高中老師工作方案_1

1、高中老師工作方案高中老師工作方案1 一、學(xué)情分析 高三x班現(xiàn)有同學(xué)xx人，其中男生xx人，女生xx人，作為文科一般班，同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，行為習(xí)慣較差，高二下學(xué)期的期末考試中進(jìn)入文科全班級前50名的同學(xué)有xx人，總成果在400分的同學(xué)有xx人。 二、工作要點(diǎn) 1、加強(qiáng)思想訓(xùn)練，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū)。為提高同學(xué)的思想素養(yǎng)應(yīng)對高三學(xué)習(xí)，對同學(xué)的思想訓(xùn)練主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行； 幻想訓(xùn)練確定學(xué)習(xí)的詳細(xì)目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。 看法訓(xùn)練敢于吃苦，敢于拼搏（經(jīng)過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性與進(jìn)取性）。 典型訓(xùn)練向好同學(xué)學(xué)習(xí)，向第一看齊。 信念訓(xùn)練信任自我必需能行，為自我的人

2、生做最終的拼搏。 2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓同學(xué)養(yǎng)成： （1）一絲不茍的學(xué)習(xí)看法。讓同學(xué)每頁書都要認(rèn)仔細(xì)真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)仔細(xì)真地聽，每道題都要認(rèn)仔細(xì)真地做，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)仔細(xì)真地改。 （2）一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培育同學(xué)互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的學(xué)問都應(yīng)當(dāng)會，凡是做過的題都應(yīng)當(dāng)對，凡是要求記住的都應(yīng)當(dāng).在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ)。 （3）始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅僅應(yīng)堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，并且應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學(xué)到老”。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。 3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。依據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點(diǎn)，依據(jù)

3、高考形勢的改變，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合高考最新形式，仔細(xì)討論教學(xué)管理的新對策，著重抓好以下幾個(gè)方面的工作： （1）訓(xùn)練同學(xué)在突出語數(shù)外的同時(shí)，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長科順其自然。 （2）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對同學(xué)進(jìn)行分類，實(shí)行分層推動。 （3）加強(qiáng)對同學(xué)的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，增加同學(xué)的規(guī)范意識，努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，提高主動認(rèn)知的本領(lǐng)。 （4）發(fā)揮優(yōu)秀同學(xué)的模范帶頭作用，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。 （5）當(dāng)好任課老師和同學(xué)的橋梁，搞好師生協(xié)作，建設(shè)一個(gè)師生和諧的班團(tuán)體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)制造一個(gè)良好的環(huán)境。 高中課改

4、正在進(jìn)行之中，我作為訓(xùn)練戰(zhàn)線的一名新成員，應(yīng)對新的工作，新的主角，布滿了期望和挑戰(zhàn)，為了使自我新的工作能有方案的進(jìn)行，特制定以下高中老師個(gè)人工作方案。 高中老師工作方案2 為了適應(yīng)政治教材，中考題型、形式的改變，以及正在進(jìn)行的各種改革，也為了促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)政治的自信念和主動性，特定方案如下： 為了能把同學(xué)培育成有實(shí)踐力量和創(chuàng)新精神，能夠運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問正確而全面地分析問題，解決問題，我作為政治老師要貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，盡量實(shí)行貼近同學(xué)學(xué)習(xí)生活實(shí)際的例子等來闡述理論觀點(diǎn)，或舉出一些生活的實(shí)例用政治的觀點(diǎn)來分析，這樣使同學(xué)學(xué)習(xí)起來覺得學(xué)有所用，又學(xué)有愛好。為此我在上每一節(jié)新課之前都會交待同學(xué)課外找

5、出有關(guān)的活生生的例子，然后在課堂中結(jié)合課文來進(jìn)行解說，這樣上起課來輕松而有效。 課后的生活也要關(guān)懷，也要重視。我要讓同學(xué)提出一些疑難性的問題共同探討。一方面拉近師生的距離;另一方面調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)主動生。讓他們覺得學(xué)習(xí)政治很有“味道”。 注意單元測試。每次單元考試都要找出一些有意義的題目，有典型性的問題來讓同學(xué)解答，提高同學(xué)答題目力量。 高中老師工作方案3 在新課程改革的大背景，連續(xù)實(shí)行新課改精神，以深化訓(xùn)練教學(xué)改革，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練為中心，在學(xué)校教務(wù)處、教科室的指導(dǎo)下，緊抓常規(guī)管理，加強(qiáng)對高考模式、新課程與校本開發(fā)的討論，地理科組將仔細(xì)貫徹學(xué)校的工作要求，團(tuán)結(jié)全組老師，同心同德，努力完成各項(xiàng)詳

6、細(xì)工作。 堅(jiān)持兩周一次的教研活動制度，進(jìn)行專題理論學(xué)習(xí)和集體備課、并結(jié)合新教材、新理念，在備課中精準(zhǔn)把握教材的重、難點(diǎn)。利用每堂展現(xiàn)課及教學(xué)討論課的機(jī)遇，不斷修正、提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，鼓舞老師撰寫有關(guān)新課程的討論論文或閱歷總結(jié)、仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱和高考大綱，在教學(xué)中做到有的放矢，注意教學(xué)實(shí)效。學(xué)習(xí)專業(yè)雜志理論文章，提高教學(xué)水平；仔細(xì)總結(jié)溝通教學(xué)閱歷，主動投稿。 我們要抓住每次外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)遇，不斷改善、完善自己，逐步提高自身的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)將學(xué)習(xí)體會在組內(nèi)進(jìn)行溝通。在進(jìn)行專業(yè)進(jìn)修的同時(shí)，廣泛涉獵各方面的書籍，博聞強(qiáng)識，拓寬自己的學(xué)問面，提高自身文學(xué)、藝術(shù)修養(yǎng)，并嫻熟運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去，豐富教

7、學(xué)內(nèi)涵。 根據(jù)地理老師教學(xué)工作規(guī)范要求，仔細(xì)做好教學(xué)常規(guī)工作，提高教研組全體老師團(tuán)隊(duì)合作精神。 一、教法討論、學(xué)法指導(dǎo)的目標(biāo)和措施： 1、以課改為核心，以現(xiàn)代課堂教學(xué)為根本，有效地推動教學(xué)、教研工作，探究積累適合新教材理念的教學(xué)方法。加強(qiáng)各教學(xué)內(nèi)容和各課型的典型課例討論，以公開課的形式，開展集體評議研討活動，提高課堂效果。 2、 各任課老師重點(diǎn)做好班級同學(xué)成果的平衡工作，分層次仔細(xì)做好差生的輔導(dǎo)工作，防止兩極分化，提高整體水平。 3、以集體備課的方式解決教學(xué)中的重、難點(diǎn)問題，用校本教研的方法解決教學(xué)活動中的常規(guī)問題，通過對這些問題的爭論、解決，增加自身對教學(xué)過程的反思和理解。 二、教學(xué)常規(guī)的實(shí)

8、施和管理措施： 備課、上課要求及檢查措施 1、以集體備課的方式解決教學(xué)中的重、難點(diǎn)問題，用校本教研的方法解決教學(xué)活動中的常規(guī)問題，通過對這些問題的爭論、解決，增加自身對教學(xué)過程的反思和理解。 2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)；加強(qiáng)對高一與高二新教材、新教法的探討與案例分析。 3、上課時(shí)努力創(chuàng)設(shè)問題情景和教學(xué)情景，提倡老師在教學(xué)中要“精講，善導(dǎo)，激趣，引思”，讓同學(xué)“多參加”，“多思索”，“多獨(dú)立見解”，形成一種新課程理念下的新型的課堂教學(xué)模式。 作業(yè)量、測驗(yàn)次數(shù)及批改。 依據(jù)授課進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容，留意對練習(xí)題的精挑細(xì)選，做到“典型、啟發(fā)” 注意基礎(chǔ)學(xué)問的把握。對一些熱點(diǎn)、考點(diǎn)要讓同學(xué)做熟、做爛；留意

9、全批全改，準(zhǔn)時(shí)反饋。主動開展作業(yè)設(shè)計(jì)討論，推動作業(yè)形式、內(nèi)容的改良，細(xì)心推敲、選取，提高作業(yè)效率，使之成為課堂的有效補(bǔ)充，減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)。 在學(xué)校和班級組的統(tǒng)一支配下，組織好月考和統(tǒng)考，平常適當(dāng)做些單元練習(xí)，尤其是選擇題的訓(xùn)練。做到有布置，有批改，有反饋。進(jìn)一步加強(qiáng)愛心訓(xùn)練，做到對同學(xué)少批判多鼓舞和表揚(yáng)，以情動人，讓同學(xué)真正做到自覺學(xué)習(xí)。 課外輔導(dǎo)和考試 針對班級同學(xué)把握學(xué)問的差異性，落實(shí)分層教學(xué)。做好培優(yōu)工作，進(jìn)一步地提高重點(diǎn)班、尖子生的地理成果，更要落實(shí)補(bǔ)差工作，對一般班成果穩(wěn)步提高，增加學(xué)習(xí)地理的信念。注意會考和高考的信息，仔細(xì)討論新教材，討論考綱和教學(xué)大綱，關(guān)注同學(xué)較難把握的學(xué)問點(diǎn)和

10、簡單出錯(cuò)的地方，通過多做練習(xí)加強(qiáng)應(yīng)試力量的培育。 三、備課組工作的準(zhǔn)備和要求 高一備課組：本學(xué)期將依據(jù)地理學(xué)科的工作特點(diǎn)，圍繞新課程改革，結(jié)合我校同學(xué)的實(shí)際狀況，以提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，培育同學(xué)學(xué)習(xí)地理的愛好，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。結(jié)合新教材，貫徹新理念，加強(qiáng)教學(xué)討論，深化教學(xué)改革，高質(zhì)量地完成會考任務(wù)。地理備課組本學(xué)期工作方案如下： 第一、加強(qiáng)、規(guī)范備課組活動。 對于新教材的用法來說，我們都可以稱為新老師，因此打算每周四下午，四位地理老師進(jìn)行地理備課組活動，針對近期教學(xué)中存在的問題和下周的教學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行溝通，加強(qiáng)備課組老師之間相互爭論。仔細(xì)專研教材，對每節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行深化的分析，整理與歸納。

11、 其次、開展多種形式的教學(xué)活動，仔細(xì)抓好教學(xué)質(zhì)量。 教學(xué)形式以課堂內(nèi)上課為主，但要加入其他形式，例如結(jié)合教材和鄉(xiāng)土地理開展討論性活動，開設(shè)校本課擴(kuò)高校生視野、充分利用多媒體設(shè)備收集素材，同時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)，讓同學(xué)查找相關(guān)的資料，提高同學(xué)收集資料和分析資料的力量等等。 第三、新老掛鉤、相互聽課，不斷提高。在老老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下發(fā)揮新老師的制造力，相互聽課，共同促進(jìn)。新老師本學(xué)期要求聽課15節(jié)以上，校級公開課2節(jié)，同時(shí)還要被隨堂聽課。針對聽課時(shí)發(fā)覺的問題與閃完點(diǎn)，做好評課議課活動。同時(shí)找更多的機(jī)會到兄弟學(xué)校的聽課，共同進(jìn)步與提高。 高中老師工作方案4 (一)、仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論,提高老師的理論素養(yǎng)，高

12、中政治教學(xué)工作方案。 仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷，學(xué)習(xí)討論新課標(biāo)和高考相關(guān)精神，促進(jìn)訓(xùn)練觀念更新，確定正確的訓(xùn)練觀、人才觀和質(zhì)量觀，促使教學(xué)上新臺階，出新成果。方案在每次科組會議時(shí)集中學(xué)習(xí)20分鐘的理論。在學(xué)習(xí)的同時(shí)要提高老師的人品修養(yǎng)，外樹形象，內(nèi)修涵養(yǎng)，努力提高自身素養(yǎng)。一方面要勤于育人，發(fā)揚(yáng)愛生精神，以劇烈的責(zé)任性和事業(yè)心弘揚(yáng)高尚道德情操，樹立一心一意為全體同學(xué)服務(wù)的思想，要有奉獻(xiàn)意識;另一方面要精于教書，奮勉上進(jìn)，努力做好本職工作，要不斷強(qiáng)化敬業(yè)精神。喜愛自己的工作，不僅把教書當(dāng)作一種職業(yè)，更要當(dāng)作一種事業(yè)來做。同時(shí)，還要大力強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮集體的才智，團(tuán)結(jié)

13、協(xié)作，分工合作，形成合力，展現(xiàn)訓(xùn)練優(yōu)勢。還需要發(fā)揚(yáng)鉆研精神，老師僅有不怕苦是不夠的，還要細(xì)心討論教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，各個(gè)學(xué)問技能點(diǎn)，尋求最佳教學(xué)途徑，以收到最佳教學(xué)效果。要求中級以上的老師在一個(gè)學(xué)期里公開發(fā)表1篇論文。 (二)、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基矗 發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的才智，學(xué)會打整體戰(zhàn)最主要的是加強(qiáng)集體備課，為此，要強(qiáng)化集體備課，把集體備課作為落實(shí)常規(guī)教學(xué)的重要任務(wù)來抓。備課組的集體備課每周堅(jiān)持一次，組內(nèi)老師輪番主講，以中高級老師講為主。集體備課內(nèi)容以分析教材，確定教法為主，做到“工夫花在備課上，本領(lǐng)顯在課堂上”，把好教學(xué)常規(guī)第一關(guān)。通過集體備課來實(shí)現(xiàn)腦中有綱

14、，目中有人，胸中有法，手中有藝。為之，組員之間可相互隨堂聽課，共同探討教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題，改善備課中的不足。仔細(xì)開展聽評課活動，要求每位老師上一節(jié)科組公開課，高級老師上一節(jié)示范課，中級老師上一節(jié)創(chuàng)優(yōu)課，新老師上一節(jié)匯報(bào)課，并且講評課活動納入科組會議的重要議程。按教學(xué)處要求，每學(xué)期高級老師聽課節(jié)數(shù)不少于8節(jié)，中級老師不少于10節(jié)，初級老師不少于12節(jié)，未定級老師不少于15節(jié)，聽課對象范圍不限。充分發(fā)揮課堂的主陣地作用，將教學(xué)內(nèi)容與力量培育一體化，想同學(xué)所想，急同學(xué)所急，解同學(xué)之疑，努力使每節(jié)課生動活潑，布滿生氣。改革課堂教學(xué)的形式，可充分利用學(xué)校有利的電教手段，制作教學(xué)課件，爭取經(jīng)過一學(xué)年

15、的努力形成有特色的系列課件。新授課教學(xué)要緊扣課標(biāo)和考試說明，抓點(diǎn)理線，以點(diǎn)帶面，系統(tǒng)梳理，形成網(wǎng)絡(luò)。復(fù)習(xí)課要在理清基礎(chǔ)學(xué)問網(wǎng)絡(luò)體系的前提下、討論大綱、考試說明，聯(lián)系.熱點(diǎn)和重點(diǎn)形成專題。抓好新老老師的傳幫帶活動，實(shí)行“一對一”的關(guān)心，促使青年老師的快速成長，為青年老師能獨(dú)當(dāng)一面，奠定基矗余海波老師負(fù)責(zé)張培軍老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，陳式華老師負(fù)責(zé)郭彥瑞老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，謝輝志老師負(fù)責(zé)張明明老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。 (三)、主動穩(wěn)妥地推動高中新課程試驗(yàn)。 這個(gè)學(xué)年，我們是實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)及用法據(jù)此編寫的新教材的工作的其次年，我們要仔細(xì)總結(jié)過去一年來開展新課程試驗(yàn)所取得的閱歷，深化討論新課程試驗(yàn)中遇到的困難和問題，提出解

16、決問題的對策，推動新課標(biāo)、新教材的實(shí)施工作向縱深進(jìn)展。為此，一是要加強(qiáng)對新課標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí)與討論。我們要將學(xué)習(xí)和討論新課標(biāo)、新教材作為提高專業(yè)素養(yǎng)的必修課。學(xué)習(xí)和討論要與日常的教學(xué)教研活動結(jié)合起來，與提高老師自身的專業(yè)素養(yǎng)結(jié)合起來，)。要正確理解課標(biāo)對課程性質(zhì)、特點(diǎn)、目標(biāo)、任務(wù)的表述，把握課標(biāo)的設(shè)計(jì)思路，把握和熟習(xí)課標(biāo)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，正確理解課標(biāo)對本課程的各項(xiàng)有關(guān)建議，明確課標(biāo)對老師素養(yǎng)的新要求，了解教材結(jié)構(gòu)的基本框架和體例以及對各教學(xué)內(nèi)容整合的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，熟識教材對課標(biāo)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的演繹及呈現(xiàn)方式等。重點(diǎn)是加強(qiáng)課程建設(shè)與教法改革研，形成省實(shí)特色的課程資源和老師個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格。二是要加強(qiáng)高一、高

17、二兩個(gè)班級在新課程實(shí)施上的連接和溝通。高二班級老師經(jīng)過一年的試驗(yàn)，已積累了一些閱歷和課件，也有一些教訓(xùn)和困惑。高一班級老師第一次開展試驗(yàn)，也有一些需要探討的問題，為此需要兩個(gè)班級相互溝通，特殊是新課程資源整合、開發(fā)和合理利用工作。對于新課程實(shí)施進(jìn)程中的新信息、新閱歷、新做法要準(zhǔn)時(shí)溝通，實(shí)現(xiàn)資源共享。三是要準(zhǔn)時(shí)總結(jié)在實(shí)施新課標(biāo)、新教材中的新閱歷、新做法。要將試驗(yàn)中的閱歷、做法進(jìn)行提煉，上升為理論，成為顯形的文字材料，擴(kuò)大其影響，成為廣州市、廣東省乃至全國課改的排頭兵。仔細(xì)組織好11月份在我校召開的廣州市高二班級政治老師培訓(xùn)會。四是要主動參與廣東拾一般高中新課程思想政治課程的開設(shè)”、“一般高中新課

18、程思想政治教學(xué)組織與實(shí)施”、“一般高中新課程思想政治教學(xué)評價(jià)”和“一般高中新課程思想政治老師專業(yè)進(jìn)展”四個(gè)課題的討論。 (四)、加強(qiáng)高三畢業(yè)班的教學(xué)討論工作 面對激烈的高考競爭形勢，我們必需同心同德，共同關(guān)注、關(guān)系畢業(yè)班級的教學(xué)工作。一是支配兩次高考討論專題會議，為畢業(yè)班級教教學(xué)工作出謀劃策;二是三班級老師每人上一節(jié)專題討論課，全組老師參加聽課評課活動，促進(jìn)課堂教學(xué)的優(yōu)化和提高，討論課的目標(biāo)要明確、詳細(xì);三是各備課組要為高三供應(yīng)教學(xué)資源和人力資源，為三班級搞好后勤服務(wù);四是科組長做到每兩周到高三班級了解教學(xué)相關(guān)狀況，想三班級老師之所想，急三班級老師之所急。通過全組老師的努力，爭取明年高考奪得廣

19、州市第一名。 (五)、大力修訂網(wǎng)頁內(nèi)容 現(xiàn)行省實(shí)網(wǎng)站中的政治組網(wǎng)頁太陳舊、太落伍、太滯后，要大力、大幅度修改。網(wǎng)頁的構(gòu)成總體思路是：先是政治組總體介紹(初高中)，下面是老師個(gè)人簡介，然后是設(shè)學(xué)校組和高中組兩個(gè)鏈接，高中組下在設(shè)置新課程改革、課程資源等欄目。為此，一是要確定專人，由陳式華老師負(fù)責(zé)網(wǎng)頁的制作;二是全組老師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)素材，做到網(wǎng)頁準(zhǔn)時(shí)更新。 (六)、組織開展課外活動： 主動組織高二文科班同學(xué)撰寫政治小論文，開展一次小論文寫作競賽;二是組織成立學(xué)習(xí)愛好小組，努力開展豐富多彩的活動，調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，大力開展素養(yǎng)教學(xué);三是仔細(xì)落實(shí)討論性學(xué)習(xí)活動，組織討論小組的同學(xué)開展.實(shí)踐活動，深化

20、工廠、機(jī)關(guān)、農(nóng)村開展.調(diào)查活動;四是組織開展“半月時(shí)事要聞?wù)埂被顒?，并在此基礎(chǔ)上組織同學(xué)參與廣州市中同學(xué)“時(shí)事政策學(xué)習(xí)評價(jià)活動”，爭取在此項(xiàng)活動中獲得佳績。 總之，在新的學(xué)期，我們要以新的精神面貌和斗志投入到教書育人的工作中去，力爭把政治課訓(xùn)練教學(xué)工作推向一個(gè)新的領(lǐng)域，以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和提升政治學(xué)科的生命力和影響力。 高中老師工作方案5 語文要背誦的東西許多，同時(shí)需要老師擁有很高的文學(xué)涵養(yǎng)，這樣進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候才會更加生動，在高考中，語文占的分?jǐn)?shù)很高，所以同學(xué)要想順當(dāng)通過高考，必需學(xué)好語文，這也讓老師有了很大的壓力，為了讓同學(xué)取得優(yōu)異的語文成果，我制定了如下工作方案： 一、指導(dǎo)思想 以高中新課程

21、理念以及學(xué)校的進(jìn)展需求指導(dǎo)自己的語文教學(xué)實(shí)踐，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，苦練教學(xué)內(nèi)功，優(yōu)化教學(xué)手段，索求實(shí)踐語文教學(xué)的新方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面進(jìn)步。 二、學(xué)情分析 一：基礎(chǔ)學(xué)問層面，高二（x）班總體基礎(chǔ)較好，但也有部分同學(xué)基礎(chǔ)薄弱，并且書寫潦草，錯(cuò)字較多。高二（x）班基礎(chǔ)薄弱，且學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善。 二：語文積累層面，兩個(gè)班閱讀面都較狹小，閱讀量少，只有少數(shù)同學(xué)有閱讀名著的習(xí)慣。 三：語文思想層面，除少數(shù)同學(xué)對語文有較大愛好之外，兩個(gè)班的同學(xué)對語文尚未形成主動的熟悉，對語文的重視程度也夠高。 四：語文素養(yǎng)層面，除少數(shù)同學(xué)外，基本上只是為學(xué)語文而學(xué)語文，未想過語文與素養(yǎng)的聯(lián)系。 三、教學(xué)目標(biāo)

22、一：鞏固同學(xué)所學(xué)，進(jìn)一步夯實(shí)同學(xué)的語文基礎(chǔ)。 二：從高考層面吸引同學(xué)對語文的重視，把握學(xué)語文的方法，激發(fā)學(xué)好語文的愿望。 三：從語文素養(yǎng)的形成與提升角度，激發(fā)同學(xué)加強(qiáng)對語文的熟悉，提高學(xué)習(xí)語文的愛好，加深對漢語言文字的理解和喜愛，提升對祖國文化的熟悉及喜愛。 四：引導(dǎo)同學(xué)對名著的閱讀，提升同學(xué)的閱讀品位，擴(kuò)高校生的閱讀面。 五：大面積提高同學(xué)的語文學(xué)習(xí)成果。 四、詳細(xì)措施 一：以教材的學(xué)習(xí)為主線，適當(dāng)擴(kuò)高校習(xí)面，引導(dǎo)同學(xué)留意學(xué)問的積累，從而提升同學(xué)對語文學(xué)習(xí)的愛好和熟悉。 二：細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)，落實(shí)課前預(yù)習(xí)，細(xì)心設(shè)計(jì)課后鞏固作業(yè)，做到精要簡略，思路清楚，要點(diǎn)齊全，重難點(diǎn)突出。 三：適當(dāng)開展課堂活動

23、，在同學(xué)的說、讀、寫等力量上下足功夫，突出點(diǎn)，帶出面，從而在力量提升的基礎(chǔ)上，陶冶同學(xué)的性情，培育同學(xué)主動的情感，加深同學(xué)對祖國語言文字的理解和喜愛。 四：樹立讀書的榜樣，引導(dǎo)同學(xué)閱讀名著的愛好，并通過推舉書籍、組織讀書活動的方式，讓閱讀走進(jìn)每一位同學(xué)的心靈，從而擴(kuò)高校生的視野，熬煉同學(xué)的思維力量。 五、教科研工作 一：確定本學(xué)期教科研的方向和目標(biāo)。 二：確立一個(gè)小專題進(jìn)行討論。 三：按科研部支配，主動組織或參加區(qū)級以上課題的討論。 高中老師工作方案6 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，理科教研組老師將堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的訓(xùn)練路途和方針，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本組的實(shí)際狀況，喜愛訓(xùn)練事業(yè)，以基礎(chǔ)課程改革

24、為契機(jī)，更新訓(xùn)練觀念，規(guī)范自己的教學(xué)形為，熟悉教材的人文性和諧統(tǒng)一的訓(xùn)練功能，主動開展教學(xué)討論活動，提高老師駕馭新教材的力量，促進(jìn)老師課堂教學(xué)力量和專業(yè)進(jìn)展。以同學(xué)進(jìn)展為本，培育同學(xué)的創(chuàng)新力量，全面提升同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量。本組老師聽從學(xué)校的工作支配，努力工作，特制定如下工作方案： 二、主要工作： （一）、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，提高老師業(yè)務(wù)水平 1、組織本組老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，樹立正確的訓(xùn)練思想，更新課程觀念，推動素養(yǎng)訓(xùn)練。 2、在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織研討與溝通，促進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)熟悉的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變，形成先進(jìn)的教學(xué)思想，切實(shí)改革課堂教學(xué)，以達(dá)到真正提高老師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)

25、水平。 3 、仔細(xì)組織老師學(xué)習(xí)新教材、理科課程標(biāo)準(zhǔn)，組織好新教材、理科課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，體會的溝通以及教學(xué)中勝利的閱歷溝通，以便更好地把握和理解新教材、理科課程標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)和學(xué)問體系。 4、組織本組老師學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)雜志，要求老師撰寫課題論文與訓(xùn)練教學(xué)教學(xué)論文，進(jìn)行教學(xué)閱歷的總結(jié)，并上交教務(wù)處。 （二）、喜愛同學(xué)，建立民主、和諧的師生關(guān)系。 在訓(xùn)練教學(xué)中，我們堅(jiān)持以民主、和諧的看法對待同學(xué)，讓同學(xué)體會到老師和他們是真正公平的，他們才是學(xué)習(xí)的主體。在平常的教學(xué)和生活中老師要主動的去接近他們，在心理上去拉近師生間的距離，讓他們把老師當(dāng)成一位和氣的大伴侶，能讓他們主動和老師接觸，溝通，以便于老師能在學(xué)習(xí)或生

26、活中去更好的關(guān)心他們，以促使同學(xué)主動進(jìn)展，真正體現(xiàn)“同學(xué)是公平中的首席”。 （三）、鉆研業(yè)務(wù)，提高素養(yǎng)。 在平常的教學(xué)中，本組老師應(yīng)相互學(xué)習(xí)，留意向有閱歷的老師請教，組織自學(xué)新課改理論，并要求將自己的教學(xué)體會、閱歷進(jìn)行小結(jié)，寫成閱歷小論文，主動促進(jìn)自身素養(yǎng)和教學(xué)水平的提高。本學(xué)期我組將組織老師撰寫教學(xué)閱歷論文上交學(xué)校教務(wù)處及上級主管部門。 本學(xué)期的教學(xué)工作要注意基礎(chǔ)，完成以下一些活動： 1、結(jié)合常規(guī)教研，在備課、上課、評課等教學(xué)活動中，以課堂教學(xué)為實(shí)施的主要環(huán)節(jié)，通過聽課等形式促進(jìn)教學(xué)活動的科學(xué)性與示范性。主動參加聽課和評課，每學(xué)期不少于15節(jié)（教齡在五年以下不得少于20節(jié)），實(shí)行集體聽課與自

27、己聽課相結(jié)合的方式。 2、組內(nèi)開展一節(jié)展現(xiàn)課教學(xué)活動，并且有專人負(fù)責(zé)完成。 3、深化同學(xué)討論性學(xué)習(xí)活動，仔細(xì)組織本組老師學(xué)習(xí)領(lǐng)悟國家訓(xùn)練部的有關(guān)文件精神，扎實(shí)有效地開展討論性學(xué)習(xí)，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)力量，一人至少進(jìn)行一次課外活動的指導(dǎo)和實(shí)踐。 4 、仔細(xì)參與教研活動，在"恒"字上下功夫，每次教研活動要有主題，有內(nèi)容，有收獲，要搞討論，要有質(zhì)量，有特色，加強(qiáng)聽課和評課活動，加強(qiáng)相互溝通與學(xué)習(xí)，在評課過程中，既要總結(jié)閱歷，確定成果，又要發(fā)覺問題訂正不足。聽課實(shí)行組織聽課和自由聽課相結(jié)合的方式。加強(qiáng)聽課、評課，相互取長補(bǔ)短，優(yōu)勢互補(bǔ)，常常分析同學(xué)的狀況，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略。 5、

28、加強(qiáng)對新老老師結(jié)對幫學(xué)的工作，全組共同關(guān)懷，支持，關(guān)心，促使新老師快速成長，早出成果。同時(shí)也盼望教務(wù)處加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)懷教研組的工作和新老師的培訓(xùn)工作。 6、在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間開展“三課”（講課、說課、評課）活動。 7、全體理科老師自己制作教具至少一件。 8、根據(jù)理科教研組的詳細(xì)狀況，教研組成員盡量開足開齊有關(guān)的演示試驗(yàn)和同學(xué)試驗(yàn)。 9、理科老師要常常學(xué)習(xí)，在電子備課室進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)并且常常到多媒體教室上課。 10、搞好訓(xùn)練教學(xué)反思，多溝通多總結(jié)，寫好教學(xué)札記，落到實(shí)處。 （四）、開展同學(xué)課外愛好小組活動。 依據(jù)理科的學(xué)科特點(diǎn)，在課堂教學(xué)之余準(zhǔn)時(shí)開拓課外愛好小組，培育同學(xué)動手動腦的力量，并在同學(xué)中廣為

29、推廣，使同學(xué)們在物理、化學(xué)、生物的學(xué)習(xí)中都充分用法學(xué)科特色，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每位同學(xué)都能喜愛這些學(xué)科，因材施教，仔細(xì)開展課外愛好活動，進(jìn)展同學(xué)特長。 高中老師工作方案7 一、指導(dǎo)思想 1、以高中生物新課程標(biāo)準(zhǔn)界定的基本理念為指導(dǎo)，規(guī)劃生物老師的課堂教學(xué)行為，轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。 2、學(xué)習(xí)方式的自主、合作、探究化。提倡自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)同學(xué)是學(xué)習(xí)和進(jìn)展的主體，充分暴露同學(xué)的思維，揭示學(xué)問的形成過程，在感悟、體驗(yàn)、發(fā)覺中使同學(xué)主動把握學(xué)問，進(jìn)展實(shí)踐、合作、創(chuàng)新力量，提高同學(xué)的生物科學(xué)素養(yǎng)。并且在同學(xué)自我表現(xiàn)和課堂交往互助經(jīng)受的有效體驗(yàn)中，使同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好、

30、學(xué)習(xí)動機(jī)、人際交往力量、學(xué)習(xí)成就、公平意識都得到提升。 3、教學(xué)方式的最優(yōu)化、多樣化。摒棄傳統(tǒng)的以老師講授為主的教學(xué)方式，在強(qiáng)調(diào)和呼吁轉(zhuǎn)變同學(xué)學(xué)習(xí)方式的同時(shí)更要轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)方式，要有利于每一位同學(xué)的進(jìn)展,要以教法的改革帶動學(xué)法的改革，保證課堂教學(xué)的科學(xué)性、敏捷性、制造性，為課堂教學(xué)注入新的活力。 4、教學(xué)氛圍的民主、公平、和諧化。有效教學(xué)必需要致力于營造一種民主、公平、和諧、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)以友愛、公平、歡樂、勝利的享受。老師如能在具有較高的教學(xué)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，予以情感投入，努力實(shí)行與同學(xué)心理情感相接近或相容的看法和方法，形成與同學(xué)和諧共振的情感基調(diào)。那么，良好的教學(xué)氣氛自然會水到渠成。

31、 二、學(xué)情分析 高二這一年原來就是同學(xué)的浮躁期，同時(shí)也是學(xué)習(xí)任務(wù)加重、壓力增大、競爭逐步演烈的一年。同學(xué)整體學(xué)業(yè)水平偏低，絕大多數(shù)同學(xué)對生物學(xué)科的學(xué)習(xí)存有畏難心情，尤其是文科班，對學(xué)科本身不是特別重視，所以學(xué)習(xí)主動性不高和看法不端正才是最根本的問題，這無形中給教學(xué)的順當(dāng)有效綻開加大了難度。另外，同學(xué)間的學(xué)習(xí)刻苦用功程度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法都存在明顯差異，這種差異還將會隨著學(xué)習(xí)難度的加大、學(xué)習(xí)時(shí)間的連續(xù)而擴(kuò)大。高中生物會考注意基礎(chǔ)學(xué)問的考查，為了充分貫徹“面對全體同學(xué)，全面提高同學(xué)素養(yǎng)”的思想，這學(xué)期的教學(xué)工作主要圍繞“會考”而進(jìn)行，結(jié)合教材內(nèi)容、學(xué)校和同學(xué)實(shí)際，嚴(yán)格依照生物教學(xué)指導(dǎo)看法的要求進(jìn)

32、行教學(xué)，但對于理科同學(xué)，在教學(xué)過程中，還應(yīng)當(dāng)有肯定程度上的延長和擴(kuò)展，從而為高三生物綜合復(fù)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 三、教學(xué)目標(biāo)及要求 (一)要求同學(xué)比較系統(tǒng)地把握關(guān)于細(xì)胞、生物的新陳代謝、生物的生殖和發(fā)育、遺傳和變異、生物進(jìn)化等方面的基礎(chǔ)學(xué)問，以及這些學(xué)問在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、工業(yè)、國防上的應(yīng)用。 (二)通過生物學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問的學(xué)習(xí)，使同學(xué)受到辯證唯物主義和愛國主義思想的訓(xùn)練。 (三)要求同學(xué)把握用法高倍顯微鏡，做簡潔的生理試驗(yàn)等的基本技能。 (四)培育同學(xué)自同學(xué)物學(xué)學(xué)問的力量，觀看動植物的生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu)、生殖發(fā)育的力量，分析和說明一些生物現(xiàn)象的初步力量。 四、詳細(xì)教學(xué)措施 1、仔細(xì)抓好生物學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問的教

33、學(xué)。 高中生物學(xué)的學(xué)問，內(nèi)容比較系統(tǒng)、全面。在課前要仔細(xì)分析教材，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，討論同學(xué)的生理、心理的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，通過課堂教學(xué)、試驗(yàn)、課外作業(yè)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，努力培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，啟發(fā)學(xué)習(xí)的自覺性，在充分調(diào)動同學(xué)主動性的狀況下，引導(dǎo)他們仔細(xì)學(xué)好生物學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問，做到正確理解，鞏固記憶，舉一反三，為他們今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)學(xué)問和參與工作打下較好的學(xué)問基礎(chǔ)。 2、重視對同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。 高中生物學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，非常重視對同學(xué)進(jìn)行進(jìn)化觀點(diǎn)和生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)的訓(xùn)練。老師在教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)結(jié)合高中生物學(xué)學(xué)問的講解并描述，對同學(xué)進(jìn)行這兩個(gè)觀點(diǎn)的訓(xùn)練，要使同學(xué)理解現(xiàn)今世界上形形色色的動植物都是漸漸進(jìn)

34、化來的，一切生物和它們的生活環(huán)境都是分不開的，生物必需依靠于它們的環(huán)境而生活，而生物的生命活動反過來又時(shí)時(shí)刻刻在轉(zhuǎn)變著環(huán)境，從而對同學(xué)進(jìn)行辯證唯物主義訓(xùn)練。再有，通過講解并描述祖國豐富的動植物資源，我國古代的和現(xiàn)代的生物科學(xué)的成就，對同學(xué)進(jìn)行愛國主義思想訓(xùn)練。 3、重視對同學(xué)進(jìn)行生物學(xué)基本技能的訓(xùn)練和力量的培育。 老師對教學(xué)大綱和教材中規(guī)定的同學(xué)課外作業(yè)也要妥當(dāng)支配，并指導(dǎo)同學(xué)仔細(xì)完成。通過教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和課外活動，努力培育同學(xué)的自同學(xué)物學(xué)學(xué)問的力量、觀看力量、科學(xué)地分析和說明一些生物現(xiàn)象的力量。 4、加強(qiáng)直觀教學(xué)、堅(jiān)持理論親密聯(lián)系實(shí)際 直觀教學(xué)是關(guān)心同學(xué)更好地理解教學(xué)內(nèi)容、調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)主動性

35、、鞏固記憶的重要方法之一。在實(shí)際教學(xué)中，我要主動地自制直觀教具，親密結(jié)合教學(xué)內(nèi)容用法教學(xué)掛圖、標(biāo)本、模型、幻燈和教學(xué)電影等進(jìn)行教學(xué)。要重視親密聯(lián)系本地區(qū)動植物種類的實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。老師在教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)親密結(jié)合本地區(qū)的實(shí)際狀況，選擇或者補(bǔ)充講解并描述當(dāng)?shù)爻Ｒ姷暮蛯?jīng)濟(jì)進(jìn)展有重要意義的動植物種類。 五、要加強(qiáng)集體備課，努力增加集體備課實(shí)效 本學(xué)期集體備課的定點(diǎn)時(shí)間為周一晚上。集體備課要求做到“三定”和“四統(tǒng)一”：“三定”指定時(shí)間地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考核。另外我們還可利用星期六上午加班機(jī)會加強(qiáng)集體備課，特殊是要加強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn)討論，加強(qiáng)學(xué)情討論和教學(xué)

36、內(nèi)容與教學(xué)策略討論。 1、對比教學(xué)大綱(或課程標(biāo)準(zhǔn))仔細(xì)研討和確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方式方法策略; 2、仔細(xì)分析學(xué)情特點(diǎn)和考試動態(tài)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺、討論和解決課程改革試驗(yàn)過程中出現(xiàn)的各種問題，準(zhǔn)時(shí)溝通教學(xué)中的勝利閱歷，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)策略措施; 3、加強(qiáng)評課、說課、理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)老師精準(zhǔn)把握教材，有效整合班級內(nèi)教學(xué)資源。 高中老師工作方案8 為鞏固中學(xué)校音樂新課程改革的成果，進(jìn)一步開拓音樂課程改革的領(lǐng)域，以音樂課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題和老師遇到的困惑為討論對象，努力關(guān)心基層音樂老師解決實(shí)際問題，全面提高音樂教學(xué)的質(zhì)量。 一、重視高中音樂教研，提高我省老師音樂鑒賞之外的五個(gè)教學(xué)模塊的教學(xué)力量。 高

37、中音樂新課程的教學(xué)在經(jīng)受數(shù)年之后，音樂鑒賞模塊的教學(xué)已經(jīng)基本成熟，并已形成以討論性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)等為特點(diǎn)的教學(xué)模式。但音樂與戲劇、音樂與舞蹈、演奏、創(chuàng)作、唱歌等五個(gè)模塊開設(shè)極少。為提高高中教學(xué)模塊的開課率，xx年我學(xué)科將把教研的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了這五個(gè)模塊的教學(xué)討論。 為鞏固中學(xué)校音樂新課程改革的成果，進(jìn)一步開拓音樂課程改革的領(lǐng)域，以音樂課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題和老師遇到的困惑為討論對象，努力關(guān)心基層音樂老師解決實(shí)際問題，全面提高音樂教學(xué)的質(zhì)量。xx年音樂學(xué)科將深化教學(xué)一線，開展“送教上門”、“送培到門”等活動，與老師們共同探討、討論和解答新課程實(shí)施至今依舊存在的懷疑，促進(jìn)教與學(xué)方式變革，

38、做到在實(shí)踐中收獲，校正中前行。 二、深化課題討論，解決教學(xué)中存在的實(shí)際問題。 在新一輪音樂課改中，老師們比較困惑的是如何進(jìn)行有效的唱歌課教學(xué)、如何使同學(xué)通過課堂樂器的學(xué)習(xí)、演奏，有效參加音樂活動等此類教學(xué)中存在的實(shí)際問題。針對老師們的困惑，方案由我學(xué)科牽頭組織部分市進(jìn)行此類課題討論，申報(bào)省級課題。 三、開展教研員培訓(xùn)活動，打造一支業(yè)務(wù)力量強(qiáng)、有開拓創(chuàng)新精神的的音樂教研員隊(duì)伍。 教研員是音樂老師的專業(yè)“引領(lǐng)人”，為提高各級音樂教研員的教科研力量，使他們更好服務(wù)一線老師，xx年我學(xué)科方案開展教研員培訓(xùn)活動，方案培訓(xùn)到縣、區(qū)及音樂專職音樂教研員。 四、建立省級“音樂名師工作室”，推動地方教研工作的開

39、展。 方案在全省范圍內(nèi)建立5-10個(gè)“音樂名師工作室”，通過幫、帶、扶等措施、通過公開課、論文撰寫、網(wǎng)絡(luò)教研等活動，培育、打造一批名師，推動地方教研工作的開展。 高中老師工作方案9 為鞏固中學(xué)校音樂新課程改革的成果，進(jìn)一步開拓音樂課程改革的領(lǐng)域，以音樂課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題和老師遇到的困惑為討論對象，努力關(guān)心基層音樂老師解決實(shí)際問題，全面提高音樂教學(xué)的質(zhì)量。 一、重視高中音樂教研，提高我省老師音樂鑒賞之外的五個(gè)教學(xué)模塊的教學(xué)力量。 高中音樂新課程的教學(xué)在經(jīng)受數(shù)年之后，音樂鑒賞模塊的教學(xué)已經(jīng)基本成熟，并已形成以討論性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)等為特點(diǎn)的教學(xué)模式。但音樂與戲劇、音樂與舞蹈、演奏、

40、創(chuàng)作、唱歌等五個(gè)模塊開設(shè)極少。為提高高中教學(xué)模塊的開課率，我學(xué)科將把教研的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了這五個(gè)模塊的教學(xué)討論。 二、深化基層服務(wù)一線老師，促進(jìn)教與學(xué)方式變革。 為鞏固中學(xué)校音樂新課程改革的成果，進(jìn)一步開拓音樂課程改革的領(lǐng)域，以音樂課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題和老師遇到的困惑為討論對象，努力關(guān)心基層音樂老師解決實(shí)際問題，全面提高音樂教學(xué)的質(zhì)量。XX年音樂學(xué)科將深化教學(xué)一線，開展送教上門、送培到門等活動，與老師們共同探討、討論和解答新課程實(shí)施至今依舊存在的懷疑，促進(jìn)教與學(xué)方式變革，做到在實(shí)踐中收獲，校正中前行。 三、深化課題討論，解決教學(xué)中存在的實(shí)際問題。 在新一輪音樂課改中，老師們比較困惑的是如何進(jìn)行有

41、效的唱歌課教學(xué)、如何使同學(xué)通過課堂樂器的學(xué)習(xí)、演奏，有效參加音樂活動等此類教學(xué)中存在的實(shí)際問題。針對老師們的困惑，方案由我學(xué)科牽頭組織部分市進(jìn)行此類課題討論，申報(bào)省級課題。 四、開展教研員培訓(xùn)活動，打造一支業(yè)務(wù)力量強(qiáng)、有開拓創(chuàng)新精神的的音樂教研員隊(duì)伍。 教研員是音樂老師的專業(yè)引領(lǐng)人，為提高各級音樂教研員的教科研力量，使他們更好服務(wù)一線老師，我學(xué)科方案開展教研員培訓(xùn)活動，方案培訓(xùn)到縣、區(qū)及音樂專職音樂教研員。 五、建立省級音樂名師工作室，推動地方教研工作的開展。 方案在全省范圍內(nèi)建立5-10個(gè)音樂名師工作室，通過幫、帶、扶等措施、通過公開課、論文撰寫、網(wǎng)絡(luò)教研等活動，培育、打造一批名師，推動地方

42、教研工作的開展。 行事歷 3月，組織部分市開展音樂學(xué)科課題選題研討會 4月，全省音樂教研員培訓(xùn)會 5月，省音樂名師工作室掛牌儀式， 7月，全省一般高中教學(xué)模塊培訓(xùn)及研討會 9月，開展2-3個(gè)市送教上門活動 10-11月，組織參與全國中學(xué)校音樂現(xiàn)場課評比活動觀摩活動。 高中老師工作方案10 在這花果飄香的季節(jié)，我們又迎來了收獲盼望、幻想的新學(xué)期。新時(shí)期形勢下的訓(xùn)練教學(xué)工，面臨著更新的機(jī)遇更大的挑戰(zhàn)。本人在新學(xué)期圍繞以下三個(gè)方面擬訂工作方案。 (一)注意師德形象 隨著老師地位的日益提高，.及民眾對老師的要求和期望也越來越高。因此努力做到：思想純正，主動進(jìn)取，工作勤奮，誨人不倦;努力做到：德高為師，

43、身正為范。努力做同學(xué)的榜樣，努力做現(xiàn)代.進(jìn)步文明的先行者和提倡者。 (二)注意教學(xué)效果 教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力，同樣，教學(xué)質(zhì)量也是任何一位老師學(xué)問魅力和人格魅力的體現(xiàn)。因此在新學(xué)期，本人努力做到： (1)連續(xù)探討新課程改革之路，領(lǐng)悟新課改精神實(shí)質(zhì)，并真正融入到課堂教學(xué)的實(shí)踐中去。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率。 (2)形成新的教學(xué)理念，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法，在課堂上注意培育同學(xué)語言表述力量，思維力量，創(chuàng)新精神。 (3)努力從學(xué)法上指導(dǎo)同學(xué)，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，優(yōu)化同學(xué)的語文學(xué)問結(jié)構(gòu)，提高同學(xué)的語文綜合素養(yǎng)。 (4)在作文教學(xué)上，充分利用民生班的學(xué)習(xí)機(jī)會，加強(qiáng)輔導(dǎo)與訓(xùn)練。在平常的教學(xué)中，有系

44、統(tǒng)的進(jìn)行課外閱讀的訓(xùn)練，切實(shí)提高同學(xué)的閱讀力量。 (5)做好培優(yōu) 在這花果飄香的季節(jié)，我們又迎來了收獲盼望、幻想的新學(xué)期。新時(shí)期形勢下的訓(xùn)練教學(xué)工，面臨著更新的機(jī)遇更大的挑戰(zhàn)。本人在新學(xué)期圍繞以下三個(gè)方面擬訂工作方案。 (一)注意師德形象 隨著老師地位的日益提高，.及民眾對老師的要求和期望也越來越高。因此努力做到：思想純正，主動進(jìn)取，工作勤奮，誨人不倦;努力做到：德高為師，身正為范。努力做同學(xué)的榜樣，努力做現(xiàn)代.進(jìn)步文明的先行者和提倡者。 (二)注意教學(xué)效果 教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力，同樣，教學(xué)質(zhì)量也是任何一位老師學(xué)問魅力和人格魅力的體現(xiàn)。因此在新學(xué)期，本人努力做到： (1)連續(xù)探討新課程改革之路，領(lǐng)悟新課改精神實(shí)質(zhì)，并真正融入到課堂教學(xué)的實(shí)踐中去。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率。 (2)形成新的教學(xué)理念，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法，在課堂上注意培育同學(xué)語言表述力量，思維力量，創(chuàng)新精神。 (3)努力從學(xué)法上指導(dǎo)同學(xué)，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，優(yōu)化同學(xué)的語文學(xué)問結(jié)構(gòu)，提高同學(xué)的語文綜合素養(yǎng)。 (4)在作文教學(xué)上，充分利用民生班的學(xué)習(xí)