合理利用視頻材料備考托福聽力-智課教育旗下智課教育

1、 智 課 網(wǎng) 托 福 備 考 資 料 合理利用視頻材料備考托福聽力-智課教育旗下智課教育以下是小編為大家整理的合理利用視頻材料備考托福聽力的內(nèi)容,希望同學(xué)們能夠認(rèn)真閱讀,提高在托福聽力方面的技巧和能力,并在托?？荚囍腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。下面就讓小編來為大家介紹一下合理利用視頻材料備考托福聽力的相關(guān)內(nèi)容吧,希望能夠給準(zhǔn)備托福聽力的同學(xué)帶來幫助。利用視頻素材練習(xí)托福聽力市面上各式各樣的托福聽力秘籍?dāng)?shù)不勝數(shù),然而最地道的聽力練習(xí)并不是出自題目,而是源于日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的素材。上網(wǎng)的時(shí)候還在打游戲、刷人人或者看電視劇么?多多視頻素材觸手可及,不僅原汁原味練習(xí)托福聽力,同時(shí)也滿足自己的興趣愛好,開闊眼界。

2、托福題目源自生活,內(nèi)容高度還原課堂情境和校園生活。與其埋頭于真假難辨的習(xí)題,不如好好利用身邊的視頻素材,一邊積累千奇百怪的前沿話題,一邊熟悉低到日常用法磨磨耳朵。如此還能遷移到托?？谡Z、閱讀與寫作中,真是一勞永逸!TED,全名Technology, Entertainment, and Design,是一臺(tái)在全世界范圍內(nèi)展開的演講欄目。演講嘉賓為各行各業(yè)的頂尖人物,從維基百科創(chuàng)始人,到非洲女性作家,到觸屏技術(shù)的創(chuàng)新者,到思考數(shù)學(xué)教育方法的高中教師,到研究集體行動(dòng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。他們代表了人類挑戰(zhàn)自我的前沿,內(nèi)容包括教育文化科技藝術(shù)所有領(lǐng)域的創(chuàng)新。如此五花八門的題材,正符合了托福聽力中千變?nèi)f化的題目

3、。常常有考生擔(dān)心一旦遇上自己并不熟悉的領(lǐng)域,比如文科生遇上分子結(jié)構(gòu)或者計(jì)算機(jī),理科生遇上歐洲史或者英語文學(xué)。因?yàn)槊總€(gè)人的興趣點(diǎn)不盡相同,一旦遇上了平時(shí)不甚關(guān)注的話題,其實(shí)用中文解釋也只能一知半解。所以即使聽力中的生詞只是專有名詞,還是會(huì)十分影響考生對(duì)于通篇的理解,從頭到尾三五分鐘都是迷迷糊糊。針對(duì)托福聽力涵蓋面甚廣的情況,考生想要面面俱到其實(shí)是強(qiáng)人所難,況且這也并非托?？荚嚨谋疽?。考試內(nèi)容其實(shí)只是常識(shí)領(lǐng)域(comm on sense,所以考生大可不必抱起百科全書的大部頭從地殼形成、恐龍誕生一直看到后現(xiàn)代藝術(shù)。 TED本身多樣的題材正好為大家提供了簡(jiǎn)單涉獵各個(gè)領(lǐng)域的機(jī)會(huì)。同時(shí)演講一般不超過15分

4、鐘,短的只有5分鐘,這恰好訓(xùn)練了考生在短時(shí)間內(nèi)理解,進(jìn)而掌握和思考一個(gè)全新領(lǐng)域的能力。筆者建議每一集TE D至少要看兩遍,其中第一遍不開字幕,只求盡力聽一個(gè)囫圇,看自己能夠不借助字幕了解多少,無需在生詞上計(jì)較,更多的是聯(lián)系整體語感;第二遍則要打開中英字幕,一一解讀自己聽不明白的生僻詞和本領(lǐng)域的專有名詞。日積月累,生僻領(lǐng)域也就不再生僻。此外,各個(gè)方面略知一二也為托福閱讀打好基礎(chǔ)。試想如果一開篇就發(fā)現(xiàn)閱讀討論的話題自己其實(shí)已經(jīng)有了背景知識(shí),那么無論從答題的把握,還是秒殺對(duì)手的心理,都有很大幫助。網(wǎng)絡(luò)公開課托福聽力中一半是課堂場(chǎng)景的還原,老師提供一個(gè)新的名詞或者圖片,邊向同學(xué)們解讀邊與大家互動(dòng)。盡管

5、使用英文進(jìn)行,整個(gè)模式其實(shí)與大家平時(shí)的課堂并無區(qū)別。但是這樣全英文的授課場(chǎng)景去哪里找呢?各大高校的免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)公開課給大家提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì),無論老師的發(fā)音用詞還是具體的授課內(nèi)容,都能再現(xiàn)原汁原味的歐美課堂教學(xué)場(chǎng)景。而且全部資源都來自名師名校,內(nèi)容涵蓋數(shù)學(xué)、文學(xué)、工程、生物、歷史、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境等等,正是大家滋潤(rùn)自己興趣愛好的好時(shí)機(jī)。因?yàn)楣_課一般較長(zhǎng),更多的是幫助考生熟悉全英課堂的氛圍,對(duì)于老師上課的用詞難度、語速、口音等等提前熟悉,從而在托福聽力考場(chǎng)上見招拆招。筆者就曾經(jīng)在國(guó)外留學(xué)過一年時(shí)間。臨走之前聽公開課還處在依賴字幕的階段,常常一個(gè)詞錯(cuò)過后面一整段都理解慢半拍;然而一年留學(xué)的摸爬滾打的確讓我有了極為明顯的進(jìn)步,無需開字幕就可以輕松理解,托福聽力也得到了滿分。身在國(guó)內(nèi)的各位考生也可以通過公開課和我有一樣的收獲。需要強(qiáng)調(diào)的是,公開課畢竟是課,是課就需要記筆記。這也和托福聽力如出一轍,需要不時(shí)記下關(guān)鍵詞,理順分類和要點(diǎn)間的順序,明白前后的因果關(guān)系。這與TED幾分鐘理解大意的題目十分不同,此處針對(duì)長(zhǎng)聽力,不能不求甚解。所以為了方便理解,開著英文字幕聽也未嘗不可,這也有助于大家熟悉專有名詞,混個(gè)臉熟之后自然就背下來了。以上就是合理利用視頻材料備考托福聽力的內(nèi)容,希望大家能夠用