學(xué)校幼兒園傳染病防控知識(shí)培訓(xùn)

1、LOGOLOGO編輯編輯ppt培訓(xùn)內(nèi)容疫情處置及日常管理疫情處置及日常管理1常見(jiàn)傳染病培訓(xùn)常見(jiàn)傳染病培訓(xùn)21手足口病手足口病12 水水 痘痘3麻麻 疹疹4培訓(xùn)內(nèi)容編輯編輯ppt培訓(xùn)內(nèi)容24傳染病流行的三要素傳染病流行的三要素u傳染源傳染源u傳播途徑傳播途徑u易感人群易感人群編輯編輯ppt切斷切斷_控制控制_傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)傳染源傳染源傳播途徑傳播途徑易感人群易感人群 能夠傳播病原體的人或動(dòng)物叫傳染源 病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑（如空氣、飲用水、食物、接觸等）叫傳播途徑 對(duì)傳染病缺乏抵抗能力而容易感染的人群叫易感人群保護(hù)保護(hù)_編輯編輯ppt手足口病手足

2、口病手足口病是由多種腸道病毒引起的常見(jiàn)傳染病之一,多發(fā)生于5歲以下的嬰幼兒，可引起發(fā)熱和手、足、口腔等部位的皮疹、潰瘍，個(gè)別患者可引起心肌炎、肺水腫、無(wú)菌性腦膜腦炎等并發(fā)癥,其中,手、足、口腔等部位發(fā)生丘、皰疹為主要特征基本概念基本概念手足口病主要經(jīng)糞-口和/或呼吸道飛沫傳播，亦可經(jīng)接觸病人皮膚、粘膜泡疹液而感染?？茖W(xué)的消毒隔離措施，可以有效切斷傳播途徑,預(yù)防和控制手足口病的傳播。傳播途徑傳播途徑皰疹性咽頰炎編輯編輯ppt臨床癥狀l一、做好三種人的管理一、做好三種人的管理l病人病人-隔離隔離l因病缺勤學(xué)生因病缺勤學(xué)生缺課原因追蹤缺課原因追蹤-登記登記報(bào)告。對(duì)每日缺勤的報(bào)告。對(duì)每日缺勤的兒童，學(xué)

3、校負(fù)責(zé)向家長(zhǎng)和社區(qū)（村）了解兒童的缺課原因，并能夠兒童，學(xué)校負(fù)責(zé)向家長(zhǎng)和社區(qū)（村）了解兒童的缺課原因，并能夠得到社區(qū)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)相關(guān)信息，找到可能病因。得到社區(qū)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)相關(guān)信息，找到可能病因。防控措施防控措施健康兒童健康兒童晨檢晨檢登記登記報(bào)告報(bào)告l每日進(jìn)行晨檢。每日進(jìn)行晨檢。l檢查入園兒童是否有發(fā)熱，手足口病部是否有皰疹。檢查入園兒童是否有發(fā)熱，手足口病部是否有皰疹。l發(fā)現(xiàn)可疑患兒時(shí)，要對(duì)患兒采取及時(shí)送診，居家或住院隔離治療；發(fā)現(xiàn)可疑患兒時(shí)，要對(duì)患兒采取及時(shí)送診，居家或住院隔離治療；l對(duì)患兒所在班級(jí)和所有接觸到的物品要立即進(jìn)行徹底的全面洗刷和消毒對(duì)患兒所在班級(jí)和所有接觸到的物品要立即進(jìn)行徹底

4、的全面洗刷和消毒防控措施防控措施 二、消毒設(shè)施：二、消毒設(shè)施：l每日對(duì)玩具、毛巾、餐、茶具等物品進(jìn)行每日對(duì)玩具、毛巾、餐、茶具等物品進(jìn)行清洗、消毒，清洗、消毒，毛巾最好要煮沸消毒。毛巾最好要煮沸消毒。每日對(duì)門(mén)把手、樓梯扶手、桌面等每日對(duì)門(mén)把手、樓梯扶手、桌面等物體表面進(jìn)行擦拭消毒物體表面進(jìn)行擦拭消毒l本病流行季節(jié)，教室和宿舍等場(chǎng)所要保持良好通風(fēng)，對(duì)本病流行季節(jié)，教室和宿舍等場(chǎng)所要保持良好通風(fēng)，對(duì)流，增加換氣次數(shù)。流，增加換氣次數(shù)。防控措施防控措施幼兒活動(dòng)室、教室和宿舍（寢室）等場(chǎng)所要保持良好通風(fēng)：每日至幼兒活動(dòng)室、教室和宿舍（寢室）等場(chǎng)所要保持良好通風(fēng)：每日至少開(kāi)窗通風(fēng)二次，每次少開(kāi)窗通風(fēng)二次

5、，每次15分鐘；無(wú)法充分通風(fēng)換氣的，可通過(guò)安裝分鐘；無(wú)法充分通風(fēng)換氣的，可通過(guò)安裝換氣扇、電風(fēng)扇等實(shí)施機(jī)械通風(fēng)；在室內(nèi)無(wú)人條件下，可采取紫外換氣扇、電風(fēng)扇等實(shí)施機(jī)械通風(fēng)；在室內(nèi)無(wú)人條件下，可采取紫外線燈懸吊或移動(dòng)式按每立方米大于或等于線燈懸吊或移動(dòng)式按每立方米大于或等于1.5瓦要求直接照射消毒瓦要求直接照射消毒30分鐘以上分鐘以上。通風(fēng)與空氣消毒通風(fēng)與空氣消毒 當(dāng)班級(jí)有單個(gè)或聚集性手足口病病例時(shí)，要進(jìn)行搬家式的清掃：l學(xué)生放學(xué)后，要進(jìn)行清掃或消毒工作（尤其清掃廁所），工作人員應(yīng)戴手學(xué)生放學(xué)后，要進(jìn)行清掃或消毒工作（尤其清掃廁所），工作人員應(yīng)戴手套，清洗工作結(jié)束后應(yīng)立即洗手，廁所的拖把和掃帚尤其

6、不能用于其他房間套，清洗工作結(jié)束后應(yīng)立即洗手，廁所的拖把和掃帚尤其不能用于其他房間，廁所的地面和便池每日要充分消毒。消毒后進(jìn)行充分的通風(fēng)才能開(kāi)園。，廁所的地面和便池每日要充分消毒。消毒后進(jìn)行充分的通風(fēng)才能開(kāi)園。l教、寢合一的班級(jí)聚集性病例較多，尤其注意廁所的消毒。教、寢合一的班級(jí)聚集性病例較多，尤其注意廁所的消毒。 防控措施防控措施l 教育指導(dǎo)兒童養(yǎng)成飯前便后要洗手良好的衛(wèi)生習(xí)慣；掌握正確教育指導(dǎo)兒童養(yǎng)成飯前便后要洗手良好的衛(wèi)生習(xí)慣；掌握正確的洗手方法，水龍頭上要帶有肥皂或洗手液。的洗手方法，水龍頭上要帶有肥皂或洗手液。l 經(jīng)常拆洗、晾曬被子，增加兒童戶外活動(dòng)經(jīng)常拆洗、晾曬被子，增加兒童戶外活

7、動(dòng)l 開(kāi)展對(duì)教師的培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行健康教育，教師掌握、家開(kāi)展對(duì)教師的培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行健康教育，教師掌握、家長(zhǎng)了解手足口病的傳播途徑和防控措施長(zhǎng)了解手足口病的傳播途徑和防控措施防控措施防控措施水痘的防控水痘的防控水痘是由水痘水痘是由水痘- -帶狀皰疹病毒引起的一種急性呼吸道傳染帶狀皰疹病毒引起的一種急性呼吸道傳染病。臨床上以皮膚黏膜分批出現(xiàn)迅速發(fā)展的斑疹、丘疹病。臨床上以皮膚黏膜分批出現(xiàn)迅速發(fā)展的斑疹、丘疹、皰疹和結(jié)痂為特征。一年四季均可發(fā)病，冬春季高發(fā)、皰疹和結(jié)痂為特征。一年四季均可發(fā)病，冬春季高發(fā)。 傳染源：傳染源：水痘病人水痘病人是惟一的傳染源，自出現(xiàn)是惟一的傳染源，自出現(xiàn)皮疹前皮

8、疹前5 5日至皰疹完全結(jié)痂為止都具有傳染性。日至皰疹完全結(jié)痂為止都具有傳染性。 傳播途徑：傳播途徑：因?yàn)楸晃廴镜囊挛铩⑼婢?、用具因?yàn)楸晃廴镜囊挛?、玩具、用具等具有傳染性，隨意通過(guò)等具有傳染性，隨意通過(guò)飛沫和直接接觸飛沫和直接接觸可以造可以造成水痘的傳播。成水痘的傳播。 編輯編輯ppt 易感人群：易感人群：本病傳染性極強(qiáng)，易感者接觸病人后約本病傳染性極強(qiáng)，易感者接觸病人后約90%90%發(fā)病。以前未患過(guò)水痘的，特別是兒童容易感染，學(xué)發(fā)病。以前未患過(guò)水痘的，特別是兒童容易感染，學(xué)齡前兒童發(fā)病較多。齡前兒童發(fā)病較多?；妓缓罂色@得持久免疫力，既不患水痘后可獲得持久免疫力，既不會(huì)第二次得水痘會(huì)第二次得水

9、痘。 免疫性 起病后數(shù)小時(shí)或起病后數(shù)小時(shí)或1-21-2日出現(xiàn)皮疹，皮疹首見(jiàn)于軀干、頭部，逐漸延及面部，最后達(dá)四日出現(xiàn)皮疹，皮疹首見(jiàn)于軀干、頭部，逐漸延及面部，最后達(dá)四肢。皮疹呈肢。皮疹呈向心分布向心分布以軀干為多，面部及四肢較少。開(kāi)始為粉紅色針頭大的紅色斑疹，數(shù)以軀干為多，面部及四肢較少。開(kāi)始為粉紅色針頭大的紅色斑疹，數(shù)小時(shí)內(nèi)變?yōu)橥怀銎つw的紅色丘疹，再經(jīng)數(shù)小時(shí)變?yōu)樗?，從斑疹、丘疹、皰疹到開(kāi)始結(jié)痂小時(shí)內(nèi)變?yōu)橥怀銎つw的紅色丘疹，再經(jīng)數(shù)小時(shí)變?yōu)樗挘瑥陌哒?、丘疹、皰疹到開(kāi)始結(jié)痂短者僅需要短者僅需要6-86-8小時(shí)。皰疹呈橢圓形，小時(shí)。皰疹呈橢圓形，2-5mm2-5mm大小，初期呈清澈水珠狀，以后稍

10、混濁，皰疹大小，初期呈清澈水珠狀，以后稍混濁，皰疹壁較薄易破。水皰底部有紅暈，當(dāng)水皰干燥時(shí)紅暈亦消退。數(shù)日后從水皰中心開(kāi)始干結(jié)，壁較薄易破。水皰底部有紅暈，當(dāng)水皰干燥時(shí)紅暈亦消退。數(shù)日后從水皰中心開(kāi)始干結(jié)，最后成痂，經(jīng)最后成痂，經(jīng)1-21-2周脫落。另外口腔、咽喉、眼結(jié)膜、外陰等黏膜也可以出現(xiàn)水痘周脫落。另外口腔、咽喉、眼結(jié)膜、外陰等黏膜也可以出現(xiàn)水痘 編輯編輯ppt1 1、最為有效的方法是對(duì)易感者進(jìn)行、最為有效的方法是對(duì)易感者進(jìn)行，有效率達(dá)到，有效率達(dá)到68%-100%68%-100%，可以持續(xù)，可以持續(xù)1010年以上年以上。2 2、對(duì)接觸病人的容易感染的人（以前未得過(guò)，未注射疫苗或免疫力低

11、下者）應(yīng)觀察、對(duì)接觸病人的容易感染的人（以前未得過(guò)，未注射疫苗或免疫力低下者）應(yīng)觀察3 3周，周，應(yīng)急接種疫苗最為有效應(yīng)急接種疫苗最為有效；3 3、被病人污染的空氣、被子、用具等通過(guò)通風(fēng)、紫外線照射、太陽(yáng)照射、煮沸等方法進(jìn)、被病人污染的空氣、被子、用具等通過(guò)通風(fēng)、紫外線照射、太陽(yáng)照射、煮沸等方法進(jìn)行消毒；行消毒；4 4、被動(dòng)免疫、被動(dòng)免疫 對(duì)于有細(xì)胞免疫功能缺陷、正在應(yīng)用免疫抑制劑者或患有白血病、淋巴瘤對(duì)于有細(xì)胞免疫功能缺陷、正在應(yīng)用免疫抑制劑者或患有白血病、淋巴瘤或孕婦接觸了水痘的哦，而且是在接觸后或孕婦接觸了水痘的哦，而且是在接觸后1212小時(shí)內(nèi)，可以使用水痘帶狀皰疹免疫球蛋白小時(shí)內(nèi)，可以

12、使用水痘帶狀皰疹免疫球蛋白5ml5ml肌肉注射進(jìn)行被動(dòng)免疫，可降低發(fā)病率或減輕癥狀。肌肉注射進(jìn)行被動(dòng)免疫，可降低發(fā)病率或減輕癥狀。編輯編輯ppt疫情分類散發(fā)疫情 臨床診斷或?qū)嶒?yàn)室診斷水痘病例之間在發(fā)病時(shí)間和地點(diǎn)方面無(wú)明顯聯(lián)系，表現(xiàn)為散在發(fā)生。暴發(fā)疫情 一周內(nèi)，同一所幼兒園、學(xué)校等集體單位發(fā)生5例及以上臨床診斷或?qū)嶒?yàn)室診斷水痘病例。突發(fā)公共衛(wèi)生事件 一周內(nèi)，同一所幼兒園、學(xué)校等集體單位發(fā)生10例及以上臨床診斷或?qū)嶒?yàn)室診斷水痘病例。（一個(gè)班出現(xiàn)2例，該班停課觀察3周；疫情波及2個(gè)班級(jí)則采取全校停課觀察3周）應(yīng)急接種預(yù)防接種證查驗(yàn)編輯編輯ppt應(yīng)急接種：1、應(yīng)急接種對(duì)象：未患過(guò)水痘、未接種過(guò)水痘疫苗

13、，且無(wú)疫苗接種禁忌癥的15歲及以下兒童，既往患病史和接種史不詳?shù)?5歲及以下兒童也應(yīng)接種。2、應(yīng)急接種范圍：發(fā)生1例病例，全班級(jí)或全樓層易感兒童作為接種對(duì)象，達(dá)到5例及以上病例，全校易感兒童作為接種對(duì)象。3、應(yīng)急接種時(shí)間： 不考慮疫苗接種時(shí)間間隔。接種工作在發(fā)現(xiàn)病例后3天內(nèi)完成，接種率應(yīng)95%。編輯ppt麻麻 疹疹n定義定義： 麻疹是由麻疹病毒引起的急性出疹性麻疹是由麻疹病毒引起的急性出疹性疾病。臨床初期以發(fā)熱，咳嗽，流涕，目胞赤疾病。臨床初期以發(fā)熱，咳嗽，流涕，目胞赤腫，眼淚汪汪，畏光羞明，口腔粘膜出現(xiàn)麻疹腫，眼淚汪汪，畏光羞明，口腔粘膜出現(xiàn)麻疹粘膜斑，周身皮膚布發(fā)麻粒樣紅色斑丘疹，后粘膜斑

14、，周身皮膚布發(fā)麻粒樣紅色斑丘疹，后期皮膚有糠狀脫屑和棕色沉著斑等為主要特征期皮膚有糠狀脫屑和棕色沉著斑等為主要特征。編輯ppt麻麻 疹疹n潛伏期潛伏期10-1410-14天天n典型表現(xiàn)（分三期）典型表現(xiàn)（分三期）nA.A.初熱期：發(fā)熱（初熱期：發(fā)熱（3-43-4天）、咳嗽、流涕、流淚等感天）、咳嗽、流涕、流淚等感冒表現(xiàn)冒表現(xiàn)+ +麻疹粘膜斑。麻疹粘膜斑?！奥橄舐橄蟆?。nB.B.出疹期：典型的麻疹出疹期：典型的麻疹“燒三天、出三天、退三天燒三天、出三天、退三天”，且出疹時(shí)體溫更高，是麻疹的突出特點(diǎn)。，且出疹時(shí)體溫更高，是麻疹的突出特點(diǎn)。nC.C.恢復(fù)期：發(fā)熱等全身癥狀逐漸消失，皮疹消退，疹恢復(fù)期

15、：發(fā)熱等全身癥狀逐漸消失，皮疹消退，疹退后有糠狀脫屑和棕色色素沉著退后有糠狀脫屑和棕色色素沉著編輯ppt麻麻 疹疹【出疹期出疹期】 體溫升高體溫升高, , 全身癥狀加重全身癥狀加重皮疹特點(diǎn)皮疹特點(diǎn)：1)1) 皮疹順序皮疹順序 從耳后從耳后發(fā)際發(fā)際面部面部軀干、四肢軀干、四肢手掌、足底。手掌、足底。 第第3 3天手心、足心天手心、足心2)2) 紅色斑丘疹，紅色斑丘疹，鮮荔枝殼色鮮荔枝殼色編輯ppt麻麻 疹疹Koplik spots編輯ppt麻麻 疹疹編輯ppt麻麻 疹疹出疹期（第出疹期（第2天）天）編輯ppt麻麻 疹疹出疹期出疹期（第（第3 3天）天）編輯ppt麻麻 疹疹n4.4. 恢復(fù)期恢復(fù)期

16、n出疹出疹3434天后消退，順序同上天后消退，順序同上n疹退后留有糠麩狀脫屑及棕色色素沉著疹退后留有糠麩狀脫屑及棕色色素沉著，710710天痊愈天痊愈編輯ppt麻麻 疹疹非典型麻疹非典型麻疹 輕型輕型 接受被動(dòng)免疫接受被動(dòng)免疫 重型重型 高熱、驚厥、昏迷、黏膜出血高熱、驚厥、昏迷、黏膜出血 （黑麻疹）、循環(huán)不良（黑麻疹）、循環(huán)不良 無(wú)疹型無(wú)疹型 已注減毒活疫苗已注減毒活疫苗 異型異型 接種滅活疫苗接種滅活疫苗 成人麻疹成人麻疹 胃腸癥狀，關(guān)節(jié)胃腸癥狀，關(guān)節(jié)肌肉痛，肌肉痛， KoplikKoplik斑持久（斑持久（7 7天）天） 編輯ppt麻麻 疹疹n發(fā)病季節(jié)：一年四季都可發(fā)病，多流行于冬春季節(jié)

17、。發(fā)病季節(jié)：一年四季都可發(fā)病，多流行于冬春季節(jié)。 n發(fā)病年齡：好發(fā)于兒童，尤以發(fā)病年齡：好發(fā)于兒童，尤以 6 6 個(gè)月以上，個(gè)月以上， 5 5 歲以歲以下小兒為多見(jiàn)（下小兒為多見(jiàn)（ 1-5 1-5 歲最高，疫苗接種后，發(fā)病率歲最高，疫苗接種后，發(fā)病率下降，發(fā)病年齡后移）病后可獲得持久免疫。下降，發(fā)病年齡后移）病后可獲得持久免疫。 n發(fā)病率：近年又有增多趨勢(shì)，非典型麻疹增多。發(fā)病率：近年又有增多趨勢(shì)，非典型麻疹增多。 編輯ppt麻麻 疹疹n傳染源：患者為唯一的傳染源，從傳染源：患者為唯一的傳染源，從接觸接觸后后 7 7 天到出疹后天到出疹后 5 5 天天有極強(qiáng)的傳染性有極強(qiáng)的傳染性。 n隔離期：

18、隔離至出疹后隔離期：隔離至出疹后 5 5 天，合并肺炎天，合并肺炎者延長(zhǎng)至者延長(zhǎng)至 10 10 天。天。 n檢疫期：接觸麻疹易感者檢疫觀察檢疫期：接觸麻疹易感者檢疫觀察 3 3 周周。 n預(yù)后：若出疹順利，則預(yù)后良好。預(yù)后：若出疹順利，則預(yù)后良好。編輯ppt麻麻 疹疹【預(yù)防預(yù)防】隔離傳染源隔離傳染源 病人是唯一傳染源病人是唯一傳染源切斷傳播途徑切斷傳播途徑 環(huán)境消毒環(huán)境消毒 開(kāi)窗通風(fēng)開(kāi)窗通風(fēng)保護(hù)易感兒童保護(hù)易感兒童 1-5歲兒童 被動(dòng)免疫被動(dòng)免疫 丙種球蛋白丙種球蛋白 0.25ml/kg0.25ml/kg 主動(dòng)免疫主動(dòng)免疫 含麻類疫苗含麻類疫苗 初種年齡初種年齡 8 8個(gè)月個(gè)月 第二劑第二劑

19、1.51.5歲歲編輯ppt麻麻 疹疹n暴發(fā)暴發(fā) 麻疹暴發(fā)是指在一個(gè)局部地區(qū)，短期內(nèi)，突然發(fā)麻疹暴發(fā)是指在一個(gè)局部地區(qū)，短期內(nèi)，突然發(fā)生較多的麻疹病例。只要麻疹發(fā)病超過(guò)期望水平即認(rèn)生較多的麻疹病例。只要麻疹發(fā)病超過(guò)期望水平即認(rèn)為是暴發(fā)。為是暴發(fā)。n我們執(zhí)行的定義：指我們執(zhí)行的定義：指1 1個(gè)鄉(xiāng)村（居委會(huì)或集體單位或個(gè)鄉(xiāng)村（居委會(huì)或集體單位或交叉地帶）交叉地帶）2121日內(nèi)連續(xù)發(fā)生日內(nèi)連續(xù)發(fā)生5 5例及以上麻疹病例或在例及以上麻疹病例或在集體單位中連續(xù)發(fā)生集體單位中連續(xù)發(fā)生2 2例及以上病例即視為暴發(fā)。例及以上病例即視為暴發(fā)。n市區(qū)的暴發(fā)呈市區(qū)的暴發(fā)呈“彌漫彌漫”狀態(tài)。狀態(tài)。編輯ppt麻麻 疹疹

20、麻疹病例發(fā)熱后麻疹病例發(fā)熱后5 5天為隔離期，密切接觸者天為隔離期，密切接觸者（病人出疹前病人出疹前5 5天至出疹后天至出疹后5 5天，與其生活在一天，與其生活在一起的家庭成員或有密切接觸的同學(xué)起的家庭成員或有密切接觸的同學(xué)）醫(yī)學(xué)觀察）醫(yī)學(xué)觀察2121天。如幼兒園和學(xué)校發(fā)生麻疹暴發(fā)，發(fā)生麻天。如幼兒園和學(xué)校發(fā)生麻疹暴發(fā)，發(fā)生麻疹的學(xué)生隔離至出疹疹的學(xué)生隔離至出疹5 5天后。學(xué)校應(yīng)對(duì)其他學(xué)生天后。學(xué)校應(yīng)對(duì)其他學(xué)生密切觀察，一旦出現(xiàn)發(fā)熱或出疹等癥狀，應(yīng)立密切觀察，一旦出現(xiàn)發(fā)熱或出疹等癥狀，應(yīng)立即隔離并報(bào)屬地疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)。在暴發(fā)出即隔離并報(bào)屬地疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)。在暴發(fā)出現(xiàn)現(xiàn)2121天內(nèi)，如果無(wú)新

21、病例出現(xiàn)，則可考慮暴發(fā)天內(nèi)，如果無(wú)新病例出現(xiàn)，則可考慮暴發(fā)終止。終止。 編輯ppt麻麻 疹疹河南省衛(wèi)生廳、市政府、市衛(wèi)生局都專門(mén)下發(fā)文河南省衛(wèi)生廳、市政府、市衛(wèi)生局都專門(mén)下發(fā)文件要求認(rèn)真開(kāi)展麻疹防控工作。件要求認(rèn)真開(kāi)展麻疹防控工作。n全面開(kāi)展麻疹疫苗查漏補(bǔ)種活動(dòng)全面開(kāi)展麻疹疫苗查漏補(bǔ)種活動(dòng)n進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)免疫工作，認(rèn)真落實(shí)入托、入進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)免疫工作，認(rèn)真落實(shí)入托、入學(xué)查驗(yàn)接種證工作。學(xué)查驗(yàn)接種證工作。編輯ppt麻麻 疹疹疫苗流通和預(yù)防接種管理?xiàng)l例疫苗流通和預(yù)防接種管理?xiàng)l例 第二十七條第二十七條 兒童入托、入學(xué)時(shí)，兒童入托、入學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)未依照國(guó)家發(fā)現(xiàn)未依照國(guó)家免疫規(guī)劃受種的兒童，應(yīng)當(dāng)向所在地

22、的縣級(jí)疾免疫規(guī)劃受種的兒童，應(yīng)當(dāng)向所在地的縣級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)或者兒童居住地承擔(dān)預(yù)防接種病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)或者兒童居住地承擔(dān)預(yù)防接種工作的接種單位報(bào)告，并配合疾病預(yù)防控制機(jī)工作的接種單位報(bào)告，并配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)或者接種單位督促其監(jiān)護(hù)人在兒童入托、入構(gòu)或者接種單位督促其監(jiān)護(hù)人在兒童入托、入學(xué)后及時(shí)到接種單位補(bǔ)種。學(xué)后及時(shí)到接種單位補(bǔ)種。 編輯ppt 一、查驗(yàn)內(nèi)容一、查驗(yàn)內(nèi)容（一）兒童有無(wú)預(yù)防接種證；（一）兒童有無(wú)預(yù)防接種證；（二）接種證上是否蓋查驗(yàn)章（二）接種證上是否蓋查驗(yàn)章 ； （三）兒童國(guó)家一類疫苗完成情況；（三）兒童國(guó)家一類疫苗完成情況；（四）需補(bǔ)種的疫苗種類及針次。（四）需補(bǔ)種的疫苗種類

23、及針次。編輯ppt二、國(guó)家免疫規(guī)劃疫苗種類及針次二、國(guó)家免疫規(guī)劃疫苗種類及針次n按國(guó)家擴(kuò)大免疫規(guī)劃疫苗種類，我市按國(guó)家擴(kuò)大免疫規(guī)劃疫苗種類，我市6歲以下（包括歲以下（包括6歲）兒童共歲）兒童共需免費(fèi)接種需免費(fèi)接種11種、種、22針次的疫苗，具體針次如下針次的疫苗，具體針次如下:（一）卡介苗（一）卡介苗1劑次，免疫程序出生時(shí)接種劑次，免疫程序出生時(shí)接種;（二）乙型肝炎（二）乙型肝炎3劑次，免疫程序出生劑次，免疫程序出生24小內(nèi)、小內(nèi)、1個(gè)月、個(gè)月、6個(gè)月；個(gè)月；（三）脊髓灰質(zhì)炎劑，免疫程序（三）脊髓灰質(zhì)炎劑，免疫程序2、3、4月基礎(chǔ)三劑；月基礎(chǔ)三劑；4歲加強(qiáng)一歲加強(qiáng)一劑；劑；（四）白百破針劑次，

24、免疫程序（四）白百破針劑次，免疫程序3、4、5月基礎(chǔ)三針月基礎(chǔ)三針;1.5-2歲加強(qiáng)歲加強(qiáng)一劑一劑;（五）麻風(fēng)疫苗（五）麻風(fēng)疫苗1劑次，免疫程序：劑次，免疫程序：8月齡；月齡；編輯ppt（六）麻疹（六）麻疹-風(fēng)疹風(fēng)疹-腮腺炎三聯(lián)疫苗腮腺炎三聯(lián)疫苗1劑次，免疫程序：劑次，免疫程序：1.5-2歲歲;（七）白破二聯(lián)劑次，免疫程序：（七）白破二聯(lián)劑次，免疫程序：6歲歲;（八）乙腦減毒活疫苗（八）乙腦減毒活疫苗2劑次，免疫程序：劑次，免疫程序：8月、月、2歲歲;（九）（九）AC流腦結(jié)合疫苗流腦結(jié)合疫苗2劑次，免疫程序：劑次，免疫程序：6月齡第月齡第1針針，間隔，間隔3個(gè)月第個(gè)月第2針；針；（十）（十）A

25、+C流腦多糖疫苗流腦多糖疫苗2劑次，免疫程序：劑次，免疫程序：3歲、歲、6歲歲;（十一）甲肝減毒活疫苗（十一）甲肝減毒活疫苗1劑次，免疫程序：劑次，免疫程序：1.5歲。歲。編輯ppt兒童疫苗合格接種判定標(biāo)準(zhǔn)兒童疫苗合格接種判定標(biāo)準(zhǔn)16歲以下兒童歲以下兒童(20針次針次)：26歲兒童歲兒童(2針次針次)：A+C群流腦多糖疫苗群流腦多糖疫苗1針、針、白破二聯(lián)疫苗白破二聯(lián)疫苗1針針?biāo)灰呙缇庉媝pt報(bào)名時(shí)查驗(yàn)報(bào)名時(shí)查驗(yàn)- 報(bào)名時(shí)各學(xué)校對(duì)所有報(bào)名兒童要嚴(yán)格把關(guān)，查看報(bào)名時(shí)各學(xué)校對(duì)所有報(bào)名兒童要嚴(yán)格把關(guān)，查看兒童預(yù)防接種證兒童預(yù)防接種證 “查驗(yàn)接種證記錄查驗(yàn)接種證記錄”欄欄“按按程序完成疫苗接種程序完成

26、疫苗接種”印章。印章。 幼兒園查驗(yàn)幼兒園查驗(yàn)“基礎(chǔ)免疫已完成基礎(chǔ)免疫已完成” 小學(xué)查驗(yàn)小學(xué)查驗(yàn)“基礎(chǔ)免疫已完成基礎(chǔ)免疫已完成”和和“加強(qiáng)免疫加強(qiáng)免疫已完成已完成” 沒(méi)有這沒(méi)有這兩個(gè)章兩個(gè)章的收取免疫接種本，讓屬地社的收取免疫接種本，讓屬地社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心協(xié)助查驗(yàn)漏種疫苗，并統(tǒng)一發(fā)區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心協(xié)助查驗(yàn)漏種疫苗，并統(tǒng)一發(fā)放放“補(bǔ)種通知單補(bǔ)種通知單”，學(xué)校監(jiān)督家長(zhǎng)按補(bǔ)種要求，學(xué)校監(jiān)督家長(zhǎng)按補(bǔ)種要求進(jìn)行補(bǔ)種。進(jìn)行補(bǔ)種。LOGOYour company slogan in here疫情處置及日常傳染病管理疫情處置及日常傳染病管理編輯編輯ppt重點(diǎn)工作重點(diǎn)工作第一：前期工作：第一：前期工作：外防輸入外防

27、輸入，把可能具有傳染的源頭堵住，把可能具有傳染的源頭堵住，一定要做好排查和上報(bào)。一定要做好排查和上報(bào)。第二：后期處置：第二：后期處置：內(nèi)防擴(kuò)散內(nèi)防擴(kuò)散，把多發(fā)和爆發(fā)的可能性降低到，把多發(fā)和爆發(fā)的可能性降低到最小，一定要做好預(yù)警和應(yīng)急。最小，一定要做好預(yù)警和應(yīng)急。兩個(gè)防控重點(diǎn)兩個(gè)防控重點(diǎn)晨檢隔離、消殺、開(kāi)窗通風(fēng)編輯編輯ppt重點(diǎn)工作重點(diǎn)工作 一、晨午檢落實(shí)一、晨午檢落實(shí)1 1、查什么？類流感（發(fā)熱、咳嗽、咽痛、流涕等）和傳染病早期癥狀，如：、查什么？類流感（發(fā)熱、咳嗽、咽痛、流涕等）和傳染病早期癥狀，如：嘔吐、腹瀉、皮疹、結(jié)膜紅腫、黃疸嘔吐、腹瀉、皮疹、結(jié)膜紅腫、黃疸2 2、怎么查？一看、二問(wèn)、

28、三測(cè)（體溫癥狀）、四訪、五記、怎么查？一看、二問(wèn)、三測(cè)（體溫癥狀）、四訪、五記 二、上報(bào)落實(shí)二、上報(bào)落實(shí)1 1、準(zhǔn)確：信息點(diǎn)準(zhǔn)確、準(zhǔn)確：信息點(diǎn)準(zhǔn)確2 2、準(zhǔn)時(shí)：常態(tài)按時(shí)，突發(fā)隨時(shí)、準(zhǔn)時(shí)：常態(tài)按時(shí)，突發(fā)隨時(shí)班主任的四個(gè)落實(shí)班主任的四個(gè)落實(shí)編輯編輯ppt重點(diǎn)工作重點(diǎn)工作三、追訪家長(zhǎng)落實(shí)三、追訪家長(zhǎng)落實(shí)1 1、每天兩次問(wèn)：是否有癥狀？就診情況？初篩陽(yáng)性？確診？、每天兩次問(wèn)：是否有癥狀？就診情況？初篩陽(yáng)性？確診？2 2、學(xué)習(xí)、生活的經(jīng)歷信息？、學(xué)習(xí)、生活的經(jīng)歷信息？3 3、居家學(xué)習(xí)情況、生活困難？、居家學(xué)習(xí)情況、生活困難？班主任的四個(gè)落實(shí)班主任的四個(gè)落實(shí)編輯編輯ppt重點(diǎn)工作重點(diǎn)工作四、溝通落實(shí)四、溝

29、通落實(shí)1 1、宣教：基本防病知識(shí)、宣教：基本防病知識(shí)2 2、協(xié)調(diào)：社區(qū)盯防、協(xié)調(diào)：社區(qū)盯防3 3、學(xué)習(xí)：補(bǔ)課、學(xué)習(xí)：補(bǔ)課班主任的四個(gè)落實(shí)班主任的四個(gè)落實(shí)編輯編輯ppt重點(diǎn)工作重點(diǎn)工作 校醫(yī)在學(xué)校中擔(dān)負(fù)管理責(zé)任和專業(yè)指導(dǎo)把關(guān)責(zé)任：校醫(yī)在學(xué)校中擔(dān)負(fù)管理責(zé)任和專業(yè)指導(dǎo)把關(guān)責(zé)任： 1、宣教、宣教-教師、學(xué)生、家長(zhǎng)教師、學(xué)生、家長(zhǎng) 2、排查、排查預(yù)警預(yù)警 3、處置、處置 4、復(fù)課、復(fù)課 5、存檔、存檔校醫(yī)的職責(zé)校醫(yī)的職責(zé)編輯編輯ppt重點(diǎn)工作重點(diǎn)工作 監(jiān)測(cè)預(yù)警監(jiān)測(cè)預(yù)警1 1、班主任班主任在進(jìn)行晨午檢后，將晨午檢結(jié)果報(bào)告在進(jìn)行晨午檢后，將晨午檢結(jié)果報(bào)告校醫(yī)校醫(yī)，校醫(yī)進(jìn)一步進(jìn)行排查，班主任，校醫(yī)進(jìn)一步進(jìn)行排

30、查，班主任對(duì)因病缺勤學(xué)生追查病因報(bào)校醫(yī)，校醫(yī)并作出初步的判斷。對(duì)因病缺勤學(xué)生追查病因報(bào)校醫(yī)，校醫(yī)并作出初步的判斷。2 2、出現(xiàn)發(fā)熱、傳染病早期癥狀、疑似傳染病學(xué)生應(yīng)根據(jù)傳染病的不同類型，及時(shí)采、出現(xiàn)發(fā)熱、傳染病早期癥狀、疑似傳染病學(xué)生應(yīng)根據(jù)傳染病的不同類型，及時(shí)采取隔離，通知家長(zhǎng)將病人送定點(diǎn)醫(yī)院或在家隔離治療等措施，以保證傳染病不蔓取隔離，通知家長(zhǎng)將病人送定點(diǎn)醫(yī)院或在家隔離治療等措施，以保證傳染病不蔓延。延。3 3、出現(xiàn)發(fā)熱、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病，學(xué)校應(yīng)在區(qū)教委防控工作領(lǐng)、出現(xiàn)發(fā)熱、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病，學(xué)校應(yīng)在區(qū)教委防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組和衛(wèi)生部門(mén)的指導(dǎo)下，制定和采取有

31、針對(duì)性的預(yù)防控制措施。導(dǎo)小組和衛(wèi)生部門(mén)的指導(dǎo)下，制定和采取有針對(duì)性的預(yù)防控制措施。4 4、在確認(rèn)疫情的第一時(shí)間內(nèi)，疫情報(bào)告人在報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)的同時(shí)，應(yīng)立即向上級(jí)教育、在確認(rèn)疫情的第一時(shí)間內(nèi)，疫情報(bào)告人在報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)的同時(shí)，應(yīng)立即向上級(jí)教育主管部門(mén)和疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)上報(bào)疫情。主管部門(mén)和疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)上報(bào)疫情。5 5、在校學(xué)生一經(jīng)確診傳染病后，學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)立即通知班主任，并將診斷證明復(fù)印件、在校學(xué)生一經(jīng)確診傳染病后，學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)立即通知班主任，并將診斷證明復(fù)印件及時(shí)交到校醫(yī)室存檔。及時(shí)交到校醫(yī)室存檔。編輯編輯ppt重點(diǎn)工作重點(diǎn)工作 6 6、有傳染病患者的班級(jí)應(yīng)按照傳染病法相關(guān)規(guī)定，對(duì)傳染病、有傳染病患者的

32、班級(jí)應(yīng)按照傳染病法相關(guān)規(guī)定，對(duì)傳染病接觸者進(jìn)行接觸者進(jìn)行相應(yīng)的醫(yī)學(xué)觀察相應(yīng)的醫(yī)學(xué)觀察，并做好檢疫期相關(guān)記錄。，并做好檢疫期相關(guān)記錄。7 7、學(xué)校出現(xiàn)傳染病病例或疫情后，要配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門(mén)及時(shí)對(duì)病例進(jìn)行、學(xué)校出現(xiàn)傳染病病例或疫情后，要配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門(mén)及時(shí)對(duì)病例進(jìn)行調(diào)查，并對(duì)病人所在場(chǎng)所進(jìn)行調(diào)查，并對(duì)病人所在場(chǎng)所進(jìn)行終末消毒終末消毒。8 8、學(xué)生不在校期間，校醫(yī)和班主任應(yīng)每日對(duì)學(xué)生的病情進(jìn)行、學(xué)生不在校期間，校醫(yī)和班主任應(yīng)每日對(duì)學(xué)生的病情進(jìn)行追訪追訪，及時(shí)，及時(shí)了解病情變化并記錄。了解病情變化并記錄。9 9、校醫(yī)及班主任要嚴(yán)格掌握學(xué)生、校醫(yī)及班主任要嚴(yán)格掌握學(xué)生病愈返校病愈返校的時(shí)間，病愈且隔離期滿