信息技術(shù)會(huì)考試題

1、高中信息技術(shù)會(huì)考試題必修部分選擇題主題四：信息管理1、在日常生活中，信息無處不在，為了更好地利用信息資源，通常要對信息資源進(jìn)行較好的管理，不屬于常見管理方法的是 (D ) 。A：數(shù)據(jù)庫管理B: 人工管理C: 文件管理D: 自然管理2、 在日常生活里經(jīng)常發(fā)生的事情中，不屬于信息資源管理的是(C) 。A、每隔 -段時(shí)間整理更新一次家里的電話號(hào)碼本B、整理個(gè)人電腦中的資料，將不同類型的資料存放在不同的文件夾中C、用數(shù)碼相機(jī)拍照片D、根據(jù)自己的喜好，整理瀏覽器中的收藏夾3、 下列日常生活經(jīng)常發(fā)生的事情中，不屬于信息資源管理的是CA、為自己的研究資料建立數(shù)據(jù)庫B、整理個(gè)人電腦中的資料，將不同類型的資料存

2、放在不同的文件夾中C、用媒體播放器播放音樂D、整理手機(jī)中的電話號(hào)碼簿4、 關(guān)于信息資源管理的方法的說法正確的是(A) 。A. 人工管理、文件管理、數(shù)據(jù)庫管理都有其適用的場合B. 文件管理只能通過 “ 資源管理器 ” 來管理C. 人工管理完全可以取代數(shù)據(jù)庫管理D. 數(shù)據(jù)庫管理完全可以取代人工管理5、 陸軍同學(xué)上高中后，離開家成了一名住宿生，每個(gè)月生活的各項(xiàng)費(fèi)用不得不自己安排，為了管理好自己的財(cái)務(wù)，陸軍同學(xué)用，下列哪種方案是最佳選擇？(C )A: 用文字的形式把每天的收入和支出記錄下來B: 不做計(jì)劃，不做管理，花到哪里是哪里C: 用“ 電子表格 '' 做一個(gè)簡單的財(cái)務(wù)管理工作簿，來

3、管理收入和支出D: 把每個(gè)月的收入平均分?jǐn)偟矫恳惶?，每天花?、 一學(xué)期下來，張明同學(xué)通過各種途徑收集到的各科學(xué)習(xí)資料已經(jīng)在電腦上積累了上千個(gè)電子 文 件，為了自己今后查找和使用的方便，張明同學(xué)準(zhǔn)備對這些資料進(jìn)行整理，請你幫他在下列方法中 選擇最合適的方法 (D)A: 創(chuàng)建一個(gè)文本文件，記錄每個(gè)資料文件在計(jì)算機(jī)上所存在的路徑B: 把全部文件打印出來，然后堆放在書架上C: 為這些文件專門建一個(gè)網(wǎng)站D：利用“資源管理器”對這些文件按不同學(xué)科、題型分類存放到相應(yīng)的文件夾7、 下列英文縮寫中，意思為“ 個(gè)人數(shù)字助理 ”的是 (B) oA、FTPB、PDAC、MP3D、PC8、英文縮寫 blog 的中文

4、含意是 (A ) 。A: 博客，網(wǎng)絡(luò)日志B: 個(gè)人數(shù)字助理C: 視頻高密光盤D: 運(yùn)動(dòng)圖像專家組9、對本地計(jì)算機(jī)上存放的文件進(jìn)行分類整理，可以通過 (C) 。A、電子郵件B、控制面板C、資源管理器D、網(wǎng)上鄰居10、小明等 6 名同學(xué)為完成一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐任務(wù)，分工收集相關(guān)的資料，學(xué)校為這6 名同學(xué)提供了 聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)。工作中為方便共享資料，小明他們應(yīng)該選擇下列哪種工作方案？( B)A: 用電子郵件每天互相發(fā)送收集到的文件資料B: 各自把存放收集文件的文件夾設(shè)置為共享，在采取相應(yīng)的安全措施后，允許互相訪問共享文件夾C: 各自準(zhǔn)備一個(gè) U 盤，以便拷貝這些文件D :每天把全部文件打印 6份，每人一份1

5、1、張先生是南京大學(xué)一位研究紅樓夢的專家，因?yàn)檠芯康男杷?，他現(xiàn)在要把有關(guān)資料進(jìn)行整理、分析，最不合理的方法是 (0 。A. 用 “ 資源管理器 ” 分類存放 B. 手工制表、卡片目錄管理C.用數(shù)碼相機(jī)把資料全部拍下來D.用數(shù)據(jù)庫管理12、 資源管理器是 Windows系統(tǒng)提供的信息資源管理工具.它是采用(A)實(shí)現(xiàn)目錄管理。A、樹型目錄B、網(wǎng)絡(luò)型目錄C、交叉型目錄D、線性目錄13、在 Windows 中要選定多個(gè)非連續(xù)文件或文件夾的操作中，要先按住鍵盤上的(D) 鍵，再依 次單擊各選擇對象 .A、TabB、ShiftC、AltD、Ctrl重復(fù)綜合14、在c盤“考核”文件夾下新建一個(gè)名為“考試文檔

6、”的文件夾，并將 “考核”文件夾中的“考試注意事項(xiàng)”文檔復(fù)制到新建的“考試文檔”文件夾中的操作步驟為：AC在桌面上打開“我的電腦”，進(jìn)入c盤“考核”文件夾；在“考核”文件夾下選中“考試注意事項(xiàng)'文檔，并點(diǎn)擊“編輯”菜單中的“復(fù)制”菜單; 右擊鼠標(biāo)，新建文件夾，給文件夾命名為“考試文檔”；打開“考試文檔”文件夾，點(diǎn)擊 “編輯”菜單中的“粘貼”菜單項(xiàng)。正確的操作順序是（）。A:B：C:D:.15、下列英文縮寫中，意思為“博客，網(wǎng)絡(luò)日志”的是（C ）。A:ebookB:httpC:BLogD: vcd16、下列選項(xiàng)中屬于數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的是：AA： Access B : Outlook C :

7、 Flash D : Word17> Microsoft Access軟件是一種（C）。A、幻燈制作軟件B、文字處理軟件C、數(shù)據(jù)庫軟件D、網(wǎng)頁制作軟件重復(fù) 18、MicrosoftAccess 軟件是一種（）C。A:文字處理軟件B:網(wǎng)頁制作軟件C:數(shù)據(jù)庫軟件D:幻燈制作軟件19、 將學(xué)生成績表存放到數(shù)據(jù)庫中時(shí)，某位同學(xué)各門功課的成績構(gòu)成一條（A）。A、紀(jì)錄B、行C、信息D、數(shù)據(jù)20、 數(shù)據(jù)表中的一行對應(yīng)著一個(gè)實(shí)體，記錄著有關(guān)實(shí)體在某些方面屬性特征的數(shù)據(jù).那么，數(shù)據(jù)表記錄中某一類別的信息，即數(shù)據(jù)表中的列，我們稱之為（A）A、字段B、紀(jì)錄C、數(shù)據(jù)表D、工作簿21、數(shù)據(jù)表中的一行對應(yīng)著一個(gè)實(shí)體

8、，記錄著有關(guān)實(shí)體在某些方面屬性特征的數(shù)據(jù)，這樣的一 行，我們稱：AA:記錄B:數(shù)據(jù)表 C:字段 D:工作薄22、 在Excel中輸入了一組數(shù)據(jù)，現(xiàn)選擇了其中一部分（連續(xù)的一個(gè)矩形區(qū)域）后單擊復(fù)制按 鈕，下列說法正確的是（D）A再啟動(dòng)Word后不能進(jìn)行粘貼B、再啟動(dòng)Word后能進(jìn)行粘貼，粘貼后是一個(gè)表格分隔符情C、再啟動(dòng) Word后能進(jìn)行粘貼，粘貼后不是一個(gè)表格，是一組連續(xù)的數(shù)據(jù)，中間沒有任何D再啟動(dòng) Word后能進(jìn)行粘貼，粘貼后是一個(gè)表格，且每一個(gè)數(shù)據(jù)之間都有段落標(biāo)記23、某工廠搞了一次青年工人元件加工比賽，共六名選手參加，經(jīng)過一天的角逐，這六人的加工 況如下表：選手編號(hào)加工件數(shù)其中次品數(shù)每件成本價(jià)（元