關(guān)于城軌交通車站安全管理的探討

1、 南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢 業(yè) 論 文題 目： 作 者： 學(xué) 號： 二級學(xué)院： 運輸管理學(xué)院 系 ： 運輸 專 業(yè)： 班 級： 指導(dǎo)者： 黃建中 副教授 評閱者： 2012 年 5 月 畢業(yè)設(shè)計（論文）中文摘要（空1行）論文題目（4號宋體）（空1行）摘要 ××××××××××××××××（小4號宋體，20磅行距）××××××××××

2、5;×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

3、5;×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

4、5;×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

5、5;××××××××××××××××××××××××××××××××××。（空2行）關(guān)鍵詞 ××× ××× ××× ×××（小4號宋體）摘要

6、應(yīng)以濃縮的形式概括研究課題的內(nèi)容、方法和觀點，以及取得的成果和結(jié)論，應(yīng)能反映整個內(nèi)容的精華。摘要撰寫時用精練、概括的語言表述，每項內(nèi)容不宜展開論證或說明；要客觀陳述，不加主觀評價；成果與結(jié)論性字句是摘要的重點；要獨立成文，避免與前言和結(jié)論部分雷同；要簡明扼要，符合學(xué)術(shù)規(guī)范。（中文摘要字?jǐn)?shù)以300500字為宜，關(guān)鍵詞一般為35個。）（空2行）目 次（4號黑體，居中，段前0.5行，段后0.5行）1 引言（或緒論）（小4號宋體，行距20磅，下同）22 車站專用線安全管理與生產(chǎn)的關(guān)系22.1 安全文化與安全管理的關(guān)系32.2 安全理念與安全生產(chǎn)的關(guān)系32.3 思想教育和經(jīng)濟處罰的關(guān)系42.4 安全部門

7、與生產(chǎn)部門的關(guān)系42.5 安全文化建設(shè)與思想政治工作的關(guān)系53 加強車站專用線安全管理的措施53.1 抓好專用線安全管理基礎(chǔ)工作不放松63.2 提高專用線管理人員的自身素質(zhì)和安全意識63.2.1 提高專用線職工的技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)73.2.2 專用線管理人員樹立“安全第一”的思想73.3 加強專用線的安全檢查力度73.3.1 加強專用線的日常抽查力度83.3.2 加強專用線的聯(lián)合檢查力度83.3.3 加強專用線的專項檢查93.4 強化考核制度，做到獎罰分明93.5 提出“人人生產(chǎn)安全，人人享受安全”的理念，倡導(dǎo)誠信安全10結(jié) 論11致 謝12參考文獻(xiàn)131 引言（或緒論）（小3號黑體，加粗，并留出上

8、下間距為：段前0.5行，段后0.5行）×××××××××（小4號宋體，20磅行距）×××××××××××××××××××××1.1 ××××××（4號黑體，加粗，段前0.5行，段后0.5行）××××&

9、#215;××××（小4號宋體，20磅行距）××××××1.1.1 ××××（小4號黑體，不加粗）×××××××××（小4號宋體，20磅行距）×××××××××××××××××××

10、××××××××2 ×××××××（小3號黑體，加粗，并留出上下間距為：段前0.5行，段后0.5行）×××××××××（小4號宋體，20磅行距）××××××××××××××××××

11、×××××××××××××××××引言 (或緒論等)：包括選題的背景、本課題已有研究情況的評述、本文所解決的問題和采用的手段方法、概述成果及意義。（正文各頁的格式請以此為標(biāo)準(zhǔn)復(fù)制）（空2行）結(jié) 論（小3號黑體，居中，并留出上下間距為：段前0.5行，段后0.5行）×××××××××（小4號宋體，20磅行距）×××

12、;××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

13、;××××××××××××××結(jié)論：對整個研究工作進(jìn)行歸納和綜合而得出的總結(jié)，包括所得結(jié)果與已有結(jié)果的比較、本課題尚存在的問題，以及進(jìn)一步開展研究的見解和建議。（空2行）致 謝（小3號黑體，居中，并留出上下間距為：段前0.5行，段后0.5行）×××××××××（小4號宋體，20磅行距）×××××××

14、××××××××××××××致謝：應(yīng)以簡短的文字對課題研究與論文撰寫過程中曾直接給予幫助的人員(例如指導(dǎo)教師、答疑教師及其他人員)表示自己的謝意。（空2行）參 考 文 獻(xiàn)（小3號黑體，居中，并留出上下間距為：段前0.5行，段后0.5行）1 ×××××××（小4號宋體，行距20磅）×××××2 ××××

15、;××××××××××××××××××××××××××××××××××××××3 ×××××××××××××××××××&