交通工具主題設(shè)計

1、有趣的交通工具一、主題說明：汽車是幼兒生活中經(jīng)常乘坐或常見的一種交通工具，而交通工具里包括海陸空三大類，有：天上飛的，地 上跑的、海里“游”的。，每個孩子都能說出生活中幾種常見的幾種交通工具，比如：汽車、摩托車、電動車、 自行車等。因此，我設(shè)計了一些讓孩子們在玩一玩，看一看，摸一摸等一系列的活動，讓孩子們在活動中了解各 種各樣的交通工具的特征以及它的功用。幫助幼兒整理提升有關(guān)交通工具的常識，并在活動中豐富幼兒經(jīng)驗(yàn)，通 過各種活動促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。二、主題總目標(biāo)：1 認(rèn)識了解各種各樣的交通工具，并能說岀交通工具的名稱。2 知道各種交通工具的功用。3 能與同伴分享交流自己所認(rèn)識的交通工具，并能

2、用不同的方式表現(xiàn)各種交通工具。三、家園共育：1 家長幫助幼兒收集不同的交通工具的圖片及相關(guān)資料。2 帶著寶寶乘坐不同交通工具了解它們的不同。四、主題網(wǎng)絡(luò)圖：五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1制作交通工具主題墻，讓幼兒參與其中，內(nèi)容分為三大板塊“天上飛的”、“地上跑的”“水里游 的”。2、 活動區(qū)包含 1、益智區(qū)、2、美工區(qū)、3、體育區(qū)、4、建構(gòu)區(qū)益智區(qū)：設(shè)計一塊海陸空的主題墻有：藍(lán)天、大海、大地，投放海陸空的交通工具圖片幼兒在操作的過程中 將各種交通工具對應(yīng)送回家。3、有關(guān)交通工具的拼圖4、投放幾種簡單的幾何圖形，讓幼兒動手拼一拼，玩一玩。美工區(qū)：投放多種廢舊盒子，及一些簡單的幾何圖形。（如圓形一貼牙膏盒變車輪

3、子，正方形粘貼變窗戶。）1、大膽想象給各種交通工具涂色。體育區(qū)：創(chuàng)設(shè)簡單的馬路情景。圖書區(qū)：添加各種交通工具圖片以及相關(guān)交通工具的圖書、圖書供幼兒閱讀、進(jìn)一步加深印象。培養(yǎng)幼兒 良好的閱讀習(xí)慣。建構(gòu)區(qū)：利用輔助材料進(jìn)行各種交通工具的簡單拼插。六、相關(guān)活動：1、集體教學(xué)活動：開小汽車、我乘過的交通工具、“我”幫車子穿新衣我?guī)蛙囎哟┬乱旅拦げ牧蠝?zhǔn)備:活動目標(biāo):活動過程:各種顏色的蠟筆、已畫好的各種交通工具的模型若干。1、鼓勵幼兒大膽想象用色并涂色。一、說說各種交通工具的特征及功用。二、幼兒思考：你想制作什么樣的交通工具，并用哪些顏色呢?三、幼兒大膽用色，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。四、活動評價。(1)幼兒

4、介紹自己的畫 (2 )展示幼兒的作品。開小汽車體育活動1、了解馬路上的相關(guān)交通標(biāo)志。材料準(zhǔn)備：飛向盤、紅綠燈的牌子、較寬敞的場地。 活動目標(biāo)：活動過程: 守交通規(guī)則哦？2、訓(xùn)練發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)能力及肢體的靈敏度、兒歌汽車嘟嘟嘟進(jìn)行導(dǎo)入。今天我們都來當(dāng)小司機(jī)，馬路上有許多的紅綠燈，看誰會遵二、教師對游戲規(guī)則進(jìn)行講解并提岀相應(yīng)的要求。三、分組進(jìn)行游戲比賽，學(xué)會看信號，握緊當(dāng)向盤進(jìn)行游戲。四、可根據(jù)幼兒的興趣調(diào)整游戲的次數(shù)。我乘過的交通工具語言活動材料準(zhǔn)備：有過乘交通工具的經(jīng)驗(yàn)，交通工具模型。1、嘗試用語言較清楚的向別人介紹自己乘坐的交通工具。2、知道各種交通工具的功用。、展示交通工具的模型。(1

5、)、請幼兒說岀名稱，和幼兒討論這些交通工具是在陸地上、海上還是空中使用，并能簡單活動過程:活動目標(biāo)：說出其功能特征。我是小小飛機(jī)、我是長長火二、你見過這些交通工具嗎？你做過哪些交通工具？做在里面看到了什么？感覺怎么樣? 三、游戲：我是一一一教師不斷變化句子，幼兒用身體動作來表示，如 車等。一一提醒幼兒用身體的不同部位來表示，如：頭、手、屁股等。2、區(qū)域活動我會做美工區(qū)活動： “我”幫車子“穿衣服”準(zhǔn)備材料：油畫棒、各種車子的輪廓若干活動目標(biāo)：1、了解各種車子的不同的顏色、形狀等特征。2、愿意參加美工活動，體驗(yàn)車子涂色的快樂。材料準(zhǔn)備：簡單圖形若干，多種廢舊盒子?；顒幽繕?biāo)：1、能用粘貼的技能制作

6、簡單的交通工具。2、體驗(yàn)粘貼創(chuàng)作的快樂。益智區(qū)域活動：我?guī)徒煌üぞ哒摇凹摇蔽視丛O(shè)計一塊海陸空的背景墻,準(zhǔn)備材料：馬路圖片一張、天空圖片一張、大海圖片一張、各種車子卡片若干， 有藍(lán)天、大海、陸地。各種交通工具的圖片?；顒幽繕?biāo)：1、能進(jìn)行將各種交通工具進(jìn)行“天”上飛的、路上“走”的、海里游分類?；顒舆^程：1、介紹背景墻2、看看楊老師帶了什么？(許多的車子)，這些車子都找不到家了，我們幫他們找家吧! 材料準(zhǔn)備：畫好的各種交通工具圖片、硬卡紙?；顒幽繕?biāo)：1、能仔細(xì)觀察，并動手拼一拼、玩一玩。圖書區(qū)活動：找一找準(zhǔn)備材料：各種各樣的交通工具圖片及書籍。活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，愿意從書中翻閱自己想得到的知識，并體驗(yàn)閱讀帶來的興趣。誰想當(dāng)小老師認(rèn)一活動過程： 我們的書架上貼了和桌子上擺放了許多的各種各樣的交通工具的圖片及書籍， 認(rèn)，讀一讀呢？我們讀的時候小聲一點(diǎn)哦！還要愛惜書寶寶！ 建構(gòu)區(qū)活動 ：材料準(zhǔn)備：創(chuàng)設(shè)簡單的馬路情景。各種拼插的玩具。 活動目標(biāo)：通過在游戲中，各種玩