蘇教版六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文閱讀理解專項(xiàng)攻堅(jiān)習(xí)題

1、蘇教版六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文閱讀理解專項(xiàng)攻堅(jiān)習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_一、 閱讀短文，回答問(wèn)題。多想一步對(duì)于生活中衣、食、住、行的種種現(xiàn)象，人們常因?yàn)槭煲暉o(wú)睹，而難于發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。事實(shí)上，你只要能留心，并比別人多想一步，就往往會(huì)有令人驚喜的收獲。斐塞司博士總是在午飯后坐在門前曬會(huì)兒太陽(yáng)。一只母貓?jiān)陉?yáng)光下安詳?shù)卮蛑飪?。隨著陽(yáng)光的轉(zhuǎn)移，每隔一段時(shí)間母貓便會(huì)醒過(guò)來(lái)，伸伸懶腰，踱到另一塊有陽(yáng)光的地方，接著打盹兒。貓的這些舉動(dòng)喚醒了斐塞司博士的好奇心。貓為什么喜歡待在陽(yáng)光下呢？是光和熱，還是其他的什么原因？對(duì)，是光和熱。貓喜歡待在陽(yáng)光下，這說(shuō)明光和熱對(duì)它一定是有益的。那對(duì)人呢，對(duì)人是不是也同樣有益？這個(gè)想法在

2、斐塞司的腦子里閃了一下。就是這么一閃，成為聞名世界的日光療法的引發(fā)點(diǎn)。不久，日光療法在世界上誕生了。如果我們家的院子里面也有這么一只睡懶覺(jué)的貓，我們也看到它一次次地趨近陽(yáng)光，我們是不是能想到這些呢？或許想，這貓真會(huì)享受，不但長(zhǎng)時(shí)間地睡，而且還喜歡睡在陽(yáng)光下；或許想，這貓?jiān)摦a(chǎn)小貓了，怎么還不產(chǎn)呢或許什么也不想。生活中的許多“金點(diǎn)子”也是源于多想一步的。廈門市民馬達(dá)經(jīng)常在風(fēng)光旖旎的環(huán)島路上跑步鍛煉，跑過(guò)會(huì)展中心，跑過(guò)椰風(fēng)寨，跑過(guò)景州樂(lè)園跑著跑著，他思索著：環(huán)島路這么美麗，能不能把它開(kāi)辟為馬拉松賽道呢？能不能在環(huán)島路上舉辦國(guó)際馬拉松賽呢？這個(gè)想法使這位熱心的市民激動(dòng)不已，他向有關(guān)部門提出了舉辦國(guó)際馬

3、拉松賽的建議。市政府采納了他的建議，成功舉辦了“403年廈門國(guó)際馬拉松賽”和“404年廈門國(guó)際馬拉松賽”。廈門環(huán)島路上跑步鍛煉的人并不少，可為什么只有馬達(dá)想到了舉辦國(guó)際馬拉松賽的好主意？有些人幾乎天天見(jiàn)到貓曬太陽(yáng)，可為什么只有斐塞司一人發(fā)現(xiàn)了日光療法？可能我們都只是認(rèn)為，要想獲得成功，就必須比別人付出足夠多的努力。其實(shí)在很多時(shí)候，天才和普通人的區(qū)別還在于能否比別人多想一步?？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)如此，在日常的生活、工作、學(xué)習(xí)中又何嘗不是如此呢？1短文要表達(dá)的觀點(diǎn)是：_2短文講述了兩個(gè)事例，請(qǐng)概括出事例主要內(nèi)容。事例一：_事例二：_3你認(rèn)為兩個(gè)事例能不能支撐觀點(diǎn)？為什么？_4文中畫(huà)橫線的句子在全文起什么作用？

4、_5你發(fā)現(xiàn)第然段和第自然段是什么關(guān)系？這兩個(gè)段可以交換嗎？_二、 閱讀理解。海發(fā)光現(xiàn)象的成因海發(fā)光現(xiàn)象的成因各不相同。有一種海發(fā)光出現(xiàn)在航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里，這主要是由顆粒很小的發(fā)光浮游生物引起的。其本身多呈玫瑰紅色，平時(shí)憑借其體內(nèi)的一種脂肪物質(zhì)就能微放光明。發(fā)光的特點(diǎn)是，由無(wú)數(shù)白色的、淺綠色的或淺紅色的閃光組成但通常只有在海面有機(jī)械擾動(dòng)或它們受到化學(xué)刺激時(shí)才比較鮮明。這樣的海發(fā)光被稱為火花型海發(fā)光。還有一種海發(fā)光是由海洋發(fā)光細(xì)菌引起的。這種發(fā)光強(qiáng)度較弱，其特點(diǎn)是不論什么海況，也不管外界是否擾動(dòng)，只要這種發(fā)光細(xì)菌大量存在，海面就會(huì)出現(xiàn)一片乳白色的光輝。這樣的海發(fā)光被稱之為彌漫型海

5、發(fā)光。另一種海發(fā)光是由海洋里軀體較大的發(fā)光物所引起的，如水母、海綿、苔蟲(chóng)等。水母軀體上有特殊的發(fā)光器官，受到刺激便發(fā)出較大的閃光，有些魚(yú)體內(nèi)能分泌一種特殊物質(zhì)，這種物質(zhì)和氧作用而發(fā)光。這種發(fā)光通常是孤立出現(xiàn)的，在機(jī)械、化學(xué)作用刺激下，才比較醒目。它們發(fā)出的海光特點(diǎn)是一亮一暗，反復(fù)循環(huán)，如同閃光燈似的。這種海發(fā)光被稱為閃光型海發(fā)光。海發(fā)光（ ）絢麗多彩，美麗誘人，（ ）更為重要的是其具有相當(dāng)高的實(shí)用價(jià)值。正確掌握海發(fā)光可以幫助航海人員識(shí)別航行標(biāo)志和障礙物、避免觸礁等危險(xiǎn)。同時(shí)可以用來(lái)預(yù)報(bào)天氣，我國(guó)遼寧、河北一帶的漁民經(jīng)多年觀察，總結(jié)出“海火見(jiàn)，風(fēng)雨現(xiàn)”的民諺。另外，魚(yú)游動(dòng)時(shí)所發(fā)生的海光，暴露了魚(yú)

6、群的藏身乏地，因此，經(jīng)驗(yàn)豐富的漁民在夜間利用它來(lái)捕魚(yú)。（選自語(yǔ)文報(bào)）1請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2本文主要介紹了_、_、_三種類型的海發(fā)光現(xiàn)象。它們分別是由_、_、_引起的。3文章第段畫(huà)線句子運(yùn)用了_的說(shuō)明方法，這樣寫(xiě)的好處是_。4正確掌握海發(fā)光，可以_、_、_，具有相當(dāng)高的實(shí)用價(jià)值。三、 閱讀短文，回答問(wèn)題。 沒(méi)落下去的手掌那一分鐘，他是生氣了。早上，他去喊還賴在被窩里的女兒起來(lái)讀書(shū)。喊第一聲，女兒唔的一聲算是答應(yīng)了他。待到他給女兒把洗臉?biāo)蚝茫畠憾歼€沒(méi)起。他又喊了第二聲。女兒還是唔的一聲答應(yīng)了他。他去給女兒做早餐。早餐做好，他回身看女兒，哪里有女兒的影子！他急奔進(jìn)臥室，這個(gè)小祖宗，怎么

7、這樣慢啊，再慢下去，可就遲到了。“婷婷，你快起呀，再不起，就遲到了?！边@次喊的時(shí)候他沒(méi)注意到女兒已經(jīng)在穿衣服了。女兒看也沒(méi)看心急的他，從嘴里蹦出一句話：“你瞎了啊。你沒(méi)看見(jiàn)我在起嗎？”他當(dāng)即就有了種站不穩(wěn)的感覺(jué)，他想不到自己偉大的父愛(ài)換回來(lái)的竟然是女兒的一句“你瞎了”。在他心中，他一直認(rèn)為自己是與“偉大的父愛(ài)”匹配的，女兒要什么，他都肯買，哪怕是花掉他一個(gè)星期薪水的物件，只要女兒喜歡，他都會(huì)毫不猶豫地買。他一直在努力地讓父愛(ài)的陽(yáng)光照滿女兒青春的每一個(gè)角落給她撒嬌的懷抱。為她做世界上最好吃的盔西，把她打扮堡漂漂亮亮的！偉大的父愛(ài)換來(lái)的卻是“你瞎了”，一陣顫栗后，他伸出了手，他想給女兒一記響亮的耳

8、光，得給她點(diǎn)記憶。這個(gè)不知好歹的家伙。十幾歲的女兒看著他站不穩(wěn)的身形似乎意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)了什么。但執(zhí)拗的她沒(méi)有開(kāi)口認(rèn)錯(cuò)她只是把頭埋下去默默地穿著衣服褲子。他的大手快要掄到女兒臉上的時(shí)候，他怔住了，這只手掌，可還從未打過(guò)女兒啊，這只手掌。有的只是留給女兒的歡笑：曾經(jīng)拉著女兒爬過(guò)山，曾經(jīng)用來(lái)刮過(guò)女兒的小鼻子，曾經(jīng)，曾經(jīng)用來(lái)?yè)磉^(guò)女兒入懷！不，不，這太殘忍了，他收回了那只欲打下去的手掌，這只手掌若落下去，將擊碎他在女兒心中溫暖慈愛(ài)的形象！他默默地對(duì)女兒說(shuō)：“早餐做好了。你吃了，趕緊上學(xué)去?！痹谒闹?，一個(gè)“逼”女兒認(rèn)錯(cuò)的主意也想好了。中午，女兒放學(xué)，他要去上班了，他對(duì)女兒說(shuō)：“婷婷，爸爸的眼睛看不見(jiàn)了，

9、怎么上得了班?。可喜涣税?，又拿什么給你交學(xué)費(fèi)，拿什么給你買牛奶??！”晚上下班回來(lái)，女兒拿著作業(yè)請(qǐng)他簽字，他說(shuō)：“婷婷，爸爸的眼睛瞎了啊，難道你不知道爸爸是瞎子嗎？”他想上廁所了，他對(duì)女兒說(shuō)：“婷婷，快來(lái)拉爸去廁所吧。爸的眼睛瞎了呢，一看一個(gè)模糊。直打昏哩?！笨赐觌娨曄戳四_，他對(duì)女兒說(shuō)：“婷婷，給爸找雙鞋子來(lái)吧，爸爸是瞎子呢，看不見(jiàn)哩?！彼匆?jiàn)女兒的頭一次又一次地埋低下去。他在等第三天的時(shí)候，執(zhí)拗的女兒終于忍不住了，女兒“哇”的一聲哭了起來(lái)，“爸爸，你打我吧，打你不懂事的女兒吧！”他呵呵地笑了。女兒終于在他的溫婉中認(rèn)錯(cuò)了后來(lái)，他還在女兒的作文中看到女兒寫(xiě)了這件事。女兒說(shuō)，爸爸的溫婉堪稱天下第一，

10、如果他當(dāng)時(shí)就給了我一巴掌，也是我活該，反正我說(shuō)錯(cuò)了，該打！爸爸的偉大在于讓我不認(rèn)錯(cuò)都不行，我如果不認(rèn)錯(cuò)。我將無(wú)法承受他給予我的父愛(ài)。我為有這樣一個(gè)溫婉的父親而驕傲，他的慈祥和睿智將我的心靈照亮，并將鼓勵(lì)我前進(jìn)：做一個(gè)善于思考的人，遏事三思的人。爸爸，我愛(ài)你！ “做一個(gè)善于思考的人，遇事三思的人?！边@樣的結(jié)果，他可徹徹底底地沒(méi)想到！1聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)。 照滿：_。睿智：_。2第二自然段中父親有種“站不穩(wěn)的感覺(jué)”是一種怎樣的感覺(jué)？ _3讀了畫(huà)橫線的句子，你體會(huì)到什么？ _4“他呵呵地笑了，女兒終于在他的溫婉中認(rèn)錯(cuò)了”，父親笑什么？ _5作者為什么要以“沒(méi)落下的手掌”為題目？6你怎樣理解“做一

11、個(gè)善于思考的人，遇事三思的人?！边@句話的意思。 _四、 閱讀短文，回答問(wèn)題。勇氣叩響成功的大門聽(tīng)說(shuō)英國(guó)皇家學(xué)院公開(kāi)張榜為大名鼎鼎的教授戴維選拔科研助手，年輕的書(shū)籍裝訂工人法拉第激動(dòng)不已，趕快到選拔委員會(huì)報(bào)了名。但臨近選拔考試的前一天，法拉第被意外通知取消他的考試資格，因?yàn)樗且幻胀üと?。法拉第愣住了，他氣憤地趕到委員會(huì)。委員們傲慢地嘲笑說(shuō)：“沒(méi)有辦法，一個(gè)普通的裝訂工想到皇家學(xué)院來(lái)，除非你能得到戴維教授的同意！”法拉第猶豫了。如果不能見(jiàn)到戴維教授，自己就沒(méi)有機(jī)會(huì)參加選拔考試。若是一個(gè)普通的裝訂工人想要拜見(jiàn)大名鼎鼎的皇家學(xué)院教授，他會(huì)理睬嗎？法拉第顧慮重重。但為了實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想，他還是鼓足

12、勇氣站到戴維教授家的大門口。教授家的門緊閉著，法拉第在教授門前徘徊了很久。“篤篤篤篤”，教授家的大門終于被一顆膽怯的心叩響了。院子里沒(méi)有聲響。當(dāng)法拉第準(zhǔn)備第二次叩門的時(shí)候，門卻“吱呀”一聲開(kāi)了。一位面色紅潤(rùn)、須發(fā)皆白、精神矍鑠的老者正端詳法拉第，“門沒(méi)有閂，請(qǐng)你進(jìn)來(lái)。”老者微笑著對(duì)法拉第說(shuō)。“教授家的大門整天都不閂嗎？”法拉第疑惑地問(wèn)。干嘛要閂呢老者笑著說(shuō)當(dāng)你把別人閂在門外時(shí)也就把自己閂在屋里我才不當(dāng)這樣的傻瓜呢他就是戴維教授。他將法拉第帶到屋里坐下，聆聽(tīng)了這個(gè)年輕人的敘說(shuō)和要求后，寫(xiě)了一張紙條遞給法拉第說(shuō)：“年輕人，你帶著這張紙條去，告訴委員會(huì)的那幫人說(shuō)戴維老頭同意了。”經(jīng)過(guò)激烈的選拔考試，

13、書(shū)籍裝訂工法拉第出人意料地成了戴維教授的科研助手，走進(jìn)了英國(guó)皇家學(xué)院那莊嚴(yán)而華美的大門。后來(lái)，法拉第成為世界著名的物理學(xué)家和化學(xué)家，曾任英國(guó)皇家學(xué)院實(shí)驗(yàn)室主任，英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。1把短文第7自然段開(kāi)頭加標(biāo)點(diǎn)處加上標(biāo)點(diǎn)。2聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。大名鼎鼎：_須發(fā)皆白：_3寫(xiě)出文中畫(huà)橫線句子的意思。_4這篇短文多處用了對(duì)比的方法。如，面對(duì)年輕的法拉第，選拔委員會(huì)委員們的態(tài)度是_的，而大名鼎鼎的戴維教授卻是_的。又如，法拉第成功前后的身份反差也很大，原先，他是一名_，后來(lái)，他成為_(kāi)，并在皇家學(xué)院任職。法拉第的成功說(shuō)明_的重要性。五、 閱讀知識(shí)與積累。 我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋夜家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對(duì)家鄉(xiāng)的秋夜有

14、一種眷戀之情，我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋夜。家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫(huà)。柔和的月光下，一望無(wú)際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過(guò)來(lái)，撒在細(xì)密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯(cuò)落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。柿子園里的景色更是迷人。走進(jìn)柿子園，枝繁葉茂的柿子樹(shù)上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲?，幷男』镒印⒋蠊媚锬芨枭莆?，每當(dāng)夜幕降臨，他們就會(huì)載歌載舞，用山歌來(lái)表達(dá)對(duì)生活的贊美，用舞蹈

15、道出豐收的喜悅。田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無(wú)比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過(guò)楊柳，又似草原上的野馬在奔馳夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護(hù)著。風(fēng)兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動(dòng)著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來(lái)幾聲汽車?yán)嚷?，那是家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)命脈在流動(dòng)。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預(yù)示著黎明即將到來(lái)，美好的一天又開(kāi)始了。1在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)男揎椩~語(yǔ)。（_

16、）的月光 （_）的翡翠 （_）的交響曲（_）的山野 （_）的柿子 （_）的水墨畫(huà)2根據(jù)下列解釋，從文中找出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。1.不愿意顯得比別人差。 （_）2.饞得口水都快要流下來(lái)。形容非常饞或眼紅。 （_）3.指邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂(lè)。 （_）4.一眼望不到邊。形容十分遼闊。 （_）3按要求從文中摘抄句子。（各一句）比喻句：_擬人句：_排比句：_4縮寫(xiě)下面的句子。柔和的月光下，一望無(wú)際的田野是碧綠的翡翠。_5作者說(shuō)：“家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲”請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這首交響曲是由哪些曲聲構(gòu)成的？ _六、 課外閱讀。 啞巴渡離家不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)渡口，擺渡的人是一個(gè)（ ）的啞巴老頭，鄉(xiāng)親們都

17、管這兒叫啞巴渡。啞巴老人的船總是干凈而清爽，船舷擦得亮亮的，閃著桐油的光澤，一點(diǎn)也不像他（ ）的臉。啞巴老人的船擺得又快又穩(wěn)，無(wú)論是白天還是黑夜，只要在岸上一吆喝，他就會(huì)從船艙里出來(lái)，再（ ）地把過(guò)河人送到對(duì)岸去，春夏秋冬，從不間斷。在這里過(guò)河的人，不用擔(dān)心會(huì)耽擱行程。河水在日復(fù)一日，年復(fù)一年地流淌著，日子在（ ）中逝去。啞巴老人在這里默默地把船擺過(guò)來(lái)，渡過(guò)去，人們已經(jīng)習(xí)慣了河水、渡船和啞巴老人的存在，好像這一切都是理所當(dāng)然的。直到有一天，啞巴老人生病被送進(jìn)了醫(yī)院，大家才懷念起以前只用一雙粗大的手說(shuō)話的啞巴老人。人們想起他擺船的穩(wěn)當(dāng)。想起了他一毛錢的渡河錢。想起了他冬天半夜里穿衣解纜就為了送一

18、個(gè)行人過(guò)河。啞巴不在了，人們覺(jué)得船上空落落的。一天，鄉(xiāng)里突然來(lái)了個(gè)老將軍，手里捧著啞巴老人的骨灰盒。啞巴老人得的是肝癌，死在醫(yī)院里。他把一生擺渡的錢全捐了出來(lái)，想在這條河上建一座新橋。就在新橋建成剪彩的那天，老將軍含淚講述了一件讓人震驚的往事：在紅軍長(zhǎng)征的一次戰(zhàn)斗中，為了攔截追擊的敵人，還是“紅小鬼”的老將軍奉上級(jí)的命令配合班長(zhǎng)炸掉石橋。擺渡的啞巴老人就是我的班長(zhǎng)！陽(yáng)光下，潔白的橋身閃爍著三個(gè)大字：?jiǎn)“投?。一位老紅軍生前在這里炸掉一座橋，擺了一輩子渡，死后又留下了一座橋。1選擇合適的詞語(yǔ)填在文章中的括號(hào)里。A干干瘦瘦 B穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng) C平平淡淡 D皺皺巴巴2啞巴老人的船_，他擺得_，從中可以看出啞

19、巴老人_。3“好像這一切都是理所當(dāng)然的。”句中的“這一切”指的是_。4啞巴老人生病住院，人們懷念他的原因有哪些？_5通讀全文，啞巴老人一生做了哪幾件事？你覺(jué)得啞巴老人是個(gè)怎樣的人？_七、 閱讀下文，回答問(wèn)題。 白天鵝與黑天鵝水草豐茂的沼澤地帶，居住著一群白天鵝。它們以雪白的羽毛、高雅的姿態(tài)、嘹亮的歌聲，獲得周圍人們的喜愛(ài)，白天鵝感到幸福與自豪。一天，撲簌簌飛來(lái)幾只黑天鵝。白天鵝群頓時(shí)出現(xiàn)了騷動(dòng)，它們竊竊私語(yǔ)，這只生氣地嘀咕，“啊呀，那不是烏鴉的顏色么？”另一只憤慨地表示，“黑得像木炭，太丟天鵝的臉了?！卑滋禊Z們商量著如何驅(qū)趕黑天鵝，不再讓它們?cè)谶@里露臉。然而，聞?dòng)嵹s來(lái)的人們，見(jiàn)到黑天鵝，無(wú)不欣

20、喜若狂，贊不絕口：“黑天鵝，黑天鵝，多稀罕的品種，見(jiàn)到你們真是大開(kāi)眼界?！?“雍容華貴，端莊秀麗，太可愛(ài)了?！卑滋禊Z們開(kāi)頭是驚呆，繼而是自卑，它們暗自嘆息道： “看來(lái)，人們十分看重黑天鵝，我們將一錢不值了。誰(shuí)知，人們爽朗的話語(yǔ)清晰地傳來(lái)：“白天鵝，黑天鵝，黑白相間，交相輝映，大自然蘊(yùn)含著的美，多么令人心蕩神馳呀！”白天鵝感動(dòng)極了，它們歡唱著迎向了黑天鵝；黑天鵝分外快樂(lè)，撲打著黑油油的雙翅，高歌奔向白天鵝。從此，白天鵝和黑天鵝很快融合在一起，成了親密無(wú)間的好朋友。1從文中找出合適的詞語(yǔ)填空。 _的羽毛     _的姿態(tài)    

21、 _的歌聲2聯(lián)系上下文，寫(xiě)出下列詞語(yǔ)意思相近的詞。 稀罕_     爽朗_     分外_3“絕”在字典中的解釋有：斷；窮盡；極，最；走不通的，沒(méi)有出路的?！百澆唤^口”中的“絕”應(yīng)該選_種解釋；“絕處逢生”中的“絕”應(yīng)該選第_種解釋。4白天鵝感到幸福與自豪，是因?yàn)開(kāi)；后來(lái)，白天鵝感到自卑，是因?yàn)開(kāi)。5讀了這個(gè)寓言故事，你明白了什么？ _八、 課外閱讀。散步我們?cè)谔镆吧仙⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。母親本不愿出來(lái)的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累。我說(shuō)，正因?yàn)槿绱耍艖?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭

22、，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣。天氣很好。今年的春天來(lái)得太遲，有一些老人挺不住，在清明將到的時(shí)候死去了。但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)冬季。這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)上的嫩芽?jī)阂裁芰?；田野的冬水也咕咕地起著水泡這一切都使人想著一樣?xùn)|西生命。我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)："前面是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。"我們都笑了。后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順，我的兒子要走小路，小路有意思。不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)

23、慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。我想找一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)，我伴同母親的時(shí)日已短。我說(shuō)："走大路。"但是母親摸著孫兒的小腦瓜，變了主意："還是走小路吧！"她向小路望去，那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘。"我走不過(guò)去的地方，你就背著我。"這樣，我們就在陽(yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起母親；妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然

24、高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。1根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。1.相信并佩服。 （ ）2.意見(jiàn)不一致。 （ ）3.形容水的明凈。 （ ）2讀句子，回答問(wèn)題。1.“我的母親又熬過(guò)了一個(gè)冬季?！边@里的“熬”為什么不能換成“度”？ _2.“母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。”“信服”能換成“同意”嗎？為什么？_3運(yùn)用文中的句子回答問(wèn)題。1.為什么"母親本不愿意出來(lái)？"后來(lái)為什么同意去散步？ _2.發(fā)生分歧時(shí)，為什么"我決定委屈兒子"？ _4選擇。本文通過(guò)對(duì)一家人

25、散步情形的描寫(xiě)，（ ）A贊美了生機(jī)勃勃的春天。B表現(xiàn)了尊老愛(ài)幼的好風(fēng)氣。C渲染了一種對(duì)生命、對(duì)親人樸素而真摯的愛(ài)。九、 閱讀短文你在傘里嗎？，完成練習(xí)。 雨漸漸大起來(lái)。后座上的女兒，小臉緊貼著我的后背，右手穿過(guò)我的胳肢窩，擎著她那把橘紅的小傘。雨砸在傘頂上，嘭嘭直響。有風(fēng)，車子騎得有些吃力，我問(wèn)女兒：“你在傘里嗎？”“媽媽，在！”女兒的回答響亮而干脆，那語(yǔ)氣里的陽(yáng)光，穿過(guò)這晦暗的雨幕感染著我的心。女兒今天是太高興了期中考試，她語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都得了一百分，按照考前的承諾，我要請(qǐng)她吃一頓肯德基。女兒左手操著的紙袋里，此刻就裝著她小小的愿望，熱乎乎的，與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背。車子一顛一顛，女

26、兒的小臉和那紙袋與我的背脊若即若離，那溫暖也就一陣一陣可就是這一陣一陣的溫暖，讓我寒雨里的心一陣陣顫栗！肯德基的店鋪在這個(gè)城市里隨處可見(jiàn)，但我的女兒對(duì)肯德基卻一直保持著向往與好奇。去年她9歲生日那天，我第一次帶她去肯德基，她用薯?xiàng)l蘸著番茄醬，放進(jìn)嘴里小心翼翼地嚼，那滿足的眼神讓我?guī)缀醪桓颐鎸?duì)為了自己的夢(mèng)想，我辭職來(lái)到這座城市快兩年了，我不得不節(jié)約血汗換來(lái)的每一分錢，以應(yīng)付房租、伙食費(fèi)以及女兒不菲的借讀費(fèi)。小小的女兒，便也常常受我所累，有時(shí)一些小小的愿望都難以實(shí)現(xiàn)雨沒(méi)停，風(fēng)也沒(méi)停，而我們離租住的小屋還很遠(yuǎn)。我把胳肢窩里女兒的小手夾得緊一些，想讓她省些力氣。與此同時(shí)，我又問(wèn)了一遍：“你在傘里嗎？”

27、女兒的回答還是那一聲響亮而干脆的“在”！到家了。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)臉的剎那，我呆住了女兒幾乎全身濕透！但她微笑著，扯了扯我的上衣，又拍拘那個(gè)紙袋，緊緊地抱在胸前：“它沒(méi)濕，還熱著呢！”淚水和著雨水，從我的臉上流滿下來(lái)，一瞬間打濕了我的臉1請(qǐng)用兩個(gè)四字詞語(yǔ)概括文中“我”的生活狀況：_、_。2“媽媽”兩次間“你在傘里嗎”，可以看出這是一個(gè)_的媽媽；女兒兩次“響亮而；干脆的回答在”，可以看出這是一個(gè)_的女兒。3請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。 _4第段中加點(diǎn)的字“砸”換成“落”好不好？為什么？ _5畫(huà)線句子體現(xiàn)了“我”怎樣的復(fù)雜感情？這句話在文中起何作用？ _6說(shuō)說(shuō)你對(duì)文章最后一句話的理解。 _答案1、1只

28、要留心，并比別人多想一步，往往會(huì)有令人驚喜的收獲。2斐塞司從曬太陽(yáng)的母貓發(fā)現(xiàn)了日光療法。 馬達(dá)在環(huán)島路跑步之余提出了舉辦國(guó)際馬拉松賽的好建議。 3能。這兩個(gè)事例都是從小處著眼，從“科學(xué)發(fā)現(xiàn)”和“生活”兩個(gè)方面論證了多想一步會(huì)有令人驚喜的收獲的觀點(diǎn)。4承上啟下的作用。5前后呼應(yīng)，不可以。第自然段總起文章，引出全文的觀點(diǎn)，第自然段總結(jié)上文兩個(gè)示例，呼應(yīng)開(kāi)頭。2、1不僅 而且2火花型 彌泄型 閃光型 發(fā)光浮游生物 海洋發(fā)光細(xì)菌 軀體較大的發(fā)光物3打比方 使發(fā)光特點(diǎn)更加生動(dòng)形象 4識(shí)別航行標(biāo)志和障礙物 避免觸礁 預(yù)報(bào)天氣3、1充滿； 英明有遠(yuǎn)見(jiàn)。 2就是頭發(fā)暈，身體搖晃。3父愛(ài)的偉大4爸爸的智慧教育，使女兒認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。5對(duì)女兒的成功教育，不是爸爸的打罵，而是爸爸睿智的教育6意思就是做事前要多加思考,換句就是要做到一思做什么,二思怎么做,三思怎么做到最好，聰明的工作人,一定是善于思考的人。4、1“？”，“，。！”2戴維教授很出名，知道他的人很多。 戴維教授的頭發(fā)和胡須都白了。 3當(dāng)你將他人拒之于千里之外時(shí)，也封閉了自己的心靈（空間）。4嘲笑、