小學(xué)四年級寫景作文

1、編輯ppt寫景作文指導(dǎo)寫景作文指導(dǎo)編輯ppt作文類型：作文類型：寫景寫景 -我們的校園我們的校園寫作要求寫作要求： 1 1、400400字以上，作文結(jié)構(gòu)完整字以上，作文結(jié)構(gòu)完整 。 2 2、按照一定的順序進行描寫。、按照一定的順序進行描寫。 3 3、學(xué)會運用一定的修辭手法。、學(xué)會運用一定的修辭手法。 編輯ppt一、審題一、審題 本次作文要求寫本次作文要求寫“我們的校園我們的校園”。 寫作時應(yīng)注意兩點：寫作時應(yīng)注意兩點：1、全篇主要描寫景物，反映某一景物的、全篇主要描寫景物，反映某一景物的狀態(tài)、特點、作用。狀態(tài)、特點、作用。2、通過景物描寫來抒發(fā)感情，叫、通過景物描寫來抒發(fā)感情，叫“借景借景抒情

2、抒情”。編輯ppt二、寫作二、寫作開頭開頭開門見山總起式、對比總起式、開門見山總起式、對比總起式、歌詞名句總起式、懸疑式、激趣式、回歌詞名句總起式、懸疑式、激趣式、回憶式等憶式等（風(fēng)景的名稱、位置、自己的印象如何）（風(fēng)景的名稱、位置、自己的印象如何）編輯ppt內(nèi)容內(nèi)容1 1、寫景順序：、寫景順序：(1)(1)方位順序方位順序 (2)(2)時間順序，時間順序，長的如四季順序（春、夏、秋、冬），長的如四季順序（春、夏、秋、冬），短的時間如（晨、午、暮、夜）短的時間如（晨、午、暮、夜）2、抓住景物的特點（形狀、大小、色彩、抓住景物的特點（形狀、大小、色彩、變化）運用修辭手法使文章更生動變化）運用修辭

3、手法使文章更生動編輯ppt結(jié)結(jié) 尾尾結(jié)尾結(jié)尾1.1.首尾呼應(yīng)，首尾呼應(yīng)，抒發(fā)感情抒發(fā)感情 2. 2.聯(lián)想聯(lián)想贊美式贊美式 3. 3.自然意境式自然意境式 4. 4.回味式回味式 編輯ppt例文：例文： 我們的校園我們的校園 我們的校園美麗無比，是一個迷人的地方。我們的校園美麗無比，是一個迷人的地方。其中，最令人如癡如醉的是其中，最令人如癡如醉的是東部的花園東部的花園。 東部花園一年四季各有風(fēng)光。東部花園一年四季各有風(fēng)光。 春天春天，。而我們校園的東部花園更是花兒的家。而我們校園的東部花園更是花兒的家園，鳥兒的樂巢，草兒的世界！花園中心一個園，鳥兒的樂巢，草兒的世界！花園中心一個圓圓的水池，水池

4、中心是假山，一座有一座的圓圓的水池，水池中心是假山，一座有一座的風(fēng)格，一座有一座的姿態(tài)。風(fēng)格，一座有一座的姿態(tài)。有的像一位亭亭玉有的像一位亭亭玉立的姑娘在撒花；有的像一位勇敢的將軍在等立的姑娘在撒花；有的像一位勇敢的將軍在等著出征的號令；有的像頑皮的小孩正要上學(xué)著出征的號令；有的像頑皮的小孩正要上學(xué)去去小朋小朋友們折下幾根柳條，編成帽子，戴在腦袋上漂友們折下幾根柳條，編成帽子，戴在腦袋上漂亮極了。亮極了。編輯ppt 夏天，烈日炎炎，整個大地幾乎都夏天，烈日炎炎，整個大地幾乎都在綠色在綠色之中。之中。東部花園成了綠色的海洋。東部花園成了綠色的海洋。水池里的水熱乎乎的，像是燒了火。旁邊的。水池里的

5、水熱乎乎的，像是燒了火。旁邊的柳樹從頭上一直綠到了腳跟，給人一種郁郁蔥蔥柳樹從頭上一直綠到了腳跟，給人一種郁郁蔥蔥的感覺。走近看，原來是樹身布滿了綠茸茸的青的感覺。走近看，原來是樹身布滿了綠茸茸的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛，使得綠茵茵的東部花苔，那樣鮮嫩，那樣可愛，使得綠茵茵的東部花園，更加綠了幾分。有的青苔形狀也很有趣，如園，更加綠了幾分。有的青苔形狀也很有趣，如耕牛，如牧人，如樹木，如云霞；有的整片看來，耕牛，如牧人，如樹木，如云霞；有的整片看來，布局宛然一幅青綠的山水畫。布局宛然一幅青綠的山水畫。有時候，一只鳥兒受傷了，同學(xué)們紛紛去有時候，一只鳥兒受傷了，同學(xué)們紛紛去給鳥兒包扎，因此，鳥兒

6、也成了我們的朋友。給鳥兒包扎，因此，鳥兒也成了我們的朋友。v編輯ppt 秋天，秋天，悄悄地悄悄地了，了，而迥然不同的是東部花園竟開著美麗的花兒。而迥然不同的是東部花園竟開著美麗的花兒。瞧，菊花、月季花，依然瞧，菊花、月季花，依然自己那美麗自己那美麗的身姿。菊花開得可熱鬧了，瞧：有的像害的身姿。菊花開得可熱鬧了，瞧：有的像害羞的小姑娘躲躲藏藏，你羞的小姑娘躲躲藏藏，你一下，我一下，我一下，一下，生怕別人看見了；有的梳著黃色卷發(fā)，長長生怕別人看見了；有的梳著黃色卷發(fā)，長長的睫毛，眼睛一眨一眨的，簡直就是仙女下的睫毛，眼睛一眨一眨的，簡直就是仙女下凡；有的身披紫色輕紗，在風(fēng)中翩翩起舞，凡；有的身披紫

7、色輕紗，在風(fēng)中翩翩起舞，像一只高貴的天鵝；有的像一只高貴的天鵝；有的休閑褲，休閑褲，書包正要上學(xué)去；有的書包正要上學(xué)去；有的編輯ppt 冬天，鳥兒飛向南方，魚兒已經(jīng)冬眠。冬天，鳥兒飛向南方，魚兒已經(jīng)冬眠。柳樹露出枝條，只有假山還是那樣充滿柳樹露出枝條，只有假山還是那樣充滿生機。生機。結(jié)尾：結(jié)尾： 美麗的美麗的東部花園，東部花園，每個季節(jié)有每個季節(jié)每個季節(jié)有每個季節(jié)的特色，它獨特的魅力使人們?nèi)绨V如醉，的特色，它獨特的魅力使人們?nèi)绨V如醉，也正是因為它的存在，我們的校園才會也正是因為它的存在，我們的校園才會變得更加美麗！變得更加美麗！編輯ppt文章結(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu)：1 1、開頭、開頭風(fēng)景的名稱、位置、自

8、風(fēng)景的名稱、位置、自己的印象如何。己的印象如何。2 2、中間、中間按照一定的順序來描寫。按照一定的順序來描寫。3 3、結(jié)尾、結(jié)尾深化主題：抒發(fā)感情深化主題：抒發(fā)感情（首尾呼應(yīng)）（首尾呼應(yīng)）編輯ppt編輯ppt2、內(nèi)容、內(nèi)容（1 1）寫景順序）寫景順序 方位順序方位順序 A.A.不選取固定的觀察點，按地點變換寫景，即移步換不選取固定的觀察點，按地點變換寫景，即移步換景，也叫游覽順序（森林公園等面積較大的景物）景，也叫游覽順序（森林公園等面積較大的景物） B B選取固定的觀察點，按照視線移動的順序，依次寫出選取固定的觀察點，按照視線移動的順序，依次寫出各個位置上的景物（由上到下、由下到上、由遠及近

9、、各個位置上的景物（由上到下、由下到上、由遠及近、由近及遠、由里到外、由外到里、由中間向四周）由近及遠、由里到外、由外到里、由中間向四周）（校園等小范圍的景物）（校園等小范圍的景物） 時間順序，長的如四季順序（春、夏、秋、冬），短時間順序，長的如四季順序（春、夏、秋、冬），短的時間如（晨、午、暮、夜）的時間如（晨、午、暮、夜） 編輯ppt 例文例文 興慶公園興慶公園位于西安的東南郊，是一個非常美麗的地方。今年，我特意參觀了興慶公園。一進大門，首先看見一片樹林。那是一片松柏林，樹葉綠的發(fā)亮。樹下有一片草地，小草碧綠碧綠的，連它身上的露珠也不落后，在陽光的照耀下，閃爍著明亮的光芒，活像一顆顆珍珠，

10、風(fēng)一拂過，就跳起舞來。（運用修辭）再往左走，有幾間為石像上色的小店，里面擠滿了人。我也想涂，可媽媽不肯，我只好走了。前面是一片花叢，花叢中，百花爭艷，美麗極了，看那一朵月季花，驕傲的抬著頭，向人們展示它的美。另外幾朵還是花骨朵，像一個個害羞的少女?；▍苍谑逍÷返呐惆橄拢@得更美。最后我們到達了一面小湖，湖上劃船的人很多。我們也租了一條，向湖心劃去，微風(fēng)拂在臉上，非常舒服，像一只手溫柔的撫摸著我的臉。湖的周圍有樹枝垂在水面上，在微風(fēng)的吹拂下，水不時蕩漾起波紋，非常好看。編輯ppt下了船，順著湖邊的路一直往前走，我們來到了鳥語林。里面的鳥兒種類繁多，千姿百態(tài)。一進去，先看到一群白天鵝，一個個昂首挺胸向天空鳴叫，雪白羽毛梳理得很整齊。再往進走，是一個鳥類表演館，里面放著云斑，黃羽毛中帶著雜色，唧唧的叫著，似乎在說：“還我自由”。最里面是一個鳥語林子，里面的動物都自由自在的跑著。我看到了孔雀，一身五彩的羽毛，配上一條大尾巴，非常美，可不知怎么的，就是不開屏；那貓頭鷹用兩只