二次根式的復(fù)習(xí)二次根式的復(fù)習(xí)a_第1頁
二次根式的復(fù)習(xí)二次根式的復(fù)習(xí)a_第2頁
二次根式的復(fù)習(xí)二次根式的復(fù)習(xí)a_第3頁
免費預(yù)覽已結(jié)束，剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、第22章二次根式的復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：1. 理解二次根式、最簡二次根式、同類二次根式的概念.2 會運用二次根式的性質(zhì)化簡二次根式.3. 熟練地進行二次根式的運算. 過程與方法：4. 進一步引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)與歸納本章知識要點，培養(yǎng)體會逆向思維能力. 教學(xué)重點與難點重點：I二次根式的式子的混合運算.難點:正確、綜合運用二次根式的性質(zhì)及運算法則化簡和計算含二次根式的式子. 教學(xué)過程一、基礎(chǔ)練習(xí)1.下列各式中哪些是二次根式？哪些不是二次根式？為什么？(1) . x21(2) .a - 2(a _2)形如J?（a色0 ）的式子叫二次 根式.2. x取何值時，下列各二次根式有意義?(2)2)3.填空:(

2、心2 =(2)(-2'6)2=(3) .(1 - 2)2 = (4).(二 -4)2 =(5)若 2<x<5 時，則.(x -1)2 - ；(x -5)2 =4.計算與化簡（1）、52鴛4572(5)15 J? ® 213探究錯例分析(Ja)= a(a 色 0)Va2 =a最簡二次根式的兩個條件：1）被開方數(shù)不含分母；2 ）被開方數(shù)中不含能開 得盡方的因數(shù)或因式；x取何值時，下列各二次 根式無意義？值為零 ？幾個二次根式化成最簡二次根式以后，如果被開方數(shù)相同，這 幾個二次根就叫做同類二次根式1. 化簡：._ a' - _ a2 g = a _ a2. 計算

3、：45 20 = 3 5 2 5 = 6、5_ 1 _ _ _ _3. 計算：3亠 _( ”32)= .3“ = 3.3、24 計算:逅 V2 v'1224124: 2 =V12(J12)2 1 22a a a _2a 1 的值.a -12 a -aa -1a -1 a (a -1)(C)： a2（嘰（2）選擇：下列計算正確的是（(A) - .(-6)2 二-6(B)( ,.3)2 =9)(C) . 1200 =60(D) . (-16)2 二 161=a 12-丿3 -'1a三、達標(biāo)反饋 選擇與填空：（1）下列各式不是二次根式的是（使等式 a2 -4 = <a 2a - 2，成立的條件是（4）已知、二 2-氷x25，則-=x計算:(1) -4、15x (-0.5. 10xy)一 48 -：-叱心54-2；）D(4)(8. 2 - 3 6)“ 2；23 -1)2如圖，四邊形 ABCD 中，/ A= / BCD=90o,已知/ B=45 o, AB=26 , CD3求（1）四邊形ABCD的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論