2022年小學教師年度述職報告4篇

1、高品質(zhì)文檔2022年小學教師年度述職報告4篇 本人1971年6月參與xx農(nóng)場工作。1976年3月參與農(nóng)場中心學校訓練工作。1982年9月參與xx訓練學院師范?？浦形膶I(yè)函授學習。于 19852年12月以優(yōu)異的成果取得大專畢業(yè)文憑。在參與師范?？浦形膶I(yè)函授學習時同步參與北京語言自修高校學習。通過幾年時間的努力拼搏，我的語言文功底更加扎實。1987年12月我被聘任為學校一級老師。1993年5月經(jīng)xx農(nóng)墾總局學校高級老師資格評審委員會評審通過，聘任為學校高級老師。參與教學工作以來，我擔當過學校各班級教學工作。勝任大小循環(huán)教學。工作盡職盡責，任勞任怨，精彩地完成了訓練教學任務(wù)。 思想表現(xiàn) 本人喜愛中

2、國共產(chǎn)黨，喜愛社會主義，忠誠黨的訓練事業(yè)，恪守老師職業(yè)道德。仔細執(zhí)行訓練方針，遵循訓練規(guī)律，面對全體學生，堅持教書育人，培育學生全面進展。喜愛學生，循循善誘，誨人不倦，不卑視、諷刺學生，愛生如子，師生關(guān)系公平、親密。克已奉公，遵紀守法，愛校如家，虛心謹慎，團結(jié)協(xié)作，與科級老師、家長緊密協(xié)作，共同訓練學生。仔細學習科學文化學問和訓練理論，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新。 班級管理 我從事教學工作三十多年來，每學年都兼任班主任工作。擔當班主任工作這么多年來，我深刻地體會到：一個班要班風正、學風濃，形成奮勉向上的班集體，班主任工作至關(guān)重要。班主任是溝通學校與家庭、社會的紐帶與橋梁，是班級老師集體的靈魂。班主

3、任的工作是重要的、艱苦的。假如一個班級紀律不嚴明，不僅不能順當實施教學工作，還會不斷地消失亂子。我當班主任,“大膽管理，恩威相濟，動之以情，曉之以理，賞罰分明”是我的座右銘。我敬重學生，喜愛學生，并不遷就學生，溺愛學生。該表揚的表揚，該批判的批判，該個別談話的個別談話，該公開亮相的公開亮相，該懲戒的懲戒。比如有的學生損壞公物，我就處理他照價賠償。讓他明白，做了錯事是要花出代價的。由于我處理問題一碗水端平，寬嚴有度，學生心悅誠服接受訓練。這些年來，我所帶的班級班風正學風濃，沒有發(fā)生過大的亂子或事故。 教學工作 在教學工作中，我循序漸進，因材施教，重點難點問題深化淺出講深講透逐個攻克.數(shù)學上抓計算

4、、換算、圖形分析和應(yīng)用題分析。精講多練和準時的信息反饋使我把握了學生在學習上存在的問題，有的放矢地進行教學指導，學生比較嫻熟地把握了計算步驟和明確了應(yīng)用題的條件和問題的潛在聯(lián)系;語文上狠抓雙基教學，學生的聽、說、讀、寫力量上了一個新臺階。所教班級學生取得較好成果。 培訓學習 我樂觀參與連續(xù)訓練,仔細參與各級舉辦的老師培訓,不斷夯實基礎(chǔ)理論和專業(yè)學問.為了跟上時代進展的步伐,我利用業(yè)余時間學習訓練學、心理學和教學法的基本原理，并運用這些原理指導教學;樂觀參與聽課評課活動，學習借鑒優(yōu)秀老師的科研成果，向書本學習，向別人學習，使我受益匪淺，能夠?qū)懗鲚^有質(zhì)量的教案，文口頭表達力量強，能正確、流利、有感

5、情地進行一般話教學。嚴謹、幽默、風趣是我的教學風格，深受學生歡迎。 考勤 多少年來我總是出滿勤干滿點，早出晚歸，風雨無阻。從不因事請假。有時身體不舒適也堅持到校上課，出勤率達百分之百。 教研工作 依據(jù)區(qū)訓練局教研室的教研方案，我們語文教研組也制訂了學期教研活動方案?；顒觾?nèi)容主要是：1、常規(guī)教學檢查。2、教學公開課。3、撰寫教學論文。教學公開課是老師相互學習、取長補短最直接的溝通方式。每次公開課后，先由執(zhí)教者對本堂課進行說課，然后，全體聽課者依據(jù)說課內(nèi)容暢所欲言，既確定了執(zhí)教老師的教學亮點，又懇切地提出了商榷之處，使語文教研活動達到了預期效果。每學期，我們教研組都會發(fā)動老師撰寫教學論文，擇優(yōu)參加

6、中心組或區(qū)教學論文評比，或推舉給xx訓練和xx訓練。假如論文發(fā)表，這不僅對本人的鼓舞，對他人更是一種鞭策。 工作業(yè)績 我撰寫的xx榮獲一九九三年xx省農(nóng)墾總局學校數(shù)學科優(yōu)秀教學論文二等獎，同時獲得一九九三年xx省學校數(shù)學科優(yōu)秀教學論文三等獎。xx榮獲一九九六年湘橋區(qū)教學論文二等獎。 發(fā)表論文、小說及其他 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 評優(yōu)狀況 XX年度被評為山區(qū)基礎(chǔ)學校優(yōu)秀老師;XX年度考核中被確定為優(yōu)秀等次。 學校老師年度個人述職報告學校老師年度述職報告（2） | 返回名目 今年九月，懷著一腔熱血、十二分的激情，來到嶄新的xx學校，在新的環(huán)境、新的崗位工作快半年了，學校的領(lǐng)導和同

7、事們賜予我莫大的關(guān)懷和關(guān)心。驀然回首，頓覺半年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失，以利今后進一步改進和提高，現(xiàn)將近一年工作作個小結(jié)： 一、思想方面 本人始終仔細學習和貫徹黨的訓練方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，深刻領(lǐng)悟xx大報告和三個代表的重要思想，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持全都，關(guān)懷國家大事，喜愛忠誠黨的訓練事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，以培育人才為己任。確恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行全都，堅持一切場合都為人師表，維護老師的良好形象。切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急。 二、教學工作方面 本人在訓練教學工作中，始終堅持黨的訓練方針政策，面對全體學生，教

8、書育人，為人師表，確立“以學生為主題”，“以培育學生主動進展”為中心的訓練思想，重視學生的共性進展，重視激發(fā)學生的制造力量，培育學生德、智、體、美、勞全面進展。本人工作責任心強，聽從學校領(lǐng)導的分工，樂觀做好本職工作，結(jié)合本校的實際條件和學生的狀況，仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)，評講作業(yè)，廣泛獵取各種學問，形成比較完整的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順當完成訓練教學工作。 (一)著重抓好學生的學習習慣。在剛開學的幾個星期，我采納編兒歌，口令等形式，講學生學習習慣融入情趣之中，通過我的不斷講講講、說說說，我班學生從坐

9、直到站立，從讀書寫到讀書拿書等都養(yǎng)成了良好的習慣。 (二)仔細備課。每堂課都“有備而來”，課前做好充分的預備，課后準時對課作出總結(jié)，寫好教學后記。 (三)抓好學生的基礎(chǔ)學問教學。主要抓以下幾個方面：(1)注意漢語拼音學問的把握。我與班級里、科組的老師常常溝通，并向她們學習教學閱歷，因材施教，通過學兒歌、“摘蘋果”等嬉戲形式激發(fā)學生學習的愛好。(2)抓好寫訓練?！吧斫虅儆谘越獭?，首先自己寫好規(guī)范。其次是引導學生學會讀帖、描紅，養(yǎng)成良好的坐姿習慣。(3)抓好讀書訓練。讓生從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是個關(guān)鍵，學生讀書的樂觀性是最為重要的，同時注意啟發(fā)學生打開想象的翅膀，我自己在讀課文時盡可能的為學生做好

10、示范。 三、其他方面 通過本人的辛勤勞動，我所任教班級學生學習習慣良好，對語文學習熱忱很高，上課仔細聽講，成果較好。我協(xié)作班主任老師，對學生進行學校生守則和學校生日常行為規(guī)范訓練，重點抓好平安訓練。對此，學校領(lǐng)導、同事、學生及其家長均賜予了極高評價。 當然在教學工作中，自身尚有不足之處，對后進生關(guān)懷不夠，還有與家長協(xié)作不夠。訓練是一項高難度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。 “捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的責任，也深感一位人民老師的光榮，成果屬于過去，將來才屬于自己，

11、作為一個青年老師，我知道我的工作才剛剛開頭，黨在新時期下的素養(yǎng)訓練的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。 學校老師年度評優(yōu)述職報告學校老師年度述職報告（3） | 返回名目 我名×××，男，現(xiàn)年53歲，其它狀況不用贅述，眾所周知。七六年三月任教至今，由于命運的坎坷，直至XX年才轉(zhuǎn)正定級，在這三十三個年頭的教學生涯中，地睦拿著微薄的薪水，在條件最艱苦、環(huán)境最惡劣的偏遠村小任教，從不為名，也不為利，腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、求真務(wù)實地干好自己的本職工作，這也是我人生的堅決信念和做人的基本準則的體現(xiàn)吧。在這三十三個春秋的訓練教學中常常是二復

12、式、三復式、甚至達五復式，期末學生統(tǒng)考成果排名都居全鄉(xiāng)前列，沒有一次是后兩名。同時無論是學校財產(chǎn)，還是學生人身平安從未有一次大小事故發(fā)生，這些都是有據(jù)可查，有目共睹的。 今期到中心校后，學校領(lǐng)導支配我管理低段學生的食宿工作。說實話，當領(lǐng)導找到我時，我感到特別意外，在我們這個集體中，有閱歷的同志大有人在，溫順賢淑的女老師多的是，我自認為教學上無論是哪個班級、哪個科目我都能勝任，而這一份“美差”如何到我頭上了呢？開頭我心里始終沖突著，但后來一想，最終想通了內(nèi)中的緣由：這是辦一鄉(xiāng)一校寄宿制學校的關(guān)鍵起點，是解決老百姓心中誤區(qū)的重要一步。特殊是面對學生生活區(qū)無圍墻無關(guān)鎖的地方，關(guān)系到學校的平安和學生平

13、安，哪怕是在臭氣熏天、不堪入鼻的環(huán)境中與幼兒為伴，使我飽嘗其中的酸甜苦辣，但我還是力爭做好本項工作。每當夜深人靜之是，只有我單身一人在學生生活區(qū)漫步，為孩子們蓋被子；每當聲聲雞鳴時，我又在急躁等待酣睡的孩子們起床，給他們穿衣洗臉；每當大伙三餐飯后，總是我一個人最終走進伙食團，解決基本的饑餓問題；每當幼兒哭鬧回家時，總是我抱著背著逗著他們，哄他們快樂、入睡；每當孩子們深夜急病時，總是我背著孩子在街上敲門問醫(yī)；更多的時候，是我用自己的錢為孩子們買湯、菜、早餐，就是為了讓他們換個口味，吃得舒心一點。 好了，這都是工作，與在坐各位一樣，我也只是做了我份內(nèi)的事，在以后我將連續(xù)努力，把工作做得更好，真正做

14、到：讓家長放心，讓學生成才，讓社會滿足。感謝！ 學校老師年度個人述職報告學校老師年度述職報告（4） | 返回名目 商業(yè)局聯(lián)辦學校 侯秀微 回顧一年來的工作，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失，以利今后進一步改進和提高，現(xiàn)將近一年工作作個小結(jié)： 一、思想方面 一學年來，我仔細學習黨的訓練方針政策，深刻領(lǐng)悟十八大報告精神，關(guān)懷國家大事，喜愛忠誠黨的訓練事業(yè)，愛校如家，切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想。一切聽從領(lǐng)導的支配，一切行悅耳指揮；對同事像春天般的暖和，對學生寬嚴相濟，尤其對有殘疾的孩子賜予慈母般的關(guān)懷；對自己的工作一絲不茍，精益求精。前段時間，我由于不當心，腳燙傷了

15、，起初我并沒太在意，穿掉水泡簡潔包扎一下就堅持上班，過了幾天，因為活動、鞋的擠壓，再加上藥物過敏，燙傷越來越重，以至于后來連鞋都穿不下去了，沒方法我只好請?zhí)旒伲陨院棉D(zhuǎn)我就堅持來上課，后來我穿著拖鞋去聽課、上課。其實我的想法很簡潔，我不去上課，就會給我任教班級的老師增加負擔，給他們添麻煩，在此我要真誠地感謝他們。 二、訓練教學工作方面 本年度，我主要負責三班級的品德與社會課。在工作中， 面對全體學生， 教書育人， 為人師表，確立“以學生為主體”“以培育學生主動進展”為中心的教學思想，重視學生的共性進展，重視激發(fā)學生的制造力量，培育學生德、智、體、美、勞全面進展?；仡櫰饋恚饕髁艘韵鹿ぷ鳎涸诮?/p>

16、學工作上，依據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，依據(jù)學生的實際狀況通過鉆研教材、討論詳細教學方法，制定了切實可行的學期工作方案，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順當開展。 在教學過程中，學生是主體，讓學生學好學問是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹九年義務(wù)訓練品德與社會教學大綱的精神，仔細細致地討論教材，討論學生把握學問的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學的方法，樂觀參與學校組織的教研活動，通過活動，吸取別人的教學閱歷，提高自身的教學水平。 針對學生作業(yè)狀況不佳問題，我除了努力提高課堂教學質(zhì)量，還實行了各種有效措施。首先從跡上嚴格要求，讓他們明白寫一筆好可以

17、終生受用，要從小練起，不要怕耽擱時間，用王羲之練的故事鼓舞他們。這樣一來，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。而后，針對某些學生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學困生，我堅持每次作業(yè)都用正楷寫評語，如：“你情愿把寫好嗎？”“你進步了！”“你的作業(yè)令老師百看不厭?！薄澳愕淖鳂I(yè)使人賞心悅目。”等等，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的，再交上來的作業(yè)大多仿照我的評語的筆跡一筆一畫寫出來的，這個意外給了我啟示，于是打算連續(xù)沿用，無論工作量再大我都堅持用正楷寫評語，為學生做出榜樣。 針對學生不懂得改正作業(yè)中的錯題，我要求學生寫完每一項作業(yè)后進行自查，從跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級，目的是培育學生良好的學習習慣，這項舉措收效良好，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐，讓我品嘗到了勝利的喜悅，體驗到老師制造性勞動所帶來的豐碩成果?？茖W施教的同時要求老師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大學問面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，都堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)力量。我想，作為老師，學問面越廣，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好。 要提高教學質(zhì)