桃花源記與小石潭記練習

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 文言文閱讀 【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 （節(jié)選自柳宗元小石潭記） 【乙】林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村

2、中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?（節(jié)選自陶淵明桃花源記） 10.下列加點詞的解釋有誤的一項是( ) A皆若空游無所依 依：依托。 B斗折蛇行，明滅可見 斗：北斗星。 C阡陌交通，雞犬相聞 交通：互相通達。 D便要還家，設(shè)酒殺雞作食 要：通“邀”，邀請。 11.下列句子中加點的“之”，同“乃記之而去”中的“之”用法相同的一項是( ) A忘路之遠近。桃花源記 B吾長見笑于大方之家。秋水 C孔子云：何陋之有？陋

3、室銘 D未嘗識書具，忽啼求之。傷仲永 12下列對文段的理解有誤的一項是( ) A甲文“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。”從側(cè)面加以烘托，突出潭水的清澈。 B從乙文“不足為外人道也?！币痪淇梢钥闯?，桃花源人不希望外人打擾這里的生活。 C甲乙兩文都寫作者仕途上遭受挫折，抒發(fā)的思想感情是一樣的。D從表達方式上看，甲文第段側(cè)重于描寫，乙文第段側(cè)重于敘述。 13.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)其岸勢犬牙差互，不可知其源。那溪岸的形狀像狗的牙齒那樣互相交錯不能知道它的源頭在哪里(2)自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境。他們自述祖先因為逃避秦時的戰(zhàn)亂帶領(lǐng)妻子、兒女和鄉(xiāng)鄰來到這個與外界隔絕的地方14

4、.甲乙文段中劃線句子都是環(huán)境描寫，它們分別體現(xiàn)了作者怎樣的心情?(2分)_小石潭記抒發(fā)了作者悲涼凄愴的心情。桃花源記抒發(fā)了作者輕松愉悅的心情表現(xiàn)了作者對寧靜淳樸、安居樂業(yè)、幸福和諧的生活的熱切向往。參考答案 10.B 11.D 12.C 閱讀下面兩段文字，完成下面各題。：潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。：晉太原中，武陵

5、人，捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁 人甚異之；復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來，具答之，便要還家，設(shè)灑殺雞作食，村中 聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人，來此絕境，不復(fù)出焉；遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù) 延至其家，皆出灑食。停數(shù)日辭去，此中人語云：“不足為外人道也！”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，

6、尋向所志，遂迷不復(fù)得路 南陽劉子驥，高士也，聞之，欣然規(guī)往，未果，尋病終。后遂無問津者。1、下列加點意思相同的一項是（ B ）（2分）A斗折蛇行，明滅可見（看見）/路轉(zhuǎn)溪橋忽見（出現(xiàn)）B凄（凄涼）神寒骨，悄愴幽邃/屬引凄異（凄涼）C未果，尋（隨即，不久）病終/尋（尋找）向所志D便扶（沿，順著）向路/出郭相扶將（扶持）2、解釋下面加點詞語的意思。（2分）A欣然規(guī)往（ 計劃 ） B隸而從者（ 跟著 ）C其岸勢犬牙差互（像狗的牙那樣） D便要還家（ 通“邀”，邀請 ）3、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。譯： （2）自云先世避秦時亂，率妻子邑人，來此絕境，不復(fù)出焉

7、；遂與外人間隔。譯： 4、后人根據(jù)桃花源記的故事凝縮成一個成語，這個成語是什么？他的含義是什么？結(jié)合文章，談一談你對“世外桃源”這個成語的理解？（3分）答：世外桃源。借指不受外界影響的地方或幻想中的美好世界。它代表作者對黑暗現(xiàn)實的不滿，對和平安寧，沒有戰(zhàn)爭，沒有壓廹美好生活的向往，也反映了廣大勞動人民的美好愿望。5、一切景語皆情語。透過觀魚時和游覽到最后所描寫的景物可看出柳宗元的心情發(fā)生了變化，你認為作者的心情為什么會有這樣的變化？(可結(jié)合作者當時的處境理解分析) （3分）答：作者瀏覽小石潭之初的心情是歡快的，但小石潭的環(huán)境景物的凄清環(huán)境，觸發(fā)作者的憂傷、悲涼。使作者想起了因擁護的改革，而被貶為永州司馬的孤凄之情。政治上的失意，使他寄情于山水，并通過對景物的具體描寫，抒發(fā)自己的不幸遭遇，因此作者的心情發(fā)生了上述變化。6、這二篇文言文作者抒發(fā)的情感有什么不同，請闡述。（3分）答：小石譚記是柳宗元被遺棄于荒遠地區(qū)的美好風物，