心理劇劇本一

1、心理劇劇本一天使的聲音時(shí)間：星期二下午班隊(duì)課上地點(diǎn)：教室人物簡(jiǎn)介：四三班班主任劉老師：年輕漂亮，關(guān)心學(xué)生 辰辰：班中問題學(xué)生，父母離異。點(diǎn)點(diǎn)：中隊(duì)長(zhǎng)其他學(xué)生（楊楊 冰冰 好好等） 幕啟：上課鈴聲響。教室里，同學(xué)們迅速歸位，準(zhǔn)備上課。 只有辰辰的課桌上放得亂七八糟， 他還在搖著椅子， 一副不屑一顧的 神情。劉老師走進(jìn)教室 劉老師：孩子們，我們要上課了，大家準(zhǔn)備好了嗎？眾生：準(zhǔn)備好了（坐得很端正） 辰辰（伸懶腰，翹凳子）：沒有 劉老師（皺眉，轉(zhuǎn)向黑板，做寫字狀） ：哪個(gè)小組最有精神，我 就給哪個(gè)小組加紅星！（大家坐得更好了， 只有辰辰還在搖桌子。 辰辰的前后同學(xué)都對(duì) 辰辰指指點(diǎn)點(diǎn)，表示憤怒）楊楊（

2、舉手，劉老師示意他發(fā)言） ：老師，我請(qǐng)求換座位！辰辰 太討厭了！（劉老師剛想發(fā)表意見，冰冰舉手，老師示意她發(fā)言） 冰冰：我建議給辰辰換座位！他影響了我們小組的榮譽(yù)?。ǔ匠竭@一組的同學(xué)都紛紛附和： “對(duì)就是讓他走！ ”） 劉老師（面露為難的神色） ：大家靜一靜！你們?yōu)槭裁醋尫亲尦?辰換座位呢？他改正了，就好了。你們看，辰辰現(xiàn)在不是坐好了嗎？ 辰辰（稍微把腰桿挺直了些） 楊楊：老師，辰辰上課老是影響我們。 他上課吃東西、 自言自語(yǔ)、 做小動(dòng)作，真的太討厭了！我媽媽說，能不能別讓他坐我前面！冰冰：對(duì)，老師！他不講個(gè)人衛(wèi)生，隨地丟廢紙。夏天，他身上 還很難聞呢！我爸爸也說，不讓他坐我后面?。ㄆ渌麑W(xué)生，

3、都隨聲附和。辰辰的頭越來越低，劉老師的神情也 越來越嚴(yán)肅。）劉老師（再次示意大家靜下來，試探的語(yǔ)氣） ：同學(xué)們，辰辰的 座位老師已經(jīng)換了好幾次了，你們覺得他應(yīng)該和誰(shuí)坐呢？（大家你看看我，我看看你）好好：我覺得他可以一個(gè)人坐！楊楊：對(duì)！讓他坐在教室最后！ （手一點(diǎn)垃圾桶）喏，就那里， 反正他也臟?。ㄈ嗪逍Γ┍鹤屗粋€(gè)人坐在老師講臺(tái)跟前，讓老師來管住他！（班中學(xué)生，又議論起來，聲音越來越大 畫外音效果：有學(xué) 生的指責(zé)聲、嘲笑聲，有學(xué)生家長(zhǎng)鄙夷的說話聲） 舞臺(tái)上，學(xué)生一片漸漸打黑，喧囂聲漸止。光圈投射在辰辰和 劉老師身上。辰辰趴在桌子上，一聲不響。 劉老師（內(nèi)心獨(dú)白） ：哎！說起辰辰，真是個(gè)叫

4、人揪心的孩子！ 他父母離異，爸爸整天酗酒，教育孩子只有棍棒！這個(gè)孩子又是多么 讓人操心。他沒自信，自尊心也不強(qiáng)。他學(xué)習(xí)成績(jī)落后，衛(wèi)生習(xí)慣不 良，又好動(dòng)又貪玩。所有的任課老師提起他都會(huì)搖頭，同學(xué)也看不起 他！為了他的座位問題，我真是絞盡腦汁，這不，才說服中隊(duì)長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn) 和他坐，事情又來了這可怎么辦呢？怎么辦呢？ 舞臺(tái)上，燈光漸漸亮起。教室里議論聲繼續(xù) 點(diǎn)點(diǎn)（突然站起來，大聲的） ：老師，我有個(gè)請(qǐng)求！ ?。ㄈ酀u靜）劉老師（用期待的目光） ：哦，點(diǎn)點(diǎn)，你說！點(diǎn)點(diǎn)（稍輕，有些羞澀地）老師，如果大家一定要堅(jiān)持讓辰辰換 座位的話，那我愿意繼續(xù)和辰辰坐，我和他一起換！哪兒都行?。ㄈ嗝C靜，劉老師臉上綻開微笑。

5、 ）劉老師 （走到點(diǎn)點(diǎn)身邊， 高興地） ：點(diǎn)點(diǎn)，請(qǐng)你再說一遍， 好嗎？ 點(diǎn)點(diǎn)（大聲地）：好的。老師，我剛才說，如果大家一定要堅(jiān)持 讓辰辰換座位的話，那我愿意繼續(xù)和辰辰坐，我和他一起換！哪兒都行！（楊楊、冰冰、好好等同學(xué)低下頭來，辰辰則慢慢抬頭。音樂起）劉老師（激動(dòng)地）：謝謝你，點(diǎn)點(diǎn)！老師很高興， 能在這個(gè)時(shí)候， 聽見你這樣說。（面朝大家）孩子們，你們不覺得嗎？點(diǎn)點(diǎn)真像個(gè)小 天使，在別人遇到困難的時(shí)候伸出援助之手！我很感動(dòng)，今天能聽見 這樣的天使的聲音！ （隨手板書：天使的聲音。 ）（班中孩子都鼓起掌來） 點(diǎn)點(diǎn)：老師，如果您說我是天使，那么還有一個(gè)人也是天使！ （大家詫異地看著點(diǎn)點(diǎn)，期待答案。

6、） 點(diǎn)點(diǎn)：我說的天使，就是辰辰?。ù蠹夷樕下冻鲶@異的神色， 音樂起）其實(shí)，劉老師剛讓我和辰辰坐的時(shí)候，我心里也是一萬(wàn) 個(gè)不愿意！回家還哭了一場(chǎng)，鬧著讓媽媽來跟老師講，要換座位?？?是，媽媽沒同意，她告訴我，每個(gè)人都有閃光的地方，只要我們有一 顆寬容、善良的心。當(dāng)時(shí)，我并不相信辰辰也會(huì)“閃光” 直到那 一次數(shù)學(xué)測(cè)試。 全場(chǎng)燈黑，光圈打在辰辰和點(diǎn)點(diǎn)的座位處。點(diǎn)點(diǎn)手拿剛發(fā)下來 的數(shù)學(xué)考卷，考卷上寫著 88 分。 點(diǎn)點(diǎn)（自言自語(yǔ)） ：天哪！怎么才考了 88？這下，別人會(huì)怎么看 我呀？（畫外音：學(xué)生：“ 你們知道嗎？中隊(duì)長(zhǎng)才考 88，差不差勁??？！” “平時(shí)看她挺神氣，原來是個(gè)木腦瓜！ ”“想不到點(diǎn)點(diǎn)也

7、會(huì)考砸！哈哈”老師：“作為中隊(duì)長(zhǎng)，才得 88，你太讓老師失望了！ ” “是驕傲了吧？好好找原因！ ”家長(zhǎng)：“小紅她媽，你聽說了吧？孩子班里的中隊(duì)長(zhǎng)，這次才考 了 88！”“是嗎？以為中隊(duì)長(zhǎng)怎么好呢， 和我家孩子不是一個(gè)樣??？還不 如我家孩子呢！”（點(diǎn)點(diǎn)哭得很傷心。 ） .辰辰：怎么了？別哭了！你考了 88，就是發(fā)發(fā)，多好??！ ”點(diǎn)點(diǎn)（邊小聲哭，邊說） ：去！你懂什么！別胡說！ 辰辰：我和你開玩笑呢！別哭了，你看看我，才 58！回家又是 一頓“竹筍燉肉”！我要是能考 88，那我不笑死才怪！再說了，你一 直都是 100 分，才考那么一個(gè) 88，能說明什么？點(diǎn)點(diǎn)（止住哭泣）：你真這么認(rèn)為？辰辰：當(dāng)然

8、！你一直是最棒的！我們班里，我最佩服的就是你！ 老師不是說過嗎？什么摔一交沒關(guān)系什么要爬起來點(diǎn)點(diǎn)（破涕為笑）：是“偶爾跌倒沒關(guān)系，只要能重新站起來！ 辰辰：對(duì)，對(duì)！就是這理，別哭了??！下次你一定行！ ！ 舞臺(tái)上燈光漸亮，音樂起 點(diǎn)點(diǎn)：老師，同學(xué)，辰辰在我最失落的時(shí)候，安慰我，鼓勵(lì)我， 他不也是天使嗎？（大家鼓掌） 劉老師（激動(dòng)地在黑板上“天使的聲音”下面寫上了“點(diǎn)點(diǎn)” 、 “辰辰”這兩個(gè)名字。）：孩子們，點(diǎn)點(diǎn)說得對(duì)！辰辰是天使，辰辰也 是天使?。ù蠹矣譄崃夜恼疲?舞臺(tái)燈光暗，光圈打住辰辰 辰辰（內(nèi)心獨(dú)白，激動(dòng)地） ：我是天使？老師和同學(xué)說：我也是 天使？（帶著哭腔）呵呵一直以來，爸爸、媽媽不要

9、我；老師、 同學(xué)不喜歡我！我成績(jī)差，愛搗亂，不知道給別人添了多少麻煩！我 以為自己是沒人喜歡的垃圾！ 原來，我不是！我，我也可以做天使！ 劉老師（走到光圈中來，拉住辰辰的手） ：孩子，你當(dāng)然可以做 天使了！大家說，是嗎？全班：是！ 劉老師：天使很有愛心！他能讓絕望的人找到希望。天使很有善 心！他能讓遇到困難的人擺脫困境！辰辰雖然也是個(gè)小天使，但他還 缺少一雙飛翔的翅膀。 那么，孩子們，小天使們，你們能像點(diǎn)點(diǎn)一樣， 幫辰辰找到這翅膀嗎？記得要用一顆寬容、善良的心喲！楊楊：辰辰，對(duì)不起！剛才，我讓你去和垃圾桶坐，我真是 真是太不應(yīng)該了！其實(shí)，你還幫助過我呢！那次我沒帶橡皮，不是你 借給我的嗎？（劉

10、老師，在黑板上寫上“楊楊”的名字。）冰冰：辰辰，我也錯(cuò)了！你雖然學(xué)習(xí)不好，可是你體育好??！去 年運(yùn)動(dòng)會(huì)，你跑步得了第一，為我們班級(jí)爭(zhēng)了光呢！好好：是??！辰辰，以后在學(xué)習(xí)上、生活上有什么困難，就找我 們，我們一定盡力幫助你?。▌⒗蠋煂懮稀氨⒑煤谩钡拿郑ù蠹叶紘匠?，真誠(chéng)而友好地訴說。音樂起辰辰的淚流 滿面。）劉老師：（走出人群，激動(dòng)地）：辰辰流淚了！這眼淚，是多么珍 貴呀！在我的印象里，無(wú)論老師批評(píng)多么嚴(yán)厲，父親責(zé)打多么厲害， 他從來沒有流過眼淚呀！今天，他卻在贊美聲中流淚了。看來，這孩 子心中的堅(jiān)冰已經(jīng)開始融化了，融化在別人的賞識(shí)里，融化在愛的陽(yáng) 光里心理劇劇本二別讓網(wǎng)絡(luò)“網(wǎng)”住了你

11、 關(guān)于引導(dǎo)小學(xué)生如何對(duì)待網(wǎng)絡(luò)的問題創(chuàng)作意圖隨著生活條件的不斷改善， 許多家長(zhǎng)不惜重金添置電腦以方便孩 子學(xué)習(xí)。然而， 由于孩子的心理發(fā)展不完善，對(duì)網(wǎng)絡(luò)誘惑的免疫力較 低。導(dǎo)致很多小學(xué)生癡迷網(wǎng)絡(luò)中的游戲，從而荒廢學(xué)業(yè)。面對(duì)這種情 況，我們就要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，幫助孩子們戒除網(wǎng)癮，從虛擬的網(wǎng)絡(luò)世 界走到現(xiàn)實(shí)生活中來。故事概括志強(qiáng)是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)秀的學(xué)生， 在這次的期中考試中得了 個(gè)雙百分，媽媽決定獎(jiǎng)勵(lì)他一下，就給他買了一臺(tái)電腦。故事就圍著 這臺(tái)電腦展開了主要人物 志強(qiáng)：六年級(jí)男生，成績(jī)優(yōu)秀，意志不堅(jiān)定，容易受人影響 媽媽：志強(qiáng)的媽媽，很寵愛志強(qiáng)，對(duì)他抱有很高的期望 明明：志強(qiáng)的好朋友，喜歡學(xué)習(xí)，意

12、志力較為堅(jiān)定 翔翔：六年級(jí)學(xué)生，志強(qiáng)的同學(xué)，是個(gè)游戲迷道具課桌椅 2 件 電腦一臺(tái)【第一幕】 志強(qiáng)家里獨(dú)白：放學(xué)了，志強(qiáng)一回家，媽媽就神秘兮兮的對(duì)他說媽媽：（語(yǔ)氣神秘的說）強(qiáng)強(qiáng)，你回來了？你去你房間看看有什 么東西在等著你。志強(qiáng)：（一頭霧水的往自己房間走，一會(huì)兒又驚喜地跑了出來） 媽媽，我的房間里怎么有一臺(tái)電腦??？哪來的？媽媽：（微笑著說）是媽媽買給你的新電腦。志強(qiáng)：（驚喜地說）為什么買給我?。繈寢專海▽櫮绲卣f）你上次考了一個(gè)雙百分，這臺(tái)電腦是媽媽獎(jiǎng) 勵(lì)你的，你喜不喜歡？志強(qiáng)：（開心地說）喜歡、喜歡，太喜歡了。媽媽：（嗔怪的點(diǎn)點(diǎn)志強(qiáng)的頭）傻孩子，看你高興的，去好好看 看你的新電腦吧。志強(qiáng)：（轉(zhuǎn)

13、身跑回房間，愛不釋手的擺弄著電腦）太棒了，全新 的也，還是名牌的呢。媽媽：（跟著走進(jìn)來）喜歡嗎？那以后可要利用它好好學(xué)習(xí)哦。志強(qiáng)：（撒嬌的說） 我知道了， 我以后會(huì)更努力地學(xué)習(xí)的。 您呀， 就放心吧。【第二幕】 教室里 獨(dú)白：第二天，志強(qiáng)一到學(xué)校就迫不及待的要將這個(gè)消息告訴他的好朋友一明明志強(qiáng)：（手舞足蹈的說）明明、明明，我有了一臺(tái)新電腦呢。明明：（疑惑地問）什么新電腦?。?志強(qiáng)：（比手畫腳的說）我的新電腦啊，我媽給我買的，因?yàn)槲?考試考了雙百分，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我的。明明：（羨慕地說）雙百分就有電腦獎(jiǎng)勵(lì)?。磕銒寢寣?duì)你真好。 志強(qiáng)：（自豪地說）對(duì)啊，媽媽對(duì)我可好了。我有了新電腦，以 后碰到不懂的問題，

14、就可以上網(wǎng)查了，很方便的。你以后有什么問題 解決不了的，我?guī)湍憬鉀Q。翔翔：（忍不住插了一句）那你以后可以上網(wǎng)玩 QQ還可以玩游 戲吶。志強(qiáng)：（搖搖頭說）不可以的，我媽媽說過不可以玩游戲，只能 用來學(xué)習(xí)。明明：（贊同地說）對(duì)啊，不可以玩游戲，老師說過玩游戲會(huì)影 響學(xué)習(xí)成績(jī)的。翔翔：（不以為然的說）上網(wǎng)學(xué)習(xí)？現(xiàn)在有電腦的人誰(shuí)不玩游戲 ??？你們連QC號(hào)碼還沒有，太落伍了。志強(qiáng)：（不服氣的反駁到）我才不是落伍呢，我晚上回家就申請(qǐng) 一個(gè)QC號(hào)碼。翔翔：（挑撥著說）申請(qǐng)到了 QC號(hào)碼，到時(shí)候我教你怎么玩農(nóng)場(chǎng) 游戲，很好玩的。明明：（不贊同的說）這樣不好，老師知道了會(huì)批評(píng)的。志強(qiáng)， 你不要聽他的。翔翔：（撣

15、蒼蠅似的揮揮手）去、去，一邊去。我看你這是妒忌 人家有電腦，你沒有吧。明明：（急忙辯解道）才不是呢，我是怕他的成績(jī)會(huì)下降才提醒 他的，我才不是嫉妒他。獨(dú)白：一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)隨著上課的鈴聲停止了， 但故事的發(fā)展卻還在繼 續(xù)著。志強(qiáng)在翔翔的教唆下學(xué)會(huì)了如何上網(wǎng)聊 QQ如何玩游戲，并 逐漸迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲【第三幕】志強(qiáng)家 晚餐時(shí)間 獨(dú)白：這天一放學(xué)，志強(qiáng)一回到家就跑到房間里開始上網(wǎng)，在游 戲的世界里忘了時(shí)間、忘了作業(yè)。媽媽回來做好了飯，喊了志強(qiáng)半天 也沒有反應(yīng)，就去房間找他媽媽：（一邊敲門，一邊喊）強(qiáng)強(qiáng)，吃飯了，快開門啊，你在房 間里干什么呢？志強(qiáng)：（趕緊關(guān)了游戲，慌里慌張地打開作業(yè)本，才開了門）媽 媽啊，我

16、在做作業(yè)呢，所以沒聽到您的聲音。媽媽：（信以為真，高興地說）做作業(yè)??？那也不能不吃飯啊， 還是先出來吃飯吧，吃了飯?jiān)僮?。志?qiáng)：（忙不選的點(diǎn)頭）好、好、好，我們?nèi)コ燥?，我吃了飯?jiān)?做作業(yè)。獨(dú)白：就這樣，為了玩游戲，志強(qiáng)第一次對(duì)媽媽說了謊。【第四幕】 教室里 獨(dú)白：這樣的事情在志強(qiáng)的生活中越來越頻繁的出現(xiàn)， 有時(shí)候在 媽媽值夜班不回家的日子， 志強(qiáng)都會(huì)通宵的玩游戲。 由于沒有睡好覺， 他白天在課堂上就無(wú)法集中注意力， 成績(jī)也越來越差。 明明提醒了他 好多次，一直勸他不要再沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，要認(rèn)真學(xué)習(xí)。可是，志強(qiáng) 在翔翔在唆使下， 越來越迷戀游戲中的世界， 對(duì)明明的勸告置若罔聞。 這種情況一直持續(xù)到了

17、語(yǔ)文月考的前一天明明：（一下課就來到志強(qiáng)身邊）志強(qiáng)，還好你還沒回家。 志強(qiáng)：（一邊收拾書包，一邊漫不經(jīng)心地回答）干嘛啊，找我有事嗎？我正準(zhǔn)備回家呢明明：（焦急地說）明天就語(yǔ)文考試了，你復(fù)習(xí)好了沒有？志強(qiáng)：（恍然大悟的拍拍腦袋）對(duì)哦，明天就要語(yǔ)文考試了，你 不說我都忘了，我都什么還沒復(fù)習(xí)呢，那我和你一起復(fù)習(xí)吧。明明：（開心地說）好，那我等你。獨(dú)白：在明明的勸導(dǎo)下，志強(qiáng)收拾好了書包，準(zhǔn)備和明明一起去 看書，這時(shí)候翔翔卻來了翔翔：志強(qiáng)：（看到志強(qiáng)就勾肩搭背的說）志強(qiáng)，你游戲升到幾級(jí)了？（自豪地回答）已經(jīng) 19 級(jí)了，現(xiàn)在殺怪很厲害了，還可以變身呢。翔翔：30 級(jí)了。志強(qiáng)：（撇著嘴，奚落的說）才 19

18、 級(jí)??？你可真遜！我都已經(jīng)（羨慕的說）那么厲害??？ 30 級(jí)？太酷了，我要多久才能升到你的等級(jí)?。肯柘瑁海ê浪呐闹馗f）晚上有活動(dòng)，我?guī)闳?。我們一?組隊(duì)，我?guī)湍闵?jí)。志強(qiáng)：（有點(diǎn)遺憾的對(duì)翔翔說）我已經(jīng)答應(yīng)和明明一起復(fù)習(xí)了， 下次再一起玩吧。翔翔：（慫恿的對(duì)志強(qiáng)說）看什么書啊，這次的升級(jí)活動(dòng)很難得 的，你不是想快點(diǎn)升級(jí)嗎？志強(qiáng)：（有所心動(dòng)的說）你說的也挺有道理的，要不我和你去玩 一會(huì)兒？明明：（著急地說）志強(qiáng)，不要和他去，我們還是一起復(fù)習(xí)吧， 你答應(yīng)了我的啊。翔翔：（粗暴地推開明明，拉著志強(qiáng)就走）去、去，你自己去好 了，我們玩游戲去了。明明：（著急的追在后面）志強(qiáng)、志強(qiáng)，你別走啊。 獨(dú)白

19、：就這樣，意志薄弱的志強(qiáng)被翔翔拉著去玩游戲了。 第二天， 他的考試?yán)硭?dāng)然的考砸了。 看著試卷上的分?jǐn)?shù)， 他垂頭喪氣的不知 道怎么辦好?！镜谖迥弧?志強(qiáng)家 中午 獨(dú)白：放學(xué)了，志強(qiáng)拖著沉重的步伐回家了，一進(jìn)家門就發(fā)現(xiàn)媽媽表情嚴(yán)肅的坐在桌旁等著他媽媽：（表情嚴(yán)肅的問）你回來了。志強(qiáng)：媽媽：志強(qiáng)： 下來呢。媽媽：（小聲的回答）恩，我回來了。（繼續(xù)追問著）這次語(yǔ)文考試考得怎么樣？（有點(diǎn)心虛的說）語(yǔ)文啊，還、還不知道呢，試卷還沒發(fā)（生氣的說）還沒發(fā)下來？語(yǔ)文老師都已經(jīng)打電話告訴我了，你還說沒發(fā)下來？你現(xiàn)在學(xué)會(huì)撒謊了？你的試卷呢？ 志強(qiáng)：（慌里慌張的從書包里找出試卷，哆哆嗦嗦地遞給媽媽） 在這里，我考得

20、不好，所以不敢告訴您。媽媽：（從志強(qiáng)的手里抓過試卷） 67 分？你居然只考了 67 分？ 你怎么考的？你上課都在干什么？志強(qiáng)：（帶著哭腔的說）我不是故意的，我也不知道為什么會(huì)考 成這樣的。媽媽：（語(yǔ)氣失望的說）老師說你這段時(shí)間上課一點(diǎn)精神都沒有，回家的作業(yè)也沒有好好完成，而且迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，這些是不是真的？志強(qiáng)：（小聲抽泣著說）我只是玩了幾次游戲，沒想到會(huì)變成這樣的。媽媽：（痛心地說）你最近晚上都在偷偷的玩游戲?qū)Σ粚?duì)？媽媽問你，你還騙媽媽說自己在做作業(yè)。是不是這樣？ 志強(qiáng)：（無(wú)可奈何的承認(rèn)）是的，可我不是故意騙您的。 媽媽：（壓抑著失望的情緒問） 強(qiáng)強(qiáng) , 你還記得當(dāng)初媽媽為什么給 你買這臺(tái)電

21、腦嗎？是希望你怎么使用的呢？ 志強(qiáng)：（小聲的回答）記得，您說是為了獎(jiǎng)勵(lì)我考試考了雙百分， 希望我能用這臺(tái)電腦解決學(xué)習(xí)上碰到的問題。媽媽：（語(yǔ)重心長(zhǎng)的說）那你呢？你有沒有好好利用這臺(tái)電腦呢？ 你用它解決了什么問題？你用它玩游戲， 并且為了玩游戲?qū)寢屨f謊。 是不是這樣 ?媽媽認(rèn)為，一個(gè)人如果因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)的游戲而放棄學(xué)習(xí)， 是一件非常嚴(yán)重的事情。你這樣的做法，真得很讓媽媽傷心，媽媽希 望你能好好想想最近的所作所為。獨(dú)白：媽媽說完這些話后，就匆忙的上班去了，留下志強(qiáng)一個(gè)人 在那靜靜地思考著，慢慢流下了悔恨的淚水。經(jīng)過這件事后， 志強(qiáng)逐漸認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)游戲的危害， 重新將注意力 放在了學(xué)習(xí)上。再加上明明一直在他身邊鼓勵(lì)他、幫助他，終于使他 慢慢戒掉了網(wǎng)癮，重新振作起來。于是，就出現(xiàn)了這樣的一幕 【第六幕】教室里 志強(qiáng)：（一下課就拿著作業(yè)本去找明明）明明，我有幾個(gè)詞語(yǔ)想 請(qǐng)教你一下好嗎？明明： （熱心地接過志強(qiáng)的作業(yè)本）哪一個(gè) ?志強(qiáng)：（指著作業(yè)本上的詞語(yǔ)）這個(gè)“持之以恒”是什么意思？ 我不是很明白。明明：（仔細(xì)的解釋）“持之以恒”的意思是指做事長(zhǎng)久的堅(jiān)持下 去。志強(qiáng)：（認(rèn)真的做好筆記）我明白了，那這個(gè)詞語(yǔ)怎么解釋呢？ 明明：（耐心的講解著）這個(gè)詞語(yǔ)的意思是 獨(dú)白：正在志強(qiáng)和明明認(rèn)真交流