高中體育教學方案

1、高中體育教學方案高中體育教學方案1 一、工作要求： 1、仔細學習，轉變觀念，力求創(chuàng)新。 仔細學習強化新課程標準，加深對課改工作的熟悉，在工作中主動實施課改要求，轉變觀念，用現(xiàn)代訓練教學的新理念來指導體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學的模式，從同學的認知特點和愛好愛好為動身點，培育同學終身熬煉的好習慣。 2、依照新課程標準，搞好體育課改活動。 要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識，在上好平常課的前提下，體育老師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化。在省、市、區(qū)級評優(yōu)課上取得好成果。同時讓同學在體育課中得到熬煉，身心得到和諧地進展。 3、對同學進行正確的

2、課堂評價。 正確評價同學能提高同學參加活動的主動性，依據學校生的心理特點，在體育課堂教學中，對同學進行正確的評價。評價還要從同學的自身條件動身，因材施教，提高同學主動參與、主動參加體育活動愛好。 4、抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”主動貫徹全民健身活動綱要。 學?！皟刹佟?、“課外體活、大課間、特色體育活動”是反映同學整風光貌的形象“工程”，是學校整體推動素養(yǎng)訓練的一個窗口，抓好兩操和“課外體活、大課間、特色體育活動”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”更要促進學校的全民健身活動的開展。所以各班要仔細抓好廣播操和推轱轆訓練工作，竹竿舞還

3、要有新的創(chuàng)意，要做到人人參加，師生共練。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動列全區(qū)前矛，培育全面進展的同學。 5、連續(xù)抓好業(yè)余訓練，爭取更大成果： 仔細抓好我校業(yè)余訓練工作。春、冬季是訓練的大好時機。為了全面提高我校各運動隊的競技水平，體育組打算對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓練力爭在今年的市、區(qū)競賽中取得更好的成果，為校爭完。 二、重視體育課平安問題 體育課的平安問題是我們體育老師所必需重視的問題。首先，我們要有劇烈的責任心，用滿腔的熱忱去關愛同學，對同學布滿愛心。上課前，應仔細檢查場地器械是否堅固平安；在課堂中，應認真觀看同學的活動狀況；在教學中，應加強同學的平安訓練，以免發(fā)生意想不到的損害事故。

4、高中體育教學方案2 一、指導思想 新的'體育與健康課程標準明確指出：。堅持“健康第一”的指導思想，促進同學健康成長。激發(fā)同學的運動愛好，培育同學的終身體育意識與健康行為。重視同學主體地位，以同學身心健康進展為中心，充分發(fā)揮同學的主動性和學習潛能，提高同學的體育學習力量。充分關注同學的個體差異與不同需求，確保每一個同學都受益。本學期我將通過教學實踐，的確增進同學的身心健康，增加體質，使同學把握田徑及籃球運動項目的基礎學問和運動技能，培育同學的體育運動的愛好和習慣，提高同學的運動力量和體育運動技術水平，同時加強思想訓練，的確完成教學任務，以達預期的教學效果。 二、同學狀況分析 作為剛剛步入

5、新學習環(huán)境的高一新生，由于他們來自各間校風不同、師資要求有異、體育風氣有別、場地器材條件有差異，這就自然形成了同學對體育課的熟悉深淺不一、基礎不一、身體素養(yǎng)有差距等因素。另外同學對新的學習環(huán)境還不是很適應。感情豐富而劇烈，表現(xiàn)為心情波動性大、不穩(wěn)定，不成熟。因此，在進行體育教學時，應深化了解同學的實際狀況，預先制定切實可行的教學方案及主要措施，諄諄教導地關心同學統(tǒng)一熟悉，打好基礎，使原來體育素養(yǎng)較較好的同學能樹立新的拼搏目標，而對于體質較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮特長， 三、教材與教輔分析 高一上學期主要進行田徑運動的必修課教學。田徑是其他體育項目的基礎。高一年段進行田徑運動的

6、學習，是為了更好地發(fā)揮田徑運動，作為基礎運動項目的功能，為同學進入后期的選項學習打好運動技能和體能等多方面的基礎。田徑模塊教學內容為：短跑和跳遠。 高二年段選項教學班的教學內容為籃球運球三步上籃。上籃一般稱三步上籃或三步跨籃，是一項基本的投籃技術，上籃按出手時手與肩的相對高度，分為高手上籃和低手上籃；上籃包括單手和雙手兩種手部動作，同時又還包括行進間和跳起兩種身體姿勢。手部動作有正手、反手、勾手的區(qū)分。本學期以行進間單手肩上上籃為主要學習內容。 四、教學目標 提高體能和運動技能水平，加深對體育與健康學問和技能的理解；學會體育學習及其評價，增加體育實踐力量和創(chuàng)新力量；形成運動愛好和專長，培育終身

7、體育的意識和習慣；進展良好的心理品質，增加人際交往技能和團隊意識；具有健康素養(yǎng)，塑造健康體魄，提高對個人健康和群體健康的.責任感，逐步形成健康的生活方式和主動進取、布滿活力的人生看法。 五、教學措施 強調運動愛好與習慣的養(yǎng)成，強調運動學問和技能的實際應用，要求同學學習的運動技能內容少而精，強調課程內容與同學個體進展和需要的聯(lián)系；以目標統(tǒng)領內容的選擇，地方、學校和同學對學習內容有很大的選擇余地；增加了健康訓練專題的學習內容。 高中體育教學方案3 一、指導思想 開展訓練活動，加強學風、班風建設，深化教學改革，全面推動素養(yǎng)訓練，進一步將我校的體育熬煉成果推上新的臺階。 二、教學目標 1、體育課程改革

8、，主動推動體育教學的科學化進程，構成以同學為主體、以增進其身心健康為核心，的課程體系，讓同學生動、活潑主動地得到進展。 2、營造良好的校內體育文化氛圍，主動開導同學每天參與1小時體育熬煉，使其養(yǎng)成熬煉習慣，終身受益。 3、主動開展課余訓練。管理好學校體育器材。 三、教材狀況分析 由于傳統(tǒng)的體育教學方法大注意老師的教法，對同學學的方法不夠，老師怎樣教，同學就怎樣練，對同學心理、生理、熟悉水平和個體差異難以把握，同學學習過程如何，“懂、會、育”的程度如何，難以檢驗和評價。為了真正體現(xiàn)教學以同學為主體，削減注入式和訓練式的教學方法，讓同學通過自主學習，培育同學一至二項以上體育愛好和特長。 四、主要任

9、務 1、以德育為首，五育并進，形成整體推動素養(yǎng)訓練的新格局； 2、以教學為中心，深化教學改革，全面減輕同學過重的課業(yè)負擔，大幅度地提高同學的素養(yǎng)； 3、體育重點提高同學綜合素養(yǎng)為導向，加強同學綜合素養(yǎng)的練習； 4、不惜一切代價，帶好今年體育高考隊的預備工作。 五、詳細實施、措施 1、進度按方案進行； 2、課堂集中人數(shù)由體委負責； 3、場地檢查、平安措施要細詳； 4、器材歸還由體育委員安排； 5、每學期最少有五節(jié)理論授課。 高中體育教學方案4 一、狀況分析 經過以往的體育教學，二班級同學在嬉戲、跳、跑、投擲等三項體育活動方面均有所提高，本學期需要在各個方面進一步加強訓練，以爭取更好的成果。 二、

10、教學目標 1、能知道體育熬煉對身體健康的好處，知道一些愛護自身健康的簡潔常識和方法，能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 2、知道一些培育基本活動力量的基本動作和學練方法，能保持正確的身體姿態(tài)，具備肯定的進展身體素養(yǎng)和基本活動的力量。 3、體驗參與體育活動的樂趣，培育仔細觀看、主動思索、與同伴相互合作的良好品質和習慣。 三、各單元教學目標及教學重點、難點： 第一單元： 教學目標 1、教學跳上跳下、跳臺階、跳沙塘，把握其要領。 2、教學“快快集合”等嬉戲活動，知道嬉戲規(guī)章。 3、測驗立定跳遠。 教學重點、難點： 多種跳動動作，提高彈跳力 其次單元： 教學目標 1、教學法：直線跑、快速跑、自然地形跑。學會不同起跑式。 2、教學“看誰投得準”等嬉戲活動。 3、進行30米跑的訓練、考核。 教學重點、難點： 第三單元教學目標 1、教學跳短繩及其嬉戲，使同學把握其技能技巧。 2、學會投沙包、搬運、接力等嬉戲。 3、進行30秒跳短繩考核。 教學重點、難點 多種跑的活動。起跑的各種不同名稱和姿 快速跳短繩的技能技巧 第四單元： 教學目標 1、使同學了解體育常識、人生保健、平安常識等室內體育常識。 2、進行“報數(shù)競賽”、“擊鼓傳花”等室內嬉戲活動，活