二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期閱讀理解專項(xiàng)真題含答案

1、二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期閱讀理解專項(xiàng)真題含答案班級(jí)：_ 姓名：_一、 閱讀短文，完成練習(xí)。秋 天秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！秋天到了，果子熟了。黃澄澄的梨，紅通通的蘋果，亮晶晶的葡萄。 一陣涼風(fēng)吹來(lái)，果兒點(diǎn)頭，散發(fā)出香味兒。1短文有（_）個(gè)自然段。2第（_）自然段寫秋天到了，菊花開了。第（_）自然段寫秋天到了，果子熟了。3填上合適的詞。（_）的菊花 （_）的蘋果 （_）的梨（_）的果子 （_）的葡萄 （_）的香味4把文中表示顏色的詞語(yǔ)寫下來(lái)。 _5仿造下面的句子，再寫一句話。例句：秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的；美麗極了！下課了，同學(xué)們活動(dòng)，_

2、；熱鬧極了。二、 閱讀檢測(cè)臺(tái)有一天，一只老山羊爬山時(shí)把腿摔斷了，請(qǐng)毛驢把它背(bibèi)回家。毛驢向它要十斤山芋作報(bào)酬，老山羊拒絕了，自己一瘸一拐地走了。過(guò)了一會(huì)兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來(lái)，毛驢于是問(wèn)：”牛哥，它出多少山芋請(qǐng)你背它？”“千斤。”毛驢冷笑道 十斤山芋還不干呢 千斤 你可別做夢(mèng)了 牛大哥認(rèn)真地說(shuō)道：”不是我別做夢(mèng)了，而是你別糊涂了！十斤山芋算得了什么？友誼的分(fnfèn)量重千斤呀！”毛驢聽(tīng)了牛大哥的一席話，站在那扇(shnshàn)了扇長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，垂下頭不好意思地走了。1選擇加點(diǎn)字正確的讀音，畫橫線。2給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3讀了這篇

3、寓言故事，你最喜歡誰(shuí)？為什么？_4用文中的話回答問(wèn)題。這篇寓言故事告訴我們：_5請(qǐng)為短文擬個(gè)題目。_三、 閱讀短文，回答問(wèn)題。 廬山的云霧廬山景色十分秀麗，而云霧，更給廬山增添了幾分神秘的色彩。在山上游覽，似乎隨手就能摸到飄來(lái)的云霧。廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，像戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像系在山腰間的一條條玉帶；云霧彌漫山谷時(shí)，它像茫茫的大海；云霧遮擋山峰時(shí)，它又像巨大的天幕廬山的云霧瞬息萬(wàn)變。眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河；明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒(méi)等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座山云遮霧罩的廬山

4、，真令人流連忘返。1認(rèn)真讀文章，根據(jù)文章內(nèi)容填空。廬山的景色 。廬山的云霧 ，廬山的云霧 。A十分秀麗 B瞬息萬(wàn)變 C千姿百態(tài)2近義詞連一連。 瞬息萬(wàn)變 千姿百態(tài) 依依不舍 姿態(tài)萬(wàn)千 千變?nèi)f化 流連忘返3找出文章中的一個(gè)比喻句，用“ ”在文中畫出來(lái)。4仔細(xì)閱讀短文第二自然段，再試著仿寫。被云霧籠罩的廬山，就像_四、 讀短文，然后回答問(wèn)題。長(zhǎng)白山長(zhǎng)白山上有一個(gè)藍(lán)色的湖，湖水很清很深， 即著名的長(zhǎng)白山“天池”?！疤斐亍焙艽?，原來(lái)是個(gè)火山口，后來(lái)由于泉水和雨水匯集而形成了湖。長(zhǎng)白山上有處非常壯觀的景象，那就是長(zhǎng)白山瀑布?！疤斐亍钡乃鞒龊螅瑥膽遥▁uán）崖（yá）上落下來(lái)形成了

5、瀑布。瀑布發(fā)出隆隆的響聲，把無(wú)數(shù)的小水滴灑向山澗（jiàn），真好似“銀河落九天”。長(zhǎng)白山還有溫泉。溫泉的溫度很高，放進(jìn)一個(gè)雞蛋，一會(huì)兒就煮熟了。每年的七、八月，是到長(zhǎng)白山旅游的好季節(jié)。長(zhǎng)白山真是個(gè)美麗的地方。1這篇短文寫了長(zhǎng)白山的_、_、_三個(gè)地方。2到長(zhǎng)白山旅游的好季節(jié)是哪幾個(gè)月？_3從短文中可以看出長(zhǎng)白山是個(gè)怎樣的地方？長(zhǎng)白山是個(gè)_的地方4再讀短文，體會(huì)文中劃?rùn)M線的句子，應(yīng)讀出怎樣的語(yǔ)氣。在正確答案后面的（ ）里打上“”（1）平靜的語(yǔ)氣。（ ） （2）喜愛(ài)、贊美的語(yǔ)氣。（ ）（3）得意的語(yǔ)氣。（ ） （4）疑問(wèn)的語(yǔ)氣。（ ）五、 閱讀大闖關(guān)。小牛站起來(lái)一頭剛出生的小牛，搖搖晃晃

6、地從草地上站起來(lái)。他的四條小腿還很軟，站不穩(wěn)，撲通一聲摔倒了。第二次，第三次剛站起來(lái)又跌倒了。唉，站起來(lái)真不容易??！一只烏龜看見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“算了吧，牛娃，站不起來(lái)不要緊，像我這樣在地上爬，多好呀！”小牛說(shuō)：“媽媽告訴我，她小時(shí)候也是跌了許多跤才站起來(lái)的，誰(shuí)怕跌倒，誰(shuí)就永遠(yuǎn)站不起來(lái)。”第二天，烏龜慢慢地爬到那片草地上，想看看小牛摔壞沒(méi)有。烏龜大吃一驚，只見(jiàn)小牛站得穩(wěn)穩(wěn)的，正在練習(xí)走路呢！1課文講的是（誰(shuí)干什么）_的故事。2從文中選擇合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。（_）地站起來(lái) （_）地爬到草地上3用“ ”在短文中畫出烏龜說(shuō)的話。4讀完短文，你想對(duì)小牛說(shuō)些什么？_ 六、 閱讀下文，回答問(wèn)題。從臺(tái)灣飛回的

7、鴿子住在臺(tái)灣的爺爺回上海來(lái)探親。爺爺看見(jiàn)家里養(yǎng)著鴿子，高興得像個(gè)孩子，整天逗著鴿子玩啊，樂(lè)呀。爺爺特別喜歡那兩只得過(guò)獎(jiǎng)的信鴿。爺爺要回臺(tái)灣了。我把這兩只白鴿裝在籠子里，遞給爺爺，說(shuō)：“爺爺，您一回到臺(tái)灣，就把這兩只鴿子放回來(lái)。我只要看到這兩只鴿子就知道您平安地回去了。”爺爺走了沒(méi)幾天，一天下午，我放學(xué)剛回到家，就看見(jiàn)兩只白色的鴿子直沖我家陽(yáng)臺(tái)飛來(lái)。我驚喜地嚷著：“鴿子從臺(tái)灣飛回來(lái)了！爺爺回到臺(tái)灣了！”看著這兩只鴿子，我多么想變成一只白鴿，在臺(tái)灣和上海之間飛來(lái)飛去呀！1照樣子，寫詞語(yǔ)。例：飛來(lái)飛去     _來(lái)_去   

8、60; _來(lái)_去2從哪句話可以看出爺爺非常喜歡鴿子？用“ ”畫出相關(guān)句子。3讀了短文，我知道信鴿的特點(diǎn)有（_）（多選） 忠誠(chéng) 飛行距離遠(yuǎn) 有較強(qiáng)的認(rèn)路能力 非常可愛(ài)4學(xué)了本單元的神州謠，我知道了鴿子從臺(tái)灣飛回上海，需要飛越_（草原；沙漠；海峽）。七、 閱讀課文片段，回答問(wèn)題。第二天清早，風(fēng)停了，太陽(yáng)暖暖的，好像又是春天了。喜鵲來(lái)到崖縫前勸寒號(hào)鳥：“趁天晴，快做窩，現(xiàn)在懶惰，將來(lái)難過(guò)?！焙?hào)鳥還是不聽(tīng)勸告，伸伸懶腰，答道：“傻喜鵲，別啰嗦，天氣暖和，得過(guò)且過(guò)?！?課文中喜鵲共_次勸說(shuō)寒號(hào)鳥做窩，這段話寫喜鵲第_次勸說(shuō)寒號(hào)鳥。2寫出喜鵲對(duì)寒號(hào)鳥的勸告，并寫出寒號(hào)鳥的回答。_3哪些原因讓寒

9、號(hào)鳥最后被凍死了呢？用“”選出。A懶惰（ ）   B不會(huì)做窩（ ）   C不聽(tīng)勸告（ ）    D得過(guò)且過(guò)（ ）4寒號(hào)鳥做得對(duì)嗎？你想對(duì)他說(shuō)什么？_5這則寓言告訴我們：（   ）A做人要居安思危，不要得過(guò)且過(guò)，應(yīng)該抓緊時(shí)間做一切該做的事。B做人要得過(guò)且過(guò)。八、 閱讀理解。垃圾分類四兄弟學(xué)校里住進(jìn)了新伙伴，他們是藍(lán)特、綠特、紅特和黑特四兄弟。他們是垃圾分類的好幫手！綠特最愛(ài)吃的是果皮、果殼、剩飯剩菜、菜葉等，我們稱它們?yōu)椤皬N余垃圾”。藍(lán)特最愛(ài)吃的是報(bào)紙、包裝盒、塑料瓶、塑料玩具這些都是可回收垃圾。

10、廢電池、過(guò)期藥品、熒光燈等都是紅特最愛(ài)吃的，我們稱它們?yōu)椤坝泻薄ＪＯ碌亩冀o黑特吃吧，它可一點(diǎn)兒都不挑食。垃圾多，危害大，分垃圾，再利用，四兄弟，來(lái)幫忙。你我不亂扔，世界更美麗！1短文一共有_個(gè)自然段，第1自然段一共有_句話。2讀了短文，我會(huì)填：最愛(ài)吃果皮和菠菜葉的是_，最愛(ài)吃可回收垃圾的是_，廢電池要給_吃，_吃剩下的垃圾。3垃圾分類有什么作用？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰜?lái)。_4你的塑料玩具車壞了，里面有廢電池，你會(huì)把玩具車和廢電池分別給誰(shuí)吃？_九、 閱讀展示臺(tái)。小池塘春風(fēng)姐姐輕輕吹了一口氣，小池塘就醒來(lái)了。池塘里的水波一閃一閃的，像一只明亮的大眼睛。池塘邊的蘆葦長(zhǎng)起來(lái)了，像長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。白云倒映在池塘

11、里，像一群白鵝。太陽(yáng)倒映在池塘里，像一只鮮紅的氣球。月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里，像許多閃亮的珍珠。明亮的小池塘，美麗的大眼睛，映出一個(gè)五彩的世界。1從文中找出合適的詞語(yǔ)填空。（ ）的大眼睛 （ ）的珍珠 （ ）的世界2讀了短文，我知道倒映在池塘里的有_3仿照劃線的句子，把下面的句子補(bǔ)充完整。_倒映在池塘里，像_。4你喜歡小池塘嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。_十、 同步閱讀。蘋果落地一天傍晚，一個(gè)小男孩兒坐在蘋果樹下，忽然有一個(gè)蘋果從樹上掉下來(lái)，落在地上。小男孩兒看見(jiàn)了，覺(jué)得很奇怪，他想：“這個(gè)蘋果為什么會(huì)掉下來(lái)呢？”“那一定是因?yàn)樗炝恕！彼匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)?！翱墒牵瑸槭裁刺O果向地

12、上落下，卻不向天上飛去，也不向左或向右拋開呢？”后來(lái)，他經(jīng)過(guò)專心研究，終于發(fā)現(xiàn)蘋果向下落是因?yàn)榈厍蛴幸Α?找出文中的兩組反義詞。（_）（_）（_）（_）2蘋果向下落的原因是_。3這個(gè)小男孩后來(lái)變成了著名的科學(xué)家，這主要是因?yàn)椋?）A他喜歡動(dòng)腦筋。B他天生聰明。C他喜歡吃蘋果。4你知道這個(gè)小男孩是誰(shuí)嗎？查閱資料或詢問(wèn)老師、家長(zhǎng)，把這個(gè)小男孩的名字寫下來(lái)吧！_。十一、 閱讀短文，回答問(wèn)題。秋風(fēng)吹呀吹，樹葉都在悄悄說(shuō)話。梧桐葉在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖說(shuō)：“落吧，落吧，快到土地媽媽的懷里去吧，那兒多溫暖?！彼麄冋f(shuō)著紛紛飄落地面。銀杏葉說(shuō)：“飛吧，飛吧，讓我們?nèi)プ鲆淮慰旎畹娘w行！”他們真的飛起來(lái)了，像一只只金黃

13、的蝴蝶。樟樹的葉子又濃又密，他們也在低聲商量：“落，還是不落？”老樹干聽(tīng)了難過(guò)地說(shuō)：“你們離開了我，我多么孤單呀！”樟樹葉想起了火熱的夏天，樹干不斷送來(lái)清甜的汁水，現(xiàn)在怎么能拋開樹干呢？于是，他們都留了下來(lái)。冬天，北風(fēng)刮，大雪飄，樟樹葉緊緊抱住樹干，在冰天雪地里顯出一團(tuán)蒼翠的綠色。春天來(lái)了，樹上發(fā)了新葉，那些老樟樹葉子對(duì)樹干說(shuō)：“我們陪伴你度過(guò)了冬天，現(xiàn)在讓新葉來(lái)和你做伴吧！”說(shuō)著從樹上飄落下來(lái)。老樹干點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“_?！?短文一共_個(gè)自然段，_葉、_葉和_葉都在悄悄說(shuō)話。2“拋”字我不認(rèn)識(shí)，可以用_查字法，先查_部，再查_畫。查字典后我知道這個(gè)字念“po”。3最后樟樹干會(huì)說(shuō)些什么呢？把你想到的

14、寫在最后一個(gè)自然段的橫線上。十二、 課內(nèi)閱讀我們蹦蹦跳跳的時(shí)候，一定要看準(zhǔn)地方，不然屁股會(huì)被蒼耳刺痛的。一不留神，我們會(huì)蹦進(jìn)很深很深的水里，被淹得昏頭昏腦。其實(shí)，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子們都覺(jué)得毛茸茸的小鳥很可愛(ài)，但我們小蟲子沒(méi)有誰(shuí)喜歡小鳥。不過(guò)，我覺(jué)得當(dāng)一只小蟲子還真不錯(cuò)。早上醒來(lái)，我在搖搖晃晃的草葉上伸懶腰，用一顆露珠把臉洗干凈，把細(xì)長(zhǎng)的觸須擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我們就可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行。這可是免費(fèi)的特快列車呀！1比一比，再組詞。尿（_）爭(zhēng)（_） 股（_） 屁（_）屎（_）凈（_） 沒(méi)（_） 比（_）2判斷下面的說(shuō)法是不是正確，在正確的后面括號(hào)里打上“”錯(cuò)的打“&

15、#215;”?！捌ā笔前氚鼑Y(jié)構(gòu)的字，它的音序是B。（_）小狗撒的尿小蟲子認(rèn)為是很深很深的水，是因?yàn)樾∠x子的身體非常小，才會(huì)被淹得昏頭昏腦的。（_）“小蟲子沒(méi)有誰(shuí)喜歡小鳥”的意思是小蟲子都不喜歡小鳥，因?yàn)樾▲B愛(ài)吃小蟲子。（_）3小蟲子為什么把狗說(shuō)成是“特快列車”？_。十三、 課內(nèi)閱讀今天早上，太陽(yáng)從渡口對(duì)岸山岡后面升上來(lái)了，我看見(jiàn)阿姨站在窩邊，指著上升的太陽(yáng)，問(wèn)喜鵲弟弟:“鵲！鵲鵲鵲?”我懂得，她問(wèn)話的意思是:“看！那是什么?”喜鵲弟弟一齊快樂(lè)地回答:“鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲!”我懂得，喜鵲弟弟很快給出了答案：“媽媽，那是太陽(yáng)！太陽(yáng)升上來(lái)了！”我真高興啊!1請(qǐng)你寫出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。歡樂(lè) 近

16、義詞（_） 反義詞（_）2“我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊,指著上升的太陽(yáng),問(wèn)喜鵲弟弟:鵲!鵲鵲鵲?”這句話的意思是什么?請(qǐng)你在文中用“"畫出來(lái)。3“喜鵲弟弟一齊快樂(lè)地回答:鵲!鵲鵲!鵲鵲鵲! ”這句話的意思是：_十四、 美妙的閱讀。音樂(lè)醫(yī)院牛伯伯年紀(jì)大了，他身體不好，經(jīng)常失眠。他的兒女們把他送進(jìn)了“音樂(lè)醫(yī)院”。牛伯伯躺在床上，閉上眼睛，不一會(huì)兒，病房里響起了輕柔的音樂(lè)，牛伯伯聽(tīng)著聽(tīng)著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺(jué)醒來(lái)，百靈鳥護(hù)士進(jìn)來(lái)問(wèn)：“睡得好嗎？”牛伯伯說(shuō)：“好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有美美地睡上一覺(jué)了，你們給我施了什么魔（mó）法？”哪有什么魔法呀，還記得我們給你放音樂(lè)聽(tīng)嗎？音樂(lè)能使你放松神經(jīng)，促進(jìn)血

17、管、內(nèi)分泌（mì）系統(tǒng)正常工作，對(duì)各種病都有很好的療效呢！”1牛伯伯因?yàn)開，所以住進(jìn)了_。2“哪有什么魔法呀對(duì)各種病都有很好的療效呢！”這句話是_對(duì)_說(shuō)的。3音樂(lè)有什么作用？在文中用“ ”畫出來(lái)。4我能體會(huì)到牛伯伯說(shuō)“好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有美美地睡上一覺(jué)了，你們給我施了什么魔法”這話時(shí)，心情是怎樣的？說(shuō)法不正確的是（ ）A高興B憤怒C感激答案1、122 1 2 3 五顏六色 紅通通 黃澄澄 成熟 亮晶晶 香甜 4紅的、黃的、紫的、白的、紅通通、黃橙橙5有的在跑步、有的在做游戲、有的在踢球 答案不唯一2、1bifènshn2：“?。?！”3我最喜歡牛大哥。因?yàn)榕４蟾绾芸粗嘏笥阎g的情誼，

18、在它的心中，情誼遠(yuǎn)遠(yuǎn)比個(gè)人的利益重要。4友誼的分量重千斤呀！5毛驢與牛大哥3、1A C B23.那些籠罩在山頭的云霧，像戴在山頂上的白色絨帽；4.美麗的人間仙境。4、1 天池 瀑布 溫泉 2每年的七、八月。3美麗4（2）5、1剛出生的小牛站起來(lái)練習(xí)走路2 搖搖晃晃 慢慢 3算了吧，牛娃，站不起來(lái)不要緊，像我這樣在地上爬，多好呀！4小牛，你真棒！6、1 走 走 游 游 2爺爺看見(jiàn)家里養(yǎng)著鴿子，高興得像個(gè)孩子，整天逗著鴿子玩啊，樂(lè)呀。347、1 2 2 2“趁天晴，快做窩，現(xiàn)在懶惰，將來(lái)難過(guò)?！薄吧迪铲o，別啰嗦，天氣暖和，得過(guò)且過(guò)?！?ACD4不對(duì)，你不能懶惰，要勤快，聽(tīng)從勸告。5A8、1 6 2 2 綠特 藍(lán)特 紅特 黑特 3垃圾多，危害大，分垃圾，再利用，四兄弟，來(lái)幫忙。你我不亂扔，世界更美麗！4塑料玩具車：藍(lán)特；廢電池：紅特9、1 明亮 閃亮 五彩 2 白云 太陽(yáng) 月牙 星星 3 大樹 一把綠色的大