用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題(1)教案

1、用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題(1)教案教學(xué)目標(biāo):1,使學(xué)生加深對(duì)百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí),能理解發(fā)芽率,出粉率,合格率等這些百分率的含義.2,能用求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的方法解答求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的的百分之幾的應(yīng)用題,解決生活中一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.3,培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力和數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí).教學(xué)重點(diǎn):解答求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的的百分之幾的應(yīng)用題.教學(xué)難點(diǎn):對(duì)一些百分率的理解.教具準(zhǔn)備 小黑板,口算卡片參考的有關(guān)數(shù)據(jù):稻谷出米率約72% 小麥出粉率約85% 棉子出油率約14%花生仁出油率約40% 油菜子出油率約38% 芝麻出油率約45% 蓖麻子出油率約45%教學(xué)過(guò)程教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)(一)創(chuàng)設(shè)情境,提

2、出問(wèn)題:1,口算比賽:(時(shí)間:1分鐘)5/61/2 3/10×2/9 11/4 4/5÷1/5 4/5÷4/35/8+3/4 7/12×4/7 7/8+1/4 1/5+1/3 3/4÷5想一想,根據(jù)自己的口算情況,你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題 (做對(duì)的題數(shù)占總題數(shù)的幾分之幾 做錯(cuò)的題數(shù)占總題數(shù)的幾分之幾 )2,學(xué)生根據(jù)自己的口算情況口答”做對(duì)的題數(shù)占總題數(shù)的幾分之幾 做錯(cuò)的題數(shù)占總題數(shù)的幾分之幾 “3,提出問(wèn)題:能否將”做對(duì)的題數(shù)占總題數(shù)的幾分之幾”的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題改成一道百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題呢 補(bǔ)充(點(diǎn)評(píng))活動(dòng)(二)相互合作,探究問(wèn)題:(一)初步感知1,學(xué)生嘗試

3、解答各自的”做對(duì)的題數(shù)占總題數(shù)的百分之幾”和”做錯(cuò)的題數(shù)占總題數(shù)的百分之幾”的問(wèn)題.2,小結(jié):”求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題”與”求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題”解法相同,關(guān)鍵是找準(zhǔn)單位”1”,所不同的是,”求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題”計(jì)算的結(jié)果要化成百分?jǐn)?shù).(二)共同探討1,師:百分?jǐn)?shù)在日常生活,工作中應(yīng)用很廣泛,如前面說(shuō)到的你們?cè)诳谒惚荣愔?各自”做對(duì)的題數(shù)占總題數(shù)的百分之幾”這是你在這次口算比賽中的正確率,”做錯(cuò)的題數(shù)占總題數(shù)的百分之幾”就是錯(cuò)誤率.像這些正確率,錯(cuò)誤率等我們通常稱(chēng)作”百分率”.你能舉一些我們?nèi)粘Ｉ钪械陌俜致实睦訂?,學(xué)生舉一些

4、日常生活中的百分率的例子,舉例的同時(shí)要讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)他所舉百分率的意義.板書(shū)學(xué)生所舉的百分率及其含義.如:合格的產(chǎn)品數(shù) 發(fā)芽的個(gè)數(shù)產(chǎn)品的合格率= ×100% 發(fā)芽率= ×100%產(chǎn)品總數(shù) 種子的總數(shù)說(shuō)明:達(dá)標(biāo)率是百分率的一種,公式本身應(yīng)該用百分?jǐn)?shù)的形式%表示.如果公式寫(xiě)成不乘100%的形式,只是分?jǐn)?shù)形式,不是百分?jǐn)?shù)形式,加乘100%就可以積既使分?jǐn)?shù)值不變,又是百分?jǐn)?shù)的形式.3,嘗試解答例題:(1)出示課本例1和例2的條件:例 1 六年級(jí)有學(xué)生160人,已達(dá)到國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的有120人,例2 某縣種子推廣站,用300粒玉米種子作發(fā)芽實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)芽的種子有288粒.學(xué)生先獨(dú)立完成

5、,然后交流,討論.學(xué)生同桌互出題目,然后小組里交流.(2)完成第86頁(yè)的”做一做”活動(dòng)(三)運(yùn)用知識(shí),解決問(wèn)題:1,口答:(1)2是5的百分之幾 5是2的百分之幾(2) 用1000千克花生仁榨出花生油380千克,說(shuō)出求花生仁出油率的公式,并算出花生仁的出油率.2,判斷:(1)學(xué)校上學(xué)期種的105棵樹(shù)苗現(xiàn)在全部成活,這批樹(shù)苗的成活率是105%.(2)六年級(jí)共98名學(xué)生,今天全部到校,六年級(jí)今天的學(xué)生出勤率是98%.(3)25克鹽放入100克水中,鹽水的含鹽率是25%.3,課堂作業(yè):1,我國(guó)鳥(niǎo)類(lèi)種數(shù)繁多,約有1166種.全世界鳥(niǎo)類(lèi)約有8590種.2,根據(jù)我班同學(xué)的情況,先編一道百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,在小組

6、內(nèi)交流,然后解答.用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題(1)教學(xué)目標(biāo):1,使學(xué)生加深對(duì)百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí),能理解發(fā)芽率,出粉率,合格率等這些百分率的含義.2,能用求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的方法解答求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的的百分之幾的應(yīng)用題,解決生活中一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.3,培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力和數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí).教學(xué)重點(diǎn):解答求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的的百分之幾的應(yīng)用題.教學(xué)難點(diǎn):對(duì)一些百分率的理解.教具準(zhǔn)備 小黑板,口算卡片參考的有關(guān)數(shù)據(jù):稻谷出米率約72% 小麥出粉率約85% 棉子出油率約14%花生仁出油率約40% 油菜子出油率約38% 芝麻出油率約45% 蓖麻子出油率約45%教學(xué)過(guò)程教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)(一

7、)創(chuàng)設(shè)情境,提出問(wèn)題:1,口算比賽:(時(shí)間:1分鐘)5/61/2 3/10×2/9 11/4 4/5÷1/5 4/5÷4/35/8+3/4 7/12×4/7 7/8+1/4 1/5+1/3 3/4÷5想一想,根據(jù)自己的口算情況,你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題 (做對(duì)的題數(shù)占總題數(shù)的幾分之幾 做錯(cuò)的題數(shù)占總題數(shù)的幾分之幾 )2,學(xué)生根據(jù)自己的口算情況口答”做對(duì)的題數(shù)占總題數(shù)的幾分之幾 做錯(cuò)的題數(shù)占總題數(shù)的幾分之幾 “3,提出問(wèn)題:能否將”做對(duì)的題數(shù)占總題數(shù)的幾分之幾”的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題改成一道百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題呢 補(bǔ)充(點(diǎn)評(píng))(將”做對(duì)的題數(shù)占總題數(shù)的幾分之幾”改成”

8、做對(duì)的題校對(duì)并讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的口算情況,活動(dòng)(二)相互合作,探究問(wèn)題:(一)初步感知1,學(xué)生嘗試解答各自的”做對(duì)的題數(shù)占總題數(shù)的百分之幾”和”做錯(cuò)的題數(shù)占總題數(shù)的百分之幾”的問(wèn)題.2,小結(jié):”求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題”與”求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題”解法相同,關(guān)鍵是找準(zhǔn)單位”1”,所不同的是,”求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題”計(jì)算的結(jié)果要化成百分?jǐn)?shù).(二)共同探討1,師:百分?jǐn)?shù)在日常生活,工作中應(yīng)用很廣泛,如前面說(shuō)到的你們?cè)诳谒惚荣愔?各自”做對(duì)的題數(shù)占總題數(shù)的百分之幾”這是你在這次口算比賽中的正確率,”做錯(cuò)的題數(shù)占總題數(shù)的百分之幾”就是錯(cuò)誤率.像這

9、些正確率,錯(cuò)誤率等我們通常稱(chēng)作”百分率”.你能舉一些我們?nèi)粘Ｉ钪械陌俜致实睦訂?,學(xué)生舉一些日常生活中的百分率的例子,舉例的同時(shí)要讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)他所舉百分率的意義.板書(shū)學(xué)生所舉的百分率及其含義.如:合格的產(chǎn)品數(shù) 發(fā)芽的個(gè)數(shù)產(chǎn)品的合格率= ×100% 發(fā)芽率= ×100%產(chǎn)品總數(shù) 種子的總數(shù)3,嘗試解答例題:(1)出示課本例1和例2的條件:例 1 六年級(jí)有學(xué)生160人,已達(dá)到國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的有120人,例2 某縣種子推廣站,用300粒玉米種子作發(fā)芽實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)芽的種子有288粒.(2)完成第113頁(yè)的”做一做”活動(dòng)(三)運(yùn)用知識(shí),解決問(wèn)題:1,口答:(1)2是5的百分之幾 5是2的百分之幾(2) 用1000千克花生仁榨出花生油380千克,說(shuō)出求花生仁出油率的公式,并算出花生仁的出油率.2,判斷:(1)學(xué)校上學(xué)期種的105棵樹(shù)苗現(xiàn)在全部成活,這批樹(shù)苗的