普通話測試試題

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上普通話水平測試題一、 讀單音節(jié)詞語100個：寺映尋乙弦捏禍吞眨攙多捅潑擲揪挎堤免蒜旅病鬧滑約較共接礦準扶夢僅拐奪折閃早槍浪瘦凡盆床白愿胸捕趁肉魚歲吹針濕歪暗刺梨抓響頂猜二胃倆日登瞧走黑擦寬扔抑些勸甩托肥隔瞥闊怒內穴硅崖莫翁聘 掐總償灣岔優(yōu)蹭涌溜勻二、 讀多音節(jié)詞語（100個音節(jié)，共20分，限時2.5分鐘） 預賽 咨詢 播送 恒星 墨水兒徘徊 懸掛 猶如 貧乏 轉化最初 窮人 力爭 尺寸 檢查否決 聊天兒 能夠 婦女 鄰居采訪 膽怯 狹窄 軍裝 削弱供給 身邊 尊敬 稍微 球場聲調 表彰 態(tài)度 沒事兒 果然聰明 熊貓 原諒 背后 服務員教訓 這樣 此外 專業(yè) 別有用心好

2、玩兒 鴉片 光榮 困難 喪失三、 朗讀短文（400個音節(jié)，共30分，限時4分鐘）蓮花和櫻花十年，在歷史上不過是一瞬間。只要稍加注意，人們就會發(fā)現：在這一瞬間里，各種事物都悄悄經歷了自己的千變萬化。這次重新訪日，我處處感到親切和熟悉，也在許多方面發(fā)覺了日本的變化。就拿奈良的一個角落來說吧，我重游了為之感受很深的唐招提寺，在寺內各處匆匆走了一遍，庭院依舊，但意想不到還看到了一些新的東西。其中之一，就是近幾年從中國移植來的“友誼之蓮”。在存放鑒真遺像的那個院子里，幾株中國蓮昂然挺立，翠綠的寬大荷葉正迎風而舞，顯得十分愉快。開花的季節(jié)已過，荷花朵朵已變?yōu)樯徟罾劾?。蓮子的顏色正在由青轉紫，看來已經成熟了

3、。我禁不住想：“因”已轉化為“果”。中國的蓮花開在日本，日本的櫻花開在中國，這不是偶然。我希望這樣一種盛況延續(xù)不衰。可能有人不欣賞花，但決不會有人欣賞落在自己面前的炮彈。在這些日子里，我看到了不少多年不見的老朋友，又結識了一些新朋友。大家喜歡涉及的話題之一，就是古長安和古奈良。那還用得著問嗎，朋友們緬懷過去，正是未來。矚目于未來的人們必將獲得未來。我不例外，也希望一個美好的未來。為了中日人民之間的友誼，我將不浪費今后生命的每一瞬間。四、 命題說話（下列話題任選一個，共40分，限時3分鐘）： 1、談談美食2、我喜歡的節(jié)日普通話培訓內容一、普通話音節(jié)訓練方法普通話和方言之間的差異表現在語

4、音、詞匯、語法各個方面，語音方面尤為突出。普通話音節(jié)和方言音節(jié)的差異在聲母、韻母和聲調上都有體現：聲母方面，方言中某些音可能是不加區(qū)分的，如南京話中的n和l，但普通話中卻能區(qū)別意義：韻母方面，方言中的某些韻母和普通話不同，聲調方面，同一調類的字，方言和普通話在調值上可能有很大差異。另外，即使是相同的音，方言和普通話的拼合規(guī)律也可能存在差異。學習普通話，我們要下大力氣學習普通話中有而方言中沒有，或者普通話中區(qū)分而方言不加區(qū)分的音。學習普通話語音包括發(fā)音和正音兩方面。發(fā)音準確是語音學弓最基本的要求。如果發(fā)音不準，又沒有得到及時糾正，反復練習只能強化錯誤，對學習普通話不僅無益，反而有害。我們要通過有

5、玫的訓練，使語音達到標準或比較標準的程度，在此基礎上通過聲韻拼合規(guī)律或偏旁類推等成系統地掌握宇詞的讀音，則可以收到事半功倍的效果。為了使大家更好的學習普通話，我平時會把相關的聲音資料放給大家聽！老師們可以跟讀！另外就是我們還有些普通話基礎比較好的老師可以幫助基礎不好的老師，相互指出不足，這樣對我們學習普通話是很有幫助的！二、輔音的發(fā)音要領除了零聲母，普通話的聲母都是輔音。影響輔音音質的因素主要有發(fā)音部位和發(fā)音方法。（一）輔音的發(fā)音原理發(fā)音時，氣流受到阻礙的位置叫做發(fā)音部位。按發(fā)音部位分，普通話的聲母可以分為以下七類;1、雙唇音：上唇和下唇阻塞氣流而形成的音。普通話聲母有b、p、m三個雙唇音。2

6、、唇齒音：上齒和下唇接近，阻礙氣流而形成的音。普通話聲母只有f一個唇齒音。3、舌尖前音：舌尖抵住或接近上齒背，阻礙氣流而形成的音。普通話聲母有Z、C、S三個舌尖前音。4、舌尖中音：舌尖抵住上齒齦，阻礙氣流而形成的音。普通話聲母有d、t、n、I四個舌尖中音。5、舌尖后音：舌尖抵住或接近硬腭前部，阻礙氣流而形成的音。普通話聲母有zh、ch、sh、r四個舌尖后音。6、舌面音:舌面前部抵住或接近硬腭前部，阻礙氣流而形成的音。普通話聲母有jq、×三個舌面音。7、舌根音:舌根抵住或接近軟腭，阻礙氣流而形成的音。普通話聲母有g、k、h三個舌根音。（二）發(fā)音方法發(fā)音方法指的是發(fā)音時喉頭、口腔和鼻腔節(jié)

7、制氣流的方式和狀況?？梢詮淖璧K的方式、聲帶是否顫動、氣流的強弱等三個方面來觀察。1、阻礙的方式根據形成阻礙和解除阻礙的不同方式可以把普通話里的聲母分為塞音、擦音、塞擦音、鼻音、邊音五類。(1)塞音;發(fā)音時，發(fā)音部位形成閉塞，歡腭上升，堵塞鼻腔的通路，氣流沖破阻礙，迸裂而出，爆發(fā)成聲。塞音共有b、p、d、t、g、k等六個。(2)擦音：發(fā)音時，發(fā)音部位接近，留下窄縫，軟腭上升，堵塞鼻腔的通路，氣流從窄縫中擠出，摩擦成聲。擦音共有f、h、x、sh、r、S等六個。(3)塞擦音。發(fā)音時,發(fā)音部位形成閉塞，軟腭上升，堵塞鼻腔妁通路，氣流先把阻塞部位沖開一條窄縫，接著從窄縫中擠出，摩擦成聲。先破裂，后摩擦，

8、結合成一個音。就是說塞擦音的前一半是塞音，后一半是擦音，前后兩半結合緊密，成為一個語音單位，是一個輔音，并不是兩個輔音的復合(復輔音)。塞擦音共有jq、zh,ch、Z、C等六個。(4)鼻音；發(fā)音時，發(fā)音部位完全閉塞，軟腭下降，打開鼻腔通路，氣流振動聲帶，從鼻腔通過發(fā)出鼻音。微聲母的鼻音共有m、n兩個(5)邊音；發(fā)音時事舌尖與上齒齦接觸，但舌頭的兩邊仍留有空隙，同時軟腭上升，阻塞鼻腔的通路，氣流振動聲帶，從舌頭的兩邊或一邊通過發(fā)出邊音。邊音只有一個i、2、聲帶是否顫動按發(fā)音時聲帶是否顫動，可以把普通話里的聲母分為清音和濁音兩類。(1)清音；發(fā)音時，聲帶不顫動，透出的氣流不帶音。清音共有b、p、f、d、t、g、k、h、j、q、x、zh、ch、z、c、s等十七個。(2)濁音：發(fā)音時，聲帶顫動，透出的氣流帶音。濁音共有m、n、I、r四個。3、氣流的強弱按發(fā)音時呼出氣流的強弱，可以把普通話聲母中的塞音、擦音分為送氣音和不送氣音兩類。(1)送氣音。發(fā)音時，口腔呼出的氣流比較強。送氣音共有p、t、k、q、