教務處工作人員崗位績效考核辦法

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上教務處工作人員崗位績效考核辦法根據(jù)學校崗位績效考核辦法，結合部門實際，制定本考核辦法。一、考核對象：科級及以下工作人員二、考核內(nèi)容：主要考核每個崗位的基礎工作完成情況和崗位業(yè)績。基礎工作指崗位職責范圍內(nèi)的工作。崗位業(yè)績主要指工作人員在本職崗位上取得的突出成績以及承擔學校年度重點工作、任務情況。三、考核標準：1、崗位基礎工作：明確各崗位工作職責，制定基本工作標準，作為該崗位的基礎工作考核標準，詳見教務處工作人員崗位基礎工作考核標準。2、崗位業(yè)績：采用量化打分的辦法對崗位業(yè)績情況進行考核，詳見教務處工作人員崗位業(yè)績考核標準。四、考核時間：每學期期末對本學期工作進行考核。五

2、、考核方式方法：（一）考核方式 考核采用量化綜合考核為主、民主測評為輔的方法進行，均采用百分制打分。量化綜合考核針對崗位基礎工作和崗位業(yè)績情況進行，通過查對有關工作記錄，按照教務處工作人員崗位基礎工作考核標準和教務處工作人員崗位業(yè)績考核標準進行打分。民主測評針對個人工作態(tài)度和團隊精神，由部門領導組織打分?！傲炕C合考核結果×80% + 民主測評得分×20% ”為考核最后得分。（二）考核程序分個人述職、量化考核、部門領導評鑒、確定等次、公示結果、申請復核、審核備案、登記歸檔。六、考核結果：按照考核最后得分排序，確定A、B、C、D四個等次。其中，排名占前15%的，為A等次（優(yōu)秀

3、），其余人員如無以下情況均定為B等次。（一）凡有下列情況之一者，評為C等次：（1）受到警告處分或被學校通報批評者。（2）工作質(zhì)量差，50%及以上服務對象不滿意者。（3）每學期累計請假兩個月以上或曠工一天者。（4）拒不接受上級安排的臨時性工作者。（5）因請假影響崗位基礎工作完成者。（二）凡有下列情況之一者，直接定為D等次：（1）被追究刑事責任者。（2）違反計劃生育政策者。（3）考核期內(nèi)，因個人嚴重違紀、失誤、失職，出現(xiàn)重大責任事故，受到學校行政記過或黨內(nèi)嚴重警告及以上處分者。（4）無視學校工作紀律，曠工及無正當理由逾期不歸連續(xù)超過7天，或者一年累計超過15天者。（5）未能完成崗位基礎工作任務者。

4、教務處工作人員崗位基礎工作考核標準工作崗位崗位職責工作標準考核標準教學科科長1.全面負責教學科各項工作，組織協(xié)調(diào)本科室人員完成好職責范圍內(nèi)的工作任務。2.負責教學工作委員會的日常事務性工作及全校性教學會議的通知、召集、記錄、會議情況的反饋等會務工作。3.實踐教學管理組織制訂并健全實踐教學環(huán)節(jié)有關規(guī)章制度，督促系部編制實踐教學環(huán)節(jié)的教學大綱，并做好整理匯編工作；負責校外實習基地的建設與管理工作；負責編制各種實習計劃并組織實施，作好實習總結。4.完成處領導交辦的其他工作。1.按時參加政治學習和部門工作會議2.按時上下班3.服務態(tài)度好，無人投訴4.工作效率高，按計劃完成工作5. 責任事故1.核實會議

5、記錄非因公未參加每次扣1分；無故未參加每次扣2分。2.考勤表請假1次扣0.5分3.服務對象投訴每次扣1分4. 受到領導表揚每次加1分5.按影響程度扣分，其中，部門范圍內(nèi)每次減2分，學校范圍每次減5分。教務處工作人員崗位業(yè)績考核標準考核指標考核內(nèi)容分值評分標準考評依據(jù)考評得分超工作量超基礎工作量部分？工作時間以外加班1天加？分。部門、領導安排記錄工作研究與創(chuàng)新崗位工作研究與創(chuàng)新？按照成果價值大小確定加分值。其中，國家級課題加？分，省級加？分，院級、市級加？分；國家級核心期刊、報紙加？分，省級加？分，市級加？分，收入三大檢索加？分（需與本崗位工作相關，按作者排名依次遞減10%，最低記？分）。材料認定個人獲獎本崗位工作獲獎情況？國家級每項加？分；省級每項加？分；市級？分、院級每項加？分。證書、通報、表揚工作成績工作業(yè)績突出，取得良好效益？工作建議、研究報告、科研成果等被有關部門采納并發(fā)揮