升起的國旗下，都有的的一雙飽含深情的目完深深凝視；每當(dāng)國歌響起時，我都會大聲而嚴厲的唱歌。我主動參加黨團活動，仔細學(xué)習(xí)黨的訓(xùn)練內(nèi)容，一切為了人民，一切為了群眾，不斷提高自己的人生覺悟。清明節(jié)時我來到了烈士陵園還念那些人民英雄，多少仁人志士拋頭顱灑熱血換來今日的美妙生活。感謝黨、感謝革命烈士，感謝為

10、了祖國崛起貢獻自己青春和熱血的中華兒女。 在訓(xùn)練方面。師者，傳道授業(yè)解惑也，教學(xué)是老師最基本的任務(wù)，我虛心學(xué)習(xí)，積累教學(xué)閱歷。他山之石，可以攻玉，教學(xué)中多聽其他老師講課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)閱歷?！叭诵斜赜形?guī)煛泵總€人都有它的特長，這些都是值得我們學(xué)習(xí)的地方，聽其他老師的課讓我受益匪淺。在自己的教學(xué)過程中，我也一點點的改進自己的不足之處，讓自己盡可能的做的更好，向其他優(yōu)秀老師看齊。其次是仔細負責(zé)、踏踏實實。踏實的去做自己的每一份工作，無論是備課還是作業(yè)，只要是我做的就力爭做到最好。當(dāng)然，人無完人，每個人都會犯錯，我也同樣如此，不過我會在意識到自己錯誤的時候立刻改正過來，并比以前做的更好。最終就是了

11、解學(xué)情、開拓創(chuàng)新。在高校，我學(xué)習(xí)了許多新的訓(xùn)練教學(xué)理念，在實習(xí)中我結(jié)合實際狀況進行實踐。中同學(xué)對事物布滿了奇怪，有著較強的求知欲，但他們的性格等發(fā)面還沒有定型很簡單受到外界的影響，在教學(xué)中充分把握這一點，從他們感愛好的內(nèi)容導(dǎo)入，利用多媒體使課堂布滿活躍氣氛。另外，備課事精準把握每課的重難點，依據(jù)同學(xué)的實際狀況選擇最合適的教學(xué)方法。課上時，鼓舞同學(xué)大膽質(zhì)疑提出自己的見解，注意是生活互動、生生互動的教學(xué)，充分調(diào)動和激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，準時培育同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，使其課上仔細聽講、集中留意力，課前仔細預(yù)習(xí)，課后仔細完成來時布置的作業(yè)，不懂的地方多向老師請教等。 班主任工作方面。作為實習(xí)班主任，我

12、知道老師的一言一行都深深地影響著同學(xué)，老師對同學(xué)有言傳身教的作用。我的工作原則是“高標準、嚴要求”嚴格根據(jù)學(xué)校的相關(guān)制度來管理同學(xué)。另外，非常注意同學(xué)各方面良好習(xí)慣的培育，促進班級良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成，關(guān)心同學(xué)逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班級管理上，各個方面都嚴格要求，嚴抓、狠抓教室和宿舍的衛(wèi)生，為同學(xué)的學(xué)習(xí)生活制造良好的環(huán)境，讓同學(xué)有一個舒服的心情。紀律上，讓同學(xué)從自我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣是人生的一個良好的開頭。平常主動關(guān)懷同學(xué)，多余同學(xué)和家長聯(lián)系，敬重每一位同學(xué)，己所不欲，勿施于人。同時提高同學(xué)的自信念，讓他們不管是誰，是金子都會發(fā)完的。一段時間以后，在我們師生的共同努力下，同學(xué)們都有

13、了不同程度的進步，也得到了家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認可，在他們的專心協(xié)作和支持下，我也對自己布滿信念，各項工作也更好的綻開。盡管我只是一個實習(xí)的班主任，但我會專心去做，我會用自己的真誠和愛心來獵取孩子們的信任。 學(xué)校管理方面。在四個多月的實習(xí)期間里我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，有事需要外出時也會主動請假。學(xué)校把各個班級的工作安排到人，我主動完成屬于自己的工作，有時間時就盡力關(guān)心其他同事。在工作中敬重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，正確的處理學(xué)校里的各種人際關(guān)系。平常勤儉節(jié)省，對人真誠，到處時時以一名人民老師的規(guī)范來要求自己，毫不松懈，不斷提高自己各方面的力量，充分利用實習(xí)的機會，主動參與學(xué)校的各項活動

14、，從而使自己更加完善起來。 感謝半壁山中學(xué)為我供應(yīng)了這個成長的平臺，讓我不斷地磨練自己，漸漸的提升自己的綜合素養(yǎng)和才能。過去的半年在校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師以及其他同事的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自己的不斷努力，在工作上學(xué)到了很多學(xué)問汲取了許多教學(xué)閱歷，但還有一些不足之處，但我不氣餒，我信任只要努力我肯定會做的更好。 實習(xí)解決結(jié)束了，我們都有了一個成功的砝碼，帶著這份自信和力量我信任自己肯定會走的更遠，為我的美妙將來而奮斗。它將成為我一生中最美妙的回憶。這是一段布滿艱辛和收獲的經(jīng)受，也是我人生中最寶貴的財寶。 老師頂崗實習(xí)總結(jié)3 實習(xí)是我們成為優(yōu)秀老師的一個重要環(huán)節(jié)，是全方位的實戰(zhàn)訓(xùn)練。實習(xí)有利于提高我們

15、的教學(xué)力量和綜合素養(yǎng)，關(guān)心我們理論聯(lián)系實際，使我們在實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增加感性熟悉，培育和熬煉我們的綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)學(xué)問，從而提高我們獨立分析和解決問題的力量，為大四畢業(yè)后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)，為自己能順當(dāng)與.環(huán)境接軌做預(yù)備。 20x年8月31日，我踏上了前往威縣張莊中學(xué)的旅程，轉(zhuǎn)瞬間四個多月的實習(xí)工作快要結(jié)束了，在這段時間里我擔(dān)當(dāng)六班級(一)班的數(shù)學(xué)，還擔(dān)當(dāng)了一段時間的八班級(三)班的地理課，并且始終以飽滿的.對待每一堂課，主動備課，認仔細真寫教案，并且在以下幾方面詳細完成了頂剛實習(xí)的基本內(nèi)容，狀況如下： 一、訓(xùn)練教學(xué)工作方面 開學(xué)初期，來張莊中學(xué)

16、，學(xué)校就賜予我們重任。張莊中學(xué)六班級成果在威縣始終名列前茅，并且現(xiàn)任班主任是一名剛畢業(yè)的高校生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮到我們都是高校生，有朝氣、有活力，就支配我們兩個共同管理六班級。在了解了班級狀況的基礎(chǔ)上我和老師確定了教學(xué)進度以及教學(xué)方案，接下來我和指導(dǎo)老師就開頭了兩個人的聽評課活動，指導(dǎo)老師講課，我就認仔細真聽課，而指導(dǎo)老師聽課時，我就仔細備課，課下我們都開誠布公的談及對方的缺點和錯誤，共同探討教學(xué)。沒過多長時間學(xué)校就大張旗鼓的組織了全校的聽評課活動，我主動參與教研會議，我作為隊長在小組內(nèi)也火熱開展了起來。經(jīng)過那段時間的聽評，我在課堂導(dǎo)入、課堂提問、課堂互動、板書設(shè)計、課堂組織等技能方面都有了很大的

17、進步。 還記得第一次登上講臺時，緊急之余還帶著些許興奮，經(jīng)過細心備課，完成了各項教學(xué)方案，課堂上的講授得到了指導(dǎo)老師的好評，但同時也指出了我的不足，我就開頭積累閱歷，討論課程，改進教學(xué)方法，使得我的教學(xué)課堂盡量飽滿精煉，在自己努力和指導(dǎo)老師的關(guān)心下，我的教學(xué)實習(xí)工作取得了圓滿勝利，我也得到了蛻變。 在實習(xí)期間，學(xué)校安排給我的指導(dǎo)老師，他還兼任科學(xué)課程，所以我就義不容辭的接下了批改作業(yè)和判卷子的重任，這項工作雖然看起來簡單，工作量小，但真正做好、做精，那是需要花費大量時間的，每次我都會認仔細真的坐在辦公桌前好幾個小時來批改作業(yè)、試卷，之后我會準時分析試卷，找出同學(xué)的不足，從而把握教學(xué)的重點。 在

18、張莊實習(xí)期間，我還擔(dān)當(dāng)了一段時間八班級(三)班的地理課。雖然我是一個理科生，對于地理討論不深，但是在教學(xué)工作中我沒有絲毫懈怠，反而我會花費大量時間來備課，在緊緊把握教學(xué)目標的基礎(chǔ)上，盡我努力把地理課上的活潑生動，在輕松開心的課堂氛圍當(dāng)中完成教學(xué)任務(wù)。 二、班主任工作方面 張莊中學(xué)六班級的同學(xué)是第一次開頭住宿，是第一次離開父母的庇護，在生活和學(xué)習(xí)等各個方面都還不成熟，作為副班主任，我深化了解了班級狀況，關(guān)心指導(dǎo)老師開展各項工作：關(guān)心同學(xué)樹立正確的人生觀、價值觀，并對其進行作業(yè)指導(dǎo)，課下以大姐姐的身份來關(guān)懷愛惜他們，讓他們盡量感受到家人的暖和。經(jīng)過班主任實習(xí)，讓我學(xué)到了很多課本上沒有的學(xué)問，并且積

19、累了珍貴的班級管理上的閱歷，這為我以后走上定崗打下了堅實的基礎(chǔ)。 我們是第十七期x師范學(xué)匯華學(xué)院的頂崗實習(xí)生，在x市x市x學(xué)校實習(xí)。自實習(xí)以來，我們始終盡心盡了的堅守在自己的崗位，無論四周的環(huán)境如何，我們都盡量不去麻煩別人自己來解決，并且現(xiàn)在的我們都很不舍得這里的生活和人們。 三、實習(xí)生基本狀況： 1、第十七期x學(xué)校實習(xí)生x，女，美術(shù)學(xué)專業(yè)，實習(xí)期間任職于x學(xué)校一至四班級美術(shù)老師，并擔(dān)當(dāng)校美術(shù)室的管理工作，每周15節(jié)課，看法仔細，收到指導(dǎo)老師和同學(xué)們的全都好評。自實習(xí)以來收到了校領(lǐng)導(dǎo)和訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)的重視，中秋節(jié)時收到了訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)發(fā)來的很多東西。還主動地參與鳳崗學(xué)區(qū)舉辦的藝術(shù)節(jié)，還進行了五個一的師

20、德活動和模擬聘請等活動。四個月的實習(xí)生活讓我愛上了這里這片土地。 2、我是第十七期頂崗實習(xí)生張x，我來自x師范高校匯華學(xué)院英語專業(yè)，現(xiàn)任x市x學(xué)校四班級英語老師。 在實習(xí)的四個月中，我努力學(xué)習(xí)，工作仔細負責(zé)，順當(dāng)完成一學(xué)期四班級的英語教學(xué)工作。主動參與各項活動，參與鳳崗學(xué)區(qū)藝術(shù)節(jié)，熬煉自己的文藝才能。仔細實踐支隊的五個一師德訓(xùn)練活動，到百年名校x一中聽課學(xué)習(xí)。在實踐和學(xué)習(xí)中把自己塑造成一名合格的學(xué)校老師。實習(xí)期間，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的照看和訓(xùn)練局的重視。在x學(xué)校這樣一個平臺上不斷地學(xué)習(xí)和展現(xiàn)自己。實習(xí)，不僅是我人生中一段寶貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我信任在將來的路上我會做的更好。 3、我是

21、英語專業(yè)的同學(xué)游歡，在x學(xué)校擔(dān)當(dāng)三班級的英語教學(xué)工作。完陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間來到x學(xué)校實習(xí)的半年將要結(jié)束了。這半年來我的生活既勞碌又改善。在此期間，我努力地完成自己的教學(xué)任務(wù)，做好教學(xué)方案和仔細備課，專心上課。這半年的實習(xí)帶給我的不僅僅是教學(xué)力量的提高，同時我還收獲了很多教學(xué)閱歷和為人處世的道理。四個月的時間過的很快，與孩子們相處的也很歡樂，課上他們努力協(xié)作，主動回答問題，課下的時間我們也相處的很開心，是他們帶給了我感動，是他們帶給了我自信。這半年的時間我要感謝的人真的有許多，感謝學(xué)校的老師和校長賜予的關(guān)心，感謝我的指導(dǎo)老師給我的指導(dǎo)和建議，真的讓我有了很大的進步x學(xué)校給了我一個實現(xiàn)幻想的機會，這將

22、會是我人生中最寶貴的回憶。 老師頂崗實習(xí)總結(jié)4 訓(xùn)練實習(xí)是高校期間師范生很必不行少的熬煉機會，是同學(xué)通過理論與實踐的有機結(jié)合，能夠培育高校生教學(xué)力量和班級管理力量，這對于我們高校生來說是非常重要的，因此我非常珍惜這次難得的機會，好好的熬煉自己的老師職業(yè)技能，積累教學(xué)閱歷，為將來教學(xué)打下好基礎(chǔ)。 在兩個多月的實習(xí)期間，讓我嘗到作為一名老師的酸甜苦辣的生活，也更讓體會到當(dāng)一名老師的責(zé)任。作為一名實習(xí)老師，我能以老師身份嚴格要求自己，為人師表，到處留意自己言行和儀表，關(guān)懷愛惜學(xué)校的同學(xué)，努力做好班主任及教學(xué)的每一項工作；遵守學(xué)校的規(guī)章制度，與實習(xí)學(xué)校的老師和諧相處，在工作中遇到的問題準時向他們請教，

23、虛心聽取他們的指導(dǎo)看法，主動參與學(xué)校的活動，工作仔細，按時完成各項任務(wù)，常常得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。在實習(xí)期間，我抓住機會，從各方面熬煉自己，讓自己從多方面成長，以更加適應(yīng)將來的正式工作。在實習(xí)期間各個方面都以一個正式職工來要求自己，讓自己在最短的時間內(nèi)得到最大的成長。在校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊老師的支持和指導(dǎo)下, 我的教學(xué)閱歷和管理力量得到了質(zhì)的飛躍，實習(xí)工作了得了圓滿的勝利。 在實習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。下面我主要從教學(xué)和班主任工作兩個方面對這段實習(xí)期間進行總結(jié) 。 一、教學(xué)方面 1、聽課 實習(xí)期間為了更好地備課上課，聽別的老師的課是不行缺少的，實習(xí)期間的聽課不僅是聽老師講課的內(nèi)

24、容，而且是要聽指導(dǎo)老師講課的教學(xué)方法，講課思路；學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)閱歷和處理課堂的方法，與同學(xué)互動的技巧等等。姚老師上課富有幽默感，上課的時候重難點分明，教學(xué)規(guī)律性很強，使得絕大多數(shù)同學(xué)都能喜愛去聽課做筆記思索等。王老師的教學(xué)閱歷豐富，上課教學(xué)目標明確，重難點突出，能依據(jù)同學(xué)的課堂表現(xiàn)運用不同的教學(xué)方法，使同學(xué)簡單理解。從他們上課的狀態(tài)中，讓我學(xué)習(xí)到很多東西。聽不同老師的課，做好具體記錄，準時進行分析總結(jié)，這樣能提高自身教學(xué)水平。 2、備課 備課工作也是必不行缺少的環(huán)節(jié)。為了備好課，我不斷地查找資料，依據(jù)別的老師上課內(nèi)容和同學(xué)的實際狀況預(yù)備好自己上課的內(nèi)容。備課很辛苦，不僅僅要聯(lián)系書本上的內(nèi)容

25、，還要和同學(xué)的實際生活相聯(lián)系，還要考慮同學(xué)原有的學(xué)問水平，同學(xué) 的接受力量，同學(xué)對課堂的反應(yīng)，教學(xué)實際情景等方面的狀況。備完每節(jié)課后，我都把教案交給指導(dǎo)老師修改，征求他們的看法和建議，在他們的指導(dǎo)下，我會再次整理教案，直到指導(dǎo)指導(dǎo)老師滿足為止，才可以上講臺講課。為了上好每節(jié)課，備課這環(huán)節(jié)我都特別仔細地對待，以爭取在講臺上發(fā)揮出更加好的效果。 3、上課 剛開頭上課我有點緊急，當(dāng)自己站在講臺上的時候，看到臺下的同學(xué)，心理有點可怕，講課的效果不太好，對講課方法、教學(xué)思路、課堂紀律的管理方面的閱歷不太把握。但在指導(dǎo)老師指導(dǎo)和鼓舞下，漸漸熟識并順其自然去講課。了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，在課堂上必需留意同學(xué)的反

26、應(yīng)，分析緣由，從而改進自己的教學(xué)方法和確定教學(xué)內(nèi)容。經(jīng)過實戰(zhàn)的磨練，現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠駕馭課堂，上課重難點突出，語言流暢，能依據(jù)同學(xué)狀況采納不同的教學(xué)方法，充分調(diào)動同學(xué)主動性，課堂氣氛活躍，上課效果好，勝任老師的角色了。雖然我有些方面多得不夠好，但這次實習(xí)期間仔細工作，不斷吸取教訓(xùn)，不斷總結(jié)教學(xué)閱歷。要想成為一位優(yōu)秀的老師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要。為了真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，我更加需要不斷努力學(xué)習(xí)不斷提高教學(xué)水平。 二、班主任工作 1、在工作預(yù)備方面 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支配我當(dāng)時三七班的班主任，剛開頭我感到任務(wù)重大，究竟我沒有閱歷，也不了解整個

27、班級的狀況，但這是我熬煉的好機會，不行錯過。為了更好地管理班級，我盡快地與七班原來的班主任交談，了解班級狀況。在管理班級的過程中遇到的問題我總向原來的班主任請教，吸取閱歷。為了增進對同學(xué)的了解，我在上課的過程中抓住機會和他們接觸溝通，我能較快的熟識和把握同學(xué)的狀況，在跟班的過程中，通過關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)、生活狀況，漸漸深化了接同學(xué)各方面的狀況，多與同學(xué)溝通，讓我們彼此了解，加深師生感情，這有利于我日后的班主任工作。 2、在班級班會管理方面 管理班級是班主任的重要任務(wù)，由于不了解同學(xué)的緣由，剛開頭我感到管理同學(xué)很困難，在不斷地吸取閱歷，實行合適的方法，工作順當(dāng)多了。每天支配時間到班里巡察、觀看同學(xué)的

28、狀況，洞察班內(nèi)的同學(xué)心情，班容班貌，了解同學(xué)每 日的上課是否遲到和早退，紀律以及衛(wèi)生狀況。在監(jiān)督的同時，.給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點進行思想道德訓(xùn)練。通過自己對他們的監(jiān)督及必要的思想訓(xùn)練，一部分同學(xué)能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)主動性不夠，像此類同學(xué)就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo)。對與這類同學(xué)，就應(yīng)當(dāng)給他們明確的任務(wù)。對于淘氣的同學(xué)，我對他們進行思想訓(xùn)練，讓他們熟悉到錯誤而準時改錯。為了班級整體成果的提高，要關(guān)注后趕生的學(xué)習(xí)狀況，以賞識訓(xùn)練的方法訓(xùn)練他們，提高他們的成果。雖然管理班級的工作很難，但只要真心努力去做，都能做得好。 3、在班級活動方面 為了促進同學(xué)的德、智、體、美的全

29、面進展。我組織開展活動相關(guān)的班級活動，為了開展的活動內(nèi)容得到同學(xué)的主動參加。在一開頭，我就在同學(xué)中綻開一些調(diào)查，詢問他們喜愛開展什么活動，以及什么性質(zhì)的班會。通過收集同學(xué)的看法和實際狀況，我組織了一次以中同學(xué)珍惜時間，努力學(xué)習(xí)的班會活動，使同學(xué)明確為什么要珍惜時間，為什么要勤奮學(xué)習(xí)，讓同學(xué)意識到珍惜時間在學(xué)習(xí)過程中的作用。通過這次活動，讓同學(xué)知道時間是珍貴的，時間一去不復(fù)返，要珍惜時間，講究效率，做時間的仆人，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才；喜愛學(xué)習(xí)，喜愛生活。 在這次實習(xí)期間，我能以老師身份嚴格要求自己，為人師表，到處留意自己言行和儀表，關(guān)懷愛惜學(xué)校的同學(xué)，努力做好班主任及教學(xué)的每一項工作，遵守學(xué)校的規(guī)

30、章制度，與實習(xí)學(xué)校的老師和諧相處，同時在教學(xué)過程中提高了教學(xué)水平，收獲很大，這讓我感覺到非常欣慰，觀察他們學(xué)習(xí)進步才是我這次實習(xí)中最歡樂的事情。通過這次實習(xí)，讓我了解了老師的宏大，老師工作的神圣，老師是人類靈魂的工程師，老師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷愛惜同學(xué)，關(guān)心他們成長。在教授他們學(xué)問的同時，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈耍@才是老師工作最宏大的意義所在。 老師頂崗實習(xí)總結(jié)5 經(jīng)過了一段時間的長途奔襲，我們到了礦區(qū)中學(xué)，在這里我們即將開展的是為期一學(xué)期的實習(xí)。 很快樂自己能有一個頂崗實習(xí)的機會，在這里能讓我體會到很多平常在學(xué)校體會不到的體驗，我也很珍惜自己的實習(xí)機會，

31、肯定要多去學(xué)習(xí)一些學(xué)問和教學(xué)的技巧。 第一周到這里來多少還是有一些不太適應(yīng)，但是隨著這幾天的自我調(diào)整和努力，慢慢的適應(yīng)了這個新的學(xué)習(xí)和在工作環(huán)境，在一起工作的伙伴們之間也比較和諧，大家有什么事情都相互關(guān)心。誰有什么困難都會相互的協(xié)調(diào)去解決，感覺這樣的生活是比較有意思的。 由于專業(yè)的不同，上課的時間也會不太相同，由于體育學(xué)科需要帶隊跑操，所以每天早上都要在5點30左右起床。一開頭的時候自己非常的不適應(yīng)，由于假期的不良作息時間的影響，自己的生物鐘在開頭的幾天無法適應(yīng)這種生活，不過慢慢的適應(yīng)之后，感覺自己每天適應(yīng)了早睡早起的生活以后自己的身體比假期熬夜的時候好了許多。 由于開學(xué)第一周的體育課都是用理

32、論的形式進行的，所以在這一周并沒有什么課程。從下周開頭，我就要跟著自己的指導(dǎo)老師聽課了，肯定抓住這個機會仔細的學(xué)習(xí)一些教學(xué)的技巧，由于我們的指導(dǎo)老師都是一些特別有閱歷的老師，和他們在一起工作可以很好的學(xué)習(xí)到一些教學(xué)方面的閱歷。 同時作為一名年輕的閱歷較少的實習(xí)老師，我們在學(xué)習(xí)老老師的閱歷的同時也應(yīng)當(dāng)自己總結(jié)討論出來一些新奇的教學(xué)方法，讓我們的教學(xué)方法更加的科學(xué)化，讓學(xué)什么可以在歡樂中學(xué)習(xí)到一些學(xué)問，這樣的教學(xué)才是現(xiàn)在.需要的方式和方法。 作為一名實習(xí)老師我們應(yīng)當(dāng)在和同學(xué)搞好關(guān)系的同時也要把握好和同學(xué)關(guān)系的度，關(guān)系不能太好也不能太疏遠，這樣才是最好的。應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)們在課上的時候?qū)ξ覀兊囊笞龅窖月?/p>

33、計從，在課下可以和同學(xué)們像伴侶一般的溝通。 第一周到學(xué)校可能還有一些的不適應(yīng)，但是慢慢的我們會適應(yīng)這樣的生活，從中得到一些樂趣，這對我們來說是非常珍貴的機會，同時也是我們?nèi)松械囊环N不行多得回憶，剛剛來可能體會還不是許多，漸漸的在一點點的寫出來吧。 老師頂崗實習(xí)總結(jié)6 不知不覺，我們在XX縣試驗中學(xué)度過了三個月的頂崗實習(xí)生活。經(jīng)過三個月的實習(xí)生活，我們小分隊從初嘗身為一名老師的酸甜苦辣，到輕松自如的上好每堂課，管理好自己所帶班級，教學(xué)水平、自身力量各個方面都發(fā)生質(zhì)的改變。在這三個月里，作為一名實習(xí)老師，我們能以老師身份嚴格要求自己，為人師表，到處留意自己言行和儀表，熱心愛惜實習(xí)學(xué)校同學(xué)，本著對

34、同學(xué)負責(zé)的看法盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作；同時作為一名實習(xí)生，能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，遵重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)看法，并且一起團結(jié)協(xié)作完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們師大的形象，給實習(xí)學(xué)校留下了好的印象。 教學(xué)方面： 教學(xué)成果是衡量我們頂崗得重要標準，在11月中旬學(xué)校組織了一次期中考試，付出總有回報，經(jīng)過的我們的不懈努力，六個人所帶班級均名列班級前茅，校領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作賜予各充分的確定，我們也針對這次考試開了總結(jié)反思會議。11月底其次次聽評課也順當(dāng)結(jié)束了，兩輪聽評課使我們收獲頗多，在其次輪聽評課中明顯能看到進步，不論是在教態(tài)、課堂組織還是與同學(xué)互動等方

35、面都有了很大的提高。尤其在師大老師點評后，我們深刻熟悉到自身存在的不足也學(xué)到了許多新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念，為今后的教學(xué)指明白方向。我們會不斷努力，不斷探究，使我們的教學(xué)力量更上一層樓。 班主任工作方面： 在原任班主任老師的指導(dǎo)下，我們在處理班級的日常事務(wù)以及一些管理方法上也增長了閱歷,管理班級事務(wù)得心應(yīng)手。我們照舊中休督促同學(xué)睡覺，監(jiān)督他們的個人衛(wèi)生，紀律以及學(xué)習(xí)。上午、下午上課前同學(xué)都要打掃固定地方的衛(wèi)生以及教室衛(wèi)生。由于是去得早的同學(xué)先打掃，所以有很多同學(xué)就有意來推延偷懶，使得遲到現(xiàn)象特別嚴峻，為了解決這種狀況，我們特地制定了一些獎懲條例，是的狀況有了明顯好轉(zhuǎn)。在監(jiān)督的同時，.給他們灌

36、輸一些做人道理，能結(jié)合他們的年齡特點進行思想道德訓(xùn)練。 生活方面： 隨著天氣一每天變冷，我們做好了充分的保暖工作。11月25日學(xué)校開頭統(tǒng)一供暖，學(xué)校還為我們配備了空調(diào)，使我們感覺這個冬天不太冷，更加激勵我們努力工作。自己開火做飯也三個月了，這期間我們對食品的物價狀況了如指掌，每天精打細算的過日子。廚藝那必需也是突飛猛進的提高，像之前不會做飯的麗敏、慧琳，現(xiàn)在已經(jīng)能獨立的做一頓色香味俱全的飯菜。 由于喜愛，才堅決果斷的選擇了實習(xí)，也或者，由于實習(xí)，讓我們更加喜愛老師這個職業(yè)，喜愛我們的團隊，便義無反顧的在XX縣試驗這方實習(xí)的土地上揮灑我們的力氣和汗水，并且我們將一如既往，在教學(xué)這分田地上努力耕耘

37、，并將這份努力堅持究竟。 老師頂崗實習(xí)總結(jié)7 經(jīng)常聽說，將來自己從事的工作并不肯定都是我們當(dāng)時喜愛的工作，假如真是這樣，這個實習(xí)的意義不僅僅是自己的一個記憶的標簽。不過，在這段日子里，我受益匪淺，學(xué)到的東西也會讓自己更加英勇、自信地努力向前。因此，在這個實習(xí)報告里，我將仔細地對我的實習(xí)做一次仔細、全面的總結(jié)，談?wù)勛约涸趯嵙?xí)日子里的體會、感受。 師生溝通 1、孩子們的表現(xiàn) 來到這里，或許是初為人師，或許是自己的熱忱，或許是很少見到過年輕的剛畢業(yè)老師，孩子們特別的喜愛我們，在課間是追著我們，要和我們一起玩，在課堂上主動踴躍的表現(xiàn)，在課下我們不斷的受到孩子們送來的賀卡，畫，書簽。讓當(dāng)了孩子們幾年班主

38、任的老師由衷的艷羨與嫉妒我們。毫不夸張的說，在校內(nèi)里，我們所到之處都會讓孩子們特殊的興奮與興奮，會主動的跑到我們前面，主動的和我們玩。 教了許多年學(xué)的老師說，你們來了帶來了青春，帶來了活力，帶來了蓬勃，同時帶來了和孩子們相處的新的方式，以前孩子們在和老師打交道的'時間很少，對老師是避而躲遠，現(xiàn)在對你們真是太熱忱了。在上課之余，我也在思索這個問題，為什么孩子們對我們這么的熱忱，對自己的班主任卻是躲得遠遠的。同時也在暗暗地觀看班主任與孩子們的溝通方式和溝通的技巧。 2、分析緣由 在經(jīng)過幾個月的觀看中我明白了，班主任們對于孩子們總是呵斥，斥責(zé)，打罵，一言堂，封建制，總之，就是班主任說一就是一

39、，不許有抵抗，班主任總是站在自己的角度去思索問題，不會換位思索，不會站在同學(xué)的角度去思索，不會去提同學(xué)著想，不會去和孩子們溝通，他們所進行的溝通時單方面的，但是在我的課堂上，我經(jīng)常會問大家，你們喜愛這首我教的歌嗎，你們喜愛我上課的方式嗎，你們可以接受我講禮儀的方式嗎，你們呢想要學(xué)習(xí)什么樣的歌曲，我需要為你們做什么來提高我們的課堂的效率等等，在我的課堂上始終是一個雙向的溝通與溝通，在我明白孩子們的心中所想時，我實時的調(diào)整方案，調(diào)整教學(xué)的方案，以便去適應(yīng)孩子們，由于我覺得教與學(xué)是在師生相互溝通中進行的，勝利的訓(xùn)練，取決于多種因素，一個重要的因素就是老師與同學(xué)之間的溝通質(zhì)量。良好的師生關(guān)系是產(chǎn)生訓(xùn)練

40、效果的首要條件，只有加強與同學(xué)的溝通，師生情感和諧融洽，同學(xué)才能“親其師，信其道”，進而“樂其道，學(xué)其道”。 我想到我們在專科時學(xué)習(xí)的溝通學(xué)，溝通是信息從發(fā)送者到接收者的傳遞過程，而信息則是接收者所理解的信息。因此，在溝通中，師生之間溝通中，雙方都有權(quán)利來表達的自己的看法，思想，對方也要仔細的傾聽，從而達到信息的溝通和傳遞的效果在溝通的經(jīng)典原則中： 一、是坦白的講出來你內(nèi)心的感受、感情、苦痛、想法和期望，但肯定不是批判、責(zé)怪、埋怨、攻擊。 二、不批判、不責(zé)怪、不埋怨、不攻擊、不說教批判、責(zé)怪、埋怨、攻擊這些都是溝通的劊子手，只會使事情惡化。 三、相互敬重只有賜予對方敬重才有溝通，若對方不敬重你

41、時，你也要適當(dāng)?shù)膽┣髮Ψ降木粗?，否則難溝通。 四，緒中不要溝通，尤其是不能夠做打算心情中的溝通經(jīng)常無好話，既理不清，也講不明；尤其在心情中，很簡單沖動而失去理性，如：吵的不行開交的夫妻、反目成仇的父母子女、對峙已久的上司下屬，尤其是不能夠在心情中做出心情性、沖動性的"打算"，這很簡單讓事情不行挽回，令人懊悔！ 五、理性的溝通，不理性不要溝通不理性只有爭吵的份，不會有結(jié)果，更不行能有好結(jié)果，所以，這種溝通無濟于事。 老師頂崗實習(xí)總結(jié)8 三個月的實習(xí)工作快要結(jié)束了，在這三個月的時間里，我經(jīng)受了從同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)換。教學(xué)理論一點點轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐，模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W(xué)，盡

42、管生澀、但在漸漸的成熟之中，讓我的實習(xí)生活布滿未知、驚喜、歡樂，當(dāng)然也少不了有挫折和困難。 這三個月的實習(xí)，令我感受頗多。我實習(xí)的班級是蓮塘二小的四班級一班。一大群九、十歲的小孩子，既活潑可愛，又淘氣好動。記得2月17日在我第一次踏進教室的那一刻，我感覺到了他們用熱忱目完凝視著我，經(jīng)過指導(dǎo)老師吳小蕓老師的介紹，他們便報以熱忱的掌聲以示歡迎，下課后，就有同學(xué)圍過來和我談天。這讓我很是受寵若驚。 剛開頭實習(xí)，我的主要任務(wù)是聽課，聽吳小蕓老師講課，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了很多閱歷，發(fā)覺了每個老師都會有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對自如，她

43、通過講解并描述她身邊的故事和例子，加上幽默風(fēng)趣的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛依舊活躍。 在聽課過程中，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達方式。聽課的過程，是積累閱歷的過程。在了解教學(xué)流程的同時，也應(yīng)留意教學(xué)方式和組織教學(xué)力量的積累。聽了兩周的課之后，第三周我正式走上講臺，開頭我自己的第一篇“處女作”蝙蝠和雷達。 當(dāng)然，剛開頭時心情特殊緊急，由于閱歷不足和應(yīng)變力量不強，課堂上出現(xiàn)了“填鴨式教學(xué)、講課重點不突出、講課挨次不清晰、同學(xué)跟不上、講課速度太快、同學(xué)沒有愛好”等等一系列問題。以至于我一課時就講完了兩課時的內(nèi)容。針對以上出現(xiàn)的這些問題，指導(dǎo)老師要求我多聽課、多上課，多

44、向閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。她沒有絲毫的架子，更多的是伴侶的親切交談。 為了彌補自己的不足，我嚴格根據(jù)指導(dǎo)老師的要求，仔細認真地備好課，寫好教案，主動向其他老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，把握好每次上課的機會，熬煉和培育自己的授課力量。 隨著時間的推移，通過聽課和實踐，我開頭有了一些進步。這時指導(dǎo)老師給了我多次機會，從上課到做練習(xí)冊再到口語交際，分不同層面熬煉和培育我的授課力量。 在上課的過程中，我遇到了很多困難：譬如課堂秩序、同學(xué)不協(xié)作等。在我上課時，同學(xué)要么就不舉手發(fā)言，要么就是告狀，要么就是開小差，還有的上課講話。同學(xué)的不協(xié)作經(jīng)常令我痛心疾首。當(dāng)時有人建

45、議我用法強制的方法，如罰站、罰抄寫等。誠然，這種方法可以牽強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與同學(xué)之間的隔閡，甚至使同學(xué)產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為一名教案工，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立公平的師生關(guān)系，而且老師要把自己當(dāng)成教學(xué)活動中的一員、同學(xué)們的良師益友。后來我發(fā)覺這樣做取得的教學(xué)效果還不錯，有幾個很淘氣的同學(xué)在上我的課時仔細多了，還主動舉手回答問題。 九、十歲的小孩子很好動，而且留意力特別簡單分散，這樣很簡單開小差、做小動作，影響教學(xué)效果。而且有一個嚴峻的問題就是，指導(dǎo)老師在后面聽課的時候，班上就很寧靜，沒有同學(xué)敢說話、開小差，但是一旦指導(dǎo)老師不在的話，班上就鬧哄哄

46、的。為了改善這種狀況，我給每個小組在黑板上加“正”字，哪個小組仔細聽課，就給哪個小組加一個“正”字，然后下課的時候統(tǒng)計哪個小組的“正”字是最多的，讓他們競賽，看看是哪個小組得的“正”字最多。這種方法取得的效果果真好。以前經(jīng)常由于同學(xué)在下面開小差、做小動作，我叫破嗓子都沒方法掌握，現(xiàn)在卻可以很好地掌握課堂，挺直向課堂要效益了。 學(xué)校四班級的同學(xué)喜愛炫耀自己，于是我依據(jù)他們的個性和年齡特點，特別注意鼓舞他們。只要他們答完問題，我都用鼓舞性的語言對他們說：“表揚某某同學(xué)”、“真棒”、“還不錯”等等。他們得到老師的贊揚，主動性提高了，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習(xí)慣了，而且，同學(xué)回答問題很好的

47、，我就叫全班同學(xué)“豎起大拇指或者是鼓掌！”等動作來鼓舞他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，同學(xué)心情飽滿，起到了很好的教學(xué)效果。 批改作業(yè)，訂正同學(xué)的錯誤，彌補其中的不足，是特別重要的。尤其是對于作文的批改，更是仔細嚴格。在批改之后，我都會指出其優(yōu)點和不足，寫上激勵的評語，并且評語中強調(diào)訂正的重要性，并依據(jù)各個同學(xué)的狀況加以勉勵之，開導(dǎo)之。對那些在我要求訂正之后依舊不訂正的同學(xué)，我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給同學(xué)訂正錯誤的機會，直至熟悉了錯誤并改正為止。對于個別狀況的同學(xué)，我會輔導(dǎo)他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教案工，就是要有足夠的耐煩和毅力去愛惜每一個同學(xué)。 老師頂崗實習(xí)總結(jié)9 完陰似

48、箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，頂崗實習(xí)的生活已經(jīng)度過了一半，在這里，我有過拼搏、有過奮斗、有過歡樂、也有過失落當(dāng)然，對我來說，這些都是我最大的收獲。實習(xí)，就像我成長過程中必不行少的經(jīng)受，通過在教學(xué)、管理、政教工作等方面的學(xué)習(xí)，我更加堅決了自己將來從事老師工作的信念。下面簡潔地談?wù)勎以诟鞣矫娴氖斋@與今后努力地方向吧。 一、教學(xué)方面 作為一名新任的頂崗老師，我的內(nèi)心也有著和其他崗友一樣的劇烈的勝利欲，期望著自己能夠啟發(fā)、感動另一些生命，也期望這些生命能夠從今別出心裁。但是，也正是由于我是一名新任老師，所以我并沒有自己的教學(xué)閱歷，這時，對我來說，指導(dǎo)老師給我的指導(dǎo)就是無比珍貴的財寶。在老師的指導(dǎo)下，我也在一

49、點點地進步，一點點地成長。 實習(xí)的第一個月，我在教學(xué)方面的主要任務(wù)是聽課以及輔導(dǎo)同學(xué)作業(yè)。為了使自己學(xué)到更多的教學(xué)實踐技能，我每天都會去聽不同任課老師的課程，并在每一堂課中做足筆記，漸漸地，日積月累，學(xué)到的學(xué)問與技能也越來越多。這些儲存下來的學(xué)問，是為了讓我更好的教學(xué)。 實習(xí)的其次個月，學(xué)校安排給我初三的一個教學(xué)班，讓我單獨帶班教學(xué)化學(xué)。懷著興奮又忐忑的心情，我仔細地上完了我的每一節(jié)課。通過實踐教學(xué)，我也有了自己的一些教學(xué)閱歷： 1、在講課過程中，假如發(fā)覺錯誤，要準時賜予訂正，以免造成教與學(xué)的影響。 2、班內(nèi)總會有各種各樣的同學(xué)，他們的性格也因人而異，所以，我們肯定要做到因材施教，這樣才能做到

50、“訓(xùn)練為了每一位同學(xué)的進展”。 3、在課堂教學(xué)過程中，切忌只講不練，肯定要在講完主要學(xué)問點之后，加以練習(xí)，這樣才能讓同學(xué)做到學(xué)以致用。 4、老師肯定要將課本內(nèi)容與現(xiàn)實生活相聯(lián)系，由于化學(xué)也是一門生活學(xué)科，與生活親密相關(guān)，同學(xué)們肯定盼望我們多舉一些生活方面的例子來吸引他們，所以，我們應(yīng)盡量通過生活方面的學(xué)問來吸引他們的學(xué)習(xí)愛好。 二、管理方面 實習(xí)期間，除了是一名頂崗老師外，我還是一名實習(xí)班主任。我認為，作為一名班主任，首先要做到堅持以下幾條原則： 堅持以身作則、說到做到。 堅持讓同學(xué)認為他們每天都有所不同。堅持拒絕放棄任何人。 堅持良好的看法，由于看法打算一切。 堅持關(guān)心同學(xué)，讓他們有信念完成

51、任務(wù)。 在遵循以上原則的基礎(chǔ)上，我進行著我的班主任工作。每天早晨七點左右，我便到班檢查班級的衛(wèi)生、作業(yè)狀況。對于值日較差的同學(xué)，罰他們重新值日；對于抄作業(yè)的同學(xué)，賜予扣分處置，并進行批判教訓(xùn)。每堂課的課間，我都會到班“巡察”，看看同學(xué)有沒有什么異樣狀況，有沒有打鬧等等。放學(xué)后，我會到班盯班，確保教室的寧靜，以免愛打鬧的同學(xué)打攪其他學(xué)習(xí)的同學(xué)。 另外，我還有一名指導(dǎo)班主任，她會常常告知我：哪些事情應(yīng)當(dāng)怎么管理同學(xué)，怎么管理同學(xué)才會聽話等等。通過指導(dǎo)班主任的教導(dǎo)，我也學(xué)習(xí)了許多管理方面的技巧。 三、政教處工作 實習(xí)期間，我也是政教處的一名員工，跟隨辦公室主任工作。我的主要工作有： 1、每天早晨起床

52、后，將學(xué)校大屏幕打開，并公示前一天學(xué)校聯(lián)動檢查的結(jié)果。 2、每天跟隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行聯(lián)動評價的檢查。 2、每天準時地向各個班級組長匯報當(dāng)天聯(lián)動評價的檢查結(jié)果。 3、每天跟隨辦公室主任，在辦公室制作、打印各種所需文件。 4、周二、周四要按時完成課外活動的檢查工作。 5、每天晚自習(xí)進行晚自習(xí)檢查工作，并進行記錄。 6、每月制作聯(lián)動評價獎金表，并找領(lǐng)導(dǎo)簽字。 7、每月制作課外活動工資表，并找領(lǐng)導(dǎo)簽字。 8、常常性地負責(zé)學(xué)校大屏幕的修理工作。 9、管理學(xué)?；瘜W(xué)試驗室，準時打掃。 10、每周的班主任會議，我負責(zé)記錄會議主要內(nèi)容。 11、每晚定時關(guān)閉學(xué)校大屏幕。 通過兩個月的工作，我基本了解的政教處的工作內(nèi)容

53、以及主要流程，假如將來在政教處工作，實習(xí)學(xué)到的這些內(nèi)容，將對我的工作有很大的關(guān)心。另外，由于常常與學(xué)校校長、主任、班級主任以及各個老師接觸，我學(xué)到了很多為人處世的道理，也學(xué)會了很多與人溝通的技巧。 以上便是我實習(xí)兩個多月來的一些收獲，今后，我在工作中將更加努力，我信任，我學(xué)到的內(nèi)容會更多！ 老師頂崗實習(xí)總結(jié)10 最終到了頂崗實習(xí)，走上老師工作崗位的時候。 三年來持之以恒不斷地學(xué)習(xí)學(xué)科訓(xùn)練學(xué)問和一般性的訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)學(xué)問，除了了解“訓(xùn)練是什么、同學(xué)怎么學(xué)習(xí)”這些根本問題之外，我們莫非真的明白什么是訓(xùn)練嗎？以往或許只是憑借對訓(xùn)練的一時熱忱而努力拼搏，但是在這個春天，我們真的要走上自己心中期盼已久的

54、崗位，我們不得不在實習(xí)過程中為我們的將來把好關(guān)。抱著非常期盼的心情，我們北羅中學(xué)小家庭12位兄弟姐妹來到了唐縣北羅中學(xué)，開頭了真正意義的.生活。 一、實習(xí)學(xué)校簡述 我們一行人來到的北羅中學(xué)也是一個有著幾十年辦學(xué)歷史的老牌學(xué)校，而且在過去的幾年中，北羅中學(xué)在中考中始終表現(xiàn)優(yōu)異，升學(xué)率位居全縣其次名。另外，北羅中學(xué)和師大的淵源也是很深，自從頂崗實習(xí)支教創(chuàng)立之日起，北羅中學(xué)基本上每一期和我們都有合作。有了這樣的歷史，北羅中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們對我們這一期的實習(xí)小分隊也抱有很大盼望，并且承諾賜予我們一切支持，聽了校長在接待會上的講話，我的心里是踏實了很多，至少我可以在這里放開手腳去拼搏了。北羅中學(xué)每個班級有八個

55、教學(xué)班，而我安排在了七班級，教授一到四班歷史，剛剛聽到這個任命之后，我心里著實咯噔了一下剛剛走出校門的我，能夠勝任半個班級的教學(xué)工作嗎？還沒有等我質(zhì)疑完這件事情，一個新的事情又來了：為了完成學(xué)校任務(wù)，我還要在七班級四班見習(xí)班主任，幫助班主任對其日常事物進行管理。 在四個多月的實習(xí)生活里，我始終以老師身份嚴格要求自己，到處留意言行和儀表，熱心愛惜實習(xí)學(xué)校和班級同學(xué)，本著對同學(xué)負責(zé)的看法盡力做好實習(xí)工作；同時，作為實習(xí)生一員，始終緊記實習(xí)守則，遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，敬重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，(個人總結(jié) http:/)虛心聽取他們的看法，學(xué)習(xí)他們的閱歷，主動完成實習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實

56、習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的全都好評，對此，本人甚感欣慰。在這短暫的實習(xí)期間，我主要進行了教學(xué)工作實習(xí)和班主任工作實習(xí)。 二、教學(xué)工作方面 1、聽課 怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習(xí)過程的重點。剛開頭的一個禮拜的主要任務(wù)是聽課。在這期間我聽了我的專業(yè)指導(dǎo)老師李娜老師的3節(jié)歷史課。在聽課前，仔細閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，假如是習(xí)題課，則事前仔細做完題目，把做題的思路簡潔登記，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時，仔細記好筆記，重點留意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時留意同學(xué)的反應(yīng)，汲取老師的優(yōu)點。同時簡潔登記自己的懷疑，想老師為什么這樣講。通過聽課

57、，我了解了講授學(xué)校歷史大體上應(yīng)當(dāng)遵循怎樣的方式，上課學(xué)習(xí)和課下復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)如何去支配等等許多必需了解的事情。另外除了聽本專業(yè)的課之外，我還去聽了其他專業(yè)優(yōu)秀老師的課，觸類旁通，我也吸取了不少閱歷。 2、上課 由于實習(xí)學(xué)校急需老師，所以在在聽課的同時，我已經(jīng)開頭正是登上講臺講課了。我教四個班，每個班每周三節(jié)歷史，加上一屆輔導(dǎo)課，一周我要上十三節(jié)課??！當(dāng)時和在別的地方定崗的同學(xué)聯(lián)系發(fā)覺他們的苦惱是沒課上，而我的苦惱是課太多了。其實現(xiàn)在想一想，自己跟他們相比是幸運的，由于我積積的閱歷遠遠比他們豐富。四個班的同學(xué)各具特色，一班的同學(xué)按部就班，看法仔細，但是敏捷性欠缺一點；二班同學(xué)活潑開朗，上課反應(yīng)很快，但是學(xué)習(xí)看法不仔細，歷史成果不是很好；三班同學(xué)可以說是集合一二班特色，既有敏捷的同學(xué)，也有欠缺一點的同學(xué)，上課紀律很好；四班明顯的兩