新人教版一年級下冊音樂教學計劃

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上新人教版一年級下冊音樂教學計劃 一年級音樂教學計劃教師：楊正禮一、指導思想 音樂教學需要師生共同來塑造、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂美，創(chuàng)設充滿音樂美感的課堂環(huán)境。在新課標教育思想的指導下，根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣。教學內容應重視與學生的生活經(jīng)驗相結合，增強音樂課與社會生活的聯(lián)系。音樂教學要面向全體學生，注重個性發(fā)展，重視學生的音樂實踐和音樂創(chuàng)造水平的培養(yǎng)。二、學校教學環(huán)境分析 音樂是一門情感的藝術，在音樂的教學過程中要以審美為核心，以興趣愛好為動力，讓學生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前

2、提。我校的音樂教育目標是：努力發(fā)展創(chuàng)造性教學，豐富學生想象力和發(fā)展思維潛能，促動學生創(chuàng)新水平的發(fā)展?？晌覀兪寝r村學校沒有專用的音樂教室，沒有音樂教學設備,要想把音樂課堂上得豐富多彩是難上加難了,只能靠一張嘴實行了“互動式”教學實踐，提升了音樂教學的質量，取得了良好效果。三、班級情況分析 本學期我繼續(xù)擔任一年級的音樂課。絕大部分學生無論在生理還是在心理上，都不同水準地帶有幼兒的特征。其思維以具體形象思維為主，抽象思維尚處于初步發(fā)展的階段。從行為上看，他們往往表現(xiàn)出好奇、好動、好模仿的特點。從情感上看，他們易興奮、易激動、不夠穩(wěn)定，對具體的人和集體能夠產生感情：對音樂藝術，能夠表現(xiàn)出愉快的心情并產

3、生美感。從意志力上看，他們顯露出一定的堅持性和自制力，但在總體上說，其意志品質還是比較薄弱的。但是一年級學生在上學期已學過一些兒歌，絕大部分學生對音樂的學習積極性非常高，上課紀律也不錯，舉手發(fā)言的學生很多。從整體水平來看，這些學生經(jīng)過一個學期的學習，行為習慣方面進步較大，學習目的性也有所增強，個別學生的音樂學習習慣有所改進。每個班都有一些表現(xiàn)非常棒的學生，他們在音樂活動中起到了很好的帶頭作用。但還存有著個別學生不能自律，所以在教學中還是要增強常規(guī)教學，這樣才能保證教學的順利實行。所以這學期對他們的音樂感受力、表現(xiàn)力要進一步增強訓練。四、教材分析 本冊音樂教材共有六個單元，課題分別是：紅燈停 綠

4、燈行春天來了音樂中的動物我們多快樂五十六朵花月兒彎彎。六個單元中學唱歌曲有十二首，欣賞曲目有十一首，基本音樂知識，能打節(jié)拍，能夠視唱 do,re,mi,fa,sol 。因為教學內容較簡單，所以我將根據(jù)學生的實際水平選擇其中具有代表性的歌曲教學。五、本期教學目標 在音樂教學中，德育因素無處不在，它需要教師善于發(fā)現(xiàn)，善于挖掘，它就會像“和風催物、春雨潤田”那樣在潛移默化中深深地植根于學生的心靈。 1、激發(fā)和培養(yǎng)學生對音樂的興趣。 2、開發(fā)音樂的感知力，體驗音樂的美感。 3、能自然地、有表情地歌唱，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造。 4、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。 六、教學重點、難點 1.能夠完整地背

5、唱需要背唱的歌曲，積極地參與各種演唱活動。 2.能夠隨著音樂自由發(fā)揮想象力，用簡單的形體動作配合音樂節(jié)奏表演。 3.感受生活中的音樂，能夠使用人聲、樂器模仿自然界或生活中的聲音。 4.樂于與他人共同參與音樂活動。 七、教學措施 1、認真?zhèn)湔n，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。 2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學方法，使學生能夠充分發(fā)展。 3、設計好每堂課的導入，提升學生的學習興趣。 4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調動學生的積極性。并使他們限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作水平及創(chuàng)新水平。 5、多讀書！持續(xù)的叢書中吸取知識，提升自身的涵養(yǎng)。 6、積極和同學科老師實行溝通，積極研究學科特點。多聽同學科老師的課程，向經(jīng)驗 豐富的老師學習。吸取其他學科教師的課堂經(jīng)驗，加以使用。 7、持續(xù)創(chuàng)新，完善教學方法，充分利用學?，F(xiàn)有條件，使同學們在輕松愉悅的氛圍中享受音樂，學習音樂。 俗話說： “ 良好的開端等于成功的一半。 ” 新學期開學了，我將以全新的面貌迎接可愛的孩子們，帶領學生走進快樂的音樂課堂。 八、提優(yōu)補差的途徑 （1）、通過課堂教學。 （2）、通過藝術節(jié)活動。 方法