幼兒園教師資格考試保教知識(shí)與能力教育活動(dòng)的組織與實(shí)施模擬題2019年(11)_真題-無(wú)答案

1、幼兒園教師資格考試保教知識(shí)與能力（教育活動(dòng)的組織與實(shí)施）模擬題2019年（11）（總分150，考試時(shí)間120分鐘）選擇題1. 一般而言，幼兒欣賞美術(shù)作品喜歡（）。A. 線條復(fù)雜的美術(shù)作品B. 色彩明快、鮮艷的圖案C. 非?？鋸堊冃蔚男蜗驞. 內(nèi)容陌生的作品2. 大班美術(shù)活動(dòng) 京劇臉譜”中有一條活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì)為 幼兒能說(shuō)出不同京劇臉譜的顏色、樣式的差異，并表達(dá)自己所喜歡的京劇臉譜”。根據(jù)幼兒園教育活動(dòng)不同的目標(biāo)取向，這條目標(biāo)屬于（）。A. 生成目標(biāo)B.行為目標(biāo)C.認(rèn)知目標(biāo)D.表現(xiàn)目標(biāo)3. 有的教師認(rèn)為，既然科學(xué)的內(nèi)容十分廣泛，那么選擇什么內(nèi)容也就無(wú)所謂了，而有的教師則認(rèn)為可以無(wú)限制地增加學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、這是沒(méi)有正確理解（）。A. 教育內(nèi)容的代表性原則B. 教育內(nèi)容的廣泛性原則C. 教育內(nèi)容的科學(xué)性原則D. 教育內(nèi)容的地方性原則4. 幼兒園社會(huì)教育的核心在于發(fā)展幼兒的（）。A. 人際關(guān)系B.社會(huì)性行為規(guī)范C.社會(huì)性D.社會(huì)文化5. 學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的落腳點(diǎn)是（）。A. 語(yǔ)言教育目標(biāo)B. 語(yǔ)言教育內(nèi)容C. 學(xué)前兒童語(yǔ)言發(fā)展D. 語(yǔ)言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)6. 以下關(guān)于幼兒園美術(shù)教育的論述不正確的是（）。A. 幫助幼兒學(xué)習(xí)、掌握一定的美術(shù)知識(shí)和技能是幼兒園美術(shù)教育的終極目標(biāo)B. 幼兒美術(shù)是幼兒個(gè)性的表現(xiàn)C. 幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自我、表現(xiàn)自我是幼兒園美術(shù)教育的重要目標(biāo)D. 幼兒美術(shù)學(xué)科本身的特點(diǎn)是幼兒園美術(shù)教育目標(biāo)

3、制定的重要依據(jù)7. 幼兒教師用有趣的故事、謎語(yǔ)或生動(dòng)的動(dòng)作描述激起幼兒活動(dòng)興趣的方法屬于（）。A.語(yǔ)言激勵(lì)法B.材料吸引法C.表演法D.暗示法8. 能夠滿足兒童不同的興趣需要，并讓他們有更多的機(jī)會(huì)交往、表達(dá)、合作、分享，便于優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，最適宜的組織形式是 （）。A.集體活動(dòng)B.小組活動(dòng)C.個(gè)別教學(xué)D.復(fù)式教學(xué)9. 能有效地提高幼兒認(rèn)識(shí)、情感、意志與行為水平且能充分發(fā)揮幼兒主體作用的教育方法是（）。A.復(fù)述法B.討論法C.故事法D.提問(wèn)法10. 幼兒園里開展的 你怎么了 ”就讓我來(lái)幫助你”難過(guò)的時(shí)候怎么辦”等活動(dòng)。其內(nèi)容所屬的領(lǐng)域是（）。A.科學(xué)領(lǐng)域B.社會(huì)領(lǐng)域C.健康領(lǐng)域D.語(yǔ)言領(lǐng)域11. 兒童

4、自己獨(dú)立地確定繪畫的具體內(nèi)容、形式和表現(xiàn)方法，教師協(xié)助他們完成的繪畫形式是（）。A.裝飾畫B.意愿畫C.臨摹畫D.命題畫12. 要求教師在組織幼兒進(jìn)行身體鍛煉活動(dòng)時(shí)，合理安排以及注意調(diào)節(jié)幼兒身體和心理所承受的負(fù)荷的幼兒園健康教育的原則是（）。A. 適量的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷原則B. 全面發(fā)展的原則C. 經(jīng)?；瓌tD. 多樣化原則13. 兒童在感受、表現(xiàn)音樂(lè)的過(guò)程中最普遍的形式是（）。A. 傾聽欣賞音樂(lè)B. 載歌載舞、唱唱跳跳C. 參與奏樂(lè)D. 歌唱活動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)題14. 大班幼兒活潑好動(dòng)，喜歡嘗試新鮮刺激的事物。在平時(shí)的戶外活動(dòng)中，幼兒總愛(ài)做一 些跳上跳下的動(dòng)作。幼兒園的草地上布置了一些木樁，這引起了幼兒的

5、興趣。戶外活動(dòng)時(shí)， 孩子們經(jīng)常在木樁上走來(lái)走去，而有些年齡較小、運(yùn)動(dòng)能力較差的幼兒則不敢到木樁上玩， 也有些孩子在木樁上玩時(shí)沒(méi)有安全意識(shí)，一會(huì)兒跨跳，一會(huì)兒蹦上蹦下，十分危險(xiǎn)。請(qǐng)根據(jù)以上材料設(shè)計(jì)一個(gè)大班健康領(lǐng)域的活動(dòng)方案，要求寫出活動(dòng)名稱、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程。15. 對(duì)于人體來(lái)說(shuō)，水是僅次于氧氣的重要物質(zhì)。在成人體內(nèi)，60%70%的質(zhì)量是水。兒童體內(nèi)水的比重更大，可達(dá)80%。一個(gè)人如果不吃飯，僅依靠自己體內(nèi)貯存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)或消耗自體組織，可以活上一個(gè)月。但是如果不喝水，連一周的時(shí)間也很難度過(guò)，可見(jiàn)水對(duì)生命的重要意義。觀察發(fā)現(xiàn)，許多幼兒不愛(ài)喝白開水，喜歡喝飲料，這不僅不利于幼兒身體 健康

6、，還會(huì)引發(fā)肥胖、糖尿病等疾病。請(qǐng)根據(jù)以上材料設(shè)計(jì)一個(gè)大班的活動(dòng)方案，要求寫出活動(dòng)名稱、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程。16. 幼兒的情緒內(nèi)容已經(jīng)相當(dāng)豐富，一般成人體驗(yàn)到的情緒大部分已為幼兒所體驗(yàn)，只是在引起情緒的動(dòng)因、 情緒表現(xiàn)方式上還有許多的不同。幼兒的情緒表現(xiàn)是外顯的、缺少控制的，情緒往往極度強(qiáng)烈而高漲。 進(jìn)入中班，幼兒已經(jīng)能夠辨別積極情緒和不良情緒帶給自己 的感受，但是情緒調(diào)節(jié)能力仍然較弱。請(qǐng)你針對(duì)上述問(wèn)題，設(shè)計(jì)一個(gè)中班健康教育活動(dòng)， 使幼兒了解不同的情緒對(duì)身體的影響不同， 并初步學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，保持愉快心情。17. 進(jìn)入幼兒園，同伴交往逐漸變得重要起來(lái)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)健康活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒

7、主動(dòng)交 朋友，體驗(yàn)與同伴交往的快樂(lè)。18. 健康教育既要高度重視和滿足幼兒受保護(hù)、受照顧的需要，又要尊重和滿足他們不斷增長(zhǎng)的獨(dú)立要求，避免過(guò)度保護(hù)和包辦代替，鼓勵(lì)并指導(dǎo)幼兒自理、自立的嘗試。小班幼兒剛?cè)雸@，動(dòng)手能力較差，需要充分的操作機(jī)會(huì)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)小班健康教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力。19. 圍繞蔬菜營(yíng)養(yǎng)多的主題，設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園中班健康教育活動(dòng)方案。20. 新入園的小班幼兒在洗手時(shí)出現(xiàn)許多問(wèn)題：有的把袖子弄濕、不洗手背、沖不凈皂液，有的爭(zhēng)搶或擁擠、玩水忘記洗手、擦手后毛巾亂放在架子上，有的握不住大塊肥皂，有的因毛巾離水池遠(yuǎn)，一路甩水把地面弄得很濕請(qǐng)針對(duì)上述問(wèn)題，設(shè)

8、計(jì)一份改進(jìn)洗手環(huán)節(jié)的活動(dòng)方案。請(qǐng)你針對(duì)這一問(wèn)題設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)，改善幼兒不愿刷牙的現(xiàn)狀。 要求寫清楚：21. 對(duì)問(wèn)題的分析。22. 活動(dòng)目標(biāo)。23. 活動(dòng)重難點(diǎn)。24. 活動(dòng)準(zhǔn)備。25. 活動(dòng)過(guò)程。散文詩(shī)落葉運(yùn)用了形象而易于幼兒理解的擬人手法表現(xiàn)了作者熱愛(ài)大自然、喜愛(ài)動(dòng)植物的情感。請(qǐng)你依據(jù)落葉設(shè)計(jì)一個(gè)語(yǔ)言教育活動(dòng)，引起幼兒傾聽散文詩(shī)的興趣，感受、理 解其中的情感，并學(xué)會(huì)遷移其中的情感。要求：26. 題目自擬，寫清楚年齡班，寫出活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備。27. 寫出活動(dòng)過(guò)程。28. 戶外活動(dòng)時(shí)，忽然下起了小雨，王老師便帶著幼兒回到教室，只見(jiàn)三五名幼兒趴在窗前，望著窗外淅浙瀝瀝的小雨，幼兒們互相交流著：你說(shuō)小雨滴到哪去了呢，我怎么看不見(jiàn)了呢？”根據(jù)以上材料請(qǐng)為中班幼兒設(shè)計(jì)語(yǔ)言教育活動(dòng)，要求寫出活動(dòng)名稱、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)重難點(diǎn)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程及活動(dòng)延伸。29. 請(qǐng)根據(jù)以下故事寫一篇活動(dòng)設(shè)計(jì)。微笑森林里的動(dòng)物們都是好朋友。小鳥為朋友唱歌，大象為朋友蓋房子，小兔為朋友送信小 蝸牛很著急，他只能在地上慢慢地爬，另曲勺什么也干不了。小兔走過(guò)小蝸牛的身邊，小蝸牛向著小兔微笑。小兔說(shuō)：小蝸牛，你的微笑真甜?！毙∥伵Ｏ耄簩?duì)呀，我可以對(duì)朋友們微笑。”蝸牛又一想，可是，怎么樣讓朋友們看到我的微笑呢 ？” 小