適合初中生的英語游戲

1、1、 此呼彼應(yīng)(1) 全班學(xué)生坐在原位。(2) 教師描述一些事物如果的是對的例如The dusks are swimming.學(xué)生就學(xué)叫“嘎嘎”如果的是錯(cuò)的學(xué)生就保持沉默。(3) 做錯(cuò)的學(xué)生暫且退出游戲。游戲繼續(xù)進(jìn)行。(4) 剩下的一個(gè)學(xué)生即游戲的優(yōu)勝者。(5) 變化The bike is coming .或A cat can run. 等。(6) 作用可用于現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)和can 句型的教學(xué)可訓(xùn)練學(xué)生的聽力。2、描述人物猜詞游戲方法:教師在課前把關(guān)于表示“周圍的人們”如家庭成員、親戚、朋友等的名詞制成卡片。課上開始游戲前說明游戲做法一名同學(xué)到教室前面面向其他同學(xué)。教師拿出一張卡片給這位同學(xué)。這

2、位同學(xué)用自己的話說明卡片上的這個(gè)名詞如daughter,學(xué)生可以說It is a child of a family . It is a girl. It has 8 letters .The first letter of the word is D. 其他同學(xué)就可以猜出卡片上的名詞。又如uncle學(xué)生可以說 A fathers brother /A mothers brother. 有些同學(xué)可能不滿足于這樣簡單的表述他們可以說Its a man . He is my fathers friend . I call him又如cook 學(xué)生可以說It has 4 letters . Its

3、in the sentence “My mother cooks good meals.”She or he works in the kitchen注意:教師在指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備時(shí)應(yīng)提出從多角度說明卡片上單詞的方法如從性別、年齡、工作、與個(gè)人的關(guān)系或者單詞的字母個(gè)數(shù)、首尾字母等說明.必要時(shí)提示表述句型Its a man . He _. Its a woman . She _. It has _letters.等。學(xué)生也可以通過動(dòng)作、手勢表現(xiàn)這個(gè)單詞的意思讓其他同學(xué)猜。 3、心有靈犀(猜詞3)I know what you mean-words guessing操作方法1、準(zhǔn)備道具一套可以是10寫有

4、“日?；顒?dòng)”詞匯的卡片每卡一詞。2、學(xué)生4人一組,一人翻卡一人用動(dòng)作或語言解釋詞匯兩人協(xié)作猜詞。3、猜詞的同學(xué)面向全體翻卡的同學(xué)站在他們兩個(gè)背后確保猜詞的同學(xué)看不到卡上的單詞。解釋的同學(xué)站在既能看清楚卡上的單詞又能讓猜詞的同學(xué)和全體同學(xué)能看到的位置。4、每位同學(xué)限時(shí)60秒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)猜詞多的組獲勝。 4、看一看猜一猜操作方法1、將班級學(xué)生分成小組形式指定小組負(fù)責(zé)人。小組準(zhǔn)備各種職業(yè)的材料。2、各組同時(shí)活動(dòng)。組內(nèi)輪流用語言不能直接說出該詞表達(dá)出各種職業(yè)的特征如worker, teacher, doctor, nurse, driver, postman, businessman, fisher

5、man, singer, dancer等。組內(nèi)輪流表演1個(gè)職業(yè)特征由1個(gè)學(xué)生猜單詞。結(jié)束后再輪下1個(gè)。依次類推組內(nèi)輪完為止。3、以小組為單位依次派出代表進(jìn)行表演。由其他小組同學(xué)出示動(dòng)作該組同學(xué)輪流猜,評出最佳組。5、猜問句操作方法1、教師事先準(zhǔn)備好正面寫有問句、背面寫有答語的卡片若干答語要相對完整并能提供一些相應(yīng)的信息。2、將全班分成若干組。3、教師展示卡片背面的答語學(xué)生根據(jù)答語所暗示的信息猜問句。4、教師出示問句與教師所提供的問句一致或接近的得1分。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)積分做多的獲勝。卡片示例1正面Could you please buy some drinks and snacks ?背面Sor

6、ry ,I cant . Im so busy .Besides , I have no money with me.卡片示例2正面Could I use your car this afternoon ?背面Sure . But you have to be back before six . Ill have to go out to have a party then .6、Why not ?為什么不操作方法1、兩個(gè)參與游戲者站在同學(xué)面前一個(gè)想辦法說服另一個(gè)人和他一起做某事。排除用手去拉外,可以采取任何形式說服、請求、施壓,但只能是“君子動(dòng)口不動(dòng)手”在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看能說服對方。2、如果規(guī)

7、定的時(shí)間到兩名游戲者互換景色。3、被勸說者可以用完整回答也可只用“No”來作簡單回答或者干脆表示沉默。4、被勸說者可以被同伴說服也可以拒絕合作。游戲說明:游戲者為了說服別人就要開動(dòng)腦筋使出各種論據(jù)來支持自己、反對對方。同時(shí)還能增加游戲者戰(zhàn)勝困難的勇氣增強(qiáng)責(zé)感。7、Hot potatoes操作方法:從一個(gè)同學(xué)開始傳遞一件物品如一朵花、一支鉛筆或鋼筆等。這件物品傳到哪個(gè)同學(xué)手中哪個(gè)同學(xué)就說一種食品按快餐、蔬菜、飲料等分類的名稱。不能立刻說出來或說的那個(gè)食品和前面的同學(xué)重復(fù)者要為其他同學(xué)表演一個(gè)小節(jié)目如說一段英文韻律詩等。然后繼續(xù)傳遞物品或從另一種食品重新開始。 8、 聽指令做動(dòng)作這個(gè)游戲可訓(xùn)練學(xué)生

8、聽祈使句并快速反應(yīng)的能力。教師可快速說出一些祈使句, 如Touch your head(eye ,ear, nose .).Put up your hands. Close your eyes. 等,學(xué)生聽到后便做這一動(dòng)作。最快最準(zhǔn)的獲勝?？梢杂脕戆l(fā)出指令的詞句還有Touch your book(your pen,the desk .)。Open the door(your book .)。Hold your book(pen, pencil .)。Wash your face(hands, teeth .)等。這個(gè)游戲也可以用競賽的形式進(jìn)行將全班分成若干小組,每組抽一名學(xué)生,一起到前面做動(dòng)作

9、,做錯(cuò)了就被淘汰,最后剩下的一人(或兩人)為優(yōu)勝。給該組(或該兩組)記10分。然后各組再抽另一名學(xué)生上前繼續(xù)進(jìn)行。 9、西蒙說(Simon says) 這個(gè)游戲的玩法與65差不多,不同的是教師在發(fā)出指令前可以說“Simon says”,也可以不說。如說“Simon says, touch your nose.”或“Touch your nose.”。如指令前有“Simon says”,則學(xué)生做此動(dòng)作,指令前沒有“Simon says”學(xué)生便不做此動(dòng)作。如教師說“Touch your nose.”,而學(xué)生做了摸鼻子的動(dòng)作,便算錯(cuò)了,要扣分。這個(gè)游戲同樣可以用競賽的形式進(jìn)行,每組抽一名學(xué)生,一起到前面做動(dòng)作,做錯(cuò)了就被淘汰,最后剩下的一人或兩人為獲勝。 10、十個(gè)問題這個(gè)游戲可以由一人出題一人猜,可以一人出題多人猜,也可以將學(xué)生編成每組10人的兩個(gè)組,在兩組間比賽。出題的人可以想出任何一樣?xùn)|西,例如一種動(dòng)物、植物、一種交通工具,或一個(gè)人等,把它寫在紙上,并將紙扣放在講臺(tái)上。猜的學(xué)生可以問1