畢業(yè)設(shè)計實習(xí)報告

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 畢業(yè)設(shè)計實習(xí)報告 作為即將畢業(yè)的土木工程專業(yè)的本科生，畢業(yè)設(shè)計是大學(xué)最后階段的主要工作，也是最為重要的環(huán)節(jié)。畢業(yè)設(shè)計不同于以往的課程設(shè)計，它是對我們大學(xué)階段所學(xué)習(xí)的所有專業(yè)知識的綜合運用，除了檢驗我們對專業(yè)知識的掌握情況、彌補專業(yè)知識的不足外，還是一次將理論付諸實踐的綜合考察，使我們所學(xué)的專業(yè)知識更加系統(tǒng)化。而畢業(yè)設(shè)計實習(xí)對我們的畢業(yè)設(shè)計非常重要，實習(xí)內(nèi)容是與我們畢業(yè)設(shè)計的課題密切相關(guān)的，這對我們接下來進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計有很大幫助。通過親身實踐考察并結(jié)合所學(xué)理論知識，使我們能夠更好的把握設(shè)計內(nèi)容的重點，從而更好的完成畢業(yè)設(shè)計。實習(xí)的時間雖然不長，但我在這期間的收獲還是不少

2、的，同時也從中發(fā)現(xiàn)了一些問題。我的畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容是關(guān)于幼兒園的綜合樓設(shè)計：建筑面積約3500 m2；主體地上4 層，無地下層；建筑層高底層3.6 m、標(biāo)準(zhǔn)層高3.3 m；建筑功能為幼兒園；建設(shè)地點南通市。這次設(shè)計的工程來自實際工程，因此實習(xí)一開始我就來到了南通市崇川區(qū)三之三七星幼兒園進(jìn)行實地參觀，回家之后又繼續(xù)到邳州市一在建幼兒園進(jìn)行調(diào)研實習(xí)。一般來說幼兒園對安全要求比較高，不輕易讓外來人員進(jìn)入，所以我又到學(xué)院里開了介紹信并請老師簽字，費了一番周折才得以進(jìn)入。由于幼兒園正在上課期間，不允許隨意走動，所以參觀受到了一定限制，只是進(jìn)行了簡單的測量工作，對園內(nèi)很多功能分區(qū)不是很了解，而在建的幼兒園由于

3、很多后續(xù)工作尚未完成，具體房間和功能也不是很清楚，很多內(nèi)容無法測量。像幼兒園這類的托幼建筑對于結(jié)構(gòu)與使用時的安全要求比較高，尤其是交通這一塊，有很多的規(guī)范要求，所以我在參觀實習(xí)過程中重點對樓梯這一部分進(jìn)行了測量。樓梯的主要功能是聯(lián)系垂直方向上各層的交通，起到疏散人流的作用。從安全角度考慮，幼兒園建筑的樓梯形式應(yīng)采用普通的折跑樓梯，而不宜采用有樓梯井的三跑樓梯或單跑直樓梯，如果采用有樓梯井的樓梯，應(yīng)在樓梯井的一側(cè)設(shè)防護措施。對于樓梯踏步，在我測量的兩個幼兒園中，踏步高度均為150mm,寬度均為300mm,樓梯寬度均大于1200mm，每一梯段的最大踏步數(shù)均小于18級，這些都符合相應(yīng)規(guī)范要求。對于欄

4、桿和扶手，幼兒園的樓梯要同時兼顧成人與幼兒的使用要求。按成人使用要求，欄桿高度不宜小于0.90m，如果為室外疏散樓梯，則欄桿高度不應(yīng)小于1.05m，在三之三幼兒園我恰好測了室外樓梯，其成人扶手的高度為1.10m，符合要求。按幼兒使用要求，至少在樓梯一側(cè)（最好在靠墻側(cè)）專為幼兒加設(shè)小扶手，其高度距離踏步面外緣不應(yīng)大于0.6m，且宜采用木制扶手，而不宜采用鋼管或不銹鋼管扶手，以免冬季幼兒抓握扶手觸感太涼。但是在我參觀的兩個幼兒園中，幼兒扶手的高度均在0.7m，而且都是采用不銹鋼管制作，尤其是在建的那所幼兒園，主樓梯上甚至都沒有設(shè)置幼兒扶手，這些細(xì)節(jié)問題普遍存在，設(shè)計過程中應(yīng)多加注意。對于欄桿這一塊

5、，為安全起見，欄桿應(yīng)采用不易攀登的垂直線飾，室外疏散樓梯的外側(cè)欄桿宜作為實心欄板在一定程度上可以防止雨雪，并增加安全感，這在我參觀的幼兒園中均有體現(xiàn)。走廊的功能主要是作為用來聯(lián)系同層各個房間的紐帶，使各房間彼此保持水平交通的互達(dá)。對于走廊的凈寬，根據(jù)規(guī)范要求，不應(yīng)小于如下規(guī)定：對于生活用房，雙面布置的不小于1.8m，單面布置的不小于1.5m；對于服務(wù)供應(yīng)用房，雙面布置的不應(yīng)小于1.5m，單面布置不小于1.3m。但是實際上，考慮到走廊增加其他功能時，如作為幼兒的活動場所等，往往將走廊凈寬增加到2.4m（中廊）或2.1m（外廊），我所測量的幼兒園中，三之三幼兒園為中廊，寬度2.15m，符合規(guī)范，另

6、一幼兒園則為外廊，達(dá)到了2.4m，同樣滿足使用要求。對于走廊的長度，這是由建筑的耐火等級決定的，必須滿足建筑物的防火規(guī)范要求。根據(jù)規(guī)定，當(dāng)建筑物屬于、級耐火等級時，房間門至最近外部出口或樓梯間的最大距離為25m，經(jīng)測量在建幼兒園的地磚尺寸為800*800，走廊長度為25.5塊地磚的寬度，即其走廊長度為20.4m，滿足要求。對于房間的開間和進(jìn)深以及柱距，根據(jù)地磚的寬度大致估計了一下，開間為12m左右，進(jìn)深為10m左右，柱距大概在67m。由于幼兒園的房間類型比較多，功能各異，所以開間進(jìn)深基本上不完全相同，且由于功能分區(qū)的不同與造型的靈活多樣，柱距也不一樣。幼兒園教育與小學(xué)教育的最大區(qū)別之一在于幼兒

7、園教育特別強調(diào)環(huán)境教育，而彩色裝飾藝術(shù)是建筑物的重要組成部分，幼兒園建筑的色彩裝飾藝術(shù)可以增強建筑造型的活潑感，特別是艷麗、明快的色彩最能表達(dá)幼兒對色彩的喜好和情感。因此，精心做好幼兒園建筑的色彩裝飾設(shè)計十分重要。在我參觀的兩個幼兒園中對建筑的外墻面均作了色彩裝飾，且整體以淺色為基調(diào)，在環(huán)境的烘托下更加醒目突出，區(qū)分度很高。結(jié)構(gòu)上，都采用的是框架結(jié)構(gòu)，而且幼兒園建筑對抗震設(shè)防的要求比較高，應(yīng)該采用抗震設(shè)防較好的框架結(jié)構(gòu)。在參觀過程中，一位負(fù)責(zé)人在向我介紹時說這座在建的幼兒園框架柱中的鋼筋都是用28號加E的鋼筋，也就是用于抗震設(shè)防要求較高建筑中的鋼筋，這讓我想起了抗震書中的各地區(qū)地震設(shè)防烈度的表，而邳州市剛好是8度設(shè)防，除宿遷市外在全國各地區(qū)算是抗震設(shè)防要求最高的地區(qū)之一了，況且對于托幼建筑其抗震設(shè)防要求要比本地區(qū)設(shè)防烈度高一度設(shè)防，我量了一下柱子的尺寸，是700*700的方柱，由此可見幼兒園建筑的重要性。此外，各樓層都設(shè)置了規(guī)范要求數(shù)量的消防栓，在相關(guān)部位還設(shè)有防火卷簾等一些必