國(guó)北教大實(shí)小生命教育教學(xué)教案設(shè)計(jì)甄選辦法

1、國(guó)北教大實(shí)小生命教育教學(xué)教案設(shè)計(jì)甄選辦法一、依據(jù)：（1） 依據(jù)函辦理。（2） 參考教育部國(guó)小版生命教育優(yōu)良課程教學(xué)教材甄選辦法。二、活動(dòng)目標(biāo)：（1） 配合九年一貫課程實(shí)施，鼓勵(lì)北小教師將生命教育融入各學(xué)習(xí)領(lǐng)域，以彙整本校教師的生命教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享優(yōu)質(zhì)的生命教育教學(xué)設(shè)計(jì)。（2） 凡優(yōu)選作品將上傳至教育部生命教育網(wǎng)站夥伴學(xué)校_國(guó)北教實(shí)小網(wǎng)站及部落格，提供全國(guó)各國(guó)民小學(xué)瀏覽，以增進(jìn)國(guó)小教師生命教育教學(xué)活動(dòng)之豐富性及參考性。三、辦理單位：（1）指導(dǎo)單位：教育部（2）主辦單位：國(guó)立中正大學(xué)（3）承辦單位：國(guó)北教大實(shí)小四、參加對(duì)象：本校全體教師。五、教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容方向：本教學(xué)設(shè)計(jì)甄選活動(dòng)依據(jù)國(guó)民中小學(xué)九年

2、一貫課程暫行綱要，分成：人與自己、人與社會(huì)、人與自然三大領(lǐng)域分開(kāi)甄選，三大領(lǐng)域下分主題，建議參考主題如附件一，或可自訂主題。(附件一：生命教育三大領(lǐng)域及各領(lǐng)域主題)為將生命教育融入現(xiàn)行學(xué)校課程中，甄選之教學(xué)設(shè)計(jì)將依下列三大方向：（1）融入學(xué)習(xí)領(lǐng)域：教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明如何融入九年一貫課程，並註明融入之學(xué)習(xí)領(lǐng)域、版本、單元及九年一貫?zāi)芰χ笜?biāo)。（2）結(jié)合班級(jí)經(jīng)營(yíng)：可註明適用之教學(xué)時(shí)機(jī)或何種親師生互動(dòng)狀況，如：學(xué)生有親人過(guò)世時(shí)、輔導(dǎo)單親家庭學(xué)生時(shí)、班親會(huì)、戶外教學(xué)、社團(tuán)經(jīng)營(yíng)、清掃工作、午餐時(shí)間、聯(lián)絡(luò)簿.等。（3）發(fā)展多元智慧：教學(xué)設(shè)計(jì)參考可使用多元方式呈現(xiàn)：小故事大啟示、繪本教學(xué)、藝術(shù)活動(dòng)、體驗(yàn)活動(dòng)、影片欣

3、賞、好書(shū)導(dǎo)讀，或其他。（以均衡培養(yǎng)學(xué)生多元之智慧：語(yǔ)文智慧、邏輯數(shù)學(xué)智慧、空間智慧、肢體運(yùn)作智慧、人際智慧、內(nèi)省智慧、自然觀察者智慧等。）六、參選的【教學(xué)設(shè)計(jì)】請(qǐng)?zhí)峁┮韵掠嘘P(guān)的內(nèi)容資料：（1）【活動(dòng)設(shè)計(jì)理念】：約50個(gè)字。（2）【教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)】：參考附件二_生命教育教學(xué)設(shè)計(jì)甄選格式（3）【空白學(xué)習(xí)單】：搭配所設(shè)計(jì)的教案，進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)使用的空白學(xué)習(xí)單，電子檔或掃瞄檔均可。（4）【教學(xué)活動(dòng)照片】、【教學(xué)活動(dòng)影片】、【學(xué)生作品】：若已進(jìn)行過(guò)教學(xué)，亦可提供教學(xué)活動(dòng)照片、影片、學(xué)生作品、學(xué)生完成的學(xué)習(xí)單，電子檔或掃瞄檔均可。七、檔案上傳截止日期：上傳至98年9月30日截止（1）北小生命教育網(wǎng)站.edu.

4、tw/ntueees_life（2）上傳空間：（3）上傳帳號(hào)：ntueees_life 密碼：*(洽詢輔導(dǎo)室)（4）複製資料夾下載到自己的電腦桌面按右鑑貼上，變更檔名將三個(gè)字改成自己的名字，例如（5）打開(kāi)資料夾：將自己所有相關(guān)檔案放入所屬資料夾內(nèi)，（6）在將整個(gè)資料夾從您的電腦複製，再上傳到北小生命教育網(wǎng)。（7）上傳完成後別忘了，來(lái)個(gè)電話確認(rèn)是否成功。PS：如果電腦或網(wǎng)路不太配合，就用隨身碟攜帶資料到輔導(dǎo)室，用人工收件也行。八、評(píng)選、獎(jiǎng)勵(lì)與觀摩瀏覽：（1）評(píng) 選：預(yù)定98年10月中旬組成評(píng)選小組，評(píng)選優(yōu)秀教案。（2）得獎(jiǎng)公告：預(yù)定98年10月底公告於本校公佈欄，通知獲獎(jiǎng)人於教師晨會(huì)公開(kāi)頒獎(jiǎng)。（

5、3）獎(jiǎng)勵(lì)：本專案獲選之優(yōu)秀教案，獎(jiǎng)金4000元。（4）觀摩：I. 獲選作品：及北小生命教育網(wǎng)，公開(kāi)公教師及民眾瀏覽。II. 未獲選作品：獲選與未獲選作品都會(huì)上傳至北小生命教育網(wǎng)公開(kāi)瀏覽。九、著作權(quán)：（1）參加甄選之教學(xué)設(shè)計(jì)不得為另參加或已參加其他公開(kāi)競(jìng)賽之得獎(jiǎng)作品，且必須遵守著作權(quán)法之相關(guān)規(guī)定。（2）入選優(yōu)勝之教學(xué)設(shè)計(jì)著作權(quán)仍屬原作者所有，而本活動(dòng)之指導(dǎo)單位及主辦單位擁有非專屬無(wú)償使用權(quán)，得以任何形式重製、推廣、公佈、發(fā)行之權(quán)利。（3）凡一經(jīng)審查之入選之教學(xué)設(shè)計(jì)，於此次活動(dòng)以外媒體刊載使用時(shí)，均需註明其曾經(jīng)參加本次活動(dòng)甄選並入選?！靖郊弧?生命教育三大領(lǐng)域及各領(lǐng)域主題領(lǐng)域人與自己人與社會(huì)人與

6、自然參考主題（可自訂）生命是什麼應(yīng)變與生存生死尊嚴(yán)快樂(lè)的泉源珍惜自己生命典範(fàn)與立志生涯規(guī)劃成功與失敗信仰與人生孝順友愛(ài)敬長(zhǎng)尊師勤學(xué)和睦愛(ài)校誠(chéng)信守法服務(wù)多元文化人道關(guān)懷國(guó)際觀親親自然生物多樣性息息相關(guān)生命的泉源水大地的肺森林一起深呼吸空氣萬(wàn)物的家土地人類(lèi)的好朋友動(dòng)物消費(fèi)觀的省思簡(jiǎn)單過(guò)生活古人的智慧綠色行動(dòng)內(nèi)涵說(shuō)明認(rèn)識(shí)生命生、老、病、死之過(guò)程，建立正確的生命目標(biāo)與價(jià)值觀，敬畏生命，珍惜生命，培養(yǎng)尊重、愛(ài)惜自他生命的情懷，讓生命活出意義。從孝親敬長(zhǎng)、友愛(ài)兄弟做起，進(jìn)一步推而廣之，擴(kuò)大至身邊的一切人，認(rèn)識(shí)人我良性互動(dòng)之概念與方法，學(xué)習(xí)人與人之間相處的一份無(wú)上尊貴的準(zhǔn)則。透過(guò)認(rèn)識(shí)自然環(huán)境與我是息息相關(guān)的，培養(yǎng)尊重大地、關(guān)懷自然的情懷，並在生活中時(shí)常親近自然、實(shí)踐環(huán)保，養(yǎng)成惜福愛(ài)物、喜愛(ài)過(guò)儉樸生活的生活態(tài)度。若無(wú)適用主題，請(qǐng)自行訂定?！靖郊浚荷逃虒W(xué)設(shè)計(jì)甄選格式國(guó)北教大實(shí)小生命教育教學(xué)設(shè)計(jì) 第 頁(yè)總共 頁(yè) 教學(xué)設(shè)計(jì)名稱教學(xué)設(shè)計(jì)者學(xué)校適 用 學(xué) 程國(guó)小低 國(guó)小中 國(guó)小高姓名生命教育領(lǐng)域人與自己 人與社會(huì) 人與自然生命教育主題（參考附件一或自定）教學(xué)方式小故事大啟示 繪本教學(xué) 藝術(shù)活動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng) 影片欣賞 好書(shū)導(dǎo)讀其他： 教學(xué)總時(shí)間相關(guān)學(xué)習(xí)領(lǐng)域語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 生活課程 自然與生活科技 社會(huì)藝術(shù)與人文 健康與體育 綜合活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)相關(guān)能力指標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)流程時(shí)間教學(xué)資源