樂三研修總結(jié)

1、“國培 (2014) ” 培訓(xùn)項目湖北省市州院校合作論證自主申報項目鄂州市中小學(xué)校長短期集中研修總結(jié)小學(xué)校長三班 程樂三2014 年 7 月 16 日至 24 日是，我有幸參加了湖北師院組 織的湖北省市州申報培訓(xùn)項目， 參加了為期 9 天的中小學(xué)校長崗 位培訓(xùn)， 先后聆聽了幾位專家的講座， 培訓(xùn)期間既有理論對我的 引領(lǐng)， 又有的學(xué)習(xí)研討與交流。 雖然學(xué)習(xí)時間在我一生的學(xué)習(xí)歷 程中是短暫的， 但此次高規(guī)格的培訓(xùn)卻極大地開闊了自己的教育 視野，收獲匪淺，感觸頗多?，F(xiàn)就以下幾方面談?wù)勛约旱捏w會： 一、豐富的理論學(xué)習(xí)更新了教育管理新觀念 隆重的開班典禮后， 我們就先后聆聽了教授及專家的專題講 座，還有

2、班級經(jīng)驗交流會。在眾多的精彩講座中，有激動也有感 動，對我啟發(fā)很大，開闊了視野，提高了認識。我了解到許多教 育教學(xué)新動態(tài)， 學(xué)到了不少教育理念。 講座涉及到學(xué)校管理與師 資隊伍建設(shè)、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校教育評價、教師專業(yè)的發(fā)展、 校園文化建設(shè)、學(xué)校校長的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)能力、校長的執(zhí)行力、基層 黨組織的建設(shè)等方面，專家們理論闡述、引經(jīng)據(jù)典、談心交心， 無不使我產(chǎn)生共鳴。他們娓娓道來，環(huán)環(huán)相扣，給人啟迪，促人 反省，震撼人心。既氣勢磅礴，恢弘大度，又緊扣實際，細致入 微。既讓我們欣賞了名家的風(fēng)采， 又使我們飽食了無比精美的精 神大餐；讓我開闊了眼界，拓寬了思維，明確了使命。二、收獲和感悟 通過培訓(xùn)我深深體

3、會到作為一名校長，必須要做善于學(xué)習(xí) 者，校長要做文化人 ，要做有情有智有責(zé)任的人，要做敢于改革 創(chuàng)新的人，以人為本抓管理，營造和諧、進取的校園氛圍，才能 推動學(xué)校教育教學(xué)工作的開展，促進學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。(一)校長要做善于學(xué)習(xí)者， 不斷提升自身素質(zhì)和綜合能力。 學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展離不開有思想、有素質(zhì)、開拓進取的校長，要“國培 （2014） ” 培訓(xùn)項目湖北省市州院校合作論證自主申報項目鄂州市中小學(xué)校長短期集中充分認識自己的責(zé)任，為辦好教育而思，為學(xué)校發(fā)展而謀，充分 發(fā)揮核心主導(dǎo)作用，使自己成為一面旗幟，引領(lǐng)凝聚教師群體。 而要做好這些工作，校長必須勤于學(xué)習(xí)，才能做到工作有思路、 有創(chuàng)新。 在今后的

4、工作中一定要堅持學(xué)習(xí)， 要把學(xué)習(xí)當作自己職 業(yè)生涯中的必需。不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)課程改革理論， 學(xué)習(xí)名校名師的教育思想和教學(xué)經(jīng)驗。 看書讀報學(xué)習(xí)， 聽課參觀 學(xué)習(xí)，校際交流學(xué)習(xí)。當然不僅自己學(xué)習(xí)，還要引導(dǎo)全校教職工 學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)型校園，營造學(xué)習(xí)氣氛，不斷提高教職工的整體 素質(zhì)。（ 二） 校長要做文化人 ， 辦學(xué)的最高層次是文化辦學(xué)。文化 辦學(xué)是在制度辦學(xué)的基礎(chǔ)上對制度辦學(xué)的一種超越， 其中文化管 理更全面，更整體，更系統(tǒng)，更注重精神內(nèi)核在學(xué)校管理中的作 用。既然學(xué)校要實現(xiàn)文化管理， 作為學(xué)校管理的首席自然要成為 文化人。首先校長要成為有思想的人。 文化人是思想者， 校長必須要 成為思想

5、者。校長對學(xué)校，對教育要實現(xiàn)思想的領(lǐng)導(dǎo)。其次校長 不僅要成為思想者， 而且也要使教師成為有思想的人。 有思想的 教師才會與有思想的校長交流， 才會使校長的思想不斷豐富， 不 斷化為辦學(xué)實踐。 第三校長要成為能研究的人。 文化人是研究者， 校長要成為能研究的人， 要把辦學(xué)作為學(xué)問來做。 要習(xí)慣于在研 究狀態(tài)中工作，在工作狀態(tài)中研究。（三）校長要做有情有智有責(zé)任的人有情。 校長要懷有感恩的心對待教師。 切不可太把自已當回 事，把校長當回事，校長屬于學(xué)校，屬于教師，我們之所以成為 校長是因為有了教師。校長要讓身邊的人感到跟我干不會吃虧， 不要忘記做事的人，也不要忘記人做的事。有智。校長要做一個大智若

6、愚的智者。我們要為下屬創(chuàng)造 盡可能好的條件， 把教師放在適合他個人成長的崗位上， 讓他們“國培 （2014） ” 培訓(xùn)項目湖北省市州院校合作論證自主申報項目鄂州市中小學(xué)校長短期集中懷著美好的愿景，追尋自已的教育夢想。用最大的寬容，容忍所 有的人包括不同政見的人， 要用智慧招安不同政見的人， 讓他們 為學(xué)校的發(fā)展出力。有責(zé)任。校長要知人善用，勇于承擔(dān)責(zé)任。學(xué)校中層是將校 長辦學(xué)理念轉(zhuǎn)化教師、 學(xué)生的行為的轉(zhuǎn)發(fā)器。 對于學(xué)校中層我們 一方面要對他們辦事過程進行指導(dǎo)，另一方面允許他們出差錯， 對下屬差錯而引起的不良后果校長要有勇氣承擔(dān)。（四）要做敢于改革創(chuàng)新的人 校長要不斷更新教育觀念，樹立現(xiàn)代課程

7、觀、人才觀、價值 觀，樹立現(xiàn)代教學(xué)觀、學(xué)生觀。以科研為先導(dǎo)，把理論與實踐結(jié) 合起來，倡導(dǎo)教師改革創(chuàng)新出效益，教師必須不斷認真學(xué)習(xí)、領(lǐng) 會。在現(xiàn)有的教育管理體制下，農(nóng)村教育可以說困難重重，舉步 維艱。作為農(nóng)村校長必須心系農(nóng)村，立足實際，不怕困難，敢于 奮斗，以“質(zhì)量立?！?，以“科研強?！保谧约簩嵺`探索的基礎(chǔ) 上，汲取名校長的理論指導(dǎo)， 形成自己的特色， 形成自己的品牌， 才能使學(xué)校得到社會的廣泛認可， 為學(xué)校的發(fā)展贏得一片廣闊的 發(fā)展空間， 從而帶動學(xué)校整體水平有較大的提高， 真正把學(xué)校辦 成“讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的學(xué)校。培養(yǎng)品學(xué) 兼優(yōu)，勤勞樸實的合格人才。（五）校長必須認真

8、“抓班子帶隊伍”，以人為本抓管理。 校長要有良好的服務(wù)意識， 當好師生的公仆， 要正確處理協(xié)調(diào)好 班子成員之間的工作與生活的關(guān)系， 當好主管不主觀， 總攬不獨 攬，處理事務(wù)果斷不武斷。工作中對班子成員要信任，不猜疑， 要大度。對教職工要多關(guān)心，與人為善，但要有原則性，做到大 事講原則，小事講風(fēng)格。一個稱職的校長，不應(yīng)成為全校做事最 多的人，而應(yīng)成為全校做事最精的人，使自己的管理更高效。校 長應(yīng)學(xué)會授權(quán)和分層管理、分級負責(zé)。只有這樣，才會調(diào)動手下 領(lǐng)導(dǎo)及教師的積極性，學(xué)校管理定會取得理想的效果?！皣?(2014) ” 培訓(xùn)項目湖北省市州院校合作論證自主申報項目鄂州市中小學(xué)校長短期集中總之，經(jīng)過這次培訓(xùn)，我深刻地感到：要把學(xué)校的工作 抓好，把學(xué)生教育好，提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先是校長要提高自 身綜合素質(zhì)： 校長要有前衛(wèi)的教育教學(xué)理念， 校長要有高超靈活 的管理手段，校長要有高尚的靈魂校長要有不斷學(xué)習(xí)進取的 習(xí)慣，有淵博的知識，獨到的制校方略。校長應(yīng)該是