高自考考試大綱格式內(nèi)容與相關(guān)說(shuō)明

1、高自考考試大綱格式內(nèi)容與相關(guān)說(shuō)明課程名稱：生物工程下游技術(shù) 課程代碼：06705（理論） 第一部分 課程性質(zhì)與目標(biāo)一、課程性質(zhì)與特點(diǎn)生物工程下游技術(shù)是高等教育自學(xué)考試生物工程專業(yè)（本科）的一門(mén)專業(yè)主干課程。它是在完成了基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課后學(xué)生必修的生物工程專業(yè)課程之一，本課程的學(xué)習(xí)對(duì)于全面深入掌握生物技術(shù)領(lǐng)域中的理論與知識(shí)，尤其是生物工程下游技術(shù)的理論基礎(chǔ)、知識(shí)及其應(yīng)用具有重要的作用。對(duì)于由生物界自然產(chǎn)生的或由微生物菌體發(fā)酵的、動(dòng)植物細(xì)胞組織培養(yǎng)的、酶促反應(yīng)等各種生物工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程獲得的生物原料，經(jīng)提取分離、加工并精制目的成分，最終使其成為產(chǎn)品的技術(shù)，就是生物工程下游技術(shù)，也稱為生物分離工程。生

2、物技術(shù)產(chǎn)品一般存在于一個(gè)復(fù)雜的多相體系中。唯有經(jīng)過(guò)分離和純化等過(guò)程，才能制得符合使用要求的產(chǎn)品。因此產(chǎn)品的分離純化是生物技術(shù)工業(yè)化的必需手段，具有不可缺少或取代的作用。在大多數(shù)生物產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)研究中，分離過(guò)程的研究費(fèi)用占全部研究費(fèi)用的50以上；在產(chǎn)品的成本構(gòu)成中，分離與純化部分占總成本的4080；精細(xì)、藥用產(chǎn)品的比例更高。生物工程下游技術(shù)是現(xiàn)代生物技術(shù)的重要組成部分，同時(shí)也是現(xiàn)代生物技術(shù)研究與生物產(chǎn)品生產(chǎn)的重要技術(shù)。要求學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)掌握生物產(chǎn)業(yè)過(guò)程主要分離技術(shù)的原理、特點(diǎn)及應(yīng)用，為從事生物學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)研究及與生物工程下游技術(shù)有關(guān)的生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)奠定良好的理論和技術(shù)基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)與基本要

3、求本課程的目標(biāo)和任務(wù)是使學(xué)生通過(guò)本課程自學(xué)和助學(xué)輔導(dǎo)，掌握生物分離工程的基本理論知識(shí)、技術(shù)及其相關(guān)的應(yīng)用領(lǐng)域和新的進(jìn)展，立足于培養(yǎng)生物工程高素質(zhì)人才。課程的基本要求如下：1. 理解生物工程下游技術(shù)的性質(zhì)、研究?jī)?nèi)容、分類及其流程；了解生物工程下游技術(shù)的特點(diǎn)及其發(fā)展趨勢(shì)。2. 掌握發(fā)酵液預(yù)處理、細(xì)胞分離的基本技術(shù)。3. 了解蛋白質(zhì)沉淀的基本方法；理解并掌握中性鹽鹽析法的原理、技術(shù)特點(diǎn)。4. 理解萃取技術(shù)的基本概念、基本理論與過(guò)程；理解并掌握有機(jī)溶劑萃取、雙水相萃取、反膠團(tuán)萃取、超臨界流體萃取的技術(shù)特點(diǎn)與應(yīng)用；了解液固萃取、液膜萃取的過(guò)程與應(yīng)用。5. 理解膜分離過(guò)程的基本概念、理論與分類；掌握反滲透

4、、納濾、超濾、微濾等常用膜分離技術(shù)；了解電滲析、膜萃取及其它膜分離過(guò)程的特點(diǎn)；理解膜分離過(guò)程裝置的分類與特點(diǎn)。6. 了解吸附過(guò)程的特點(diǎn)與分離介質(zhì)；理解離子交換的基本理論；掌握離子交換技術(shù)的基本操作。7. 理解色譜分離技術(shù)的基本概念、理論與分類；掌握吸附色譜、分配色譜、離子交換色譜、親和色譜的技術(shù)特點(diǎn)；了解色譜技術(shù)的選擇與應(yīng)用。8. 了解離心分離技術(shù)的原理、設(shè)備與應(yīng)用；理解超離心分離技術(shù)的特點(diǎn)。9. 了解蒸發(fā)濃縮、結(jié)晶與干燥工藝的原理與設(shè)備。三、與本專業(yè)其他課程的關(guān)系生物工程下游技術(shù)是生物工程專業(yè)的必修課，是現(xiàn)代生物技術(shù)的重要組成部分。生物工程下游技術(shù)與生物工藝學(xué)、酶工程、基因工程、細(xì)胞工程等相

5、互銜接，其共性的后處理技術(shù)是該課程的主要內(nèi)容；同時(shí)，本課程與生物工程設(shè)備聯(lián)系緊密，因?yàn)樵S多技術(shù)是在設(shè)備上實(shí)現(xiàn)的。第二部分 考核內(nèi)容與考核目標(biāo)第1章 緒論一、學(xué)習(xí)目的與要求掌握生物分離工程的性質(zhì)、主要研究?jī)?nèi)容與分類，理解生物分離工程的一般流程，了解生物分離工程的特點(diǎn)及其發(fā)展趨勢(shì)。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）生物分離工程的性質(zhì)、內(nèi)容與分類（重點(diǎn)）識(shí)記：生物分離工程的概念、發(fā)展過(guò)程與重要性理解：生物分離工程的主要研究?jī)?nèi)容，包括：分離的目標(biāo)產(chǎn)品類型、分離原理、設(shè)備與分離過(guò)程優(yōu)化。應(yīng)用：掌握生物分離過(guò)程的分類，對(duì)各種不同分離技術(shù)的本質(zhì)有宏觀性認(rèn)識(shí)。（二）生物分離工程的一般流程（次重點(diǎn)）識(shí)記：生物分離工

6、程的四步流程以及各步驟中所涉及的具體分離技術(shù)理解：生物分離純化工藝過(guò)程的選擇依據(jù)（三）生物分離工程的特點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)（一般）識(shí)記：生物分離過(guò)程的體系特殊性、工藝流程特殊性理解：生物分離工程的發(fā)展趨勢(shì)，研究中應(yīng)注意的問(wèn)題第2章 發(fā)酵液的預(yù)處理一、學(xué)習(xí)目的與要求了解發(fā)酵液的一般特征，掌握常用的發(fā)酵液預(yù)處理方法；理解發(fā)酵液過(guò)濾的影響因素，掌握發(fā)酵液過(guò)濾的方法及技術(shù)要點(diǎn)。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）發(fā)酵液預(yù)處理的方法（重點(diǎn)）識(shí)記：發(fā)酵液的一般特征，凝聚與絮凝的基本概念，助濾劑的概念與種類理解：發(fā)酵液預(yù)處理的目的與要求應(yīng)用：掌握常用的發(fā)酵液預(yù)處理方法與技術(shù)要點(diǎn)，能夠結(jié)合不同發(fā)酵液中雜質(zhì)選擇適宜的預(yù)處理工

7、藝（二）發(fā)酵液固液分離的方法（次重點(diǎn)）識(shí)記：發(fā)酵液固液分離的目的，錯(cuò)流過(guò)濾的概念，常規(guī)過(guò)濾與錯(cuò)流過(guò)濾的區(qū)別理解：影響發(fā)酵液過(guò)濾效果的因素 應(yīng)用：提高發(fā)酵液過(guò)濾性能的方法（三）過(guò)濾介質(zhì)的選擇與過(guò)濾設(shè)備（一般）識(shí)記：過(guò)濾介質(zhì)的種類，各類過(guò)濾設(shè)備的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)類型理解：過(guò)濾介質(zhì)的選擇，過(guò)濾設(shè)備的選擇與應(yīng)用第3章 細(xì)胞分離技術(shù)一、學(xué)習(xí)目的與要求理解細(xì)胞破碎的目的，掌握細(xì)胞破碎的方法；了解包含體溶解復(fù)性的意義，掌握蛋白質(zhì)復(fù)性的方法。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）細(xì)胞破碎（重點(diǎn)）識(shí)記：各種細(xì)胞壁的結(jié)構(gòu)，細(xì)胞破碎率的概念及計(jì)算理解：細(xì)胞破碎中機(jī)械法與非機(jī)械法的區(qū)別及適用范圍，各種細(xì)胞破碎法的機(jī)理與影響因素應(yīng)用

8、：能根據(jù)不同細(xì)胞及目標(biāo)產(chǎn)品，選擇適宜的細(xì)胞破碎方法（二）胞內(nèi)產(chǎn)物的溶解及復(fù)性（次重點(diǎn)）識(shí)記：包含體的概念及其形成原因，包含體溶解復(fù)性的意義，包含體復(fù)性的概念理解：包含體溶解常用的試劑、 包含體復(fù)性的方法應(yīng)用：提高包含體復(fù)性率的措施（三）細(xì)胞分離技術(shù)（一般）識(shí)記：細(xì)胞分離的常用方法第4章 沉淀技術(shù)一、學(xué)習(xí)目的與要求了解蛋白質(zhì)溶液的特點(diǎn)，掌握常用的蛋白質(zhì)沉淀方法。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）中性鹽鹽析法（重點(diǎn)）識(shí)記：Ks分級(jí)鹽析法與分級(jí)鹽析法的概念與區(qū)別，常用的鹽析劑種類理解：中性鹽鹽析法的機(jī)理與影響因素應(yīng)用：掌握鹽析技術(shù)的操作（二）其它沉淀法（次重點(diǎn)）識(shí)記：等電點(diǎn)沉淀法、非離子多聚物沉淀法、變

9、性沉淀、生成鹽類復(fù)合物沉淀法、親和沉淀法的原理理解：有機(jī)溶劑沉淀法的機(jī)理、影響因素（三）蛋白質(zhì)表面性質(zhì)（一般）識(shí)記：蛋白質(zhì)表面的親水性和疏水性，蛋白質(zhì)表面的電荷分布，水化層與雙電層的概念理解：蛋白質(zhì)膠體溶液穩(wěn)定性的維持與破壞第5章 萃取技術(shù)一、學(xué)習(xí)目的與要求了解萃取的基本概念、特點(diǎn)與分類，理解液液萃取技術(shù)的理論基礎(chǔ)與過(guò)程，掌握有機(jī)、溶劑萃取、雙水相萃取、反膠團(tuán)萃取的機(jī)理與控制，理解液膜萃取及超臨界流體萃取的機(jī)理與應(yīng)用，了解液固萃取的過(guò)程與影響因素，了解萃取技術(shù)的應(yīng)用與研究進(jìn)展。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）液液萃取的的理論基礎(chǔ)與有機(jī)溶劑萃取的技術(shù)要點(diǎn)（重點(diǎn)）識(shí)記：萃取、反萃取、分配定律、相比、

10、分配系數(shù)、表觀分配系數(shù)、單級(jí)萃取、多級(jí)錯(cuò)流萃取、多級(jí)逆流萃取、萃取率、萃取因子、乳化等概念，萃取的特點(diǎn)，萃取技術(shù)的分類理解：液液萃取的基本原理，單級(jí)萃取、多級(jí)錯(cuò)流萃取、多級(jí)逆流萃取的過(guò)程與計(jì)算，弱電解質(zhì)在有機(jī)溶劑中萃取過(guò)程的分配平衡 應(yīng)用：掌握有機(jī)溶劑萃取過(guò)程的影響因素（二）雙水相萃取、反膠團(tuán)萃取、超臨界流體萃取、液膜萃?。ù沃攸c(diǎn)）識(shí)記：雙水相的形成條件，雙水相系統(tǒng)的組成，膠團(tuán)、反膠團(tuán)、超臨界流體、臨界溫度、臨界壓力、臨界點(diǎn)、液膜、乳化液膜、支撐液膜的概念，反膠團(tuán)的優(yōu)點(diǎn)，形成反膠團(tuán)常見(jiàn)的表面活性劑類型，反膠團(tuán)制備的方法，液膜的組成與分類理解：對(duì)雙水相相圖的理解，雙水相中的分配平衡，反膠團(tuán)萃取的

11、機(jī)理，超臨界流體的性質(zhì)與特點(diǎn)，超臨界流體萃取的原理，乳化液膜的形成條件，液膜萃取的機(jī)理，液膜分離過(guò)程潛在的問(wèn)題與應(yīng)用措施應(yīng)用：雙水相萃取的影響因素與控制，反膠團(tuán)萃取的影響因素，超臨界流體萃取的基本過(guò)程與影響因素，液膜分離的過(guò)程與影響因素，乳化液膜分離的工藝流程 （三）液固萃取、萃取技術(shù)的研究進(jìn)展（一般）識(shí)記：液固萃取的概念與類型理解：液固萃取過(guò)程與影響因素，常用萃取技術(shù)的研究進(jìn)展與發(fā)展趨勢(shì) 第6章 膜分離過(guò)程一、學(xué)習(xí)目的與要求 理解膜分離過(guò)程的概念、特征和分類，掌握膜的性能、材料與結(jié)構(gòu)，理解并掌握壓力驅(qū)動(dòng)膜過(guò)程的傳質(zhì)機(jī)理和影響因素，理解電推動(dòng)膜過(guò)程與膜接觸器的傳質(zhì)過(guò)程與影響因素，了解

12、膜分離過(guò)程裝置的類型與特點(diǎn)。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）膜分離過(guò)程的基本概念、壓力驅(qū)動(dòng)膜過(guò)程（重點(diǎn)）識(shí)記：膜分離過(guò)程、均質(zhì)膜、不對(duì)稱膜、滲透通量、截留率的概念，膜分離的特征，膜分離技術(shù)的分類，膜的性能參數(shù)，膜的材料，膜的結(jié)構(gòu)理解：反滲透、納濾、超濾、微濾的分離原理與傳質(zhì)機(jī)理，反滲透、納濾、超濾、微濾分離過(guò)程的影響因素應(yīng)用：反滲透、納濾、超濾、微濾在生物產(chǎn)品分離中的應(yīng)用（二）電滲析、膜萃取及其它膜分離過(guò)程（次重點(diǎn)）識(shí)記：電滲析膜、離子交換膜的概念、材料，膜萃取、滲透蒸發(fā)、膜蒸餾的概念與特點(diǎn)理解：電滲析的基本原理、傳質(zhì)過(guò)程與影響因素，膜萃取的基本原理、傳質(zhì)過(guò)程與影響因素 應(yīng)用：電滲析與膜萃取技術(shù)

13、在生物分離過(guò)程的應(yīng)用（三）膜分離過(guò)程裝置（一般） 識(shí)記：膜組件的概念與類型，理解：各類膜組件的特點(diǎn)與適用的膜應(yīng)用：各類膜組件在生物分離過(guò)程的應(yīng)用第7章 吸附與離子交換一、學(xué)習(xí)目的與要求 了解吸附過(guò)程、離子交換的基本概念與特點(diǎn)，了解吸附過(guò)程的基本設(shè)備與操作，掌握吸附劑與離子交換劑的種類與選擇，理解并掌握吸附與離子交換的基本理論。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）、吸附與離子交換的基本理論（重點(diǎn)）識(shí)記：吸附平衡理論、離子交換平衡理論理解：吸附過(guò)程的影響因素、影響離子交換過(guò)程交換速度的影響因素，影響離子交換選擇性的因素應(yīng)用：離子交換法在生物分離過(guò)程中的應(yīng)用，離子交換過(guò)程的工藝控制（二）吸附與離

14、子交換概述、吸附分離介質(zhì)（次重點(diǎn)）識(shí)記：吸附的概念，吸附的類型，吸附與離子交換的特點(diǎn)，吸附劑、大孔網(wǎng)狀吸附劑、離子交換劑的概念與種類，交換容量的概念，離子交換劑的結(jié)構(gòu)理解：吸附的基本過(guò)程，大孔網(wǎng)狀吸附劑的特點(diǎn)與性能參數(shù)，離子交換劑的性能表征，各種離子交換劑滴定曲線的特征，（三）基本設(shè)備與操作（一般） 識(shí)記：吸附過(guò)程的基本設(shè)備類型理解：不同設(shè)備的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與操作第8章 色譜分離技術(shù)一、學(xué)習(xí)目的與要求 理解并掌握色譜技術(shù)的基本概念與理論，了解色譜法的分類，掌握色譜技術(shù)的操作方法，理解并掌握吸附色譜、分配色譜、離子交換色譜、親和色譜的基本原理、分離介質(zhì)的選擇與技術(shù)要點(diǎn)，了解色譜分離技術(shù)在生物

15、分離過(guò)程的應(yīng)用。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）色譜技術(shù)的基本概念（重點(diǎn)）識(shí)記：色譜法、固定相、流動(dòng)相、分配系數(shù)、阻滯因素、分辨率、正相色譜、反相色譜、操作容量、洗脫體積、紙色譜、薄層色譜的概念，色譜系統(tǒng)的組成，色譜法的檢測(cè)方法理解：色譜法的塔板理論，色譜法的不同分類、特點(diǎn)與用途應(yīng)用：掌握色譜系統(tǒng)的操作方法（二）吸附色譜、分配色譜、離子交換色譜、親和色譜（次重點(diǎn)）識(shí)記：吸附色譜、分配色譜、離子交換色譜、親和色譜、離子交換樹(shù)脂、交換容量、總交換容量、工作交換容量、再生交換容量的概念，離子交換樹(shù)脂的理化性能 理解：吸附色譜、分配色譜、離子交換色譜、親和色譜的基本原理，吸附薄層色譜固定相、展開(kāi)劑、薄層

16、顯色劑的種類與選擇，親和配基的要求與分類，親和色譜中常用載體及其基本性質(zhì)，親和色譜介質(zhì)的制備 應(yīng)用：吸附色譜、分配色譜、離子交換色譜、親和色譜的實(shí)施條件與操作，吸附色譜、分配色譜、離子交換色譜、親和色譜在生物分離過(guò)程中的應(yīng)用（三）色譜分離技術(shù)的應(yīng)用（一般） 理解：各種色譜分離技術(shù)在不同生物產(chǎn)品分離過(guò)程中的選擇、組合與應(yīng)用 第9章 離心技術(shù)一、學(xué)習(xí)目的與要求 理解離心分離技術(shù)的原理，熟悉離心分離設(shè)備的分類，結(jié)構(gòu)及適用性，理解超離心技術(shù)的原理與分類，了解超速離心設(shè)備，了解離心分離技術(shù)在生物分離中的應(yīng)用。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）離心分離原理與離心分離設(shè)備（重點(diǎn)）識(shí)記：相對(duì)離心力、沉降

17、系數(shù)、K因子的概念，離心機(jī)的分類，轉(zhuǎn)子的類型與使用范圍 理解：離心沉降與離心過(guò)濾的原理，離心沉降設(shè)備、離心過(guò)濾設(shè)備的類型與操作要求，離心分離設(shè)備的放大 應(yīng)用：離心分離設(shè)備的計(jì)算（二）超離心技術(shù)（次重點(diǎn)）識(shí)記：超離心技術(shù)的概念理解：超離心技術(shù)的原理與分類，應(yīng)用：超速離心設(shè)備的類型與特點(diǎn)（三）離心分離技術(shù)的應(yīng)用（一般）理解：離心技術(shù)應(yīng)用過(guò)程中的注意事項(xiàng)，離心分離的優(yōu)缺點(diǎn)應(yīng)用：離心機(jī)的選擇與應(yīng)用 第10章 濃縮、結(jié)晶與干燥一、學(xué)習(xí)目的與要求 了解濃縮、結(jié)晶與干燥技術(shù)的原理，了解濃縮、結(jié)晶與干燥技術(shù)設(shè)備的類型與結(jié)構(gòu)，理解濃縮、結(jié)晶與干燥的技術(shù)特點(diǎn)，理解起晶方法、結(jié)晶操作的方式與影響因素。二、

18、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）蒸發(fā)濃縮工藝原理與設(shè)備（重點(diǎn)）識(shí)記：蒸發(fā)濃縮的概念、目的，多效蒸發(fā)流程的類型與優(yōu)缺點(diǎn)， 理解：蒸發(fā)濃縮應(yīng)具備的操作條件，蒸發(fā)濃縮的方式，不同性質(zhì)物料的蒸發(fā)濃縮操作，蒸發(fā)濃縮操作的節(jié)能方法，二次蒸汽壓縮工藝的優(yōu)勢(shì)，水沸點(diǎn)升高的原理應(yīng)用：蒸發(fā)濃縮設(shè)備的類型與選擇 （二）結(jié)晶工藝原理和設(shè)備（次重點(diǎn)）識(shí)記：結(jié)晶的概念、目的，起晶方法與結(jié)晶方式理解：結(jié)晶操作曲線的意義與應(yīng)用，影響結(jié)晶操作的因素應(yīng)用：生物分離過(guò)程中結(jié)晶工藝的特點(diǎn)與應(yīng)用，結(jié)晶設(shè)備的類型與選擇（三）干燥工藝原理與設(shè)備（一般）識(shí)記：干燥的概念與目的，干燥方式的分類，結(jié)合水與非結(jié)合水的概念理解：干燥過(guò)程的原理，干燥過(guò)程的

19、節(jié)能方法應(yīng)用：干燥工藝與設(shè)備選型第三部分 有關(guān)說(shuō)明與實(shí)施要求一、考核的能力層次表述本大綱在考核目標(biāo)中，按照“識(shí)記”、“理解”、“應(yīng)用”三個(gè)能力層次規(guī)定其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。各能力層次為遞進(jìn)等級(jí)關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，其含義是： 識(shí)記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識(shí)的含義，并能正確認(rèn)識(shí)和表述，是低層次的要求。理解：在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學(xué)過(guò)的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)分析和解決有關(guān)的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題，是最高層次的要求。二、教材1、指定教材田瑞華生物分

20、離工程北京：科學(xué)出版社，20082、參考教材1) 譚天偉生物分離技術(shù)北京：化學(xué)工業(yè)出版社，20072) 孫彥生物分離工程（第二版）北京：化學(xué)工業(yè)出版社，20053) 毛忠貴生物工業(yè)下游技術(shù)北京：中國(guó)輕工業(yè)出版社，19994) 劉國(guó)詮生物工程下游技術(shù)（第二版）北京：化學(xué)工業(yè)出版社，20035) 嚴(yán)?？瞪蛛x工程北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2001三、自學(xué)方法指導(dǎo)1、在開(kāi)始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識(shí)點(diǎn)及對(duì)知識(shí)點(diǎn)的能力層次要求和考核目標(biāo)，以便在閱讀教材時(shí)做到心中有數(shù)，有的放矢。2、閱讀教材時(shí)，要逐段細(xì)讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)基本概念必須深刻理解，對(duì)基本理

21、論必須徹底弄清，對(duì)基本方法必須牢固掌握。3、在自學(xué)過(guò)程中，既要思考問(wèn)題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對(duì)問(wèn)題的認(rèn)知、理解和記憶，以利于突出重點(diǎn)，并涵蓋整個(gè)內(nèi)容，可以不斷提高自學(xué)能力。4、完成書(shū)后作業(yè)和適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)練習(xí)是理解、消化和鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題及提高能力的重要環(huán)節(jié)，在做練習(xí)之前，應(yīng)認(rèn)真閱讀教材，按考核目標(biāo)所要求的不同層次，掌握教材內(nèi)容，在練習(xí)過(guò)程中對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實(shí)際和具體問(wèn)題具體分析，解題時(shí)應(yīng)注意培養(yǎng)邏輯性，針對(duì)問(wèn)題圍繞相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行層次（步驟）分明的論述或推導(dǎo)，明確各層次（步驟）間的邏輯關(guān)系。四、對(duì)社

22、會(huì)助學(xué)的要求1、應(yīng)熟知考試大綱對(duì)課程提出的總要求和各章的知識(shí)點(diǎn)。 2、應(yīng)掌握各知識(shí)點(diǎn)要求達(dá)到的能力層次，并深刻理解對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的考核目標(biāo)。 3、輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎(chǔ)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與大綱脫節(jié)。4、輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，宜提倡"認(rèn)真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動(dòng)爭(zhēng)取幫助，依靠自己學(xué)通"的方法。 5、輔導(dǎo)時(shí)，要注意突出重點(diǎn)，對(duì)考生提出的問(wèn)題，不要有問(wèn)即答，要積極啟發(fā)引導(dǎo)。 6、注意對(duì)應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)考生逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過(guò)程中善于提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，做出判斷，解決問(wèn)題。 7、要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不