職業(yè)規(guī)劃（精選8篇）

1、職業(yè)規(guī)劃（精選8篇）職業(yè)規(guī)劃 篇1 “我適合做什么工作？”對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，職業(yè)心理學(xué)家認(rèn)為，首先要從熟悉自我開(kāi)頭，可以通過(guò)職業(yè)測(cè)評(píng)等科學(xué)手段，對(duì)人的一些基本心理特質(zhì)如力量素養(yǎng)、個(gè)性特點(diǎn)等進(jìn)行測(cè)量與評(píng)估，分析個(gè)人的各種特點(diǎn)，再結(jié)合工作特點(diǎn)，關(guān)心個(gè)人選職業(yè)，關(guān)心企業(yè)選人，最終達(dá)到人與職業(yè)的匹配。 除了科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)手段外，職業(yè)定位其實(shí)也可以很簡(jiǎn)潔，你只要問(wèn)問(wèn)自己喜愛(ài)什么、有無(wú)一技之長(zhǎng)即可。當(dāng)這兩個(gè)問(wèn)題都有了明確清楚的答案，你就等于找到了自己的職業(yè)方向。 “喜愛(ài)什么”即職業(yè)愛(ài)好。一個(gè)人能否在一個(gè)崗位上坐穩(wěn)、做出成果，不僅要看個(gè)人的努力程度夠不夠，更取決于對(duì)工作是否感愛(ài)好。曾有一名求職者在聘請(qǐng)面試結(jié)束后

2、，請(qǐng)筆者針對(duì)她的表現(xiàn)給出一些建議，使她的“不足之處能得到改正”。而筆者只能對(duì)她說(shuō)：“我們公司不錄用你不是由于你表現(xiàn)得不夠好，而是由于這個(gè)崗位不適合你?！笨粗^望的眼神，筆者感到特別傷心，由于她尚未踏入職場(chǎng)就已經(jīng)有了為工作削足適履的錯(cuò)誤想法。一個(gè)人違反個(gè)性一時(shí)轉(zhuǎn)變或許不難，但若要在一年365天甚至更長(zhǎng)的時(shí)間里都變得不像自己，那根本就是苦痛的煎熬。 由于工作緣由，筆者接觸過(guò)不少求職者，其中不少人抱有這樣的想法：“聽(tīng)說(shuō)這家公司不錯(cuò)，不管怎么樣，先進(jìn)來(lái)之后再說(shuō)?！睅е@種不良動(dòng)機(jī)入職終究會(huì)覺(jué)得失落，或許公司并沒(méi)有當(dāng)時(shí)想象的那么好，而且公司進(jìn)展得好與個(gè)人能否在崗位上表現(xiàn)精彩沒(méi)有挺直關(guān)系。所以，痛并不歡

3、樂(lè)的職場(chǎng)人不妨問(wèn)問(wèn)自己：有沒(méi)有覺(jué)得入錯(cuò)了行？有沒(méi)有覺(jué)得得不償失？有沒(méi)有覺(jué)得上班是一種苦痛？有沒(méi)有很想換個(gè)工作？再次引用孫振耀的話：“有許多不歡樂(lè)是源自不滿意，而不滿意源自心不定，心不定是由于不清晰自己畢竟要什么，其結(jié)果就是什么都想要，到頭來(lái)什么都沒(méi)得到?！甭殬I(yè)生涯首先要關(guān)注的是自己喜愛(ài)什么，想要什么，但大多數(shù)人并沒(méi)有仔細(xì)地想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，人們想得更多的可能只是“我想要一份薪水不錯(cuò)的工作”。越是迫切想得到一份工作越是饑不擇食，也越是想不清晰，工作履歷就會(huì)越來(lái)越差。飲鴆止渴的結(jié)果就是越喝越渴，直至毒發(fā)。 對(duì)工作的喜愛(ài)之外還要看自己擅長(zhǎng)什么，也就是職業(yè)力量。職業(yè)生涯規(guī)劃濃縮起來(lái)就是：要有一技之長(zhǎng)。萬(wàn)貫

4、家財(cái)不如一技在身，人生在世，安家立命必需有拿得出手的技能。不學(xué)無(wú)術(shù)之人，即使機(jī)會(huì)擦破了你的衣服，你也只能眼看著它溜走。 有了拿得出手的技能，還需要執(zhí)著地走下去。目標(biāo)分散，或這山望著那山高，就有可能“樣樣通，樣樣松?！闭J(rèn)真討論世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)，其中不乏“一條道走到黑”的典范：零售業(yè)老大沃爾瑪自始至終只做零售，美國(guó)通用汽車(chē)公司一百多年來(lái)只做汽車(chē)與配件，美國(guó)首富比爾？蓋茨只做計(jì)算機(jī)軟件可見(jiàn)，只有心無(wú)旁騖地做好一件事才更簡(jiǎn)單取得成就。 阿里巴巴在美國(guó)上市后，阿里的員工身價(jià)倍增，外界艷羨不已的“阿里人”該是最美好的職場(chǎng)人吧？一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，筆者有機(jī)會(huì)接觸到該公司的一名“技術(shù)猿”，迫切地想印證外間的猜想是否

5、屬實(shí)。當(dāng)“是否喜愛(ài)自己的工作”這一問(wèn)題拋出后，“技術(shù)猿”道：“也談不上喜愛(ài)，但是工作嘛，責(zé)任心還是有的，該干好的工作都會(huì)干好?！痹賳?wèn)：“你覺(jué)得什么工作才是好工作？”他堅(jiān)決果斷地說(shuō)：“財(cái)務(wù)吧?！痹诜▏?guó)詩(shī)人蘭波的筆下，“生活在別處”是一句躍紙欲出的洪亮口號(hào)，現(xiàn)實(shí)也的確如此：好玩兒的東西、美好的生活以及合心的工作好像都在別人那里。 職涯路漫漫，若不想每隔幾年重溫一次求職的過(guò)程，若不想每年都在對(duì)工作和薪水的焦慮中度過(guò)，抓緊問(wèn)問(wèn)自己：喜愛(ài)什么？想做什么？會(huì)做什么？或.，方得始終。 職業(yè)規(guī)劃 篇2 1、確定特長(zhǎng)，找準(zhǔn)定位 我們不需要更多前車(chē)可鑒來(lái)證明，盲目跳槽換工作只會(huì)是作繭自縛。 因此，在分析清晰自身力

6、量特長(zhǎng)、職業(yè)價(jià)值觀的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)下就業(yè)機(jī)會(huì)、人才市場(chǎng)供需狀況來(lái)做出科學(xué)的職業(yè)定位，找到那個(gè)真正適合自己的行業(yè)和崗位，開(kāi)頭一步步踏實(shí)前進(jìn)。 萬(wàn)事開(kāi)頭難，假如在職業(yè)定位的問(wèn)題上你把握不大，也難找到牢靠的行業(yè)信息等，可請(qǐng)職業(yè)規(guī)劃師從旁幫助。 2、調(diào)整心態(tài)，化解困難 職業(yè)生涯進(jìn)入平穩(wěn)進(jìn)展期前，進(jìn)展出現(xiàn)起伏、曲折，甚至是臨時(shí)“倒退”的狀況都是有可能的，但只要你心中有明確的職業(yè)目標(biāo)，就不要擔(dān)憂現(xiàn)在遭受的困難困苦。 有意識(shí)地熬煉自己，用主動(dòng)的方式思索，用準(zhǔn)時(shí)的行動(dòng)化解困難，削減埋怨，通過(guò)優(yōu)化和提升自身的力量來(lái)轉(zhuǎn)變境況。 3、制定目標(biāo)，做好規(guī)劃 經(jīng)濟(jì)低迷時(shí)期，工作的確比較難找，但也要看到，即便在經(jīng)濟(jì)最低迷的

7、時(shí)候，還是有人找到了工作，甚至有人勝利。 緣由就是他們不僅有清楚的職業(yè)進(jìn)展目標(biāo)，還有可落到實(shí)處、可實(shí)踐的行動(dòng)進(jìn)展方案及學(xué)習(xí)方案。 在這個(gè)清楚的藍(lán)圖職業(yè)規(guī)劃的指導(dǎo)下，他們就能撥開(kāi)迷霧見(jiàn)明月。 勝利的職場(chǎng)規(guī)劃一般要遵循的三大原則 職場(chǎng)人士在職業(yè)規(guī)劃時(shí)，必需考慮到行業(yè)的特性與個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)，這樣才能制定合理、有指導(dǎo)意義的職業(yè)規(guī)劃。 一、職業(yè)進(jìn)展目標(biāo)要契合自己的性格、特長(zhǎng)與愛(ài)好。 職業(yè)生涯能夠勝利進(jìn)展的核心，就在于所從事的工作要求正是自己所擅長(zhǎng)的。 從事自己擅長(zhǎng)的工作，我們會(huì)工作得游刃有余；從事自己所喜愛(ài)的工作，我們會(huì)工作得很開(kāi)心。 假如所從事的工作，既是自己所擅長(zhǎng)又是喜愛(ài)，那么我們必能快速?gòu)闹忻摲f而出

8、。 而這正是勝利的職業(yè)規(guī)劃核心所在。 為了更好的給員工供應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，企業(yè)內(nèi)部可以培育各個(gè)類型的企業(yè)培訓(xùn)師或培訓(xùn)講師，跟蹤式的培訓(xùn)整體員工。 二、職業(yè)規(guī)劃要考慮到實(shí)際狀況，并具有可執(zhí)行性。 有些職場(chǎng)人士很有雄心壯志，但營(yíng)銷(xiāo)工作雖具有肯定飛躍性，但更多時(shí)候卻是一種積累的過(guò)程資格的積累、閱歷的積累、學(xué)問(wèn)的積累，所以職業(yè)規(guī)劃不能太過(guò)好高騖遠(yuǎn)，而要依據(jù)自己實(shí)際狀況，一步一個(gè)腳印，層層晉升，最終方才能成就幻想。 三、職業(yè)規(guī)劃進(jìn)展目標(biāo)必需有可持續(xù)進(jìn)展性。 職業(yè)進(jìn)展規(guī)劃不是一個(gè)階段性的目標(biāo)，而是一種可以貫穿自己整個(gè)職業(yè)進(jìn)展生涯的遠(yuǎn)景展望，所以職業(yè)進(jìn)展規(guī)劃必需具有可持續(xù)進(jìn)展性。 假如職業(yè)進(jìn)展目標(biāo)太過(guò)短淺，這不僅

9、會(huì)抑制個(gè)人奮斗的熱忱，而且不利于長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展。 職業(yè)規(guī)劃的八個(gè)要素 一、無(wú)論你現(xiàn)在或?qū)?lái)從事的職業(yè)是什么，對(duì)職業(yè)要負(fù)責(zé)這一點(diǎn)切切不行遺忘。 二、切記和諧融洽的人際關(guān)系特別重要。 三、要優(yōu)化你的交際技能。 四、要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)改變并適應(yīng)改變。 五、要擅長(zhǎng)學(xué)用新技術(shù)。 六、摒棄各種錯(cuò)誤觀念。 七、選擇就業(yè)單位時(shí)事前應(yīng)多做摸底討論。 八、要不斷開(kāi)拓進(jìn)取、不斷開(kāi)發(fā)新技能。 職業(yè)規(guī)劃書(shū)要包含的六個(gè)方面內(nèi)容 1、自我評(píng)價(jià)就是要全面了解自己 端詳自己的愛(ài)好、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等。 即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)當(dāng)干什么等問(wèn)題。 2、確立目標(biāo) 確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，通常目標(biāo)有

10、短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分。 3、環(huán)境評(píng)價(jià) 職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分熟悉與了解相關(guān)的環(huán)境，評(píng)估環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯進(jìn)展的影響，了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢(shì)以及進(jìn)展趨勢(shì)。 4、職業(yè)定位 職業(yè)定位過(guò)程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、愛(ài)好與職業(yè)的匹配、特長(zhǎng)與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。 5、實(shí)施策略 制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動(dòng)方案，要有詳細(xì)的行動(dòng)措施來(lái)保證。 沒(méi)有行動(dòng)，職業(yè)目標(biāo)只能是一種幻想。 要制定周詳?shù)男袆?dòng)方案，更要注意去落實(shí)這一行動(dòng)方案。 6、評(píng)估與反饋 整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃要在實(shí)施中去檢驗(yàn)，看效果如何，準(zhǔn)時(shí)診斷生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問(wèn)題，找出相應(yīng)對(duì)策，對(duì)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善。 職業(yè)規(guī)

11、劃 篇3 1、盼望免費(fèi)詢問(wèn)天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐： 在詢問(wèn)中，常常有人盼望免費(fèi)進(jìn)行指導(dǎo)，要花錢(qián)就不愿做。當(dāng)然，的確有些人會(huì)供應(yīng)一些免費(fèi)的詢問(wèn)有的是做公益，有的是為了熬煉自己的詢問(wèn)力量、積累自己的詢問(wèn)閱歷。不過(guò)，職業(yè)規(guī)劃是人生職業(yè)的戰(zhàn)略決策，這么重要的打算，我們應(yīng)當(dāng)選擇付出通過(guò)花錢(qián)去詢問(wèn)。通常免費(fèi)的詢問(wèn)只能從宏觀上給你點(diǎn)建議，并不能全面、深化、系統(tǒng)地指導(dǎo)你進(jìn)行專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃。所以天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，即使間或有免費(fèi)的午餐，那么也肯定不會(huì)很豐富！ 2、現(xiàn)在開(kāi)頭來(lái)得及嗎？ 這是年齡略微大一點(diǎn)伴侶的習(xí)慣性想法，在詢問(wèn)的過(guò)程中遇到了不少30歲左右的伴侶都會(huì)問(wèn)：現(xiàn)在開(kāi)頭進(jìn)行規(guī)劃，還來(lái)得及嗎？本人的職業(yè)經(jīng)受也算曲

12、折涉及到多個(gè)行業(yè)、做過(guò)許多種工作。直到35歲才開(kāi)頭一個(gè)嶄新的領(lǐng)域職業(yè)規(guī)劃！雖然我目前沒(méi)有取得什么成就，但是通過(guò)自己4年多的不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我已經(jīng)形成了自己的職業(yè)核心力量可以為各行各業(yè)、不同年齡的伴侶做職業(yè)指導(dǎo)。所以，什么時(shí)候開(kāi)頭規(guī)劃都不晚，只要生命還沒(méi)有結(jié)束，你隨時(shí)都可以開(kāi)頭新的征途。 3、沒(méi)有意識(shí)到要規(guī)劃： 人就是這么沖突，年齡偏大了怕來(lái)不及，年輕的時(shí)候卻意識(shí)不到要規(guī)劃。所以許多年輕的高校生都沒(méi)有給自己做職業(yè)規(guī)劃，比如在詢問(wèn)中，許多人說(shuō)高校沒(méi)什么專心學(xué)、都是混過(guò)來(lái)的（玩嬉戲、談伴侶等）、高校四年也沒(méi)學(xué)到什么。所以畢業(yè)了也不知道自己能做什么。其實(shí)高校是從學(xué)習(xí)階段到職業(yè)階段的連接階段，可以說(shuō)是職

13、業(yè)的前奏。通常你學(xué)好了，職業(yè)就有方向、就簡(jiǎn)單就業(yè)或創(chuàng)業(yè)，這樣職業(yè)就會(huì)有一個(gè)好的起點(diǎn)。另外，還有許多迷茫的失業(yè)者或就業(yè)者，他們始終都缺乏規(guī)劃。由于沒(méi)有規(guī)劃，所以很迷茫！其實(shí)，迷茫并不行怕，可怕的是迷茫后還是沒(méi)有規(guī)劃的意識(shí)有的人甚至還從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)職業(yè)規(guī)劃、還不知道有職業(yè)規(guī)劃師這個(gè)職業(yè)。要想獲得健康，首先要有健康的意識(shí)；要想自己的職業(yè)勝利，首先要有職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)，只有當(dāng)你自己“意識(shí)到”職業(yè)規(guī)劃的重要性，你才會(huì)去主動(dòng)規(guī)劃假如自己不會(huì)規(guī)劃，就會(huì)主動(dòng)請(qǐng)人做職業(yè)指導(dǎo)！ 4、把自己當(dāng)客人以為職業(yè)規(guī)劃是職業(yè)規(guī)劃師的工作或者嚴(yán)峻依靠他人的見(jiàn)解： 在詢問(wèn)中，許多詢問(wèn)的伴侶都這樣問(wèn)：我現(xiàn)在很迷茫，你能不能幫我規(guī)劃一

14、下。其實(shí)，你才是規(guī)劃的仆人，你的人生需要自己做主、你的職業(yè)需要自己規(guī)劃。只是你自己不懂規(guī)劃，所以你需要職業(yè)規(guī)劃師去指導(dǎo)你做職業(yè)規(guī)劃。所以你需要擺正自己的位置、調(diào)整自己的心態(tài)做職業(yè)規(guī)劃的仆人。另外，還有一些詢問(wèn)者，自己不去思索、缺乏主見(jiàn)，嚴(yán)峻依靠他人的見(jiàn)解。假如你始終這樣，那么你就是一個(gè)“沒(méi)斷奶的孩子”。 5、過(guò)于追求長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、盼望一步到位： 昨天晚上還有一位剛畢業(yè)的伴侶問(wèn)，你能不能幫我規(guī)劃一下這輩子我要做什么？作為剛?cè)肼毜陌閭H來(lái)說(shuō)，職業(yè)規(guī)劃重點(diǎn)是先要有個(gè)大的方向，更重要的是專心去實(shí)踐和探究。由于我們從學(xué)習(xí)階段進(jìn)入職業(yè)階段有一個(gè)過(guò)渡期，也需要一個(gè)職業(yè)探究期。職業(yè)初期最重要的選定一個(gè)行業(yè)去成長(zhǎng)自己

15、。所以不要苛求做長(zhǎng)遠(yuǎn)、一步到位的職業(yè)規(guī)劃。松下幸之助在逝世前為松下制定了250年的企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃，可是實(shí)施規(guī)劃不到5年，就沒(méi)法連續(xù)實(shí)施。由于任何人都沒(méi)法預(yù)知將來(lái)，將來(lái)是改變的、松下幸之助死前不行能預(yù)知將來(lái)的全部改變。所以做職業(yè)規(guī)劃不要過(guò)于追求完善。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，我們只要一個(gè)方向可以是你的幻想、抱負(fù)、志向。更重要的是你做中短期的職業(yè)規(guī)劃（關(guān)于如何做職業(yè)規(guī)劃，假如你不懂，可以找我詢問(wèn)）而且還要不斷去調(diào)整。聞名的訓(xùn)練家卡耐基有一句至理名言：去解決近在眼前的挑戰(zhàn)、不要把眼完拋向最高的工作，而是拋向下一件事情。要到一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方去旅行，你的開(kāi)頭第一步。 6、沒(méi)必要做規(guī)劃： 這些伴侶和上面伴侶剛好相反，覺(jué)得一

16、切順其自然、信任船到橋頭自然直，覺(jué)得世界改變太快方案趕不上改變。大家應(yīng)當(dāng)都有出去旅游過(guò)。旅行最簡(jiǎn)潔的方案是你有多少錢(qián)、要去哪個(gè)地方，要通過(guò)什么方式去（騎車(chē)、自駕、包車(chē)、坐汽車(chē)、坐火車(chē)還是坐飛機(jī)去），要提前訂車(chē)票、訂住的地方等。假如你出去旅行不做方案，很有可能遇到各種障礙比如十一期間，你不提前10天訂票，很有可能訂不到票。孫子兵法有云，“謀定而后動(dòng)”謀就是方案，方案好了再去行動(dòng)。所以做職業(yè)規(guī)劃肯定有必要。 7、職業(yè)規(guī)劃是一次性： 許多伴侶以為做好了職業(yè)規(guī)劃就可以萬(wàn)事大吉，以后可以一路順風(fēng)。其實(shí)職業(yè)規(guī)劃需要不斷更新、調(diào)整。就如飛機(jī)從起點(diǎn)飛向終點(diǎn)，有固定的基本軌道，但是由于氣流的改變，飛機(jī)大部分的時(shí)

17、間都會(huì)偏離軌道，一旦偏離軌道就要做調(diào)整，否則簡(jiǎn)單進(jìn)入其他的飛行軌道發(fā)生空難；另外遇到特許的風(fēng)暴，飛機(jī)可能需要返航、甚至迫降，但是沒(méi)什么大意外的狀況下，飛機(jī)都可以正常到達(dá)目的地。另外不僅外部環(huán)境在改變，我們自己也在不斷地改變。所以正確的職業(yè)規(guī)劃既要有長(zhǎng)期方案又要有中短期方案，而且必要時(shí)準(zhǔn)時(shí)調(diào)整方案?，F(xiàn)在的規(guī)劃是基于過(guò)去為將來(lái)做的。所以在將來(lái)實(shí)施規(guī)劃的過(guò)程中要依據(jù)改變進(jìn)行適當(dāng)?shù)卣{(diào)整。這樣才是合理的、符合事物進(jìn)展規(guī)律的。 8、現(xiàn)在都忙死了，那還有時(shí)間做規(guī)劃： 日本第一生命經(jīng)濟(jì)討論所，以全國(guó)3000名男女為對(duì)象實(shí)施了一項(xiàng)關(guān)于“人生規(guī)劃”的調(diào)查，結(jié)果顯示，多達(dá)54.7%的人表示“沒(méi)有考慮人生規(guī)劃”，而究

18、其理由多是“現(xiàn)在的生活已經(jīng)夠焦頭爛額了很忙”占61.8%。由于大多數(shù)人過(guò)去沒(méi)有規(guī)劃，所以大多數(shù)人現(xiàn)在的生活焦頭爛額！假如你現(xiàn)在每天都很忙，而卻不知道為何而忙，假如你現(xiàn)在的生活已經(jīng)焦頭爛額，那么你就更需要盡快做規(guī)劃，否則你的生活會(huì)進(jìn)一步惡化。所以規(guī)劃要趁早越早越好。在詢問(wèn)中，詢問(wèn)的伴侶假如剛畢業(yè)的時(shí)候找我詢問(wèn)，那么他就會(huì)少走許多彎路。而詢問(wèn)越晚越難規(guī)劃，由于你已經(jīng)走錯(cuò)路了，有時(shí)候要回頭，真的很難！就如生病的人，假如病入膏肓，要治病就很難。最佳的方法就是預(yù)防疾病，讓自己不生病。越早做職業(yè)規(guī)劃就可以越早預(yù)防“職業(yè)病”。 9、缺乏交換意識(shí)： 在詢問(wèn)中，有些伴侶不想花錢(qián)做詢問(wèn)，他們寧可自己去摸索。其實(shí)，

19、這是一種錯(cuò)誤的觀念，他們?nèi)狈粨Q的思想。其實(shí)道理很簡(jiǎn)潔，我們自己不會(huì)織布、做衣服，我們就會(huì)選擇花錢(qián)去買(mǎi)；自己生病了不會(huì)治療，就會(huì)花錢(qián)看病。莫非就由于自己不會(huì)就需要自己什么都會(huì)嗎。更何況自己去探究如何做職業(yè)規(guī)劃不是一兩天的事情。從接觸職業(yè)規(guī)劃到如今做職業(yè)規(guī)劃詢問(wèn)，花了4年多的時(shí)間。情愿投入時(shí)間、精力、金錢(qián)，是由于想成為一名優(yōu)秀的規(guī)劃師。假如你沒(méi)有這樣的志向，你自己去摸索，一是很難摸索出來(lái)，二是你沒(méi)有做正確的事情，即你沒(méi)有做與你志向始終的事情。人的時(shí)間和生命都是有限，我們需要專注我們的核心方向，而其他的盡量通過(guò)交換去獲得就如別人需要我們?nèi)シ?wù)他們一樣。這樣經(jīng)營(yíng)人生的方式才會(huì)合理的。 10、把職業(yè)測(cè)

20、試等同于職業(yè)規(guī)劃： 目前網(wǎng)上的職業(yè)測(cè)試許多，比如性格測(cè)試、愛(ài)好測(cè)試等。測(cè)試只是一種工具，測(cè)試可以促進(jìn)合理規(guī)劃。但是許多伴侶以為做了職業(yè)測(cè)試就做了規(guī)劃。許多伴侶僅僅停留在測(cè)試階段。他們不懂得性格分析，也不懂得職業(yè)規(guī)劃的框架。在詢問(wèn)的過(guò)程中，曾經(jīng)有一個(gè)伴侶在網(wǎng)上做了性格測(cè)試，然后做了一次性格測(cè)試。測(cè)試結(jié)果竟然是完全相反的。測(cè)試只是一種檢測(cè)，不同的環(huán)境、不同的心情，結(jié)果可能都不一樣。不除了職業(yè)測(cè)試，還需要分析測(cè)試結(jié)果，還需要依據(jù)測(cè)試結(jié)果結(jié)合自己的經(jīng)受、愛(ài)好、力量等去做職業(yè)定位、職業(yè)定向等。 人非圣賢，孰能無(wú)錯(cuò)，關(guān)鍵是要從現(xiàn)在開(kāi)頭樹(shù)立正確的職業(yè)規(guī)劃觀念盡早給自己做好職業(yè)規(guī)劃，讓自己盡早遠(yuǎn)離職業(yè)迷茫、走

21、向職業(yè)勝利。 找工作、先規(guī)劃，怕迷茫、早規(guī)劃，已迷茫、現(xiàn)在就要規(guī)劃！ 職業(yè)規(guī)劃 篇4 一、指導(dǎo)思想： 對(duì)于老師而言，學(xué)習(xí)是沒(méi)有終點(diǎn)的。但在教同學(xué)怎樣學(xué)的過(guò)程中，不能遺忘自己仍需要學(xué)習(xí)。沒(méi)有老師生命質(zhì)量的的提升，就很難有高的訓(xùn)練質(zhì)量；沒(méi)有老師精神的解放，就很難有同學(xué)精神的解放；沒(méi)有老師的主動(dòng)進(jìn)展，就很難有同學(xué)的主動(dòng)進(jìn)展；沒(méi)有老師的訓(xùn)練制造，就很難有同學(xué)的制造精神。要享受新奶酪的美味，老師就要學(xué)會(huì)享受改變，嘗試冒險(xiǎn)。在訓(xùn)練教學(xué)的道路上，我們只有始終懷著.地去實(shí)踐和反思，才能盡快跟上時(shí)代進(jìn)展的步伐，做一名新時(shí)期的訓(xùn)練工。人們常說(shuō)：“要給同學(xué)一杯水，自己要有一桶水?！弊鳛橐幻蠋?，在閱歷不足的狀況下，

22、就要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)改善自己，在學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)不足，改進(jìn)和提高自己的工作力量和水平。我要求自己在三年內(nèi)，多向有閱歷的同事請(qǐng)教，多聽(tīng)課多反思，多看專業(yè)書(shū)籍，以此作為自己成長(zhǎng)過(guò)程中的催化劑。 二、現(xiàn)狀分析： 從畢業(yè)至今，走上學(xué)校語(yǔ)文課堂的教學(xué)已經(jīng)有9年了，我想使自己成為一個(gè)能肩負(fù)起史命的優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。如今經(jīng)濟(jì)快速進(jìn)展，人才的需求對(duì)訓(xùn)練提出了更高的要求，為了能使自己的訓(xùn)練工作有一個(gè)新的提高，我反思了一下這幾年的工作，發(fā)覺(jué)許多自己不足的地方，為了改進(jìn)工作，做個(gè)符合時(shí)代要求的合格老師，我做了自己個(gè)人三年的進(jìn)展規(guī)劃，以作鞭策。 三、自我分析： 本人在XX師范高等?？茖W(xué)校畢業(yè)，于20xx年8月踏上訓(xùn)練教學(xué)崗位，

23、至今有9個(gè)年頭。自工作以來(lái)主要從事學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任班級(jí)管理工作，現(xiàn)已完成?？频膶W(xué)歷進(jìn)修。自我感覺(jué)功底較淺，平常練筆很少，我更是熟悉到自己訓(xùn)練理論、專業(yè)學(xué)問(wèn)、基本功以及個(gè)人文化素養(yǎng)的不足，有待于進(jìn)一步提高。 （一）優(yōu)勢(shì)之處： 1、9年的教學(xué)閱歷，使自己理論聯(lián)系實(shí)際的力量增加了不少，動(dòng)手力量也有很大的提高。能因材施教，以同學(xué)為主體，培育同學(xué)對(duì)體育課的愛(ài)好并主動(dòng)參加。 2、主動(dòng)參加各類訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)闊視野。擅長(zhǎng)思索，注意反思，能在教學(xué)過(guò)程中以理論結(jié)合實(shí)踐，從而提高課堂教學(xué)效果，完善和提升自身教學(xué)力量。 3、主動(dòng)提升自學(xué)力量?？臻e時(shí)會(huì)閱讀學(xué)校購(gòu)置和推舉的訓(xùn)練名著、案例和反思等等；以培育同學(xué)的

24、創(chuàng)新力量為前提，能在課中嘗試運(yùn)用新型訓(xùn)練方法和手段，豐富課堂教學(xué)形式。 （二）其他方面： 1、我能喜愛(ài)訓(xùn)練事業(yè)，工作仔細(xì)踏實(shí)負(fù)責(zé)。具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，一心一意地投入工作，尤其是具有一顆童真般的心，喜愛(ài)同學(xué)，喜愛(ài)訓(xùn)練事業(yè)。 2、職業(yè)心態(tài)平和，嚴(yán)于律己，擅長(zhǎng)和他人合作，能正確的處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事和同學(xué)的關(guān)系。 3、平常能閱讀一些體育教學(xué)方面書(shū)刊雜志和網(wǎng)站資料。 4、愛(ài)崗敬業(yè)，遵守中學(xué)校老師行為規(guī)范。樂(lè)于了解同學(xué)們的身心特點(diǎn)和已有的學(xué)問(wèn)、閱歷。 （三）不足之處： 1、個(gè)人教學(xué)風(fēng)格不明顯，需培育全新的教學(xué)理念，以擁有較強(qiáng)的、獨(dú)立的教學(xué)力量。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)下，在學(xué)科教學(xué)中還需拋棄仿照和惰性，發(fā)揚(yáng)

25、自身特長(zhǎng)，查找語(yǔ)文教學(xué)中的創(chuàng)新。 2、對(duì)于教科研方面缺乏探討、討論的主動(dòng)性，教科研力量不是很好。專業(yè)理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)還需不斷積累加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)力量也有待加強(qiáng)。 3、對(duì)新的訓(xùn)練理念轉(zhuǎn)換較慢，在對(duì)全教研組老師在教學(xué)教法、教學(xué)過(guò)程的更新、轉(zhuǎn)換等方面尚需主動(dòng)組織學(xué)習(xí)。另外，自己總感覺(jué)時(shí)間、精力不夠，每天都過(guò)得很勞碌，沒(méi)有充分的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、充電。 4、在以后的工作中我仍要不斷地改進(jìn)工作方法。我信任：只要堅(jiān)決信念、發(fā)奮學(xué)習(xí)、連續(xù)保持這種勁頭，肯定能取得更輝煌的成果。 四、進(jìn)展目標(biāo)： （1）總體目標(biāo) 1、“多做”、“多想”、“多聽(tīng)”，在將來(lái)的三年時(shí)間中，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)；改善自身的不良習(xí)

26、慣，將自己轉(zhuǎn)變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，使自己成為同學(xué)心目中具有親和力、輕松、歡樂(lè)、幽默的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的老師，使自己的課堂成為詩(shī)意的課堂，是同學(xué)憧憬的精神家園，并能和同學(xué)共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，滿意同學(xué)成長(zhǎng)和走上.的實(shí)際需要。 2、連續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。熟知給老師的建議（蘇霍姆林斯基）成為有思想的老師（肖川）老師，做反思的實(shí)踐者（肖川）班主任專業(yè)成長(zhǎng)的途徑40位優(yōu)秀班主任的案例（張萬(wàn)祥）等有關(guān)著作，更新個(gè)人專業(yè)學(xué)問(wèn)、熟悉教材，做到因材施教；能科學(xué)合理地設(shè)計(jì)每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并與單元方案相配套；從而尋求自身訓(xùn)練教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè)計(jì)上有所突破。 3、堅(jiān)持每周12小時(shí)的閱讀，

27、除訓(xùn)練教學(xué)類書(shū)籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論討論上有建樹(shù)，不斷提高自身理論討論的力量，并結(jié)合實(shí)踐有成效。 4、努力使自己成為一名討論型和進(jìn)展型的老師；樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念；課堂教學(xué)形成肯定的獨(dú)特風(fēng)格。促進(jìn)自我展現(xiàn)與自我實(shí)踐，自我監(jiān)控與調(diào)整力量，同時(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，構(gòu)建個(gè)性課堂教學(xué)模式。 （2）預(yù)期目標(biāo)： 1、多聽(tīng)課，多講課，多學(xué)習(xí)。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念； 2、訓(xùn)練教研力量的進(jìn)一步提升。作出自己優(yōu)秀的教研課題。成為一名討論型和進(jìn)展型的老師。 3、漸漸完善并有所創(chuàng)新。課堂教學(xué)形成肯定的獨(dú)特風(fēng)格。 （3）詳細(xì)目標(biāo)： 1）連續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，主動(dòng)提高自身的專業(yè)水平。不斷探究和實(shí)踐，努力營(yíng)造適合

28、同學(xué)學(xué)習(xí)的舒適、輕松的體育課堂環(huán)境。 2）繼承優(yōu)良的體育訓(xùn)練教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點(diǎn)，發(fā)揮所長(zhǎng)，利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建立個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。 3）閱讀有助于自身教學(xué)提高和老師個(gè)人素養(yǎng)提高方面的書(shū)籍，教學(xué)方法和理論方面等的著作 4）主動(dòng)參加各訓(xùn)練教學(xué)類學(xué)術(shù)活動(dòng)，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。 五、個(gè)人三年進(jìn)展規(guī)劃： 1、第一年度目標(biāo) 1）連續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，主動(dòng)提高自身的專業(yè)水平。不斷探究和實(shí)踐，努力營(yíng)造適合同學(xué)學(xué)習(xí)的輕松、愉悅的課堂氛圍。 2）繼承優(yōu)良的訓(xùn)練教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點(diǎn)，發(fā)揮所長(zhǎng)，利用各種教學(xué)方法豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建

29、立個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。 3）深識(shí)教材，因材施教。逐步提升自己的課堂掌控性，完成幾節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課，并寫(xiě)下教學(xué)反思。同時(shí)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐力量。 4）閱讀有助于自身教學(xué)提高和老師個(gè)人素養(yǎng)提高方面的書(shū)籍，教學(xué)方法和理論方面等的著作，嘗試每學(xué)期能自讀23本；寫(xiě)下訓(xùn)練教學(xué)感想，每個(gè)月寫(xiě)下訓(xùn)練一篇千字教學(xué)感想，到學(xué)期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的論文。育培訓(xùn)。 5）主動(dòng)參加各教研活動(dòng)，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。利用課余時(shí)間進(jìn)行本科函授的進(jìn)修，主動(dòng)參與連續(xù)訓(xùn)練。 實(shí)施的方式和途徑： 1）熟識(shí)學(xué)校語(yǔ)文教材，根據(jù)要求方案來(lái)設(shè)計(jì)教案。從同學(xué)角度來(lái)呈現(xiàn)，同學(xué)能喜愛(ài)上語(yǔ)文育課，情愿上語(yǔ)文課，認(rèn)為上語(yǔ)文課是

30、一件快樂(lè)的事。同學(xué)能與老師關(guān)系融洽。 2）主動(dòng)參與各類教科研活動(dòng)。參與觀課、評(píng)課活動(dòng)后，注意自身實(shí)踐、反思和總結(jié)；積累閱歷，拓寬自己的教學(xué)思路。 3）多問(wèn)，常常請(qǐng)教優(yōu)秀老師，學(xué)習(xí)其成熟的教學(xué)理念、對(duì)待事物的見(jiàn)機(jī)行事力量和課堂掌控技術(shù)，結(jié)合自身實(shí)際，形成一個(gè)全新的、便于自己掌握的教學(xué)，使課堂教學(xué)有成效。每月寫(xiě)一篇能反映和提高自己的教學(xué)日志。 2、其次年度目標(biāo) 1）巧練課堂教學(xué)基本功在語(yǔ)文課教學(xué)設(shè)計(jì)、語(yǔ)言、手段、方法等有肯定的教學(xué)特色和教學(xué)閱歷，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。 2）、在訓(xùn)練科研方面有突破，主動(dòng)參加體育教研組課題討論，進(jìn)行相關(guān)資料的收集和整理。并擬定一個(gè)學(xué)術(shù)討論方向。 3）、連續(xù)專業(yè)理論的

31、學(xué)習(xí)，廣泛閱讀訓(xùn)練教學(xué)雜志，探究同學(xué)體育課創(chuàng)新力量，總結(jié)閱歷，促成更有效的課堂教學(xué)。 4）、每年?duì)幦￠喿x三本以上教學(xué)理論專著，學(xué)會(huì)“想”和“寫(xiě)”，主動(dòng)仔細(xì)寫(xiě)訓(xùn)練教學(xué)文章。 5）、連續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐力量，提升理論水平和實(shí)踐力量，更新學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。 6）、每學(xué)期聽(tīng)課30節(jié)以上，準(zhǔn)時(shí)做好教學(xué)反思工作，加強(qiáng)案例討論，撰寫(xiě)教學(xué)案例。 3、第三年度目標(biāo) 1）、在兩年的教學(xué)基礎(chǔ)上，不斷反思整合自己課堂，向市優(yōu)秀老師靠攏。 2）關(guān)注同學(xué)的自身認(rèn)知，從愛(ài)好、道德、情感、價(jià)值觀等多方面了解各年齡段同學(xué)。不局限于教材，不斷從新角度理解和挖掘，做好2年訓(xùn)練教學(xué)的反思和總結(jié)。 4）隨著教學(xué)閱歷不斷積

32、累，進(jìn)一步完善自身的教學(xué)風(fēng)格，有一套完整的教學(xué)閱歷集。 5）進(jìn)一步培育自身專業(yè)素養(yǎng)，以高水準(zhǔn)的閱歷型青年老師為目標(biāo)。 六、詳細(xì)措施： 1、仔細(xì)備課，不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序準(zhǔn)時(shí)間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)編好導(dǎo)學(xué)案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具，課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)扎記。對(duì)課堂的掌控性有質(zhì)的提高，熟識(shí)程度加深，力爭(zhēng)做到和諧、寬松、開(kāi)心的教學(xué)氛圍。 2、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精準(zhǔn)化，條理化，精準(zhǔn)化，情感化，生動(dòng)化

33、，做到線索清楚，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開(kāi)心，留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多，同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。 3、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都主動(dòng)征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊想，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的看法，改進(jìn)工作。 4、通過(guò)觀課、評(píng)課，匯總其創(chuàng)新，為確立自身教學(xué)風(fēng)格作指導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。仔

34、細(xì)批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。 5、循課改精神，注意同學(xué)主體，以培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，鼓舞同學(xué)創(chuàng)新；在教學(xué)中留意學(xué)法指導(dǎo)，關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程，培育同學(xué)終身體育的觀念。同時(shí)做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。 6、運(yùn)用低班級(jí)教學(xué)語(yǔ)言，教學(xué)規(guī)范、做到語(yǔ)言精練，課堂教學(xué)氛圍良好，課堂紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)，同學(xué)自信好學(xué)，身體素養(yǎng)不斷提高，活動(dòng)力量加強(qiáng)。 7、提高課堂有效性，主動(dòng)參加各種形式的教科研活動(dòng)，學(xué)習(xí)各項(xiàng)教材新增重點(diǎn)及重點(diǎn)轉(zhuǎn)移等等。常常閱讀訓(xùn)練教學(xué)類書(shū)籍及科研著作，通過(guò)反思和總結(jié)閱歷成果，加強(qiáng)自身訓(xùn)練科研力量，使制定的學(xué)術(shù)論文有其可行性。 8、更新自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)和技能，在學(xué)校的訓(xùn)練工作或重大活動(dòng)中有

35、所用途。并勤寫(xiě)教學(xué)札記，讀書(shū)筆記，不斷提升自己的理論水平。 七、預(yù)期目標(biāo)效果： 通過(guò)對(duì)三年規(guī)劃的逐步實(shí)施，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果： 1、學(xué)習(xí)專業(yè)化學(xué)問(wèn)、提高專業(yè)化技能的自覺(jué)性有明顯提高。 2、能夠產(chǎn)生比較劇烈的自我提高欲望。 3、為終身學(xué)習(xí)與進(jìn)展，制造良好的開(kāi)端。 4、成為思想素養(yǎng)高，改革意識(shí)強(qiáng)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、訓(xùn)練教學(xué)水平高的老師。 5、成為能夠適應(yīng)訓(xùn)練改革和學(xué)校進(jìn)展的學(xué)習(xí)型老師。 八、達(dá)成目標(biāo)的保障措施及自我檢測(cè)措施： 1、主動(dòng)、仔細(xì)對(duì)待每一節(jié)語(yǔ)文課。互聽(tīng)課、展現(xiàn)課上能得到同組的贊同。形成自身特有風(fēng)格的語(yǔ)文課教學(xué)，同學(xué)反響熱鬧。 2、依據(jù)個(gè)人專業(yè)進(jìn)展三年規(guī)劃的制定，進(jìn)行每學(xué)年、每學(xué)期的實(shí)施內(nèi)容細(xì)

36、化，制定改進(jìn)方案和實(shí)施措施，并在實(shí)踐過(guò)程中總結(jié)和創(chuàng)新。 3、利用周末和節(jié)假日參加專業(yè)技能提高培訓(xùn)，更新專業(yè)學(xué)問(wèn)和水平。 4、學(xué)期、學(xué)年的考核，接受校和同事們的監(jiān)督審查，以此來(lái)督促自己。 總之，在今后的實(shí)踐中，我會(huì)連續(xù)努力工作，以真摯的愛(ài)，真誠(chéng)的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引同學(xué)，打動(dòng)家長(zhǎng)。面對(duì)新課改，我時(shí)刻告誡自己追求卓越，崇尚一流，拒絕平凡，注意自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量，把自己的全部學(xué)問(wèn)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給同學(xué)，奉獻(xiàn)給訓(xùn)練事業(yè)。 勝利是明天的事，今日的我還在路上。三年，是我為自己制定的成長(zhǎng)期限，三年中，我將踏踏實(shí)實(shí)，不懈努力，讓自己在訓(xùn)練上有所突破。我規(guī)劃自己，讓工作有序高效；我成就同學(xué)，也一

37、樣成就自己。 職業(yè)規(guī)劃 篇5 去年下半年，北京認(rèn)證市場(chǎng)遭受重創(chuàng)。多年的累疾一夕爆發(fā)，一些扎根不牢的機(jī)構(gòu)挺直被斷了頭，來(lái)不及.便灰飛煙滅。受影響最深的當(dāng)然是已經(jīng)報(bào)名交費(fèi)學(xué)了一半就被稀里糊涂換了教室的考生。數(shù)月之后，怨怒之聲仍在。07年部委合并之前，行業(yè)準(zhǔn)入制度曾經(jīng)有過(guò)一段被觀望的時(shí)期，就在那年三月，人力師報(bào)考突然井噴，奠定了此后的泛濫局面。在此兩年前（20xx年）就拿到證書(shū)的人有許多已經(jīng)走上了人力資源總監(jiān)的崗位，他們當(dāng)中的許多人至今還感慨早邁一步是多么重要。 去年在勞動(dòng)局講高人力的時(shí)候，遇到了以前的同事，她是其次次報(bào)考，愁容滿面。我對(duì)這種表情很熟識(shí)，當(dāng)年還給它起了一個(gè)別稱：憂優(yōu)癥。這種癥狀并不是

38、她的專利，在大多數(shù)職場(chǎng)人身上都有。比他們更有代表性的是經(jīng)常站在前面滔滔不絕的人，每年在高企培的評(píng)審現(xiàn)場(chǎng)都能見(jiàn)到口齒伶俐、思維靈敏、神色高傲的高管考生，他們表現(xiàn)得自信滿滿，而在演講結(jié)束時(shí)，那個(gè)表情又出現(xiàn)了。 我見(jiàn)過(guò)許多自信的人，獨(dú)具慧眼的投資客、秀目藏針的企業(yè)家、神經(jīng)兮兮的藝術(shù)范、英美法德的金銀歸，還有富可敵國(guó)的商業(yè)巨子，開(kāi)展國(guó)際合作以后，對(duì)國(guó)外科學(xué)工的行為方式的觀看填補(bǔ)了另一塊空白。不過(guò)，我不認(rèn)為真實(shí)的自信和這些有關(guān)。在我看來(lái)，真實(shí)的自信并不是來(lái)自于信仰、傲慢和示意，而是來(lái)自“知道自己正在持續(xù)前進(jìn)的途中”的認(rèn)知。 在20xx年中國(guó)首屆CLO高峰論壇上，幾個(gè)老總圍坐在一起，慨嘆生存的困難，其中的

39、一個(gè)談起他是如何通過(guò)調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)爭(zhēng)得軟件行業(yè)的一席之地。秘書(shū)長(zhǎng)爭(zhēng)分奪秒，大談藍(lán)海戰(zhàn)略，接下來(lái)的一個(gè)小時(shí)，主題從王傳福的比亞迪始終延長(zhǎng)到陳志列的研祥。 這是生存的話題，遍布.各個(gè)角落的生存話題。 大多數(shù)人找工作是由于不知道為什么生活。這和標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)，有的不接到人力資源部的解聘電話就很興奮；有的樂(lè)衷于午餐時(shí)和老張聊聊孩子，和老李談?wù)凬BA，再和小劉說(shuō)說(shuō)商場(chǎng)打折；有的在醒來(lái)時(shí)想到自己有獨(dú)立的辦公室，還有人匯報(bào)工作就很滿意；有的兢兢業(yè)業(yè)，一年收個(gè)幾十萬(wàn)，能帶著家人來(lái)場(chǎng)自駕游便會(huì)充分美好；有的力量卓越，拿著百萬(wàn)年薪，買(mǎi)一套大一點(diǎn)的房子，換一部高端高配的車(chē)子這一切構(gòu)成了層次分明的.。 收入多寡不能充分打算美

40、好指數(shù)的凹凸，鈔票不能制造將來(lái)。但是有樣?xùn)|西和將來(lái)有挺直關(guān)聯(lián)，這就是肯定優(yōu)勢(shì)。 世界上有三種人，一種是不如自己的，另一種是比自己高的。近些年來(lái)，某些.風(fēng)氣擴(kuò)大了第三類人：和自己差不多的?，F(xiàn)在這類人構(gòu)成個(gè)體生存的主要環(huán)境，此情此景加上渾沌的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)引發(fā)了大范圍的恐慌，人們空前地缺少平安感，就在上個(gè)星期，我在咖啡廳聽(tīng)到一個(gè)九零后像懷念美夢(mèng)一樣懷念方案經(jīng)濟(jì)為主體的時(shí)代。 我曾經(jīng)問(wèn)一個(gè)總監(jiān)假如不在企業(yè)里工作會(huì)做什么，他一臉的茫然。在那些高檔寫(xiě)字樓里工作的人被同齡人欽羨，事實(shí)上，這是最不簡(jiǎn)單得到突破性進(jìn)展的人群。除非他們懂得，除了他們本人以外，沒(méi)有一張打印紙?jiān)?jīng)屬于他們。 工業(yè)文明從一開(kāi)頭就過(guò)度放大了企

41、業(yè)這種組織形式在人們生命中的地位，在科技時(shí)代，生產(chǎn)和分工的精細(xì)化加劇了這種失衡。許多人糾結(jié)于如何擺脫被掌握，結(jié)果往往是從一種隸屬關(guān)系跳進(jìn)另一種隸屬關(guān)系。這是人力資本價(jià)值的分化界限，企業(yè)并非沒(méi)有給勞動(dòng)者留下合作的空間。 考證熱背后反映出來(lái)的是某種認(rèn)知缺陷。這和那些學(xué)習(xí)成果不好卻制造特別跡的人身上反射出來(lái)的特征恰好相反。事實(shí)上，學(xué)習(xí)成果不好的多的是，成就大業(yè)的只是鳳毛麟角。中國(guó)的學(xué)校訓(xùn)練飽受詬病，尤其是前些年某些人提出的讀書(shū)無(wú)用論，這個(gè)歪理和只吃最終一個(gè)包子一樣靠不住。傳統(tǒng)訓(xùn)練的優(yōu)點(diǎn)在于扎實(shí)地熬煉了腦力，讓腦功能得到盡可能深化的熬煉人們批判的并不是基于縱深的訓(xùn)練，而是腦活躍度的不足。對(duì)于一部分學(xué)習(xí)

42、成果不好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們的關(guān)注點(diǎn)恰恰在于后者。即便如此，只有擁有足夠清楚認(rèn)知的人才能在長(zhǎng)大后勝利立業(yè)，這當(dāng)然只有少數(shù)人才能做得到。 一個(gè)考生對(duì)我說(shuō)，他已經(jīng)考了項(xiàng)目、心理等五六個(gè)證書(shū)。還拿到了高人力證書(shū)，是不是應(yīng)當(dāng)算作高級(jí)人才。另一個(gè)日歸列舉了他手中的38張證書(shū)，這簡(jiǎn)直是各行各業(yè)的大雜燴。就在上個(gè)星期，一個(gè)持有高級(jí)經(jīng)濟(jì)師職稱證書(shū)的學(xué)員跑來(lái)問(wèn)，有沒(méi)有資源可以掛靠。很難想象，基于一紙文書(shū)做出的推斷能有多高的質(zhì)量。有人或許會(huì)說(shuō)，這就是.現(xiàn)實(shí)。的確如此，正由于把太多的盼望寄予于外物，“出人頭地”才成為浪費(fèi)的詞匯。 人們已經(jīng)被勝利地卷入某種.規(guī)章當(dāng)中，我們關(guān)注人際關(guān)系、關(guān)注工作環(huán)境、關(guān)注企業(yè)實(shí)力、關(guān)注生活

43、背景。人們用軟環(huán)境塞滿了視野，最應(yīng)當(dāng)關(guān)注的立身之本卻被忽視掉。.上的每個(gè)人都必需加強(qiáng)個(gè)體力量的修煉。許多人工作在五百?gòu)?qiáng)，認(rèn)為這可以彰顯身份和地位，事實(shí)上，二者的關(guān)系從來(lái)沒(méi)有超出過(guò)一個(gè)簽名。也有些人為自己身在某個(gè)團(tuán)隊(duì)之中感到傲慢和驕傲，但他至少應(yīng)當(dāng)明白，沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的合作，團(tuán)隊(duì)從一開(kāi)頭就應(yīng)當(dāng)是強(qiáng)者之間的相互激勵(lì)與和諧共進(jìn)，今日的團(tuán)隊(duì)，更多的卻是在行政關(guān)系之下弱者之間的惺惺相惜。團(tuán)隊(duì)不是提高起點(diǎn)的所在，成了良莠不齊的人群聚集的庇護(hù)所。季琦、沈南鵬、梁建章和范敏的組合是正常的團(tuán)隊(duì)，卻成為膜拜的對(duì)象。盼望進(jìn)入企業(yè)以后變強(qiáng)和作為強(qiáng)者進(jìn)入企業(yè)的高度當(dāng)然有云泥之別。 現(xiàn)在人們幾乎都會(huì)說(shuō)：力量比學(xué)歷更重要。關(guān)

44、鍵是：這個(gè)力量指什么樣的力量？ 這句話基于企業(yè)，假如是這樣，這里的力量自然是基于個(gè)體的用法價(jià)值的力量。比如在和加泰羅尼亞做外貿(mào)生意的企業(yè)里，嫻熟西語(yǔ)的人自然有市場(chǎng)。不過(guò)，大多數(shù)狀況下，在企業(yè)里施展力量會(huì)造成人力資本范圍上的鋪張，這和圍繞同一個(gè)力量主干的各方面的修養(yǎng)不同。 一個(gè)人會(huì)講4、5門(mén)外語(yǔ)、有高級(jí)職稱證書(shū)、有高管經(jīng)受、精彩地操持過(guò)企業(yè)，他的力量如何？還真不好說(shuō)。假如這本身就是標(biāo)準(zhǔn)，要不了幾行字，我們就又回到企業(yè)里面去了。對(duì)于那些盼望保持足夠的尊嚴(yán)的人來(lái)說(shuō)，他們需要的是發(fā)覺(jué)提升某種力量理由的力量。企業(yè)需要頭腦清醒的人（從一開(kāi)頭就預(yù)備全盤(pán)掌握的企業(yè)除外），并不是指此人知道自己該學(xué)什么，該提升哪

45、方面的力量，而是他清晰地知道自己作出上述選擇的理由和對(duì)于這些理由的理性推斷，這背后潛藏的力氣，是啟動(dòng)自主思索的引擎的力量?；跔恳某砷L(zhǎng)與基于天分的自我成長(zhǎng)差別巨大，這正是建設(shè)創(chuàng)新型.面臨的最嚴(yán)峻問(wèn)題。 例如：搜尋引擎便利了人們的生活，卻無(wú)力提高操作的根本質(zhì)量。每天用法搜尋引擎的人對(duì)那個(gè)界面特別熟識(shí)，但它并不能提高搜尋的效果。引擎可以根據(jù)關(guān)鍵詞工作，卻無(wú)法告知你哪個(gè)關(guān)鍵詞更貼切。同樣的懊惱發(fā)生在淘寶上，每天都有懷抱著向往的買(mǎi)家在搜尋框里輸入一個(gè)又一個(gè)關(guān)鍵詞，他們花了大把的時(shí)間卻找不到腦子里的那件衣服?；蛟S你擅長(zhǎng)用法“原單”、“外貿(mào)”“浪費(fèi)大牌”作為關(guān)鍵詞，不過(guò)用法“超值”、“牛貨”、“尖貨”的

46、可能得到更好的結(jié)果，正如你所想，還有更好的關(guān)鍵詞可以提高效率。更常見(jiàn)的例子是一些人在遇到問(wèn)題的時(shí)候習(xí)慣詢問(wèn)，這是好習(xí)慣，不過(guò)有少數(shù)人，一向自己解決大多數(shù)問(wèn)題，手法還很美麗。這不是時(shí)間多寡的問(wèn)題，而是力量問(wèn)題，這個(gè)隱秘藏在腦子里。 我們可以將這種基于自我發(fā)覺(jué)的力量稱之為“肯定力量”，一個(gè)人只有在發(fā)覺(jué)“肯定力量”之后，才能獲得從無(wú)盡的紅海中擺脫出來(lái)的可能性，屆時(shí)他將獲得基于.的立身之地，此時(shí)的優(yōu)勢(shì)不再是基于企業(yè)和行業(yè)的相對(duì)優(yōu)勢(shì)，而是肯定優(yōu)勢(shì)。這是一生中最值得花費(fèi)時(shí)間和精力求索的資產(chǎn)之一。 職業(yè)規(guī)劃 篇6 此次聽(tīng)了職業(yè)規(guī)劃的課程，我也是對(duì)于將來(lái)有了自己一些想法，更是明白我們的將來(lái)是要有一個(gè)規(guī)劃才行的

47、，只有如此，才能明白自己的一個(gè)目標(biāo)是什么，清晰自己想要收獲的是什么，從而更加的有動(dòng)力去做好自己該做的學(xué)習(xí)以及成長(zhǎng)熬煉，讓自己在將來(lái)的.走的更好一些，在職場(chǎng)中，有了目標(biāo)，也是能讓我們知道該怎么樣的去努力而達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，此次的職業(yè)規(guī)劃課，真的讓我收獲太多，也是有許多的感受。 擁有一份規(guī)劃，我們也是知道，要達(dá)成，是該怎么樣的努力，自己的力量方面又是哪些是有的，哪些又是要連續(xù)的去學(xué)習(xí)，去提升的，這樣就有了一個(gè)行動(dòng)的動(dòng)力了，而不是盲目的去學(xué)習(xí)，去找一份工作，那樣沒(méi)有規(guī)劃，其實(shí)也是無(wú)法讓我們知道自己的努力是為了什么又是有哪些可以去努力的方向，許多的時(shí)候，樹(shù)立好了一個(gè)目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)去做好規(guī)劃去前行，知道

48、自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，也是會(huì)特殊的有成就感。許多的時(shí)候，其實(shí)在學(xué)校里面也是如此，假如自己沒(méi)有一個(gè)成果的目標(biāo)，雖然也是會(huì)去努力，但是效果也是很不相同，而此次的職業(yè)規(guī)劃課也是告知了我們，要有自己的職場(chǎng)目標(biāo)，去做好規(guī)劃，然后去實(shí)行，這過(guò)程中也是讓自己更了解自己擅長(zhǎng)什么，清晰自己哪些力量要去提升，這樣有了目的，做起來(lái)其實(shí)也是會(huì)更加的有動(dòng)力。 做好職場(chǎng)的規(guī)劃，也是對(duì)于我們?nèi)松呢?fù)責(zé)，雖然說(shuō)人生不肯定是根據(jù)方案來(lái)進(jìn)行，但是有了一個(gè)方案，我們的人生其實(shí)也是有了目標(biāo)，而不是盲目的生活，那樣當(dāng)有了挫折，我們也是簡(jiǎn)單頹廢，簡(jiǎn)單讓自己不知道該怎么樣的努力。而在規(guī)劃里面去做事情，遇到困難我們會(huì)去克服，只為了讓我們的規(guī)劃

49、能執(zhí)行到位，同時(shí)也是有了方向，不會(huì)迷茫，不會(huì)讓我們覺(jué)得自己的努力是白費(fèi)的，看到了盼望也是可以在實(shí)際的工作或者生活之中更加的主動(dòng)去行動(dòng)起來(lái)。規(guī)劃也是對(duì)于我們?cè)谛５耐瑢W(xué)來(lái)說(shuō)，讓我們知道，了解自己熟識(shí)自己的一個(gè)過(guò)程而想要做好規(guī)劃，其實(shí)也是只有清晰自己是想要什么，明白自己能做什么，擅長(zhǎng)的方面又是什么。 這樣來(lái)定好規(guī)劃，也是能更好的去執(zhí)行，而不是盲目的一個(gè)目標(biāo)，或者完全是會(huì)不切實(shí)際的樣子，那樣的話，也是很難去實(shí)現(xiàn)的，也是感謝此次的職業(yè)規(guī)劃課，讓我知道怎么樣的去努力去進(jìn)展了。 職業(yè)規(guī)劃 篇7 今年對(duì)我具有特殊的意義，由于今年是我的本命年，也是我踏上這個(gè)行業(yè)的第一年，這是我職業(yè)生涯的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我對(duì)此特殊珍

50、惜，盡最大的努力去做好我的工作。通過(guò)一年來(lái)的不斷學(xué)習(xí)，以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)心，我已經(jīng)完全融入了公司這個(gè)大家庭中，個(gè)人的工作技能也有了明顯的提高與發(fā)揮。雖然工作中還存在這樣那樣的不足之處，但應(yīng)當(dāng)說(shuō)這一年也付出了不少，也收獲了許多，我自己感到成長(zhǎng)了，也漸漸成熟穩(wěn)重了?，F(xiàn)就一年的工作狀況總結(jié)如下： 一、以踏實(shí)的工作看法，按部就班的做好公司的查廠工作 做好查廠工作是我職責(zé)中尤為重要的一項(xiàng)。由于是新廠，公司的查廠工作在接手前幾乎是一片空白，必需從零開(kāi)頭預(yù)備，包括硬件（車(chē)間部份）、軟件（行政部份）。在接手前階段確的確實(shí)是辛苦了一把，由于查廠客人居多，從年初至年底客人共進(jìn)行查廠、評(píng)估12次之多，由于各方面資料不足，為了趕工，幾乎每天都加班加點(diǎn)工作。在行政方面建立了廠紀(jì)廠規(guī)、崗位說(shuō)明書(shū)、員工培訓(xùn)、人事檔案、消防演習(xí)預(yù)案等各項(xiàng)資料，并主持組織了兩次大規(guī)模的消防演習(xí)，這些資料的建立不但是協(xié)作查廠工作，而且也完善了行政人事本身的工作。在車(chē)間方面建立了針控管理、操作指導(dǎo)書(shū)、qc品質(zhì)記錄、返工記錄、機(jī)器修理保養(yǎng)記錄等等，并對(duì)全廠設(shè)備進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)，做成生產(chǎn)設(shè)備清單，以便隨時(shí)查看。與此同時(shí)，還依生產(chǎn)需求制作了幾十份表格表單，完善了多項(xiàng)記錄資料。如查貨報(bào)告、倉(cāng)庫(kù)出入帳、總查記錄、；在XX年里，通過(guò)各種形式的培訓(xùn)加講解，讓全部的主管對(duì)查廠有了深刻的認(rèn)知，讓全體員工了解