《按勞分配為主體多種分配方式并存》導(dǎo)學(xué)案學(xué)生版

1、按勞分配為主體多種分配方式并存導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：1 識(shí)記按勞分配的基本內(nèi)容和要求；我國(guó)實(shí)行按勞分配的必然性及意義2 區(qū)分按勞分配、按個(gè)體勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果分配和按生產(chǎn)要素分配3 .理解我國(guó)確立生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的意義過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生全面系統(tǒng)地看問(wèn)題，正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活中的收入分配差距，提高綜合分析問(wèn)題的能 力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)本框?qū)W習(xí)，使學(xué)生感受到我國(guó)現(xiàn)階段的收入分配制度有利于充分調(diào)動(dòng)各方面的積 極性和創(chuàng)造性，有利于促進(jìn)社會(huì)財(cái)富的增加和社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展。樹立勞動(dòng)光榮的信念?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】全面理解按勞分配；多種分配方式并存，重點(diǎn)理解按生產(chǎn)要素分配【學(xué)習(xí)過(guò)程】課前預(yù)習(xí)一、預(yù)習(xí)內(nèi)容自

2、學(xué)1按勞分配為主體1、按勞分配為主體，多種分配方式并存的客觀必然性？ 2、什么是按勞分配？（基本內(nèi)容與要求）3、為什么實(shí)行按勞分配？（1）必要性 （由誰(shuí)決定？） （前提） （物質(zhì)基礎(chǔ)） （直接原因）（2）重要性 （有利于） （對(duì)誰(shuí)的否定？體現(xiàn)了？）（3）地位自學(xué)2多種分配方式并存1、我國(guó)存在哪些分配方式？ 2、實(shí)行按生產(chǎn)要素分配有何意義？ 是對(duì) 體現(xiàn)了 有利于、提出疑惑同學(xué)們，通過(guò)你的自主學(xué)習(xí)，你還有哪些疑惑，請(qǐng)把它填在下面的表格中疑惑點(diǎn)疑惑內(nèi)容課內(nèi)探究一、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課美麗的山村山村改革前后的變化案例展示二、自主探究、合作學(xué)習(xí)探究一：（自主探究分鐘，小組合作分鐘）20XX年4月王華一家五

3、口人， 月收入23000元。其中，王某之父是國(guó)有企業(yè)工程師， 月收入6000元； 王某之母是外商獨(dú)資企業(yè)的技術(shù)員， 月收入4000元；王某本人是私營(yíng)企業(yè)的小老板， 月投資利潤(rùn)收入7000 元；王某之妻是一外資企業(yè)的會(huì)計(jì)，月收入3000元。王某之妹開了一個(gè)小商店，月收入 3000元。上述收入，各屬于哪種分配方式獲得的收入？上述材料體現(xiàn)了我國(guó)現(xiàn)階段實(shí)行什么樣的分配制度？我國(guó)為什么要堅(jiān)持這一制度?成果展示、匯報(bào)交流：（小組探究的成果）自我總結(jié)：此探究給我們什么啟示?歸納總結(jié)、提升拓展:探究二：（自主探究分鐘，小組合作 分鐘）經(jīng)濟(jì)效益連續(xù)10多年穩(wěn)步增長(zhǎng)，改制后迅速成為利稅過(guò)億元的企業(yè)，連續(xù)4年進(jìn)入中

4、國(guó)500家最佳經(jīng)濟(jì)效益工業(yè)企業(yè)行列，年生產(chǎn)能力6萬(wàn)噸，銷售收入超10億元.,這是湖南湘匯涂料集團(tuán)創(chuàng)造的驕人業(yè)績(jī)。“湘涂神話”的創(chuàng)造，得益于很多因素，其中按資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素參與職工收入的分配 是一個(gè)重要的方面。生產(chǎn)要素的內(nèi)容主要有哪些？按生產(chǎn)要素分配有什么作用?成果展示、匯報(bào)交流：（小組探究的成果）自我總結(jié)： 此探究給我們什么啟示?歸納總結(jié)、提升拓展課堂檢測(cè)1 下列所得屬于按勞分配的有 （）A 股票分紅C .國(guó)有企業(yè)工人的工資B 購(gòu)買商業(yè)保險(xiǎn)獲得的賠付款D 債券持有人獲得的利息收入些技術(shù)發(fā)明，一年的技術(shù)轉(zhuǎn)讓所得為 得的收入分別為（）A 4萬(wàn)元 3萬(wàn)元C 5萬(wàn)元 3萬(wàn)元2 小張大學(xué)畢業(yè)后

5、到一家國(guó)有企業(yè)工作，年薪4萬(wàn)元，崗位津貼1萬(wàn)元；他還利用業(yè)余時(shí)間搞1萬(wàn)元；炒股獲得收益 2萬(wàn)元。其中，按勞分配和按資本要素分配獲B 5萬(wàn)元 2萬(wàn)元D 4萬(wàn)元 2萬(wàn)元3 20XX年國(guó)資委加大了對(duì)國(guó)企高管的監(jiān)督工作，公布其年薪。當(dāng)年最高年薪的經(jīng)理拿了150萬(wàn)元。這150萬(wàn)元從分配方式上看屬于 （）A .按勞分配 B.按勞動(dòng)要素分配 C .按資本要素分配D .按生產(chǎn)要素分配4 .下列關(guān)于勞動(dòng)收入的說(shuō)法正確的是（）A 勞動(dòng)收入一定是按勞分配收入B 非勞動(dòng)收入一定是剝削收入C 實(shí)行按勞分配就要消除收入差距D 私營(yíng)企業(yè)中工人工資收入屬于按生產(chǎn)要素分配5 在我國(guó)現(xiàn)階段，不同國(guó)有企業(yè)的職工，付出同樣的勞動(dòng)，獲得的勞動(dòng)報(bào)酬也會(huì)有所差別。這是因?yàn)椋ǎ〢 按勞分配的實(shí)現(xiàn)形式與企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益是聯(lián)系在一起的B 按勞分配的實(shí)現(xiàn)與企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益是聯(lián)系在一起的C 貫徹按勞分配原則能使企業(yè)中一部分人先富起來(lái)D 按勞分配與按資金分配是結(jié)合在一起的課堂小結(jié)課后強(qiáng)化物權(quán)法規(guī)定，國(guó)家實(shí)行社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度，保障一切市場(chǎng)主體的平等法律地位和發(fā)展權(quán)利； 國(guó)家、集體、私人的物權(quán)和其他權(quán)利人的物權(quán)受法律保護(hù)，任何單位和個(gè)人不得侵犯。專家指出，該法的 通過(guò)是對(duì)憲法 “公民的合法