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文檔簡介
1、授人以魚 不如 授人以漁定寧初級中學(xué) 馮天軍說明文相關(guān)知識n 說明文的概念; n 說明文的分類;n 說明文的語言; n 說明文的順序;n 說明文的結(jié)構(gòu); n 說明方法。 說明文是以說明文是以說明說明為主要為主要表達(dá)表達(dá)方式方式的一種文章體裁。它通過客的一種文章體裁。它通過客觀地解說事物的形貌、構(gòu)造、性觀地解說事物的形貌、構(gòu)造、性質(zhì)、特征、范圍、類別、來源、質(zhì)、特征、范圍、類別、來源、成因、關(guān)系、功用等,來闡明事成因、關(guān)系、功用等,來闡明事物的內(nèi)容和形式、本質(zhì)和規(guī)律,物的內(nèi)容和形式、本質(zhì)和規(guī)律,使人獲得有關(guān)知識。使人獲得有關(guān)知識。 一、什么是說明文?二、說明文的分類說明說明對象對象事物說明文事理
2、說明文怎么樣怎么樣為什么為什么說明對象說明對象 被說明的事物或被解說的事理被說明的事物或被解說的事理明確說明對象,主要從兩個方面著眼,明確說明對象,主要從兩個方面著眼,一是看文章說明什么事物或事理,一是看文章說明什么事物或事理,二是看文章說明這一事物的哪個方面。二是看文章說明這一事物的哪個方面。 三、說明文的語言三、說明文的語言 表程度:比較、幾乎、相當(dāng)表程度:比較、幾乎、相當(dāng) 表估計:大約、可能、左右表估計:大約、可能、左右 表時間:當(dāng)時、目前表時間:當(dāng)時、目前方法歸納方法歸納1 1 表態(tài):表態(tài):“XX”XX”詞不能刪或不能換。詞不能刪或不能換。2 2 定性:(什么上的限制)定性:(什么上的
3、限制)+ +(替換(替換法)解詞或解釋句子。法)解詞或解釋句子。3 3 假設(shè):若刪或換,句子意思成了假設(shè):若刪或換,句子意思成了不符合實(shí)際(太絕對了)。不符合實(shí)際(太絕對了)。4 4 結(jié)論:結(jié)論:“XX”XX”詞體現(xiàn)了說明文語言詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、周密性。的準(zhǔn)確性、周密性。四、說明文的順序四、說明文的順序1 1時間順序時間順序 2 2空間順序空間順序 3 3邏輯順序邏輯順序邏輯順序:邏輯順序:即按照事物或事理的內(nèi)部聯(lián)系及即按照事物或事理的內(nèi)部聯(lián)系及人們認(rèn)識事物的過程來安排說明順序。包括因人們認(rèn)識事物的過程來安排說明順序。包括因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并果關(guān)系、層遞關(guān)系、主
4、次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系等;認(rèn)識事物或事理的過程則指由淺入列關(guān)系等;認(rèn)識事物或事理的過程則指由淺入深、由具體到抽象等。深、由具體到抽象等。 原因原因結(jié)果結(jié)果 現(xiàn)象現(xiàn)象本質(zhì)(結(jié)果本質(zhì)(結(jié)果原因)原因)v邏輯順序邏輯順序 概括概括具體具體 主要主要次要次要 整體整體局部局部 五五 說明文的結(jié)構(gòu)說明文的結(jié)構(gòu)常用的結(jié)構(gòu)模式有兩種。常用的結(jié)構(gòu)模式有兩種。 1 1總分式總分式:包括:包括“總總- - -分、分分、分-總、總總、總-分分-總總等,事物說明文多用總分等,事物說明文多用總分式,其式,其“分分”的部分又常的部分又常按并列方式安排。按并列方式安排。 2 2遞進(jìn)式遞進(jìn)式:事理說明:事理說明文多用遞進(jìn)
5、式結(jié)構(gòu),一層文多用遞進(jìn)式結(jié)構(gòu),一層一層地剖析事理。一層地剖析事理。 六、說明方法六、說明方法舉例子舉例子列數(shù)字列數(shù)字作比較作比較打比方打比方畫圖表畫圖表下定義下定義作詮釋作詮釋分類別分類別摹狀貌摹狀貌引資料引資料作用分析:作用分析:運(yùn)用下定義的說明方運(yùn)用下定義的說明方法,用法,用簡明簡明的語言的語言準(zhǔn)確準(zhǔn)確地概括了地概括了“克隆克隆”的本質(zhì)特征,使讀者對的本質(zhì)特征,使讀者對這一概念有了這一概念有了較為清晰的認(rèn)識。較為清晰的認(rèn)識。 分析下列句子所用的說明方法,并說明分析下列句子所用的說明方法,并說明其作用。其作用。 凡是來自一個祖先,無性繁凡是來自一個祖先,無性繁殖出的一群個體,叫克隆。殖出的一群個體,叫克隆。 這種笨重的書(指竹簡)使用起來當(dāng)然是極不方便的。據(jù)說秦始皇每天批閱文書,那些竹簡和木片有一百二十多斤重。西漢的時候,東方朔給漢武帝寫了一篇文章,用了三千多片竹簡。 橋的設(shè)計完全合乎科學(xué)原橋的設(shè)計完全合乎科學(xué)原理,施工技術(shù)更是巧妙絕倫。理,施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它唐朝的張嘉貞說它“制造奇特,制造奇特,人不知其所以為人不知其所以為”。 萬人大禮堂里面寬七十六萬人大禮堂里面寬七十
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