高中物理組工作方案

1、高中物理組工作方案高中物理組工作方案1 本學(xué)期依照學(xué)校工作方案和教務(wù)處工作方案的支配，本著“創(chuàng)建、提高、創(chuàng)優(yōu)”的工作思路，仔細(xì)組織本組老師根據(jù)教研組工作行事歷和學(xué)校支配切實(shí)有效地開展了教研組活動(dòng)?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作做一簡潔總結(jié)。 一、組織本老師和各備課組組長仔細(xì)填寫了教研組工作手冊(cè)，并制定出切實(shí)是可行的教研組工作行事歷。 二、組織本組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)周至一中老師職業(yè)道德規(guī)范，并根據(jù)學(xué)校要求每位老師在自學(xué)的基礎(chǔ)上完成了肯定數(shù)量的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和政治學(xué)習(xí)筆記。 三、成立備課、聽課小組及新老老師的結(jié)隊(duì)幫扶，本學(xué)期共成立高 一、高 二、高三備課聽課小組，制定特地的備課小組組長，每周在各組中支配一節(jié)組內(nèi)觀摩課

2、，一月在組內(nèi)支配一節(jié)全組公開課，對(duì)于集體備課要立足于課堂教學(xué)質(zhì)量，主抓本班級(jí)集體備課，課堂教學(xué)、聽課，青年老師的培育等各項(xiàng)工作，是組內(nèi)老師相互學(xué)習(xí)，以促進(jìn)本組老師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)手段、方式方法的更新。 四、本學(xué)期共組織本組老師參與了兩次學(xué)校組織的公開課，一次是高一班級(jí)老師的新課程研討課課，一次是全校優(yōu)質(zhì)課，兩次公開課都達(dá)到了預(yù)期的目的，并取得較好的效果。 五、主動(dòng)協(xié)調(diào)開展活動(dòng)類課程，本學(xué)期依照學(xué)校教務(wù)處支配，對(duì)活動(dòng)類課程布置專人負(fù)責(zé)，做到了對(duì)活動(dòng)定地點(diǎn)、定人數(shù)、定課題。 六、仔細(xì)組織本組老師參與教具制作和五小作品制作活動(dòng)，本學(xué)期共有三件五小作品上交學(xué)校，其中何成江、勾伯玄老師制作的教具在市

3、上分獲 二、三等獎(jiǎng)。 七、仔細(xì)落實(shí)了超周備課和教案簽審制度，特殊是對(duì)新老師的教案做到了指導(dǎo)老師課課簽審，教研組周周簽審，是新老師在教案的書寫規(guī)范性上有了很大提高。 八、抓討論、促進(jìn)老師討論中成長，做一個(gè)討論型的老師，本學(xué)期教研組以課題為中心，分階段、分項(xiàng)目、責(zé)任到人，扎實(shí)開展討論活動(dòng)，做到方案切實(shí)可行，記載詳實(shí)、細(xì)致，課題貼近教學(xué)實(shí)際。 九、抓評(píng)價(jià)，促進(jìn)老師在思索中成長，做一個(gè)反思型老師，每位老師在課前要對(duì)教學(xué)個(gè)環(huán)節(jié)，影響教學(xué)的各種因素進(jìn)行仔細(xì)思索，然后設(shè)計(jì)切實(shí)可行的教學(xué)方案和教學(xué)策略，課后要對(duì)教學(xué)中存在的問題、教學(xué)評(píng)價(jià)、課堂內(nèi)容教學(xué)進(jìn)行反思，找出差距和緣由，因此要求老師在每節(jié)課后反思的基礎(chǔ)上

4、寫出較為客觀具體的教學(xué)札記。 總之，一學(xué)期來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在全組老師的共同努力下，教研組工作取得了肯定的成果，但也還有很多不足和需要改趕進(jìn)的地方，在今后的工作中我們將仔細(xì)實(shí)行學(xué)校的各項(xiàng)方針政策，圍繞“以教研求進(jìn)展、向管理要質(zhì)量”的辦學(xué)方略，堅(jiān)持“教學(xué)為中心、教研添后勁、教改添活力”的教學(xué)理念，使教研組工作再上一個(gè)臺(tái)階。 高中物理組工作方案2 本學(xué)期高二物理備課組將緊緊圍繞“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”這一重點(diǎn)。組織全組老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念。通過扎實(shí)教學(xué)使同學(xué)打好扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)，把握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 一、本學(xué)期高二物理備課組的主要任務(wù)是： 1、連續(xù)加強(qiáng)備課組的建設(shè)，備課組

5、長以高度的工作責(zé)任心，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)組內(nèi)老師為同一目標(biāo)而同心同德，勤奮工作。緊緊圍繞學(xué)校教務(wù)處“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”這一重點(diǎn)恨抓課堂教學(xué)監(jiān)督。 2、加強(qiáng)備課組活動(dòng)，嚴(yán)格根據(jù)教研處關(guān)于集體備課的要求，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人，提高備課效率。增進(jìn)各成員之間的相互學(xué)習(xí)和溝通，仔細(xì)開展“聽課、說課、評(píng)課及案例討論”工作，本學(xué)期組內(nèi)成員每人開一次公開課。“說課、聽課和評(píng)課”活動(dòng)備課組成員必需參與，上課老師要在課前預(yù)備好規(guī)范的說課稿，課后準(zhǔn)時(shí)寫出自我反思。同一備課組內(nèi)，每人至少聽課15節(jié)以上;加強(qiáng)科組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)。 3、扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作。仔細(xì)組織學(xué)習(xí)領(lǐng)悟

6、教學(xué)大綱，明確本學(xué)期的教學(xué)工作要求，很好地完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。組織好備課組老師的集體備課工作，留意做好每節(jié)課的課后反思。做到理論聯(lián)系實(shí)際。做好分層教學(xué)，不同的層次教學(xué)應(yīng)有不同的的深度和廣度，有效地提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，掌握好教學(xué)進(jìn)度。又要面對(duì)高考，更好地留意教學(xué)難度的按部就班，學(xué)問逐步擴(kuò)展加深，逐步提高同學(xué)的力量。加強(qiáng)課堂管理，每節(jié)課都能顧及聽課的全部同學(xué)，耐煩細(xì)致，充分呈現(xiàn)物理學(xué)的生動(dòng)好玩，提高同學(xué)聽課的愛好。做好尖子生的提高，差生的輔導(dǎo)，仔細(xì)按實(shí)際狀況，做到抓兩頭、促中間，達(dá)到全面提高。特殊是培優(yōu)、補(bǔ)差工作要真抓實(shí)干。 4、要著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督，課堂教學(xué)達(dá)到精

7、講巧練，確保教學(xué)質(zhì)量連續(xù)穩(wěn)步提高。嚴(yán)格掌握作業(yè)布置的狀況，在量和質(zhì)上有所體現(xiàn)。對(duì)全部同學(xué)的作業(yè)，做到全批全改，以便全面把握同學(xué)的狀況。留意解題規(guī)范訓(xùn)練。 5、搞好其次課堂。特殊是物理尖子生的輔導(dǎo)、肯定要嚴(yán)抓、實(shí)管。由黎少章和段文斌兩位老師詳細(xì)負(fù)責(zé)。落實(shí)每個(gè)人的責(zé)任與分工，經(jīng)一段時(shí)間的培訓(xùn)、輔導(dǎo)后參與市競(jìng)賽。爭(zhēng)取在一年內(nèi)有很好的效果。 6、抓好”老帶新，新促老”工作，充分發(fā)揮每個(gè)老師作用;由備課組長協(xié)調(diào)，全體老老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)：黎少章、段文斌、石佳玉、周玲、鄧露成等五位新老師，共同組織做好新老師的傳幫帶工作。 7、組織全組老師主動(dòng)參加全市物理公開課和學(xué)校的公開周活動(dòng)。 二、本學(xué)期高二物理教學(xué)重點(diǎn)：

8、1、電場(chǎng) 2、恒定電流 3、磁場(chǎng) 高中物理組工作方案3 在忙勞碌碌中我們又度過了一年。一年來，我們物理組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，根據(jù)教務(wù)處、教研室的要求，有方案、有步驟地開展教研組工作。我們?cè)谧屑?xì)完成教研組常規(guī)工作的同時(shí)，連續(xù)加強(qiáng)教研組規(guī)范化建設(shè)，主動(dòng)開展教科研活動(dòng)，現(xiàn)將今年工作總結(jié)如下： 1、仔細(xì)做好教學(xué)常規(guī)工作。 開學(xué)初，各備課組長能按教務(wù)處要求制定好教學(xué)方案，并按方案進(jìn)行了教學(xué)活動(dòng)。上課前，老師們能以教材、同學(xué)、教法為討論對(duì)象,查閱資料，仔細(xì)備課，仔細(xì)預(yù)備試驗(yàn)。在課堂教學(xué)中，培育同學(xué)主動(dòng)參加的意識(shí)，使同學(xué)的思維都能活躍起來，都能開動(dòng)腦筋，主動(dòng)去思索問題、鉆研問題，促進(jìn)思維力量的進(jìn)展，每

9、位老師想方設(shè)法使自己的課堂上得精彩。課后能準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，并督促同學(xué)訂正。對(duì)學(xué)困生及作業(yè)看法欠佳的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行一些作業(yè)的面批和個(gè)別輔導(dǎo)工作；對(duì)好的和有進(jìn)步的作業(yè)能用嘉獎(jiǎng)符號(hào)和激勵(lì)性語言進(jìn)行表揚(yáng)，盡最大可能調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)物理和做物理題的主動(dòng)性。能仔細(xì)做好單元考試、期中考試的出卷工作，考后仔細(xì)進(jìn)行質(zhì)量分析，仔細(xì)查找教學(xué)中存在的問題，以問題為中心，不斷查找提升教學(xué)質(zhì)量的切入點(diǎn)。 2、加強(qiáng)集體備課和聽課評(píng)課活動(dòng)。 備課組活動(dòng)的質(zhì)量挺直關(guān)系到本學(xué)科各班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。為確保教學(xué)質(zhì)量，各備課組能依據(jù)教務(wù)處要求，發(fā)揮集體的力氣進(jìn)行集體備課。每次活動(dòng)，備課組老師對(duì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教學(xué)方法，進(jìn)行分析和爭(zhēng)論，并探

10、討突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展的思路和方法。通過集體備課，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，優(yōu)化了課堂教學(xué)。今年，按教務(wù)處要求，各備課組加強(qiáng)了聽課評(píng)課活動(dòng)。聽課后，全組老師能仔細(xì)評(píng)課。如對(duì)教學(xué)內(nèi)容支配否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的用法，教學(xué)思想、方法的滲透等是否符合素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯、全面的評(píng)論和探討。通過聽課和評(píng)課活動(dòng)，加深全組老師對(duì)教材的理解和教法的把握，提高全組老師課堂教學(xué)水平。每位老師的教學(xué)水平都有了不同程度的提高。高中物理組被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教研組。 3、加強(qiáng)對(duì)尖子生的培育和對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。 對(duì)我校目前的同學(xué)，我們實(shí)行了“抓兩頭，促中間”的教學(xué)

11、策略。對(duì)于尖子生的培育，實(shí)行“帶討論生”的方式。課堂上，培育他們學(xué)習(xí)物理的愛好和擅長鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高他們的思維力量。課下，精選一些競(jìng)賽書籍讓他們自己看，并選擇一些有難度的試題讓他們進(jìn)行練習(xí)。對(duì)于后進(jìn)生，實(shí)行了穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)心情，培育他們的學(xué)習(xí)愛好，增加他們的學(xué)習(xí)信念的方法。利用課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，并利用同學(xué)之間的互助提高他們的學(xué)習(xí)成果。 4、仔細(xì)做好教科研工作。 首先，連續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí)現(xiàn)代訓(xùn)練思想理論，增加創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量。同時(shí)，結(jié)合我校的高中物理試驗(yàn)探究教學(xué)的討論教研課題，學(xué)習(xí)相關(guān)理論，主動(dòng)開展課題討論工作，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，仔細(xì)撰寫教學(xué)論文。其次，我組老師能主動(dòng)參與市、區(qū)教研活動(dòng)和外出

12、聽課。老師通過參與這些教研活動(dòng)，進(jìn)一步理解了新課改的思想精髓和新課程的教學(xué)理念，從而有利于教學(xué)效率。 總之,今年我組老師都較好地完成了自己的訓(xùn)練教學(xué)工作，我組的教研工作也取得了肯定的成果，但我們?cè)诮炭蒲蟹矫婊ǖ脮r(shí)間還不夠，在論文的數(shù)量上和質(zhì)量上要進(jìn)一步提高。我們要本著“踏實(shí)、熱忱、負(fù)責(zé)”的精神，要將努力從教學(xué)型老師向訓(xùn)練教研型老師轉(zhuǎn)變，要再接再厲，為學(xué)校創(chuàng)建國家級(jí)示范學(xué)校做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 高中物理組工作方案4 新學(xué)期是高中物理備課組教研工作的新起點(diǎn),高二物理組全體老師將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,堅(jiān)持以同學(xué)為本,加強(qiáng)課題討論,不斷促進(jìn)老師的群體素養(yǎng),提高訓(xùn)練教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓

13、教學(xué)常規(guī)的落實(shí),深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革,優(yōu)化教學(xué)方法和手段,扎扎實(shí)實(shí)開展以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主的教研活動(dòng)。本學(xué)期備課組主要作好以下幾個(gè)方面的工作： 一、指導(dǎo)思想 注意教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)討論和教學(xué)管理,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平 二、工作目標(biāo):以提高課堂效率為工作方向,以探討同學(xué)的實(shí)踐力量和創(chuàng)新意識(shí)的培育為工作重點(diǎn),以大力提高全組老師的整體素養(yǎng)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。 三、主要工作: 1、本學(xué)期連續(xù)要求和組織全組老師進(jìn)行備課溝通,并定期進(jìn)行學(xué)習(xí)心得溝通,切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,提高老師的教學(xué)閱歷。 2、組織本組老師討論新教材,

14、新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)溝通的基礎(chǔ)上,吃透大綱和考試說明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,明確教學(xué)的方向與思路,連續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實(shí)搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。 3、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好老師備課關(guān),“細(xì)備課、精備課”,“備教材、備教法、備試驗(yàn)、備同學(xué)、備反饋”。充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)思維,參加教學(xué)機(jī)會(huì)多,課外有針對(duì)性地指導(dǎo)同學(xué),課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。 4、連續(xù)組織好一周一次的聽課、評(píng)課活動(dòng),做到內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,并做好評(píng)課、議課,每位老師留下具體記載和學(xué)

15、習(xí)心得。 5、多溝通,共提高,要求組內(nèi)每位老師按學(xué)校要求每周至少聽課1節(jié),以老帶新,取長補(bǔ)短,充分挖掘潛力。 6、收集本組老師對(duì)教學(xué)工作的看法和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報(bào)教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作狀況。 7、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評(píng)卷工作,并仔細(xì)組織實(shí)施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析,并仔細(xì)進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),使全組成員的教學(xué)業(yè)績?cè)谟懻撝星斑M(jìn)。 8、根據(jù)教務(wù)處要求,有方案地定期抽查同學(xué)作業(yè),了解作業(yè)質(zhì)量,難易程度和同學(xué)完成作業(yè),老師批改狀況,并準(zhǔn)時(shí)反饋。 總之,我們高二物理備課組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度全都,通過自身的不懈努力,用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理備課組的各項(xiàng)

16、活動(dòng)推向更高層次。 高中物理組工作方案5 新學(xué)期中，我們將連續(xù)以學(xué)校工作方案為指針，圍繞學(xué)校的教學(xué)工作要點(diǎn)，結(jié)合教育處工作重點(diǎn)，探究教學(xué)的轉(zhuǎn)型，規(guī)范教學(xué)管理，結(jié)合物理教研組的實(shí)際，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量、提高同學(xué)學(xué)習(xí)效益這個(gè)中心，以教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)：“備課、上課、作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成果的檢查與評(píng)定”為我組的工作重點(diǎn)、 詳細(xì)工作主要有以下幾點(diǎn)： 一、按物理教學(xué)的課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)基本要求，進(jìn)行教學(xué)討論，提高課堂教學(xué)效益 要上好課，首先是要備好課。發(fā)揮備課組的力氣，在備課組中，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，連續(xù)主動(dòng)開展共同討論，全面合作的活動(dòng)，努力促進(jìn)課程改革。 （1）備教材。目前，教

17、學(xué)要求有較大的改變，所以在備課時(shí)要以教材和學(xué)科教學(xué)基本要求為指針，做到教學(xué)目標(biāo)精準(zhǔn)。 （2）備同學(xué)。我校的同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)力量始終在改變，所以要依據(jù)同學(xué)狀況調(diào)整教學(xué)方法，盡量采納啟發(fā)式教學(xué)。目前我校試驗(yàn)條件比較差，在可能的范圍內(nèi)，用試驗(yàn)和實(shí)際生活中的實(shí)例關(guān)心同學(xué)理解、把握物理概念、物理規(guī)律。 （3）備自己。每個(gè)老師都有自己的特長和不足，分析自己的特點(diǎn)，針對(duì)自己的特點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)自己的不足，使教學(xué)力量不斷提高。 二、加強(qiáng)教學(xué)討論，促進(jìn)老師成長 我組目前的師資結(jié)構(gòu)比較特別，高級(jí)老師有三名，其中有區(qū)教學(xué)帶頭人一名，要做好教學(xué)的示范作用。 1鼓舞中青年老師聽高年資老師的課，主動(dòng)向高年資老師請(qǐng)

18、教，同時(shí)高年資老師也要熱忱相助，同時(shí)在青年老師身上汲取他們朝氣蓬勃的精神和較新的教學(xué)理念，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。 2加強(qiáng)對(duì)中青年老師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年老師參與各種講座、爭(zhēng)論、參觀、聽課等學(xué)習(xí)，關(guān)心中青年老師熟識(shí)教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。 3教研組教研內(nèi)容要緊密結(jié)合學(xué)校的活動(dòng)教學(xué)討論主題。試驗(yàn)教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分，本學(xué)期，我組的教研主題擬定為“用體驗(yàn)與試驗(yàn)，提升物理教與學(xué)的核心素養(yǎng)” 三、搞好等級(jí)考、合格考工作 畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn)，也當(dāng)然是教研組工作重中之重。我們把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和力量培育上，注意同學(xué)的學(xué)習(xí)過程，重視同學(xué)思維力量培育，切實(shí)

19、提高同學(xué)的創(chuàng)新力量。在復(fù)習(xí)的過程中，要按部就班，逐步提高教學(xué)的深度和廣度，主動(dòng)進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)，共同討論歷屆高考試卷及高考考試說明，溝通復(fù)習(xí)閱歷，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理成果。同時(shí)認(rèn)真討論近年來的命題思路，精選習(xí)題，爭(zhēng)取再創(chuàng)新高。 四、做好新試驗(yàn)儀器的用法培訓(xùn)工作 DIS裝置是二期課改中的重要一環(huán)，它的用法也體現(xiàn)了物理教學(xué)方法和手段的轉(zhuǎn)變。這學(xué)期起，相關(guān)設(shè)備由華師大版漸漸改成了朗威版，技術(shù)性能有所提高，但同時(shí)老師要盡快熟識(shí)現(xiàn)在的設(shè)備，保證教學(xué)的順當(dāng)進(jìn)行。 五、做好常規(guī)工作 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。仔細(xì)學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校閱歷，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量

20、，嚴(yán)格掌握同學(xué)作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。針對(duì)不同年段同學(xué)的不同表現(xiàn)，留意做好同學(xué)的思想訓(xùn)練工作，寓思想訓(xùn)練于教學(xué)工作中；全面落實(shí)學(xué)校本學(xué)期工作方案和本學(xué)期教研聽評(píng)課工作支配。 高中物理組工作方案6 一、指導(dǎo)思想 仔細(xì)貫徹今年暑假市教研室組織的市直學(xué)校教研組長、備課組長培訓(xùn)會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)?！笆濉边M(jìn)展規(guī)劃和暑期培訓(xùn)的相關(guān)要求，緊緊圍繞以教科研創(chuàng)品牌新學(xué)期工作目標(biāo)，利用泰州市教科研基地這塊平臺(tái)，以主體參加課堂教學(xué)改革為核心，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，搞好課題討論，為泰州試驗(yàn)中學(xué)更快、更好地進(jìn)展貢獻(xiàn)力氣。 二、工作目標(biāo) 1進(jìn)一步完善物理主體參加課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性，做好課題討論。 2鼓

21、舞老師在各類期刊發(fā)表高質(zhì)量論文，做好校本化教學(xué)案和校本教材的整理開發(fā)工作。 3深化開展課題討論，爭(zhēng)取至少新開設(shè)一個(gè)課題，中期推動(dòng)一個(gè)課題。 4組織動(dòng)員組內(nèi)每位老師本學(xué)期內(nèi)至少完成一篇論文。 5根據(jù)訓(xùn)練局要求，完成物理試驗(yàn)室的器材的數(shù)字化錄入工作，在新學(xué)期按要求完成規(guī)定的同學(xué)試驗(yàn)。 6本學(xué)期爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)優(yōu)秀教研組。 三、詳細(xì)工作 一、加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理老師理論素養(yǎng) 周四堅(jiān)持教研組集中學(xué)習(xí)，按方案完成以下任務(wù)： 1仔細(xì)學(xué)習(xí)深化討論新課程標(biāo)準(zhǔn)及“五大件”，深化理解新課程理念，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐探究新課程思想。 2組織老師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)溝通，主動(dòng)撰寫業(yè)務(wù)論文，參與各類論文評(píng)比活動(dòng)，努力在各級(jí)各類期刊雜

22、志上發(fā)表，本學(xué)期每人至少達(dá)到一篇。 3強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，在全組范圍內(nèi)開展師德師風(fēng)建設(shè)大爭(zhēng)論，提高組內(nèi)老師師德水平，進(jìn)行德育工作討論，為學(xué)校的市級(jí)德育課題討論貢獻(xiàn)力氣。 4總結(jié)教學(xué)閱歷，進(jìn)行教學(xué)反思，搞好教研活動(dòng)，爭(zhēng)論溝通教學(xué)心得，提高全組老師業(yè)務(wù)水平。 二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)討論，提高課堂教學(xué)效益。以課改為抓手，以教科研為特色，培育“大師”“名師”。 1各備課組共同討論，全面實(shí)行主體參加課堂教學(xué)模式教學(xué)，校本化教學(xué)案、周練。 本學(xué)期教學(xué)討論內(nèi)容主要是： （1）全面實(shí)行主體參加課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量； （2）開展討論性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，加

23、強(qiáng)同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量的培育； 2加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，幫助教務(wù)處做好備課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格掌握同學(xué)作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。 3組織老師上好各種示范課、教學(xué)討論課，共同探究提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。 4組織學(xué)習(xí)教材教法，熟識(shí)教材體系及教學(xué)要求，做好討論工作。 三、加強(qiáng)對(duì)青年老師的培育，促使青年老師快速成長起來 1連續(xù)組織青年老師學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，要求他們堅(jiān)持自學(xué)訓(xùn)練理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年老師的訓(xùn)練理論水平。 2加強(qiáng)對(duì)青年老師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年老師參與各種講座、爭(zhēng)論、參觀等學(xué)習(xí)，關(guān)心青年老師熟識(shí)教學(xué)業(yè)務(wù)，

24、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。 四、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量，畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和力量培育上，要求老師運(yùn)用主體參加課堂教學(xué)模式，注意學(xué)問形成過程教學(xué)和試驗(yàn)教學(xué)，重視同學(xué)思維力量培育，切實(shí)提高同學(xué)的試驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新力量。同時(shí)主動(dòng)進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同討論歷屆高考試卷,溝通復(fù)習(xí)閱歷,明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理成果。 五、各班級(jí)工作重心： 高一：討論新教材內(nèi)容方面的改變，參照新版教材修改上屆編寫的校本教材，校本教學(xué)案。結(jié)合新入學(xué)的同學(xué)特點(diǎn)，主動(dòng)開展教學(xué)討論、課題討論。 高二：新高二剛剛重新分班、分科。首先熟識(shí)同學(xué)特點(diǎn)，結(jié)合同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)進(jìn)行新的校本教材的討論和編寫。高二理

25、科：討論20xx年高考試卷，20xx高考說明，找出改變狀況，結(jié)合新的教材對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整。高二文科：編寫新的教學(xué)方案，完成教學(xué)任務(wù)，探究主體參加課堂模式，對(duì)于我?！安钌x文科，理科薄弱選文科”的特點(diǎn)，進(jìn)行后進(jìn)生物理愛好培育的課題討論，爭(zhēng)取期末之前中期推動(dòng)。 高三：針對(duì)目前高考對(duì)選修科目要求降低，討論3+1+1高考復(fù)習(xí)工作，在保證同學(xué)語數(shù)外學(xué)習(xí)時(shí)間的狀況下，強(qiáng)調(diào)本科目學(xué)習(xí)的重要性，本著顧全大局，一切為同學(xué)著想的原則，切不行過多占用語數(shù)外的學(xué)習(xí)時(shí)間。平常要做好復(fù)習(xí)討論工作，嚴(yán)格根據(jù)高考考試說明教學(xué)，不追求“難怪偏”。 六、高中物理教研組公開課支配表 周次、老師內(nèi)容 2、高一信息技術(shù) 4、高一物

26、理 6、高三物理 8、高二信息技術(shù) 10、高二物理（理） 12、高三物理 14、高二物理（文） 16、高三物理 18、高一物理 七、工作支配 時(shí)間主要工作 九月份制定好各種方案 迎接市局期初工作檢查 爭(zhēng)論本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及中心發(fā)言內(nèi)容 做好新老師的聽課評(píng)課工作 高中物理組工作方案7 本學(xué)期我們物理教研組工作，將仔細(xì)依據(jù)市訓(xùn)練局和教研院的工作要求，樹立“質(zhì)量為中心”的意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)方案，開展教學(xué)討論，連續(xù)深化推動(dòng)“促有效學(xué)習(xí)”的課堂變革，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，學(xué)習(xí)新高考和選課走班要求，達(dá)到轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，進(jìn)一步加強(qiáng)課題討論，全面提高老師素養(yǎng)，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量?？傊覀儗⒘?/p>

27、足于行動(dòng)討論，務(wù)實(shí)求真，開拓進(jìn)取地將物理教研、教改、培訓(xùn)等工作做好，作出成效來。 一、工作目標(biāo) 1、深化課程改革，推動(dòng)課堂變革。學(xué)習(xí)貫徹浙江省深化一般高中課程改革方案和新修訂的浙江省一般高中學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)看法等文件精神，提高本組老師的課堂教學(xué)力量，積推動(dòng)“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的課堂變革試驗(yàn)項(xiàng)目”，并與課例研磨、校教研活動(dòng)結(jié)合起來，促進(jìn)老師進(jìn)一步樹立課程意識(shí)，更新教學(xué)思想，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性。 2、進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組老師的教科研力量。定期對(duì)本組老師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題討論的相關(guān)培訓(xùn)。 3、本學(xué)期面臨高一學(xué)業(yè)水平考試和高三高考，如何進(jìn)行有效練習(xí)

28、與講評(píng)是目前我們物理教研組重點(diǎn)探究的一個(gè)問題，期望能探究出適合本組教學(xué)的一些模式，提高復(fù)習(xí)效率。 4、組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng)，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫，重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。 5、連續(xù)以“高中物理課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案討論”為主題，進(jìn)行課題討論。 二、工作重點(diǎn) （一）進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組老師的教科研力量 1、定期對(duì)本組老師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略等各類課程改革的材料，并用這些理論來指導(dǎo)平常的課堂教學(xué)。 2、高三物理老師討論xxxx年高考要求，學(xué)習(xí)高考考試說明，明確高考方向，重基礎(chǔ)，抓扎實(shí)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，舉一反三、精選精練，

29、在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能、基本力量的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)綜合力量的訓(xùn)練，取得優(yōu)異成果。同時(shí)，高二班級(jí)以“課堂變革”為抓手，形成共識(shí)，明確新課程目標(biāo)，提高物理學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能、基本力量的培育，在其次次學(xué)業(yè)水平考試中提高A率。高一班級(jí)認(rèn)真研讀新高考方案，結(jié)合新高考方案關(guān)心同學(xué)做好學(xué)業(yè)水平考試的合理支配和科學(xué)指導(dǎo)。 3、突出案例培訓(xùn)，例如如何撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文等，如何進(jìn)行課題討論的相關(guān)培訓(xùn)。 4、主動(dòng)組織組內(nèi)老師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，參加論文和其他方面組織的論文撰寫工作。 （二）提升課堂討論的氛圍 1、通過各種課型的討論來指導(dǎo)和提高本組老師的課堂教學(xué)力量，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行討

30、論，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組老師學(xué)習(xí)如何評(píng)課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率（包括如何命題）。 2、連續(xù)組織好一周一次的備課組活動(dòng)和兩周一次的校教研組活動(dòng)，做到內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間保證，確定每人最好組內(nèi)講公開課一次，并做好評(píng)課、議課，每位老師留下具體記載和學(xué)習(xí)心得。 3、以骨干老師培育、高級(jí)老師考核為抓手，提高骨干老師和高級(jí)老師的輻射示范作用。鼓舞中青年老師多開公開課，多參與市里各種競(jìng)賽，積累閱歷，為新一輪的骨干老師評(píng)比做預(yù)備。 4、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評(píng)卷工作，并仔細(xì)組織實(shí)施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析，并仔細(xì)進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié)，使全組成

31、員的教學(xué)業(yè)績?cè)谟懻撝星斑M(jìn)。 5、做好邊緣生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)本科邊緣生進(jìn)行提優(yōu)輔導(dǎo)，對(duì)于學(xué)考困難同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)差輔導(dǎo)。 6、課余、周末利用空中課堂平臺(tái)輔導(dǎo)同學(xué)，制作微課供同學(xué)課后復(fù)習(xí)。 （三）教學(xué)資源建設(shè) 組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng)，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的資料（包括典型的案例集，配套練習(xí)集），另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料（包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的導(dǎo)學(xué)案，富有學(xué)校自己特點(diǎn)的課堂設(shè)計(jì)方案，特殊是每個(gè)備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料）。 （四）培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量 重視同學(xué)的個(gè)性和特長的培育，對(duì)部分尖子生進(jìn)行理論和試驗(yàn)的培訓(xùn)輔導(dǎo)，組織同學(xué)參與第

32、十屆全國高中應(yīng)用物理競(jìng)賽及高一物理（力學(xué)）競(jìng)賽、第32屆全國中同學(xué)物理競(jìng)賽，提高我校物理競(jìng)賽的水平來推動(dòng)高考。 高中物理組工作方案8 一、指導(dǎo)思想： 以學(xué)校、教研室的工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，在“綜合督導(dǎo)”工作閱歷的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步“規(guī)范”管理，抓常規(guī)，養(yǎng)習(xí)慣。緊緊圍繞課堂教學(xué)改革和提高教學(xué)質(zhì)量這兩個(gè)工作重點(diǎn)，聚焦課堂，關(guān)注同學(xué)，提高課堂教學(xué)有效性。借助學(xué)校搭建的平臺(tái)，協(xié)作老師提升業(yè)務(wù)力量，為把我校建設(shè)成“特色高中”而做出努力。 二、工作目標(biāo)： 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)現(xiàn)代訓(xùn)練教學(xué)理論，了解訓(xùn)練教學(xué)改革和進(jìn)展動(dòng)態(tài)。 組織全體物理老師認(rèn)真討論上海市高中物理學(xué)科教學(xué)基本要求，明確等級(jí)考、合格考教學(xué)要求，通過豐富多彩的課堂

33、、課外活動(dòng)。在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能、基本力量的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)綜合力量的訓(xùn)練，力爭(zhēng)20xx年在等級(jí)考、合格考中完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù)。 2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，注意訓(xùn)練教學(xué)規(guī)范。 依據(jù)物理組老師結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，發(fā)揮老老師的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，以老帶新，讓青年老師快速成長起來，以適應(yīng)物理常規(guī)教學(xué)，乃至適應(yīng)高中循環(huán)教學(xué)。各備課組必需做到集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)要求，統(tǒng)一單元考試。必需做到先備課，后上課，肯定不允許不備課，或備課不充分上課。統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教案格式，力求有實(shí)效，不要走形式。各備課組定期對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)行相應(yīng)改進(jìn)。了解同學(xué)對(duì)教學(xué)的看法和建議，加強(qiáng)師生聯(lián)系。 3

34、、做到教學(xué)與科研工作的全面進(jìn)步，迎接“特色高中”的建設(shè)。 協(xié)作教研員引領(lǐng)的市級(jí)課題“新高考背景下豐富同學(xué)物理學(xué)習(xí)經(jīng)受形式的實(shí)踐討論”，在高一綻開“探尋中華文明中的物理之完”愛好組活動(dòng)，提高同學(xué)動(dòng)手力量和科學(xué)思維力量，豐富同學(xué)的物理學(xué)習(xí)經(jīng)受，在高二綻開“物理學(xué)問競(jìng)賽”活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)對(duì)物理的學(xué)習(xí)熱忱，促進(jìn)老師業(yè)務(wù)水平的不斷提升。 三、提高教學(xué)質(zhì)量的措施 1、要提高教學(xué)質(zhì)量，首先要抓好老師備課關(guān)，以備課組為單位，實(shí)行集體備課，地點(diǎn)定在物理試驗(yàn)室，詳細(xì)時(shí)間為每周四上午二、三、四節(jié)，備課組活動(dòng)時(shí)要有方案、定專人，定內(nèi)容。要仔細(xì)鉆研教材，分析教材內(nèi)容與同學(xué)的實(shí)際接受力量，吃透所教內(nèi)容在整個(gè)學(xué)問體系中的地位

35、以及其與前后學(xué)問的內(nèi)在聯(lián)系，爭(zhēng)論好重、難點(diǎn)，配好習(xí)題與測(cè)試，組員要團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互取長補(bǔ)短、實(shí)現(xiàn)資源共享。 2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，老師嚴(yán)格根據(jù)課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，預(yù)備鈴響進(jìn)入課堂，按時(shí)下課。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，保質(zhì)保量上好每節(jié)課。在教學(xué)中，主動(dòng)開展試驗(yàn)探究教學(xué)，多做演示試驗(yàn)，了解物理學(xué)史、感受科學(xué)發(fā)覺之路的艱辛與樂趣，讓同學(xué)重樹學(xué)好物理的信念。教學(xué)手段方面多開展以同學(xué)為主體的探究性活動(dòng)，大力提倡與試驗(yàn)相結(jié)合的教學(xué)。 3、作業(yè)布置及批改：作業(yè)量要適中，批改仔細(xì)、準(zhǔn)時(shí)，并能準(zhǔn)時(shí)加以反饋。對(duì)于一些集體性錯(cuò)誤能進(jìn)行集體性講評(píng)，注意作業(yè)中錯(cuò)誤的典型性與代表性，加強(qiáng)作業(yè)規(guī)范，在備

36、課組中統(tǒng)一作業(yè)格式。同學(xué)解題步驟規(guī)范，作業(yè)批改規(guī)范，分A+A、B+B，有激勵(lì)性語言，指導(dǎo)同學(xué)重學(xué)習(xí)過程。不求作業(yè)正確率，鼓舞爭(zhēng)論協(xié)作進(jìn)行，削減純抄襲。 4、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評(píng)卷工作，并仔細(xì)組織實(shí)施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析，做好組內(nèi)教學(xué)小結(jié)，使全組成員的教學(xué)業(yè)績?cè)谟懻撝星斑M(jìn)。 5、資料與試題的組編：結(jié)合每個(gè)班的詳細(xì)狀況對(duì)分層訓(xùn)練進(jìn)行取舍、補(bǔ)充，平常章節(jié)性檢測(cè)及月考盡可能自己組編試題，有針對(duì)性地對(duì)同學(xué)進(jìn)行檢測(cè)與考查。要依據(jù)每個(gè)班的詳細(xì)狀況因材施教，課堂教學(xué)內(nèi)容完全一樣，只存在難易程度上的差異。 6、幫助教育處組織好各種類型的研討課、公開課，并組織聽課、評(píng)課，作好記錄。目

37、的是不斷提高物理老師駕馭教材，敏捷處理教材的力量，使教學(xué)工作少走彎路。推舉物理老師參與市各類賽課活動(dòng)，力爭(zhēng)獲得最好名次。鼓舞老師撰寫論文，主動(dòng)參與區(qū)、市進(jìn)行的教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。 7、組織老師參與區(qū)“試驗(yàn)技能和命題技能”培訓(xùn)，提升老師專業(yè)力量。 8、充分利用學(xué)校騰訊通、群、微信群，為物理老師共同搭建溝通平臺(tái)，提倡深厚的學(xué)術(shù)氛圍，留意在各類群中的言論，保證健康，主動(dòng)向上，催人奮進(jìn)。 總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度全都，通過自身的不懈努力，用實(shí)際行動(dòng)提升教科研水平，提高教學(xué)實(shí)效。 四、教研組活動(dòng)支配： 高一、二、三各班級(jí)備課組活動(dòng)支配在物理試驗(yàn)室，每周四上午二、三

38、、四節(jié)課進(jìn)行。 教研組大活動(dòng)： 1、溝通教學(xué)方案，強(qiáng)調(diào)規(guī)范、常規(guī)，圍繞學(xué)校建“特色高中”申報(bào)拓展課題探尋中華文明中的物理之完。（第三周啟動(dòng)） 2、期中命題工作，溝通。 3、高一、高二班級(jí)舉辦一次物理學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問大賽。大家同心協(xié)力，收集材料，共同做好這一工作。（期中考后進(jìn)行） 4、組織好這個(gè)學(xué)期的區(qū)教研活動(dòng)和物理網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評(píng)課，以及各類同學(xué)競(jìng)賽。（由區(qū)教研時(shí)間而定） 5、學(xué)期工作總結(jié)，溝通。 高中物理組工作方案9 面對(duì)本屆高一的生源素養(yǎng)基礎(chǔ)薄弱的實(shí)際狀況，要求我們高一物理老師的物理教學(xué)能夠通過物理課堂敏捷多樣的教學(xué)方式，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)物理的愛好，轉(zhuǎn)變同學(xué)被動(dòng)接受、死記硬背的學(xué)習(xí)方式，拓展同學(xué)自主學(xué)習(xí)

39、和探究物理問題的空間，以應(yīng)對(duì)新課程高歌形式下的學(xué)業(yè)水平測(cè)試和新的高考模式考試。 在這種背景下，高一物理備課組做了一些實(shí)實(shí)在在的工作。 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)理念 主動(dòng)組織本備課組老師學(xué)習(xí)有關(guān)新課程改革的理論，樹立新的訓(xùn)練理念，組織本備課組老師討論新課標(biāo)、新教材，嘗試新的教學(xué)方法，準(zhǔn)時(shí)了解新課程改革的動(dòng)態(tài)和汲取先進(jìn)的教學(xué)閱歷。轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，提倡發(fā)覺性學(xué)習(xí)，參加性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。 2、制定詳實(shí)方案，明確目標(biāo)責(zé)任 利用集體備課，編好導(dǎo)學(xué)案，豐富課堂教學(xué)，是本學(xué)期一個(gè)重要工作。仔細(xì)組織備課，分解教學(xué)過程，從詳情處入手，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案。分工合作編好導(dǎo)學(xué)案，

40、在過程中明確了備課要求，落實(shí)備課各環(huán)節(jié)，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)手段與方法、教學(xué)過程、課堂檢測(cè)、作業(yè)布置、教后感等要求。進(jìn)行集體備課，充分利用集體力氣，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。同時(shí)主動(dòng)參與市教研室組織的各種備課及閱歷溝通活動(dòng)。老師能提前備課，能夠做到集體備課，有效提高了教學(xué)質(zhì)量。 3、抓好課堂教學(xué)，活躍課堂氣氛，提高課堂效率 本學(xué)期緊緊圍繞新課程改革，結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)工作，以推動(dòng)新課程改革為契機(jī)，著重提高課堂教學(xué)效率。在活動(dòng)中，依據(jù)備課組實(shí)際狀況，實(shí)行開設(shè)討論課與隨堂聽課等形式，從“嚴(yán)、精、活、實(shí)、高”五方面來優(yōu)化教學(xué)過程，使同學(xué)堂堂有收獲，節(jié)節(jié)見成效。 充分利用學(xué)校多媒體資源，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，接受

41、先進(jìn)教學(xué)理念，了解各方面教學(xué)動(dòng)態(tài)，真正地提高課堂45分鐘效率。 4、協(xié)作學(xué)校做好段考工作，完善成果分析 作為階段教學(xué)檢測(cè)的一種方式，能夠準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，反饋教學(xué)成效。因此在成果分析時(shí)從細(xì)入手，明察秋毫。 、備課組集體討論，精選試題，突出重點(diǎn)，難易適度。同時(shí)仔細(xì)批改、仔細(xì)分析、仔細(xì)評(píng)講，做好成果統(tǒng)計(jì)。找出同學(xué)學(xué)習(xí)的薄弱之處，完善課堂教學(xué)。 、親密留意差生、優(yōu)生的流向。通過測(cè)試發(fā)覺差生，重點(diǎn)進(jìn)行緣由分析、方法指導(dǎo)。 高中物理組工作方案10 本學(xué)期來，我們物理組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，根據(jù)教務(wù)處、教研室的要求，有方案、有步驟地開展教研組工作。我們?cè)谧屑?xì)完成教研組常規(guī)工作的同時(shí)，連續(xù)加強(qiáng)教研組

42、規(guī)范化建設(shè)，主動(dòng)開展教科研活動(dòng)，現(xiàn)將今年工作總結(jié)如下： 1、仔細(xì)做好教學(xué)常規(guī)工作。 開學(xué)初，各備課組長能按教務(wù)處要求制定好教學(xué)方案，并按方案進(jìn)行了教學(xué)活動(dòng)。上課前，老師們能以教材、同學(xué)、教法為討論對(duì)象， 查閱資料，仔細(xì)備課，仔細(xì)預(yù)備試驗(yàn)。在課堂教學(xué)中， 培育同學(xué)主動(dòng)參加的意識(shí)，使同學(xué)的思維都能活躍起來，都能開動(dòng)腦筋，主動(dòng)去思索問題、鉆研問題，促進(jìn)思維力量的進(jìn)展，每位老師想方設(shè)法使自己的課堂上得精彩。 能仔細(xì)做好考試的出卷工作，考后仔細(xì)進(jìn)行質(zhì)量分析，仔細(xì)查找教學(xué)中存在的問題，以問題為中心，不斷查找提升教學(xué)質(zhì)量的切入點(diǎn)。 2、加強(qiáng)集體備課和聽課評(píng)課活動(dòng)。 備課組活動(dòng)的質(zhì)量挺直關(guān)系到本學(xué)科各班級(jí)的教

43、學(xué)質(zhì)量。為確保教學(xué)質(zhì)量，各備課組能依據(jù)教務(wù)處要求，發(fā)揮集體的力氣進(jìn)行集體備課。每次活動(dòng)，備課組老師對(duì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教學(xué)方法，進(jìn)行分析和爭(zhēng)論，并探討突出重 點(diǎn)、突破難點(diǎn)、促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展的思路和方法。通過集體備課，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，優(yōu)化了課堂教學(xué)。 3、仔細(xì)做好教科研工作。 首先，連續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí)現(xiàn)代訓(xùn)練思想理論，增加創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量。同時(shí)，我們組常常組織學(xué)習(xí)相關(guān)理論，主動(dòng)開展課題討論工作，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，仔細(xì)撰寫教學(xué)論文。 其次，我組老師能主動(dòng)參與區(qū)、市教研活動(dòng)和外出聽課。老師通過參與這些教研活動(dòng)，進(jìn)一步理解了新課改的思想精髓和新課程的教學(xué)理念，從而有利于教學(xué)效率。 總之， 今

44、年我組老師都較好地完成了自己的訓(xùn)練教學(xué)工作，我組的教研工作也取得了肯定的成果，但我們?cè)诮炭蒲蟹矫婊ǖ脮r(shí)間還不夠，在論文的數(shù)量上和質(zhì)量上要進(jìn)一步提高。我們要本著“踏實(shí)、熱忱、負(fù)責(zé)”的精神，要將努力從教學(xué)型老師向訓(xùn)練教研型老師轉(zhuǎn)變，要再接再厲。 高中物理組工作方案11 面對(duì)轟轟烈烈的改革大潮和我校領(lǐng)導(dǎo)的超前意識(shí)、及制定的各種政策物理教研組預(yù)備針對(duì)本組特點(diǎn)制定方案從以下幾個(gè)方面實(shí)施： 一、組織物理老師學(xué)習(xí)省、市、學(xué)校各部門的有關(guān)文件，對(duì)本組老師明確提出必需嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做好教學(xué)“六仔細(xì)”工作。利用大組活動(dòng)努力完成學(xué)校各部門布置各項(xiàng)任務(wù)。協(xié)作教務(wù)處、對(duì)物理老師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。 關(guān)于教學(xué)方案的

45、說明：本學(xué)期連續(xù)用法人教社版物理第一冊(cè)，共三章，分別為第五章曲線運(yùn)動(dòng)、第六章萬有引力定律和第七章機(jī)械能，每周3、5課時(shí)。 三、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視合適演員岳老師辛勤努力下物理試驗(yàn)室配備基本完善，入柜到位，試驗(yàn)室的用法率大大提高，試驗(yàn)教學(xué)仍舊是我校物理學(xué)科的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。連續(xù)提升試驗(yàn)教學(xué)使同學(xué)在做中學(xué)。鼓舞物理老師制作試驗(yàn)器材，課堂上多用演示試驗(yàn)，制造條件做好同學(xué)分組試驗(yàn)，培育同學(xué)動(dòng)手力量，逐步形成良好的嚴(yán)謹(jǐn)思維方式、真正熟悉到物理試驗(yàn)的重要作用。 四、堅(jiān)持教改，堅(jiān)持創(chuàng)新，仔細(xì)完成三長示范課、幾個(gè)班級(jí)各個(gè)星期誘思探究示范課，進(jìn)行評(píng)課，目的是不斷提高物理老師的駕馭教材，敏捷處理教材的力量，使教學(xué)工作少走

46、彎路。組織物理老師進(jìn)行爭(zhēng)論提升反思，出精品課。 五、堅(jiān)持研案制度，堅(jiān)持中發(fā)言人制度。 六、協(xié)作學(xué)校工作需要，幫助各班級(jí)備課組組織開展其次課堂活動(dòng)。大力支持競(jìng)賽輔導(dǎo)、高三的各項(xiàng)工作。 七、組織物理老師集中學(xué)習(xí)新課程理論，討論新課程教材，討論新課程下物理考試大綱，以增加教學(xué)目的性，較好地完成本學(xué)期物理教學(xué)任務(wù)。物理組老師都要參與國培、包頭市專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)全面提升老師的業(yè)務(wù)水平。 八、鼓舞物理老師撰寫論文，主動(dòng)參與省市進(jìn)行的教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。鼓舞物理老師進(jìn)行多種形式的教學(xué)討論。收集優(yōu)秀的課件、教案，積累教學(xué)素材，閱讀有關(guān)指導(dǎo)教學(xué)的閱歷文章，并大膽運(yùn)用教學(xué)活動(dòng)中。 九、制造各備課組溝通的平臺(tái)，取長補(bǔ)短共

47、同進(jìn)步，建立教研組郵箱等，上傳信息資料，實(shí)現(xiàn)資源共享，更高促進(jìn)全組實(shí)力的提升。 加強(qiáng)同學(xué)生物試驗(yàn)的力量：課上時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)問的學(xué)習(xí)以及操作事項(xiàng)的說明，課下讓同學(xué)自主完成試驗(yàn)（老師提前預(yù)備好試驗(yàn)材料，同學(xué)在周周日去試驗(yàn)室做試驗(yàn)）。 新學(xué)期新氣象，北重三中教研組的全體老師是一群特別的舞者他們會(huì)為三中的再次輝煌舞出絢麗的篇章。 高中物理組工作方案12 高中物理在理科高考綜合學(xué)科中分值是最大的學(xué)科，本該受到師生的廣泛重視，但是物理學(xué)科由于理論性強(qiáng)，規(guī)律推理嚴(yán)密，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)要求較高，結(jié)合生產(chǎn)生活實(shí)際緊密，是中同學(xué)普片認(rèn)為的最難的學(xué)科。我校各班級(jí)物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在全市的排位也是比較靠前的。但是物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)

48、量的提高仍舊存在著很大的空間，這也是物理教研組義不容辭責(zé)任。 一、基本狀況 我校物理老師共計(jì)43人，其中絕大部分是來自全國各地的青年老師，他們的共同特點(diǎn)是精力充足，斗志旺盛，思維活躍，虛心、好學(xué)，有較強(qiáng)的主動(dòng)性，適應(yīng)力量強(qiáng)，專業(yè)學(xué)問較豐富；，但由于工作時(shí)間不長，教學(xué)中缺乏閱歷積累，駕馭教材的力量不夠強(qiáng)，見機(jī)行事、敏捷處理有關(guān)教學(xué)問題還有待提高。學(xué)校為有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量，花大量資金投入改善辦學(xué)條件，新配備了兩個(gè)班級(jí)的多媒體電子白板，現(xiàn)在的應(yīng)屆高二、高三老師有一年多的實(shí)踐閱歷，能夠在課堂教學(xué)中運(yùn)用自如，但補(bǔ)習(xí)班和新高一老師是新開頭接觸，運(yùn)用還不嫻熟，特殊是中老年老師，用法不是很嫻熟。 物理試驗(yàn)室

49、配備基本完善，入柜到位，試驗(yàn)室的老師都是新大生，沒有工作閱歷，工作力量還不夠強(qiáng)，試驗(yàn)室的用法率不高，物理老師對(duì)物理試驗(yàn)的重視夠，試驗(yàn)教學(xué)仍舊是我校物理學(xué)科的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。物理教學(xué)理論的討論不夠，課題討論明顯缺乏。 二、基本要求： 1、努力完成學(xué)校各部門布置各項(xiàng)任務(wù)。協(xié)作教務(wù)處、教科處對(duì)物理老師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。 2、組織物理老師進(jìn)行常規(guī)教研活動(dòng)，每次教研組活動(dòng)，力爭(zhēng)支配由備課組 高中物理組工作方案13 一、主要工作思路： 圍繞本學(xué)期培訓(xùn)中心和教研室工作思路，結(jié)合上學(xué)期物理教研工作的開展，在學(xué)習(xí)和貫徹課程改革的過程中，全面落實(shí)以提高課堂教學(xué)效率為中心的指導(dǎo)思想，通過系列化的專題教學(xué)研討活動(dòng)，探尋適合

50、我國國情的中學(xué)物理課堂教學(xué)組織形式、授課方法和評(píng)價(jià)手段，努力構(gòu)建適合同學(xué)整體進(jìn)展的具有學(xué)科特色的課堂教學(xué)模式，在提高物理老師的專業(yè)化水平基礎(chǔ)上，切實(shí)提高物理教學(xué)質(zhì)量。 二、工作重點(diǎn)與措施： （一）常規(guī)教研工作 1、開學(xué)初做好各項(xiàng)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，包括上學(xué)期期末物理成果的統(tǒng)計(jì)，完成課件設(shè)計(jì)的統(tǒng)計(jì)，參與網(wǎng)絡(luò)教研次數(shù)的統(tǒng)計(jì)和參與其他教科研培訓(xùn)活動(dòng)的統(tǒng)計(jì)等，熟識(shí)本學(xué)期各校老師的任課狀況，有針對(duì)性的布置本學(xué)期的教研工作。 2、做好檢查指導(dǎo)工作，重點(diǎn)以老師課堂教學(xué)力量的培育為主，對(duì)老師課堂教學(xué)力量較弱的部分進(jìn)行指導(dǎo)，針對(duì)老師的不用需要有方案有目的的進(jìn)行培訓(xùn)，做好對(duì)教案、作業(yè)批改記錄、聽課筆記等常規(guī)材料的檢查，組

51、內(nèi)的教研活動(dòng)不僅有文字性的材料，更要有影音材料的積累，目的要督促老師實(shí)實(shí)在在的開展教研活動(dòng)。 3、加強(qiáng)與老師的溝通和溝通，準(zhǔn)時(shí)了解老師教學(xué)所需，做好教學(xué)工作的指導(dǎo)，關(guān)心老師完成學(xué)期教學(xué)任務(wù)，定時(shí)把握各校的教學(xué)進(jìn)度，有利于聽課調(diào)研，關(guān)心老師查找教學(xué)中存在的問題并賜予解決。 4、仔細(xì)完成網(wǎng)絡(luò)教研工作，完善各個(gè)平臺(tái)的資源內(nèi)容，做好博客、論壇、群和視頻空間的維護(hù)，幫助教研室改善網(wǎng)站內(nèi)容。 （二）教研活動(dòng)： 1、仔細(xì)總結(jié)和分析20xx年中考物理，結(jié)合本旗實(shí)際應(yīng)試狀況，分析教學(xué)過程中及中考復(fù)習(xí)對(duì)中考考點(diǎn)和課程標(biāo)準(zhǔn)把握的缺失，探討復(fù)習(xí)教學(xué)中存在的主要問題，分析基礎(chǔ)學(xué)問教學(xué)、各種試驗(yàn)教學(xué)、教學(xué)過程性評(píng)價(jià)及進(jìn)步

52、生轉(zhuǎn)化等方面存在的問題，利用相互溝通、閱歷介紹、專題研討等形式，逐步解決教學(xué)中已暴露出來的主要問題，把中心放在轉(zhuǎn)變薄弱學(xué)校的教學(xué)工作中，提高老師的教學(xué)力量，構(gòu)造形式多樣、布滿活力的課堂教學(xué)組織形式。 2、仔細(xì)做好教研室集體視導(dǎo)工作，并針對(duì)本學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀制定學(xué)科隨機(jī)視導(dǎo)方案，通過廣泛的聽課、調(diào)研、診斷，關(guān)心學(xué)科老師找出教學(xué)環(huán)節(jié)中的不足，尤其是查找薄弱學(xué)校、薄弱老師在物理教學(xué)過程中存在的主要問題，并提出詳細(xì)改進(jìn)措施。 在教學(xué)視導(dǎo)工作中，努力深化到學(xué)校教研組、備課組的校本教研活動(dòng)中，在組織形式上加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)，在內(nèi)容上加強(qiáng)對(duì)校本教研活動(dòng)的指導(dǎo)，并從中吸取先進(jìn)校本教研活動(dòng)案例，利用多種形式和渠

53、道向全旗其他學(xué)校物理教研組主動(dòng)推廣，提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 （三）專題教研活動(dòng)： 1、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練：11月中旬組織“新課程課堂教學(xué)力量訓(xùn)練”團(tuán)隊(duì)的成員進(jìn)行團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，重點(diǎn)備課內(nèi)容是探究電流與電阻電壓的關(guān)系，課型為探究課，實(shí)行分散預(yù)備集中研討的方式進(jìn)行訓(xùn)練，在12月初進(jìn)行集中展現(xiàn)，在團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練中要發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，查找不足，探究出適合學(xué)校實(shí)際狀況的備課模式，讓參與老師有更多的收獲和體會(huì)。 2、學(xué)科聯(lián)動(dòng)教研日活動(dòng)：在每月份進(jìn)行一次校內(nèi)學(xué)科聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容圍繞課堂教學(xué)實(shí)際進(jìn)行，發(fā)覺和解決教學(xué)中的實(shí)際問題，進(jìn)行研討、溝通、課例分析、習(xí)題匯總、座談、調(diào)研等形式，部分活動(dòng)與團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練相結(jié)合進(jìn)行，增加教研的密度提高教

54、研的質(zhì)量。 3、包校工作：在1月份對(duì)所包學(xué)校進(jìn)行問題匯總，總結(jié)在前期工作中問題，方案本學(xué)期的包校重點(diǎn)，圍繞新一輪新理念下老師教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)訓(xùn)練活動(dòng)開展，規(guī)范和整理相關(guān)資料，對(duì)學(xué)校進(jìn)行的特色訓(xùn)練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，尤其是教研組開展的訓(xùn)練活動(dòng)，要做好材料的積累，為開展訓(xùn)練活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)做預(yù)備。 4、網(wǎng)絡(luò)教研工作：本學(xué)期方案進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研5次，詳細(xì)工作開展以網(wǎng)絡(luò)教研方案為主，進(jìn)行常規(guī)教研2次，專題教研2次，培訓(xùn)活動(dòng)1次，同時(shí)不定時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聽課教研。 5、聯(lián)點(diǎn)分片教研活動(dòng)：根據(jù)教研室的方案仔細(xì)開展聯(lián)點(diǎn)分片教研活動(dòng)，在常規(guī)教研工作檢查的基礎(chǔ)上，要進(jìn)行相關(guān)教學(xué)力量方面的培訓(xùn)，并帶能手或名師進(jìn)行送課，在有限的時(shí)間里給老師最多的收獲。 （四）其他工作 1、做好中考模擬考試的命題工作，并做好質(zhì)量分析，研討和指導(dǎo)復(fù)習(xí)教學(xué)。 2、做好8、9兩個(gè)班級(jí)的期中期末考試的命題和質(zhì)量分析工作。 3、組織全校優(yōu)秀教具制作、教學(xué)案例、課件等立體材料的評(píng)比工作。 4、做好學(xué)期末的檔案留存和歸檔工作。 5、連續(xù)做好兩個(gè)課題的討論和材料積累工作，并利用下校工作的契機(jī)進(jìn)行課題的檢查和指導(dǎo)工作。 6、仔細(xì)完成培訓(xùn)中心和教研室交給的其他教研工作。 高中物理組工作方案14 新學(xué)期是物理教研組教研工作的新起點(diǎn)，物理組全體老師將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,堅(jiān)決地投入到課改中去，充分體現(xiàn)“課改”的核心是“人性化”即以同學(xué)為本，加強(qiáng)