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文檔簡介
1、四年級上冊線的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)北師大版線的認(rèn)識(shí)一、 教學(xué)內(nèi)容線的認(rèn)識(shí)(教材16、17頁)二、 教學(xué)目標(biāo)1、借助實(shí)際情景和操作活動(dòng),認(rèn)識(shí)直線、線段與射線。2、會(huì)用字母正確讀出直線、線段與射線。會(huì)數(shù)簡單圖形中的線段。3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析概括的能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)1、體會(huì)直線、線段與射線的區(qū)別與聯(lián)系,會(huì)用字母正確讀出直線與線段、射線,會(huì)數(shù)簡單圖形中的線段。2、理解三種線的特征,掌握三種線的讀法四、教具準(zhǔn)備電腦課件。五、 教學(xué)過程(一、) 談話導(dǎo)入同學(xué)們,誰能說一說生活中哪里有線嗎?(黑板邊、書本邊、鉛筆盒的邊)很好,看來你們觀察的非常仔細(xì),在我們生活中有各種各樣的線,剛才同學(xué)們說的這些線中,有直的線也
2、有彎的線,在數(shù)學(xué)中也一樣,有直的線也有彎的線,今天這節(jié)課我們就來研究研究直的線。(板書:線的認(rèn)識(shí))(二、) 探索活動(dòng),獲取新知1、 認(rèn)識(shí)直線同學(xué)們,筆直的線里也學(xué)問!電腦出示鐵軌圖,引導(dǎo)學(xué)生觀察師:圖中畫的是鐵軌,鐵軌很長,筆直的鐵軌,一眼望不到頭,像這樣兩端可以無限延長,沒有端點(diǎn)的線,就叫做直線。(1)畫一畫 讓學(xué)生用直尺畫一條直線(2)說一說 (直線有什么特征? 直 沒有端點(diǎn) 無限)2、認(rèn)識(shí)線段電腦出示馬路中的斑馬線,引導(dǎo)學(xué)生觀察馬路中的斑馬線大約有多長?(師:不管是幾米,他都有一定的長度,都可以度量出來,像這樣的線叫做線段,它是直線上兩點(diǎn)之間的一段。你能不能畫一條線來表示它?(1)畫一畫
3、(2)說一說 (線段有什么特征? 直 兩個(gè)端點(diǎn) 有限)3、認(rèn)識(shí)射線電腦出示夜景圖,學(xué)生觀察師:這是一條什么線?你什么時(shí)候見過?它有什么特點(diǎn)?(讓學(xué)生自由的說說)你能畫一畫嗎?(1)畫一畫讓學(xué)生嘗試畫射線(2)說一說 (射線有什么特征? 直 有一個(gè)端點(diǎn) 無限)4、比較三種線的共同點(diǎn)與不同點(diǎn)圖形 端點(diǎn)個(gè)數(shù) 延長情況 與直線的關(guān)系直線 沒有端點(diǎn) 向兩端無限延長線段 兩個(gè)端點(diǎn) 不能延長 是直線的一部分射線 一個(gè)端點(diǎn) 向一端無限延長 是直線的一部分5|、認(rèn)一認(rèn)、說一說(電腦出示各種直線、線段、射線)6|、線的讀法(1)直線 一條直線有兩種讀法,可以讀作直線ab,也可以把字母倒過來讀作直線ba。如果用一個(gè)小寫字母l表示直線,它還可以讀作:直線 l(2)線段 請你猜一猜,這條線段該怎么讀?a b(3)射線 誰來試一試,讀出這條射線 ( 射線只有一種讀法,它的讀法是從端點(diǎn)讀起。)思考:“射線ba”和“射線ab”有什么不同?(射線ab:端點(diǎn)是a,向b點(diǎn)無限延伸 射線ba:端點(diǎn)是b,向a點(diǎn)無限延伸)(三、)課堂活動(dòng)1、完成課本第17頁的試一試第一題(小結(jié):經(jīng)過一點(diǎn)能畫無數(shù)條直線;經(jīng)過兩點(diǎn)只能畫一條直線)2、闖三關(guān)第一關(guān):填空1、_可以向兩端無限延長,它沒有端點(diǎn)2、直線上兩點(diǎn)之間的一段叫做 _3、_只有一個(gè)端點(diǎn),它可以向一端無限延長。第二關(guān):數(shù)線段第三關(guān):從a點(diǎn)到b點(diǎn),哪條路線最近?
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